1、2021 年北京市房山区中考二模语文试卷年北京市房山区中考二模语文试卷 一、基础运用（共 14 分） 三年的初中生活即将结束，校学生会开展了“青春不毕业，梦想不散场”活动，请你完成下列任务。 1.下面是某位同学的演讲稿节选。在正式演讲前，组内同学对他的演讲和文稿提出了建议，请阅读后完成 （1）-（4）题。（共 8 分） 有一种生活叫磨炼，有一种精神叫强健；有一段时光叫青春，有一种奋斗叫初三！ 雄关似铁，只有奋不顾身才能而今迈步从头越；往事如风，只有得失两忘才能义无反顾勇向前!蝴 蝶在花丛中翩翩起舞，怎能忘却挣脱蛹茧束缚 的艰难。竹叶在清风下婆娑摇曳，怎能忘却冲破竹笋紧箍的 勇敢？ 这世上没有一
2、蹴而就的成功，也没有轻而易举的 tu( )变。一个生命，伟大也好，渺小也罢，都 要将自身的能量释放到极限。脚踩遍地荆棘，身迎枪林弹雨,把坚韧的弓拉到最弯，才能射出最远、最强 劲 的利 jin（ ）。 青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的风帆，在汹涌的大海上，劈波斩 浪，一往无前！ （1）同学们对他的个别读音提出了质疑，请帮他做出正确选择（ ）（2 分） A.束 f 强jng B.束 f 强jn C.束 f 强jng D.束 f 强jn （2）文中有两个词语的使用值得商榷，请参考下面的提示帮他做出正确选择（ ）（2 分） A.蜕变 利箭 B.蜕变 利剑 C.退变 利箭 D.
3、退变 利剑 （3）第段画线的句子有一处标点使用错误，应把 改为 。此外，为了使整句话感情更加 强烈，强调要想成功必须经受磨难，还应该把另外一处的 改为 。（2 分） （4）对于演讲稿中成语和修辞方法的使用，大家纷纷表达了自己的看法。以下说法不正确 的一项 是（ ）（2 分） 问题一：退变还是蜕变？ 蜕变：泛指人和事物发生质变。 退变：是指（物体）因理化或者生物作用而逐步老化变质直至损毁的过程。 问题二：利剑还是利箭？ 剑，古代兵器，长条形，一端尖，两边有刃，安有短柄。 箭，古代兵器，用长约二三尺的细杆装上尖头，杆的末梢附有羽毛，搭在弓弩上发射。 问题一：“束缚”的“缚”虽然不是多音字，却很容易
4、被误读。正确的读音应该是（ ） 问题二：“劲”有两个读音，表示“力气，力量”时读作“jn”，表示“坚强有力”时读 作“jng”。文中“强劲”的“劲”应读作（ ） A.“奋不顾身”和“义无反顾”两个成语中的“顾”字含义虽然不同，但两个成语都强调为 了正义毫不畏惧、勇往直前。用在文中指的是面对中考的压力和心中的目标，不畏缩， 不逃避，奋勇向前。 B.“一蹴而就”比喻事情一下子就可以完成，很快就能成功；“轻而易举”形容事情做成容 易，毫不费力。两个成语看起来意思很接近，可在这句话中却不可调换。因为前半句强调 成功需要过程，后半句强调改变的艰辛。 C.这篇演讲稿多处运用比喻的手法说理，如用“化茧成蝶”
5、“破笋成竹”喻指成功之前一定 要经过磨砺和考验，含蓄又不失深刻，生动而又有警示作用。 D.文中的对偶句随处可见，如“何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安”，不仅句式整齐， 而且音韵和谐，读起来有一气呵成之感。 2.下面是一位同学在“青春寄语”征集活动中写的一段话。其中画线句表达欠妥，请根据语境帮他 修改。（2 分） 青春，是三月娇艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是冬日温馨的暖阳；是弹 着琴弦，一路坎坷，执着欢快地奔向大海的小溪；是挺直躯干，舒展满怀葱茏，热烈地拥抱蓝天的 白杨！我们的青春，要张开双臂，永远昂扬向上；会扮靓四季，珍藏璀璨的时光；须乐观坚强，汇 聚一往无前的力量！ 答
6、： 3.书法组的同学准备以古诗文名句作为临别赠言送给大家。以下是小明的创作感言，请阅读后完成（1）- （2）题。（4 分） 小明：我最喜欢“不以物喜，不以己悲”这两句。我的作品选用的字体宽博舒展、朴拙沉稳，希望同学 们未来无论面对怎样的生活，都要保持平和的心态,具有豁达的胸襟。 （1）根据小明的感言可以判定，以上四幅作品中（ ）是他的作品。（2 分） （2）请提醒他在作品左侧落款时标明所书语句选自 这篇文章，作者是（ ）。（2 分） 二、古诗文阅读（共 17 分） （一）默写。（共 4 分） 4. ，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（1 分） 5.晴川历历汉阳树， 。 ？烟波江上使人愁。（崔颢黄
