1、 第 1 页 共 5 页 20202020- -20212021 学年度第二学期期末学业质量调研学年度第二学期期末学业质量调研 七年级七年级历史历史 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。 （第第 1 1- -1010 题，每题题，每题 1 1 分：分： 第第 1111-1717 题，每题题，每题 2 2 分。共分。共 2424 分分） 1.“灭掉陈朝，开创中国历史上继秦汉以后第二次大统一局面”的统治者是 A.北魏孝文帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐高祖 2.某小说以玄奘西行为原型，用神话的方式描述了唐僧师徒四人“
2、西天取经”的历程。玄奘 历经艰辛去的“西天”是指 A.大秦 B.大食 C.天竺 D.波斯 3.杜甫的诗句“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵”反映的是 A.开皇之治 B.藩镇割据 C.安史之乱 D.宋金和战 4.“他的诗直面社会现实，饱含忧国忧民的神情的特点。 ”这里的“他”是唐朝的 A.李白 B.杜甫 C.苏轼 D.李清照 5.“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也知州郡，文士也。 ” 这反映出北宋治国的特点是 A.休养生息 B.兵民合一 C.重文轻武 D.外重内轻 6.全球通史称“宋朝的黄金时代”除了文化成就更主要是发生“商业革命” ，对应的史 实是 A.海外
3、贸易发达 B.经济重心南移 C.瓦子出现 D.交子出现 7.文化旅游融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是 A.秦俑故乡，丝路源头 B.繁华汴水，精彩开封 C.六朝古都，金陵风韵 D.千古宋城，梦回临安 8.我国著名歌手腾格尔演唱的天堂 ，深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上统一蒙古 地区建立蒙古政权的是 A.耶律阿保机 B.成吉思汗 C.忽必烈 D.努尔哈赤 9.“以势若游龙的身姿穿群山，越峻岭，奔腾万里，浩然大气，堪称一部以建筑写就的中华 民族史实。 ”与这段描述有关的中国古代建筑是 A.明长城 B.兵马俑 C 北京故宫 D.都江堰 10.描写了封建家族的衰亡，揭示了封建社
4、会必然崩溃的历史命运的是 A.红楼梦 B.三国演义 C.西游记 D.水浒传 11.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 ” “此河”开通最重要的意义是（ ） A.加品南北经济文化交流 B.结束南北分裂局面 C.促进沿岸工商业的发展 D.灌溉沿岸大片良田 12.宋朝时出现“苏湖熟，天下足”的谚语。这一谚语说明了当时长江下游和太湖流域一带 A.气候宜人 B.交通便利 C.商业繁荣 D.成为丰饶的粮仓 13.苏辙的栾城集记载“与朝廷和好年深，蕃汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。 ” 出现这种局面的主要原因是 A.孝文帝改革促进民族交融 B.澶渊之盟的订立 C.岳飞抗金取得郾城大捷 D.尼布楚条约的签
5、订 14.读下表中国古代人口地理分布的变化 （人口密度：人/平方千米） 。分析该表，得出的 信息错误的是 第 2 页 共 5 页 西汉（公元 2 年） 唐朝（752 年） 南宋（1210 年） 黄河中下游地区 42.8 32.3 53.2 江淮地区 15.2 23.4 45.6 西南地区 3.9 7.1 9.2 A.人口数量总体上呈增长趋势 B.黄河中下游地区始终是我国人口密集的地区 C.我国古代经济重心呈现南移的趋势 D.黄河中下游地区始终是我国经济最繁荣的地区 15.明末清初思想家顾炎武说： “八股之害等于焚书，而败坏人才尤甚于咸阳之郊” 。这意在 反映明代八股取士 A.削弱儒学地位 B.
