1、三年级下册语文期末专项复习三年级下册语文期末专项复习字词字词 1. 在下列各组注音中，给全对的打“”，有错误的改正在后面的括号里。 1融 入（rng） 肿胀 （ zhng） 懦 弱（nu） 一册 （c） （ ） 2芬 芳（fn） 棍棒 （bng） 形状 （zhung） 蘑 菇（m） （ ） 3婴 儿（yng） 诱 人（xi） 铁 片（ti） 仇 恨（chu） （ ） 4夹 袄（ji） 莫 名（m） 狼 群（lng） 昆 明（kn） （ ） 【答案】 (1). rng (2). (3). yu (4). ji 【解析】 【分析】 【详解】本题考查重点字的字音掌握情况。注意易错音的积累，掌握汉语拼
2、写规则，规范拼音书写，不要 写成英语字母。完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及音调。字音是和词义联系起来的，也要结合词 义来辨析。 1融入（rng）rng：融合；混入、混合。 2全部正确。 3诱人（xi）yu：1诱导人。2对人有吸引力。 4夹袄（ji）ji：1双层的上衣。2裌襖：夹上衣。 2. 看拼音，写词语 z sh qin x bo cn z zh h li fi zo s d lu y chun shu u rn xing zhng q di to zhung sh m yng wng wng yng 【答案】姿势 谦虚 保存 阻止 狐狸 肥皂 速度 漏雨 传说 偶然 兄长 取代 套装
3、 石墨 仰望 汪洋 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正 确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“势、虚、狸、 皂、漏、偶、套、墨、望”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 3. 按查字典要求完成表格。 字 音序 音节 部首 除去部首还有几画 第三笔的笔画名称 惠 _ _ _ _ _ 映 _ _ _ _ _ 匠 _ _ _ _ _ 苏 _ _ _ _ _ 【答案】 (1). H (2). hu (3). 心 (4). 8#八 (5). 横折 (6).
4、 Y (7). yng (8). 日 (9). 5#五 (10). 横 (11). J (12). jing (13). 匚 (14). 4#四 (15). 撇 (16). S (17). s (18). 艹 (19). 4#四 (20). 竖 【解析】 分析】 【详解】本题考查查字典，考查了按音序查字法和部首查字法查字，因此，应全面扎实地掌握查字典的知 识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 惠 读音 hu 部首 心 笔画数 12 笔画：横、竖、横折、横、横、竖、横、点、点、斜钩、点、点 映 读音 yng 部首 日 笔画数 9 笔画：竖、横折、横、横、竖、横折、横、撇、捺 匠 读
5、音 jing 部首 匚 笔画数 6 笔画：横、撇、撇、横、竖、竖折/竖弯 苏 读音 s 播 部首 艹 笔画数 7 笔画：横、竖、竖、横折钩、撇、点、点 4. 用“”划去括号里不恰当的字。 （梅 每）花 （娇 骄）傲 （组 阻）长 秘（蜜 密） 泡（末 沫） 饭（宛 碗） 红（闰 润） 普（通 嗵） 严（厉 历） 【答案】每 娇 阻 蜜 末 宛 闰 嗵 历 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目 中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。 梅花：一般指梅，小乔木，稀灌木。故应选择木字旁的“梅”。 骄傲：自高自大，看不起别人。
6、 组长：组织、生活中的领导人。 秘密：隐蔽不为人知的事情或事物。 泡沫：是聚在一起的许多小泡。由不溶性气体分散在液体或熔融固体中所形成的分散物系。故选择“氵” 的“沫”。 饭碗：盛饭用的碗。常用陶瓷制成，故用“石”字旁的“碗”。 红润：释义 红而滋润（多指皮肤） 。 普通：平常；一般。 严厉：严肃而厉害。 5. 看拼音写同音字。 zhn 小（ ） （ ）惊 （ ）雨 （ ）作 q （ ）他 （ ）怪 红（ ） （ ）祷 jin 修（ ） 零（ ） 贫（ ） （ ）康 l 道（ ） （ ）仪 （ ）外 （ ）鱼 【答案】 (1). 镇 (2). 震 (3). 阵 (4). 振 (5). 其 (6