7、鹤楼）（2 分） 6.古诗词中的色彩，淡妆浓抹总相宜。你读过含有色彩的一句古诗（词）是“ ”。（本试卷中 出现的诗句除外。允许有一个不会写的字用拼音替代）（1 分） 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 （二）阅读观沧海，完成 7-8 题。（5 分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7.本诗以“观”字统领全篇。第三至八句写眼前之景，有动有静：如“ ”写的是动景，“ ” 写的是静景。接下来的四句，则是借助奇特的想象展现大海 的壮丽景象。这样虚实结合的写 法，表现了大海
8、气势雄浑的特点。（3 分） 8.巍峨的山峰、苍茫的大海，常常引发诗人心中的豪情。请阅读登飞来峰与观沧海，简要说 明两位诗人在登山观海后各自抒发了怎样的豪情。（2 分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 答： （三）阅读醉翁亭记，完成 9-11 题。（共 8 分） 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而 泻出于两峰之间者，酿泉也。【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙 也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
9、醉翁之意不 在酒，在乎山水之间也。【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者 中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知
10、山林之乐，而不知人之乐；【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以 文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）（2 分） A.山行 六七里 行 深山巨谷中 行 色匆匆 B.日出而林霏开 连月不开 开 天辟地 C.四时 之景 年与时 驰 审时 度势 D.滁人游 也 无硕师名人与游 旧地重游 10.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）（2 分） 【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 翻译：山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁 亭啊。 理解
11、：醉翁亭位于距离滁州城六七里的琅琊山上的酿泉之上。 【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译：游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在喝酒上罢了。 理解：作者本意在于游山玩水，喝酒助兴，因为喝醉，所以更觉山水之美。 【丙】人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 翻译：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守自有他的快乐。 理解：看到滁州百姓过着安乐的日子，随从自己游山玩水，作者内心无比快乐。 11.“不以个人得失为怀，始终以民生福祉为意”，这是中国杰出知识分子光辉人格的写照。阅读下面两则 材料，简要说明这种人格在范仲淹和辛弃疾身上是如何体现的。（4 分） 材料一 会郭皇后废 ，（范仲淹）率谏官、御