6、加强皇权 C.摧残思想文化 D.损害国家统一 16.下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述。根据“孤证不立” （只有一个例子不能 证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认定的共同的历史事实是军机处 出处 记述 清史稿 “雍正十年，用兵西北始设军机房，后改军机处” 军机大臣年表 “雍正七年始设军机房，十年改称军机处” A.因战事而设 B.强化军权 C.设于雍正十年 D.设于雍正年间 17.某出版社将本草纲目 农政全书 天工开物列为同类古籍出版发行。因为这类著 作的共同特点是 A.古代科技经验总结 B.手工技艺推陈出新 C.农业技术推广普及 D.传统医学不断发展 二、非选择题：每题二、非选择
7、题：每题 1212 分，三题共分，三题共 3636 分。分。 18.（12 分）经济发展紧系国运。运用所学知识，回答下列问题。 （1）农业是国民经济的基础。材料甲描绘了唐朝哪位皇帝统治时期什么治世局面？写出唐 代发明的农业生产工具两例。 （4 分） （2）手工业、商业是国民经济的重要部门。何地瓷器素有“白如玉，薄如纸，明如镜，声 如磬”的美誉？写出宋代支持海上贸易的技术条件和管理海外贸易的机构。指出图乙中“盛 世”所指朝代及当时商业发展的一个典型特点。 （5 分） 乙： 盛世滋生图 （局部） 甲：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 （摘自杜甫忆昔 ） 第 3 页
8、共 5 页 （3）各经济部门之间存在关系。根据材料丙，归纳农业和商业间的关系。综合上述探究， 总结我国古代经济发展的经验。 （3 分） 19.（12 分）家国情怀是历史学科素养之一。运用所学知识，回答下列问题。 （1）对民仁爱同理。概括材料甲中唐太宗的执政理念。结合所学知识，指出他践行这一执 政理念的具体措施一例。 材料乙表明唐太宗实行怎样的民族政策？试举一史实加以说明。 （4 分） 甲：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以 奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 （摘自 贞观政要 ） 乙：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一， 故其种落皆依朕如父母。 （摘自资治通鉴 ） （2）对国捍卫利益。写出右图
9、人物的事迹。材料丙中“余” “我”是谁？指出清朝加强管辖 台湾史实一例。概括两位历史人物共同具有的精神。 （4 分） （3）对外开放交流。根据材料丁，写出鉴真东渡的作用。指出材料戊中“郑和下西洋”的 目的及最远到的地方。归纳二者共同体现的中国外交特点。 （4 分） 丁：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍 己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 （摘自为 鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念题词 ） 戊： （评郑和下西洋）东方的航海家从不威胁 他人的生存，他们全副武装，却从不征服异 族。 （摘自李约瑟语） 丙：台湾者，中国之土 地也，久为贵国所距， 今余既来索，则地当归 我。 （摘自台湾通史 ） 丙：商籍农而立
10、，农赖商而行，求以相辅官民农商，各安其所而乐其生，夫是以为 至治之极。 （摘自四弊 ） 第 4 页 共 5 页 20.（12 分）方法是学习历史的钥匙。运用所学知识，回答下列问题。 （1）画时间轴利于理清历史脉络。根据下列时间轴提供的信息，完成 A、B、C 三处空缺内 容。归纳宋元时期的时代特征。 （4 分） （2）识图利于定位历史空间。图一中宣政院管辖的是哪个地区？写出图二中清朝前期加强 对这一地区及西北地区管辖的措施各一例。 概括由图一到图二中国古代政治制度演变的趋势。 （4 分） 图一：元朝疆域图（局部） 图二：清朝疆域简易示意图 （3）史料解读利于理解历史。材料甲中的“平等竞争机制”指
11、什么制度？有何作用？材料 乙中“我”是谁？根据此材料，概括“我”的主张。 （4 分） 甲：隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向 社会各阶层人士敞开了入仕的大门。 （摘自中国古代文官选拔制度及其现代借鉴 ） 乙：我朝罢相，设五府、六部分理 天下庶务，彼此颉顽（抗衡）不敢相压。 事皆朝廷总之，所以稳当。 （摘自皇明祖训 ） 20202021 学年度第二学期学业水平期末质量调研 七年级历史参考答案 一、选择题（第 110 题，每题 1 分；第 1117 题，每题 2 分。共 24 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B C C B
12、C D D B A A A D B D C D A 第 5 页 共 5 页 二、非选择题（每题 12 分，三题共 36 分） 18（1）唐玄宗；开元盛世；曲辕犁；筒车。（4 分） （2）景德镇。 （1 分）指南针的使用；造船技术的进步；航海技术的发展等。 （任意 1 点 1 分）市舶司。 （1 分）清朝；商业市镇兴盛。 （2 分） （3）农商并重，相辅相成。 （2 分）国家统一，社会稳定是经济发展的前提和保障；科 学技术的发展推动经济发展；政策是影响经济发展的重要因素；部门间要协调平衡发展等。 （任意 1 点 1 分） 19（1）存民。（1 分）减省刑罚；减轻人民负担；善于纳谏、用人等。（任意
13、 1 点 1 分）开明；文成公主入藏。（2 分） （2）戚继光抗倭；郑成功；设置台湾府，隶属福建省管辖或设立台湾省；反抗侵略的 爱国精神。 （4 分） （3）鉴真在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文 化交流出作卓越的贡献。 （1 分）提高明朝在国外的地位和威望，用中国的货物去换取海外 的奇珍；非洲东海岸和红海沿岸。 （2 分）友好和平的外交；促进经济文化交流等。 （任意 1 点 1 分） 20 （1）A：隋；B：辽；C 1368。 （3 分）民族关系发展和社会变化（或民族政权由并 立到统一；经济发展，尤其商品经济发达；科技文化繁荣；社会生活丰富多彩等） 。 （任意 1 点 1 分） 。 （2）西藏。 （1 分）顺治册封达赖喇嘛；康熙册封班禅；设置驻藏大臣；确立金瓶掣签 制度。 （任意 1 点 1 分）康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军等。 （任意 1 点 1 分）专制主义中央集权制度日益强化。 （1 分） （3）科举制。（1 分）加强皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔的范围；使有 才学的人能够由此参政；促进社会阶层的流动；推动教育的发展等。（任意 1 点 1 分）朱元 璋：废除丞相，权分六部。（2 分）