7、). 奇 (7). 旗 (8). 祈 (9). 建 (10). 件 (11). 贱 (12). 健 (13). 理 (14). 礼 (15). 里 (16). 鲤 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目 中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。 zhn ：小镇 震惊 阵雨 振作 q： 其他 奇怪 红旗 祈祷 jin：修建 零售 贫贱 健康 l： 道理 礼仪 里外 鲤鱼 6. 多音字组词。 粘 zhn（ ） nin（ ） 宁 nng（ ） nng（ ） 挨 i（ ） i（ ） 挣 zhng（ ） zhng（ ） 累 li（
8、 ） li（ ） 笼 lng（ ） lng（ ） 【答案】 (1). 粘贴 (2). 粘稠 (3). 宁静 (4). 宁可 (5). 挨打 (6). 挨饿 (7). 挣扎 (8). 挣钱 (9). 积累 (10). 劳累 (11). 灯笼 (12). 笼罩 【解析】 【分析】 【详解】本题考查多音字组词的能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不 同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。 粘是一个多音字。 nin 姓。 zhn 1黏的东西互相连结或附着在别的东西上：几块糖在一起了。糖牙。2用胶、糨糊等使纸 张或其他东西贴在另一种东西上：信封。 宁是一个多音字。 nng 1
9、平安，安定：静。谧。息事人。2已嫁的女子或在外子女回家省视父母：亲。归。 3守父母之丧，丧假：“前博士弟子父母死，予三年”。4中国江苏省南京市的别称。5中国宁夏回 族自治区的简称。6姓。 nng 1情愿：肯。死不屈。缺毋滥。2岂，难道：王侯将相有种乎？3语助，无实际意义： 不唯是。 挨是一个多音字。 i 1靠近；紧接着：他家着工厂。学生一个一个地走进教室。2顺着（次序） ：把书着次序放 好。门户地检查卫生。 i 1遭受；忍受：饿。了一顿打。2困难地度过（岁月） ：苦日子好不容易过来了。3拖延： 他舍不得走，到第二天才动身。 挣是一个多音字。 zhng 1用力摆脱束缚：脱锁链。2用劳动换取：工资
10、。 zhng 挣扎尽力支撑或坚持。 累是一个多音字。 li 1疲乏，过劳：劳。乏。2使疲劳：病刚好，别再着。 li 1连续，重叠，堆积：计。日。积。日积月。连篇牍。2照原数目多少而递增： 进税。3连及，连带：及。牵。拖。 li 1 a连续成串，如“果实”；b颓丧的样子，如“若丧家之犬”。2 赘a多 余，不简洁，如“文字赘”；b使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜赘”（“赘”均读 轻声） 。 笼是一个多音字。 lng 1笼子：竹。兔。鸡从里跑出来了。2旧时囚禁犯人的刑具：囚。3蒸笼：小包子。 馒头刚上。4把手放在袖筒里：着手。 lng 笼子（lngzi） ：箱。 7. 比一比，再组词。
11、秒（ ） 胆（ ） 抬（ ） 妙（ ） 担（ ） 苔（ ） 型（ ） 括（ ） 符（ ） 刑（ ） 活（ ） 付（ ） 【答案】 (1). 秒针 (2). 胆子 (3). 抬高 (4). 奇妙 (5). 分担 (6). 青苔 (7). 模型 (8). 包括 (9). 符号 (10). 判刑 (11). 活力 (12). 付钱 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不 同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 形近字：是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点： 笔画相同，位置不同。 字形相近，笔形不同。 字形相
12、近，偏旁不同。 字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。 字形相近，读音不同。 部首相同，位置不同。 8. 词语接龙。 灰尘（ ）（ ）（ ）（ ） 倒酒（ ）（ ）（ ）（ ） 表示（ ）（ ）（ ）（ ） 打碎（ ）（ ）（ ）（ ） 【答案】 (1). 尘土 (2). 土地 (3). 地方 (4). 方块 (5). 酒瓶 (6). 瓶盖 (7). 盖上 (8). 上面 (9). 示意 (10). 意思 (11). 思想 (12). 想法 (13). 碎片 (14). 片断 (15). 断开 (16). 开关 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生进行词语接龙的能力，其规则是所组的词