12、史伏阁争之，不能得，诏出知睦州。岁余，徙苏州。 州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作 ，未就，寻徙明州，转运使奏留仲淹 以毕 其役，许之。 节选自宋史范仲淹传 材料二 （辛弃疾）作九议并应问三篇、美芹十论献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短， 地之要害，甚备。以讲和 方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾 宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。乃创奠枕楼、繁雄馆。 节选自宋史辛弃疾传 注：废：废除，这里指被革除封号、权利等。伏阁：指朝臣俯伏阁下，向天子奏事。 出：离京为官，外放，外 迁。知：主持。徙：调职。兴作：兴建。奏：向君王进言或上奏章。毕：完结，完
13、成。讲和：指朝廷 和金主讲和。迁：贬谪到外地任职。罹：遭受（灾祸或疾病）。兵烬：兵火。井邑：城镇，乡村。奠 枕楼、繁雄馆：建筑名。奠枕楼，供居民登高游览；繁雄馆是交易市场。 答: 三、名著阅读（5 分） 12.在一次读书交流活动中，有同学说“读不进去”，有同学说“读不懂”，有同学说“读起来没意思”。 请针对这类现象，任选一部你读过的名著，结合名著具体内容，谈谈如何“走进经典”。（100 字左右） 答： 四、现代文阅读（共 24 分） （一）阅读下面材料，完成 13-15 题。（共 8 分） 材料一 2008 年 8 月 1 日，京津城际铁路正式开通运营。这是中国大陆第一 条高标准、设计时速为
14、350 公里的高速铁路。线路公交化运营的方式使 得两地居民“双城生活”同城化，让北京和天津形成了“半小时交通 圈”。京津城际铁路在为沿线群众出行提供便利的同时，也促进了两地 【图 1】 的人才和经济交流，优化了两地的资源配置，辐射带动了一批相关产业，大幅推动了区域经济的发展，成 为两地经济发展的“加速器”。 2015 年 9 月 20 日，京津城际铁路的延长线天津站至于家堡站正式开通，使北京到天津滨海新区 的时间缩短到 60 分钟。线路的全线贯通，对加快天津滨海新区建设、促进京津冀协同发展发挥了重要作 用。 材料二 2019 年 12 月 30 日，京津冀协同发展的重要基础工程京张高速铁路正式
15、开通运营。这条铁 路是世界上首次实现时速 350 公里、自动驾驶功能的智能化铁路，也是世界上第一条最高设计时速 的高寒、大风沙高速铁路。它代表了当前高铁建设的最高水平及方向。云计算、大数据、北斗定位、 5G、人工智能、WIFI 覆盖、无线充电多种“高科技”的融合，使车站自动发车、区间自动运行、 车站精准自动对标停车等变成现实。作为 2022 年冬奥会的交通保障线，京张高铁的开通运营，使得 乘坐高铁前往崇礼滑雪、旅游成为许多人的首选。“智能高铁+冰雪旅游”为京津冀协同发展这一国 家战略注入了新的内涵。 材料三 2020 年 12 月 27 日，北京至雄安新区的城际铁路全线开通运营。线路全长 91
16、 公里，最高设计 时速为 350 公里，从雄安新区到北京大兴机场仅需 19 分钟，到北京西站最快仅为 50 分钟。京雄铁 路的开通，使雄安新区融入了京津冀城际铁路网，进入了北京、天津的“半小时交通圈”，有力推 动了京津冀的协同发展。 京雄城际铁路的设计和建设呈现两大亮点：一是积极采用新设备、新技术，智能控制、大数据、云 计算等 70 余项创新技术的使用，确保了铁路的安全、可靠运行；二是坚持“生态优先，绿色发展”的理 念，全面抑制扬尘，促进节能减排，这为打造绿化景观廊道、守护京津冀地区生态环境提供了保障。 13.为以上三则材料所拟总标题，最恰当的一项是（ ）（2 分） A. 厉害了，京津冀大力发
