2021年道德与法治中考重点知识点复习(非常重要)

上传人:争先 文档编号:185261 上传时间:2021-06-09 格式:DOCX 页数:10 大小:46.81KB
下载 相关 举报
2021年道德与法治中考重点知识点复习(非常重要)_第1页
第1页 / 共10页
2021年道德与法治中考重点知识点复习(非常重要)_第2页
第2页 / 共10页
2021年道德与法治中考重点知识点复习(非常重要)_第3页
第3页 / 共10页
2021年道德与法治中考重点知识点复习(非常重要)_第4页
第4页 / 共10页
2021年道德与法治中考重点知识点复习(非常重要)_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、2021 年道德与法治中考重点知识点复习年道德与法治中考重点知识点复习(标黄的为重中之重)(标黄的为重中之重) 第一单元 富强与创新(改革与创新改革与创新) 第一课 踏上强国之路(改革开放、人民共享改革开放、人民共享) 1.1.一句话知识:一句话知识: (1)(1)人民人民是历史的创造者,是财富创造的主体主体。 (3)中国共产党的初心初心是:是:为人民谋幸福、为中华民族谋复兴为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 (12)我国社会主要矛盾主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾 (14)党和政府坚持的发展思想是 以人民人民为中心 。 逐步确立的社会主义基本经济制度是

2、:社会主义基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按 劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。 2.2.中国共产党领导中国人民从站起来到富起来、强起来的奋斗历程是怎样的?(促成改中国共产党领导中国人民从站起来到富起来、强起来的奋斗历程是怎样的?(促成改 革开放的历史因素)革开放的历史因素)? ? (1)近代以来中华民族遭受了前所未有的苦难,强国富民强国富民成为一百多年来中华民族矢志不 渝的奋斗目标奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命新民主主义革命

3、,建立中华人民共和国建立中华人民共和国,中国人民 站起来站起来了。(1949) (3)完成社会主义革命社会主义革命,确立社会主义基本制度确立社会主义基本制度,推进社会主义建设推进社会主义建设,为中国发展奠定了 根本政治前提和制度基础,为中国富强人民富裕奠定了坚实基础。(1956) (4)进行改革开放改革开放,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 6.6.怎样全面深化改革?怎样全面深化改革? 贯彻以人民为中心的发展思想贯彻以人民为中心的发展思想,转变转变发展方式,优化优化经济结构、转换转换增长动力,建设建设现 代化经济体系; 促进区域协调发展、坚持中国特色新型

4、城镇化道路、推动城乡发展一体化; 不断弘扬与时俱进的改革创新精神弘扬与时俱进的改革创新精神,才能才能持续推动全面深化改革,走向繁荣富强。 7.7.为什么要共享发展成果?为什么要共享发展成果? (1)发展成果是否惠及全体人民是衡量一个社会的文明程度的标准。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想以人民为中心的发展思想, 让人民共享发展成果, 迈入全面小康,奔向共 同富裕。 (3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (4)发展的根本目的是增进民生福祉。共享发展有利于促进社会公平正义、人的全面发展 和社会全面进步。 8.8.党和政府应如何让人民共享发展成果?党和政府应如何让人民共享发展成果?

5、 (1)坚持以人民为中心的发展思想以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平。 (3)加强社会保障体系建设,打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略。打造共建共治共享 的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要。 (4)在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 说明:说明:20202020 年中考,本课已考简答题:谈谈你对党和政府坚持以人民为中心共享发展成年中考,本课已考简答题:谈谈你对党和政府坚持以人民为中心共享发展成 果理念的理解?(果理念的理解?(1010 分)(简答题的第分)(简答题的第 7 7、第

6、、第 8 8 题的综合。)题的综合。) 第二课 创新驱动发展(创新、教育创新、教育) 9.9.一句话知识一句话知识 (1)引领发展的第一动力是创新第一动力是创新,创新是一个民族进步的灵魂灵魂。 一个国家兴旺发达的不竭源泉是创新创新,中华民族最鲜明的民族禀赋是创新民族禀赋是创新。 (区别:文化是一个国家、民族的灵魂国家、民族的灵魂) (2)综合国力竞争综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力科技创新能力。 世界主要国家发展战略的重心是重心是创新创新。 (3)时代精神的核心是改革创新(区别:民族精神的核心是爱国主义)时代精神的核心是改革创新(区别:民族精神的核心是爱国主义)。 (4)实施创新驱动创新

7、驱动发展战略,推进以科技创新科技创新为核心的全面创新。 (5)企业企业是社会创新的重要力量(不是唯一力量)。企业持续发展之基市场制胜之道是提升创创 新能力新能力。大国重器大国重器和核心技术核心技术一定要掌握在自己自己手里,必须自强奋斗、敢于突破。 (3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 第二单元 民主与法治(民主、法治民主、法治) 第三课 追求民主价值(社会主义民主、民主意识社会主义民主、民主意识) 社会主义民主政治的本质特征是:人民当家作主本质特征是:人民当家作主。 我国社会主义民主的基本特点是: 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、 最真最广泛