13、的第一个字应是前一个字的末字，依次 组词，根据平时的学习与积累完成。完成此类题目的关键是要增加识字量与词汇量，做到厚积薄发。 灰尘尘土土地地方方块 倒酒酒瓶瓶盖盖上上面 表示示意意思思想想法 打碎碎片片断断开开关 给下列加点字词选择当的解释。 （填序号） 9. 因 释其耒而守株（ ） A. 因为。 B. 原因。 C. 于是。 10. 小溪泛尽却 山行（ ） A. 后退。 B. 再，又。 C. 脚。 11. 独在异乡 为异客（ ） A. 山东。 B. 他乡。 C. 不同的家乡。 12. 深夜气温过低，开花也不适宜 。 （ ） A. 妥当。 B. 舒服。 C. 合适，相宜。 【答案】9. C 10
14、. B 11. B 12. C 【解析】 【分析】 【9 题详解】 本题考查了学生对于文言文中重点字的理解，在充分阅读的基础上，结合课内的学习及译文完成。 出自文言文守株待兔 ，意思是：于是放下他耕种的农具天天守在树桩旁边（希望能再得到一只兔子） 。 因，于是。 【10 题详解】 本题考查了学生对于古诗中重点字的理解。 出自曾几的三衢道中 ，翻译：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。却：再， 又。 【11 题详解】 本题考查了学生对于古诗中重点词的理解。 出自王维九月九日忆山东兄弟 ，意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉。异乡意思是不同于故乡的 地方，即他乡。 【12 题
15、详解】 本题考查了学生对句中重点词理解。此句出自课文花钟 ，从句中“气温过低”，不适宜开花可以分析 出“适宜”指的是“合适，相宜”。 13. 找出下列句子中的错别字，改正。 1您老人家毖要高寿，您老是金葫子了。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2每次剃完头，姑父还要附双辈的钱给“害人精”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3我的思诸在芒芒宇宙中穿梭。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4我听说蜜峰有辩认方向能力。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 (1). 毖 (2). 必 (3). 葫 (4). 胡 (5). 附 (6). 付 (7). 辈 (8). 倍 (9). 诸 (10). 绪
16、(11). 芒 (12). 茫 (13). 峰 (14). 蜂 (15). 辩 (16). 辨 【解析】 【分析】 【详解】此题是考查重点词语的正确书写。同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字 用错了，应该怎样改正。词语的用字很多都是固定不变的，不能随便改动。 1毖要必要：不可缺少；非这样不行。葫子胡子：一般指胡须。 2附钱付钱：“支付”。 双辈双倍：两倍。 3思诸思绪：指思路的线索、头绪。 芒芒宇宙茫茫宇宙：地球在茫茫宇宙中非常微小。 4蜜峰蜜蜂：昆虫，体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，雄蜂触角较长，母蜂和工蜂有毒刺，能蜇人。 成群居住。 辩认辨认：根据特点辨别，做出判断，以便
17、找出或认定某一对象。 14. 连一连。 如毛的 珊瑚 极大地 喊着 美丽的 细雨 轻轻地 促进 淡雅的 顾客 仔细地 垂下 优秀的 花蕾 惊慌地 观察 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】本题考查词语的搭配能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准 确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合 理搭配。 “细雨”与形容词“如毛的”相搭配。 “珊瑚”与形容词“美丽的”相搭配。 “花蕾”与形容词“淡雅的” 相搭配。“顾客”与形容词“优秀的”相搭配。 “促进”与修饰词语“极力地”相搭配。“垂下”与“轻轻地”相搭配。“观察”
18、与“仔细地”相搭配。 “喊着”与“惊慌地”相搭配。 15. 从下列词语中找出四对近义词和四对反义词。 聚拢 陌生 开放 软弱 闪烁 解释 反对 高兴 懦弱 闪耀 聚集 熟悉 凋谢 赞同 恼怒 诠释 1近义词 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2反义词： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 (1). 聚拢 (2). 聚集 (3). 软弱 (4). 懦弱 (5). 闪烁 (6). 闪耀 (7). 解释 (8). 诠释 (9). 陌生 (10). 熟悉 (11). 开放 (12). 凋谢 (13). 反对 (14). 赞同 (15).