17、展高速公路，助力京津冀经济发展 B. 厉害了，京津冀大力发展高速铁路，推动京津冀协同发展 C. 厉害了，京津冀大力发展铁路交通，守护京津冀生态环境 14.总部位于北京的诺禾致源生物信息科技有限公司于 2014 年将其全资子公司落户在天津武清。请结合 【材料一】的图、文内容推测该公司落户武清的原因。（3 分） 答： 15.材料二中提到京张高铁“代表了当前高铁建设的最高水平及方向”。从上述三则材料的内容可以看出， 未来高铁建设的方向是 、 、 。（每空限填 3 个字以内）（3 分） （二）阅读一株金银木点燃了冬天，完成 16-18 题。（共 9 分） 一株金银木点燃了冬天 安宁 一个寂寞的雪天，我
18、从北京的地铁里走出，一脚踏进石景山路。夏天时遮天蔽日的高大白杨，被一 场大雪洗去了铅华，此刻，在淡蓝的天空下，现出洁净素雅的美。枝头的树叶，在刚刚过去的风雪之夜， 彻底放逐了自己。昔日枝蔓芜杂的树干，变得清瘦起来。天空便愈发地开阔空旷，仿佛这世间的隐秘与喧 哗，全都消失不见天空清洁为天空，大地回归为大地。 大道两边的草坪上积满了雪，阳光穿过层层的枝杈，洒落在哪里，哪里便银光闪烁，散发出奇幻之 美。雪松、柳杉、刺槐、白蜡、银杏、圆柏一株株形态各异的树，在雪地上错落有致地静立着。被一 场大雪过滤后的空气，氧气充足，让人迷醉。这清寂无边的午后，让人心里空荡荡、冷清清的，好像需要 去哪儿寻找一簇火焰，
19、点燃沉默却鼓荡的激情。 然后，在一条巷子斜伸出来的拐角，我看到了那株正在燃烧着的绚烂的金银木。为了这惊鸿一瞥， 它似乎等待了很久，蕴蓄了一整个夏天的激情。那时，它还是开满白色花朵的一株树木，在喧嚣的街头， 安静地站在一排白杨的身后，投下无足轻重的影子。【甲】夏日的花朵太繁盛了，大家热烈地拥挤着，吵 嚷着，在大地上争奇斗艳，又在半空中暗香浮动。在这场浩浩荡荡的绽放中，没有人会注意一株金银木， 它的花朵并不张扬，黄白间杂的颜色被密密匝匝的树叶遮掩着，会让人忘了这是一株正在开花的树。事实 上，它只能被叫作灌木，它介于花草与树木之间。在街边的花园或者远郊的小树林里，金银木枝条纷乱， 与高大的法桐、水杉
20、或者松柏相比，缺乏动人心魄的力量；而跟小巧婀娜的花草相比，它们了无章法的散 乱身姿，又不能唤醒人们内心的柔情。 【乙】每天，无数匆匆忙忙的上班族从这株金银木身旁经过，他们连看也不会看它一眼。它漫溢的 芳香，好似山间清浅的溪水，被城市巨大的轰鸣声淹没。夏天很快过去，迎来万物肃杀的秋冬，这株像樱 桃树一样浑身挂满红色小灯笼的灌木，开始跳入人们的视野。秋风卷起满街的树叶，哗啦哗啦地在大道上 奔跑，然而没有什么能打扰这株金银木的宁静。它绚烂夺目、晶莹剔透的红，在秋天高远的天空下静静闪 烁，不张扬，也不卑怯。那一刻，它是天地间自由诗意无为的存在。 风愈发地紧了。【丙】风将硕果累累的秋天赶走，并将自己从一
21、条紧贴地面的冰冷的青蛇，变成了 席卷整个城市的呼啸的游龙。风带走了酸枣、银杏、山楂、沙果、葡萄、板栗、毛榛，带走了一切坠向大 地的果实，却让金银木的枝头，以愈发浓烈的红，在小巷与大道相交的拐角，火一样地燃烧。 许多人走到这里，停下了脚步，被这雪后满树热烈的红色吸引。风在这个时刻，没有了声息，似乎 是因为这一簇炫目的红。天空是清澈透明的蓝，空气中弥漫着清冽的干枯植物的气息，这气息来自顶着雪 花的干草、沉睡的树木、沧桑的松柏、埋藏在雪下的红隼的羽毛、雨燕干燥的粪便，以及鸟雀热爱的金银 木酸甜可口的果实。 在寒冷的冬天，日日被觅食的鸟儿们环绕的金银木，并未现出稀疏苍老的面容。它像傲雪的一束火， 在洁
22、白的草坪上不息地燃烧着。每一个路过的人看到这熊熊燃烧的火把，疲惫的脸都会被缀满枝头的小灯 笼映红，而后漾出一抹微笑。就在这个时刻，人们忽然在心底发出一声声深情的呼唤，他们想称呼雪中的 这一株金银木为母亲、爱人、姐姐、妹妹，甚至故乡。他们心底的许多情愫被这一簇火焰点燃了，仿佛一 切奔波、劳碌，都有了崇高的意义。 我驻足了片刻，确认已经将这一簇永不熄灭的火植入了心里，然后继续前行。 (选自光明日报) 16.文章先写作者在冬日清寂无边的午后，看到了一株金银木。然后写了金银木在不同季节的生长样态和 带给人们的感受：夏天， ；秋日，挂满红色小灯笼，不张扬不卑怯，成为天地间自由诗意无为 的存在；冬天， 。
