1、 第 1 页 共 5 页 2020-2021 学年度第二学期期末质量监测考试 七年级道德与法治试题 温馨提示： 1.本试题分第 卷和第卷两部分，考试时间 60 分钟。共 60 分。 2.答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、考试号和座号填写在 答题卡相应位置。 3.答第卷时，请把答案填写在答题卡相应题目的答案处。答第卷时，必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。 第卷（选择题 共 20 分） 、选择题（本卷共 10 题，每题 2 分，共 20 分。在每题列出的四个选项中，只有项 是最符合题目要求的，把正确的答案序号填写在答题卡中） 1.进入青春期以后，同学们的
2、身体发育各不相同。以下四位同学中，能够正确认识这种差异 的有 A.虽然我长得不漂亮，但我乐于助人 B.我的体重增加得很快， 简直是 “一胖毁所有” C.脸上长满了青春痘，我不想出门了 D.我个子太高了，走路时只好弯腰塌背 2.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人 生画卷中最美的篇章。面对青春的邀约，我们要 A.悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力 B.正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋 C.学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 D.青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善 3.孟子中有这样一句名言“
3、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。 ”这句话告诉我们， 在生活中我们应 知廉耻，懂荣辱 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 树立底线意识，只要不违反法律就行 积极战胜挫折，磨砺意志 A. B. C. D. 4.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的 精神状态。下列古语不能体现“止于至善”这一精神境界的是 A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C.穷则独善其身，达则兼济天下 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 5.2021 年 4 月 19 日，习近平总书记在清华大学考察时指出，广大青年要肩负历史使命， 坚定前进信心， 立大志、
4、明大德、 成大才、 担大任， 努力成为堪当民族复兴重任的时代新人， 让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。因此，我们应 两耳不闻窗外事，一心只读教科书 漠视常规逞英雄，追求自我无底线 见贤思齐学榜样，家国情怀有担当 志存高远有梦想，德才兼备挑大梁 A. B. C. D. 6.有人说；在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄，而是缺乏对自己情 绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许 多稍纵即逝的机会白白浪费。对此，你的理解是 情绪影响我们的观念和行动 保持积极的心态，可以让生活更加美好 只要有负面情绪就会无法控制，会
5、危及我们的身心健康 我们要合理调节情绪 A. B. C. D. 第 2 页 共 5 页 7.钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我” ， 还应该有个“大我” ，而且在危难的时刻，在非常的时刻， “大我”是最重要的。只有大家作 出了奉献，我们自己才能保得平安这是教育我们青少年 正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 只有维护好集体利益，个人利益才有保障 保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果 集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益实现会促进集体利益 A. B. C. D. 8.下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是 “
6、千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用” “长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海” “能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣” “天行健， 君子以自强不息” A. B. C. D. 9.2020 年 12 月 26 日，全国人大常委会会议表决通过刑法修正案（十一） 和新修订的 预防未成年人犯罪法 。这两部重要法律的修改包括：调整刑事责任年龄、开展偏常行为 分级干预矫治、完善专门教育体系等方面，推动破解未成年人违法犯罪“处置难”问题。这 说明我国 A.更好地落实矫治教育措施，解决了问题孩子 B.落实政府保护和学校保护，回应了社会关切 C.为预防未成年人违法犯罪，提供了法律红线 D.
7、促进未成年人的健康成长，法律体系已完善 10.学生不服从管理、扰乱课堂秩序，甚至吸烟饮酒、欺凌同学，老师能不能管?怎么管?记 者 2020 年 12 月 29 日从教育部了解到， 中小学教育惩戒规则（试行） 日前颁布，系统 规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。这 有利于解决老师不敢管的问题，让教师的管教有据 旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好落实立德树人 可以减少和防范校园暴力，维护校园安全 消除了影响未成年人健康成长的安全隐患 A. B. C. D. 第卷（非选择题第卷（非选择题 共共 40 分）分） 11.【榜样力量【榜样力量 青春成长】青春成长】 姚沁雯是一个
8、 12 岁的初中生。爸爸罹患脑瘤，奶奶身体孱弱，妈妈迫于生活无法出门 工作收入不稳定， 一家四口挤在 60 平米的屋檐下这就是 12 岁少年姚沁雯的家。 从记 事起，姚沁雯就开始帮着大人撑起这个家。她学会了照料爸爸的起居日常，学会了料理一家 四口的晚餐，学会了帮衬年迈的奶奶，学会了宽慰失意的妈妈，更学会了纾解自己的困顿。 “我怎么不害怕，可是，真的没什么时间给我害怕，我要坚强、勇敢、我相信我会去呵护好 这个家。 ” ，同时她品学兼优，孝老侍亲，甚至还常常关爱社区内的老人。 “只要有她在，就 有欢声笑语” ， 别人更视她为身边的暖阳。 姚沁雯的事迹感动着无数人， 她作为 “上海唯一” 入选 20
9、20“最美孝心少年” 。 姚沁雯的故事给我们带来哪些感悟? （8 分） 第 3 页 共 5 页 12.【管理情绪【管理情绪 共同成长】共同成长】 材料一材料一从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开了家洗染店。 晴天时雨伞卖的不好，下雨天染坊的衣服晾不干，所以老太太晴天雨天都愁。后来有个智者 开导她说，晴天时她开染坊的儿子生意好，下雨时她卖雨伞的儿子生意好，从此以后老奶奶 不再愁了，她吃得香，睡得香，整天乐呵呵的，大家都说她好像变了一个人。 材料二材料二著名科学家法拉第年轻时， 由于工作十分紧张， 导致精神失调、 身体非常虚弱， 虽然长期进行药物治疗却毫无起色。后来一位名医对他