19、 高兴 (16). 恼怒 【解析】 【分析】 【详解】考查了近、反义词的掌握情况。 近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“聚拢”和“聚集”、“软弱”和“懦弱”、“闪烁”和“闪 耀”、“解释”和“诠释”，与“近义词”意思相近的词为同义词。 聚拢：意思是会聚合拢起来。对应本题有其近义词：聚集。 软弱：意思是指身体衰弱无力气，不坚强。对应本题有其近义词：懦弱。 闪烁： （光亮）动摇不定，忽明忽暗。对应本题有其近义词：闪耀。 解释：指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规 律。对应本题有其近义词：诠释。 反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相
20、对反义词，分为成对的意义相反、互相对立的词， 如：真假，动静，拥护反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥，或成对的经常处于并 举、对待位置的词。如：黑白，高山平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。 陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的，生疏的。对应本题有其反义词：熟悉。 开放：多表示张开，释放，解除限制等含义，现代常见有开放政策、开放发展模式、开放式基金性格开放 等等。对应本题有其反义词：凋谢。 反对：不赞成；不同意。对应本题有其反义词：赞同。 高兴：通常用来表达人的情绪，令人感到快乐的，愉快的，意思是指内心的一种表达。与生气，愤怒等词 词义相反。对应本题有其反义词：恼怒。 。
21、16. 照样子，写词语。 丁零丁零（ABAB 式） _ _ _ 大摇大摆（大大） _ _ _ 灰心丧气（含身体部位的） _ _ _ 争奇斗艳（含有近义词的） _ _ _ 【答案】 (1). 滴答滴答 (2). 吭哧吭哧 (3). 扑通扑通 (4). 大喊大叫 (5). 大起大落 (6). 大手大脚 (7). 一目了然 (8). 心神不宁 (9). 口齿伶俐 (10). 左邻右舍 (11). 改朝换代 (12). 粉身碎骨 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是按要求填写恰当的词语，要注意审题，看清楚例词的格式，如本题中的例词分别为 ABAB 式词语、大大词语、含身体部位的词语、含有近义词的词
22、语，填写相关词语的时候首先要注意 结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填词语要符合生活常识和逻辑，主要不要写错别字。 ABAB 式词语：整理整理、收拾收拾、思考思考、开导开导、研究研究、宽敞宽敞等。 大大词语：大吃大喝、大模大样、大摇大摆、大吹大擂、大吉大利等。 含身体部位的词语：肝胆相照、目瞪口呆、焦头烂额、唇亡齿寒、头重脚轻等。 含有近义词的词语：和颜悦色、咬文嚼字、冰清玉洁、道听途说、轻描淡写等。 17. 选词填空。 创造 创举 1这种设计，在建桥史上是一个（ ） 。 2幸福的生活是用勤劳和智慧（ ）出来的。 镇静 冷静 3遇到问题我们要（ ）思考，不应只听一面之词就做出判断
23、。 4接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很（ ） 地蹲着。 【答案】 (1). 创举 (2). 创造 (3). 冷静 (4). 镇静 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之 间的区别，然后结合具体语境填空。 创造：首先想出或做出（前所未有的事物） 。 创举：前所未有的影响大的举动或事业。 根据语义题 1 应选“创举”； 题 2 应选“创造”。 镇静：不慌乱。 冷静：意思是人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。 3狮子不慌乱地蹲着，选“镇静”。 4“不应立即做出判断”可以分析出思
24、考要选“冷静”。 18. 选择恰当的关联词填空。 一会儿一会儿 尽管还是 又又 如果就 只要就 1你（ ）背着沉重的货船， （ ）驮着长串的木筏。 2 （ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ ）确确实实飞回来了。 3 （ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上， （ ）成了松松软软的被子了。 4 （ ）我忘记了这件事，见到她时我（ ）会向她道款。 5他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上， （ ）舒服（ ）漂亮。 【答案】 (1). 一会儿 (2). 一会儿 (3). 尽管 (4). 还是 (5). 只要 (6). 就 (7). 如果 (8). 就 (9). 又 (10). 又 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。 然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 1两个分句间是并列关系，表示两种交通方式同时并存，可以用“一会儿一会儿”相连。 2两个分句间是转折关系，可以用“尽管还是”相连。 3两个分句间是条件关系，可以用“只要就”相连。 4两个分句间是假设关系，可以用“如果就”相连。 5两个分句间是并列关系，可以用“又又”相连。