23、最后写这一簇永不熄灭的火植入了作者心里。(4 分) 17.本文在写金银木的同时，也不乏对其它植物、人，甚至是风的描写。请从三处画线句中任选一处，结 合相关内容说说这样写的目的是什么。（2 分） 答： 18.文学作品会对人产生潜移默化的影响。读了本文，你会把它推荐给下面的哪一位同学呢？请结合文章 相关内容说明理由。（3 分） 同学甲：性格张扬，做事浮躁。 同学乙：性格懦弱，极度自卑。 答： （三）阅读下面文字，完成 19-21 题。（共 7 分） 最近，陕西神木一位 80 后农民工朗诵的视频刷了屏。从小喜欢文字的他，虽早早告别校园，却依 然保持着对写作和朗诵的热爱。工作之余，他坚持在工地上朗诵经
24、典作品。为练就一口播音腔调，他日复 一日地自学练习；又为了能把诗词全部背诵下来，他狠下了一番功夫对于这一切，他说自己从未感觉 累，并且会一直坚持下去，因为这是自己的爱好。 农民工和诗歌、工地和朗诵，这两对看似不搭的词语，其背后的连接词是“梦想”。这位农民工， 因为没有忘记自己的爱好和梦想而被人称赞。 梦想犹如阳光，给生命以能量。有梦想、有信念、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。倘 若一个人没有梦想，就像花朵没有阳光的照耀，会失去光彩和活力。没有目标，所有的风都是逆风；没有 目标，时间将会在浑浑噩噩中虚度。而有了梦想，有了为之奋斗的目标，人生就有了动力，生命就会被点 亮，也就被赋予了意义。
25、 梦想犹如小苗，带来新的希望。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。现在 没有，不等于明天没有，朝着梦想而奋斗，梦想就会慢慢成为现实。我国航空航天事业取得的成就，正是 源于一代代航天人梦想的不断凝结；国内医疗技术的不断发展，也离不开无数医务工作者的心之所向 如果连梦都没有，也不去想，就不可能成功；有了梦想才有了可能，有了希望。 梦想犹如灯塔，让人感到心安。在实现梦想的路上前行，总会有迷茫，有失望，甚至有时会想要掉 头返航。但是，有了梦想，就像在茫茫大海中看到了灯塔。有了它，心中就有了目标；朝着它前进，即使 有时会绕几步路，但也终有一天能够到达。 每个人的梦想不同，没有高低之分，
26、但实现梦想的路径都离不开奋斗。也许你觉得自己的梦想很大、 很远、很难实现，不要怕，你可以把它分解为一个个便于着手的分阶段目标，一步一个脚印，拾级而上实 现它。此外，实现梦想也离不开坚强的意志。有人曾说：“失败者与成功者最根本的区别在于能否多坚持 一会儿。”有了坚强意志的支撑，才能越过一道道坎儿，拐过一道道弯儿，于山重水复中步入一片新天地。 除了个人之梦，还有群体之梦、家国之梦、民族之梦。正所谓众志成城，只有全社会每个人都凝神聚力， 共同追梦，才能形成社会发展的巨大动力，才能推动我们的社会不断前进。 朋友们，请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。 (选自人民日报，有删改 ) 19.请用简洁的语言
27、概括本文的观点。（2 分） 答： 20.梳理文章的论证思路，完成下面的论证结构图。（2 分） 21.请从你熟悉的文学作品或历史人物中选择一个人物，结合其事迹，说说你对“实现梦想的路径都离不 开奋斗”这句话的理解。（3 分） 答： 五、写作（40 分） 22.从下面两个题目中任选一题任选一题 ，写一篇文章。 题目一：请将“才是青春的颜色”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：这是一个鞋子博物馆，馆里陈列了从各地区搜集到的各个年代、各种款式、各种人物穿过的 的鞋子。有红军长征时穿过的草鞋，有扶贫干部穿过的千层底老布鞋，有陪伴运动员训练、 夺冠的运动鞋，有婴儿穿的虎头鞋
28、，有女士穿的高跟鞋，有居家穿的拖鞋，有雨天穿的胶 鞋请以“那天晚上，鞋子们开始了对话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自 拟 。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在 600-800 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 北京市房山区九年级第二学期综合练习（二） 语文试卷答案及评分参考 2021.6 一、基础运用（共 14 分） 1.（1）答案：C (2 分） （2）答案：A (2 分） （3） 答案示例：句号 问号 问号 感叹号（叹号） 或 。 ？ ？ ! （每空 0.5 分，共 2 分。） （4）答案：D (2 分） 2.答案：我们