10、进行了仔细的检查，但未开药方，临 走时只说了一句话“一个小丑进城胜过一打医生!”法拉第对这句话仔细琢磨，终于明白 了其中的奥秘。从此以后，他经常抽空去看马戏、滑稽戏与喜剧，经常高兴得开怀大笑，愉 快的心情使他恢复了健康。 （1）材料一和材料二中的两位人物分别采用了哪种调节情绪的方法?（2 分） （2）结合两则 材料谈一谈我们为什么要调节情绪?（6 分） 13.【美好集体【美好集体 共建共享】共建共享】 曲阜市某中学七年级（2）班正在召开“在集体中成长”主题班会，请你热情参与，并 完成下列探究任务。 剪影 美好集体的特征 制定班规时，班主任广泛听取大家的意见；制定班规后，大家都遵守， 没有特权。
11、 学习中大家分享资料，小组与小组互相对抗，你追我赶，共同进步。 老师与寄宿生一起在食堂用餐，关心学生：班级成立“一帮一”学习 互助小组。 “校长杯”足球赛上，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 环节 聚焦我的班级 入学一年来，我们创建了一个美好的班集体，以下是班级剪影 （1）请根据剪影写出对应的内容。 （4 分） 环节二 建设美好集体让和声更美 以下是同学们在集体生活中的几个镜头 镜头一镜头一小刚约了邻居周末一起去体育馆打球，但是班级组织周末去敬老院看望老人。 小刚纠结了很久，决定放弃打球，参加班级活动。 镜头二镜头二小敏和小慧代表班级参加学校组织的“学党史强信念跟党走”主题演讲比赛， 虽然两
12、人之前因为小事发生了矛盾， 但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作， 发挥各自 所长，最终取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌，成为了好朋友。 镜头三镜头三学校要进行班级文化建设的评比， 为了迎接这次评比， 每位同学都发挥自己的 积极性和潜力，发挥各自的优势。班级取得了文化建设评比第一名的好成绩。 （2）请运用“在集体中成长”的相关知识，分别谈谈你对上述镜头的认识。 （8 分） 第 4 页 共 5 页 14.【敬畏法律【敬畏法律 伴我成长】伴我成长】 材料一材料一2020 年 10 月 17 日， 十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订 的中华人民共和国未成年人保护法 ，新法于 20
13、21 年 6 月 1 日起施行。新法补齐了原有 法律中的短板，最大限度地保护未成年人权益，新增“网络保护” “政府保护”两章。 材料二材料二2021 年 1 月 5 日，民法典施行首例“高空抛物”民事赔偿案开庭审理。黄先 生的孩子从 35 楼的阳台抛下一瓶矿泉水，致使正在散步的庾阿婆受到惊吓，摔倒受伤。法 院一审判决孩子的监护人黄先生赔偿庾阿婆医疗费等损失 8 万多元，以及 1 万元的精神损 害抚慰金。 （1）请运用所学法律知识解读两则材料中所体现的观点。 （6 分） （2）结合材料一，谈谈国家为什么要及时修改完善中华人民共和国未成年人保护法给 予未成年人特殊保护?（6 分） 七年级道德与法治
14、试题参考答案七年级道德与法治试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C A B B A D C B 11.（1）自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （2） 自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华、激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造可能。 （3）自强可以计我们更自信。 （4）相信自已，勇敢尝试， 不断进步，才能体验成功带来的自信。 （5）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我，是 自强的重要内容。 （6）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 （7）我们要追求 至善的人生境界， 从点滴小
15、事做起， 积少成多， 积善成德。 （8） 我们要追求至善的人生境界， 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 （每点 2 分，答出其中四点即可得 8 分） 12.（1）老奶奶改变认知评价（1 分） 法拉第转移注意力（1 分） （2）我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让 我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于 负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、 主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 （每点 2 分，共 6 分） 13.（1）美好集体是民主的
16、、公正的。美好集体是充满活力的。美好集体是充满关怀 与友爱的。美好集体是善于合作的。 （每点 1 分，共 4 分） （2）镜头 小刚放弃打球参加集体活动，体现了正确处理集体利益和个人利益的关系。两 者在本质上是一致的， 当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人利益之上， 坚持集体主义。 （2 分） 镜头二 小敏和小慧两人为班级赢得荣誉也找回了友谊，告诉我们在集体生活中，要学会处 理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多 大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集 体利益的事情。 （2 分） 第 5 页
17、共 5 页 镜头三 每位同学都发挥自己的积极性和潜力， 发挥各 自的优势， 体现了集体建设需要主 人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量，每人都是集体的主人。 （2 分）为集体 出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 （2 分） 14.（1）法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体 社会成员具有普遍约束力。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们 的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履 行的义务。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律 通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （每点 1 分，共 6 分） （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事 关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合 法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （每点 3 分，共 6 分）