29、的青春，会扮靓四季，珍藏璀璨的时光；须乐观坚强，汇聚一往无前的力量；要张开 双臂，永远昂扬向上！ （语序调整正确得 2 分。） 3.（1）答案：乙 （2 分） （2）答案：岳阳楼记 范仲淹 （每空 1 分，共 2 分。出现错别字不给分。） 二、古诗文阅读（共 17 分） （一）默写（共 4 分） 4.答案：黄发垂髫（共 1 分。书写正确即可） 5.答案：芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是（共 2 分。每空 1 分，书写正确即可） 6.答案示例：两鬓苍苍十指黑/白头搔更短/风掣红旗冻不翻/绿杨阴里白沙堤/两个黄鹂鸣翠柳/春风又绿 江南岸 （共 1 分，本试卷中出现的诗句除外，允许有一个不会写的字用拼音
30、替代） （二）阅读观沧海，完成 7-8 题。（共 5 分） 7.答案示例：水何澹澹/秋风萧瑟/洪波涌起 山岛竦峙/树木丛生/百草丰茂 吞吐日月星辰 （共 3 分。每空 1 分。意思接近即可） 8.答案示例： 登飞来峰中诗人登上飞来峰，抒发了自己决心变法革新的政治理想和远大抱负；观沧海中诗人看 到大海的宏伟景象，抒发了自己渴望建功立业、统一中原的雄心壮志。 （共 2 分。每首诗 1 分，意思对即可） （三）阅读醉翁亭记，完成 9-11 题。（共 8 分） 9.答案：A（2 分） 10. 答案：丙（2 分） 11. 答案示例：范仲淹离京调任苏州，正遇水灾，他组织百姓兴修水利，疏通河流。辛弃疾离京外
31、任滁州 后，滁州遭受兵火，他减轻赋税，招回难民，教练民兵，提议军队屯田，创建奠枕楼、繁雄馆。 （共 4 分。范仲淹和辛弃疾各 2 分，意思对即可） 附： 材料一参考译文： 正值郭皇后被废，范仲淹带领谏官御史跪在阁门力争，没有成功，朝廷下达诏书，命令范仲淹离京任 睦州知州。一年多后调任苏州知州。苏州发生大水灾，百姓的田地无法耕种，范仲淹（带领民众）疏通五 条河，导引太湖水流入大海，他招募民众兴修水利工程，还没有完成，不久就被调任明州，知州转运使向 朝廷上奏留下范仲淹来完成水利工程，朝廷同意了他的请求。 材料二参考译文： （辛弃疾）写了九议和应问三篇，美芹十论献给朝廷，论述不利和有利的条件，形势的
32、 变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，建议不能实行。 改任司农主簿，离京外任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，招回逃难 流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼，繁雄馆。 三、名著阅读（5 分） 12答案示例一：阅读经典作品时，可以采用精读和跳读相结合的方法。比如阅读西游记，对于自己 感兴趣的故事可以精读，比如“三调芭蕉扇”故事情节曲折，人物个性鲜明；而对于自己不感兴趣的 部分比如人物外貌描写、打斗场面描写等就可以跳读。 答案示例二：阅读经典作品时，可以带着自己的生活体验。比如，读朝花夕拾，读到鲁迅的童年生活
33、情景，其中有快乐、有迷惘、有温暖的回忆，可以边读边联系自己童年的经历，这样就会和作者产生 共鸣，还可以丰富我们的个人体验。 【评分标准】结合具体情节 2 分，谈方法 2 分，表达 1 分。 四、现代文阅读（共 24 分） （一）阅读下面材料，完成 13-15 题。（共 8 分） 13.答案：B （共 2 分） 14.答案示例： 从京津城际铁路路线图来看，武清位于北京和天津之间，是京津城际铁路线的一站（1 分）；它处于 京津“半小时交通圈”以内，交通方便（2）； 这里经济交流方便，有利于吸引两地的人才（3）。 （共 3 分，每个要点 1 分） 15.答案示例：智能（高科技）、高效（高速度）、绿色
34、（环保） （共 3 分，每空 1 分） （二）阅读一株金银木点燃了冬天，完成 16-18 题。（共 9 分） 16.答案示例： 安静地开花不张扬，没人会注意（或：人们连看也不会看）。 愈发浓烈，火一样燃烧，许多人被吸引（或：疲惫的人漾出微笑）。 （共 4 分。每空 2 分。金银木生长样态 1 分，人们的感受 1 分，意思对即可） 17.答案示例一： 我选择【甲】。这句话运用拟人的修辞手法，写出了夏天花朵们争奇斗艳的状态，与金银木安静地开 花作对比，突出了金银木的不张扬。 答案示例二： 我选择【乙】。这句话写出了夏日里，没有人注意金银木，从侧面突出了金银木的不张扬。 答案示例三： 我选择【丙】。
35、这句话运用比喻的修辞，写出了冬天风的猛烈，通过环境描写衬托出金银木不惧严寒 的特点。 （共 2 分。描写内容 1 分，目的 1 分。） 18.答案示例一： 我会推荐给同学甲。因为文中写到金银木从不张扬，蕴蓄了整个夏天的激情，才在秋日里绚烂夺目， 冬日里尽情燃烧。而同学甲性格张扬，做事浮躁，我希望他能通过这篇文章学习金银木做事不张扬的品格， 厚积薄发。 答案示例二： 我会推荐给同学乙。因为文中写到起初没人会注意到金银木，但它一直积蓄力量开花，它坚持自信、 不卑怯地绽放自己，最终吸引了人们并给予人们情感的力量。而同学乙性格懦弱，极度自卑。我希望他通 过这篇文章学习金银木不卑怯的品格，收获自信。 （
36、共 3 分。结合内容 1 分，分析理由 2 分） （三）阅读下面文字，完成 19-21 题。（共 7 分） 19. 答案示例一：我们每一个人都应为梦想而奋斗。 答案示例二：有梦想的人生才是有意义的人生。/我们的人生应该有梦想。 （共 2 分。） 20.答案示例：论述梦想的作用论述实现梦想的路径/论述如何实现梦想。（共 2 分。每空 1 分。） 21.答案示例一：我的理解是我们要想实现梦想就离不开奋斗。就像钢铁是怎样炼成的一书中的保尔 那样，他的梦想是解放全人类。为了实现这一梦想，虽然他在战斗中受伤，在修铁路是身患重病，身 受伤病折磨但是他还是坚持工作，哪怕是最后遭遇瘫痪和失明，仍然坚持写作，最
37、终出版在暴风雨 中诞生一书。所以说要想实现梦想就需要奋斗。 答案示例二：我的理解是我们要想实现梦想就需要奋斗。司马迁的梦想就是要写一部“藏之名山，传之后 人”的史书，为了实现梦想，他虽受酷刑，但选择忍辱负重，发愤著书，历时 18 年，在 60 岁时完成 52 万字的巨著史记。正是不懈的奋斗让他最终实现了自己的梦想。（共 3 分。理解正确 1 分，人 物事迹 2 分。） 五、写作（40 分） 22评分标准 项目 等级 内容、表达（36 分） 说明 书写（4 分） 一类卷 （4034） 符合题意，内容具体，中心明确；想 象丰富，合理；条理清楚，结构合 理；语言通顺，有 2 处以下语病。 赋分范围：
38、36 分30 分 以 33 分为基准分 上下浮动，然后 加书写项的得 分。 4 分 书写正确、工 整，标点正 确，格式规 范。 二类卷 （3329） 比较符合题意，内容比较具体，中心 比较明确；想象比较丰富，比较合 理；条理比较清楚，结构比较合理； 语言比较通顺，有 34 处语病。 赋分范围：29 分25 分 以 27 分为基准分 上下浮动，然后 加书写项的得 分。 3 分 书写基本正 确、工整，标 点大体正确， 格式规范。 三类卷 基本符合题意，内容尚具体，中心基以 22 分为基准分2 分 （2824） 本明确；想象不够丰富，不够合理； 条理基本清楚，结构基本完整；语言 基本通顺，有 56 处语病。 赋分范围：24 分20 分 上下浮动，然后 加书写项的得 分。 书写错误较 多，字迹不够 清楚，标点错 误较多，格式 大体规范。 四类卷 （230） 不符合题意，内容空洞，中心不明 确；缺乏想象；条理不清楚，结构不 完整；语言不通顺，有 7 处以上语 病。 赋分范围：19 分0 分 以 16 分为基准分 上下浮动，然后 加书写项的得 分。 10 分 书写错误很 多，字迹潦 草，标点错误 很多，格式不 规范。 说明： 1未写或改动题目扣 2 分。 2字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣 4 分。