8、、 最真 实、最管用实、最管用的民主。 人民民主的真谛是:人民民主的真谛是:有事好商量,众人的事情由众人商量。 协商民主协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (8) 我国的根本根本政治制度是:人民代表大会制度人民代表大会制度。 我国人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是:人民代表大会制度人民代表大会制度。 (9)公民行使民主权利的形式:民主选举、民主决策、民主监督民主选举、民主决策、民主监督。 (10)社会主义民主的目的民主的目的:实现和保障最广大人民人民的利益。 民主决策要求:民主决策要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听各方意见,集中民智,促进决策的科 学化。 民主决策的制

9、度有:民主决策的制度有:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听 证制度。 (15)(15) 我国实行人民民主的重要形式有:选举民主选举民主和协商民主协商民主。 19.19.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主?(为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主?(我国新型民主的特点?)我国新型民主的特点?) (1)我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大生命力。 (2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (3)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (4)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 (5)协商民主是我国社会主义民

10、主政治的特有形式和独特优势。 20.20.在我国在我国, ,保障人民当家作主的保障人民当家作主的政治政治制度有哪些制度有哪些? ? (1)人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度, ,是我国的一项基本政治制度。 它强调通过 充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的 基本政治制度。 (4)基层群众自治制度基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治

11、建设的基础。 25.25.民主监督有何意义?民主监督有何意义? (1)民主监督民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义, 防止滥用权力,预防腐败。 (3)有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 第四课 建设法治中国(法治中国、法治政府、厉行法治法治中国、法治政府、厉行法治) 27.27.一句话知识一句话知识 走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导党的领导、 人民当家作主人民当家作主、 依法治国依法治国有机统一。 法治政府行使权力的基本准则是基本准则是:依法行政依法行政。 政府的作用:一方

12、面人们的社会生活需要政府管理,另一方面人们又享受着政府提 供的公共服务。 政府的权力来源:人民人民。 政府的宗旨:为人民服务为人民服务 政府的工作要对人民人民负责,受人民监督,为人民人民谋利益 全体社会成员必须在宪法宪法和法律法律范围内行使权利,履行义务。 30.30.怎样建设法治政府怎样建设法治政府? ?政府依法行政(建设法治政府),政府和公民个人应该怎么做?政府依法行政(建设法治政府),政府和公民个人应该怎么做? 政府政府: (1)法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上 运行;(2)依法行政,必须防范行政权力的滥用。(3)维护广大人民群众的合法权益。(4) 提

13、高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。(5)政府要全面推进政务公开,保障公民的知 情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化;(6)各级党和政府及其工作 人员:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、化解矛盾、维护稳 定的能力。 第三单元 文明与家园(中华文化、核心价值观、生态环境中华文化、核心价值观、生态环境) 第五课 守望精神家园(文化自信、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观文化自信、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观) 3 36 6. .一句话知识:一句话知识: 中华文化的特点特点:源远流长源远流长、博大精深博大精深、薪火相传薪火相传、历久弥新

14、历久弥新。 一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是 文化自信 。 (5)文化自信的含义: 文化自信是对自身文化价值文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力文化生命力的坚定 信念,是一个国家、一个民族发展中发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (6)中华传统美德内涵:忧国忧民、道济天下的爱国情怀爱国情怀,勤劳勇敢、自强不息的奋进奋进 品格品格,自尊互敬、助人为乐的和乐风范和乐风范,诚信守法、见利思义的高尚情操高尚情操,孝敬父母、 尊敬师长的伦理规范伦理规范,律己宽人、扬善抑恶的处世准则处世准则等。 (7)民族精神在当今体现为:伟大的创造精神创造精神、伟大的奋斗精神奋斗精神、伟大的团

15、结精神团结精神、伟大的 梦想精神梦想精神。 (8)爱国主义的本质本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (9)我国民族精神的内涵以我国民族精神的内涵以爱国主义爱国主义为核心的为核心的团结统一团结统一、爱好和平爱好和平、勤劳勇敢勤劳勇敢、自强不息自强不息 的伟大民族精神。的伟大民族精神。 我国的时代精神是以改革创新改革创新为核心。 中国精神就是以爱国主义爱国主义为核心的民族精神和以改革创新改革创新为核心的时代精神。 当代中国精神的集中体现是:社会主义核心价值社会主义核心价值。 (11)社会主义主义核心价值观的内容(内涵): 国家国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和

16、谐富强、民主、文明、和谐。 社会社会层面的价值目标:自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治。 个人个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善。 (13)社会主义核心价值观 回答了我们 要建设什么样的国家、 建设什么样的社会、 培育 什么样的公民 的重大问题。 (14) 概念区分: 中华文化中华文化 积淀着中华民族最深层的精神追求精神追求,代表着中华民族独特的精神标识精神标识,为中华 民族的伟大复兴提供精神动力精神动力。 中华传统美德中华传统美德 是中华文化的精髓中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德道德资源,是建设富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国的精神力量精神力

17、量。 爱国主义爱国主义 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神力量强大精神力量。 中华民族精神中华民族精神 始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱强大精神支柱,是维系我国各族人 民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力不竭精神动力。 社会主义核心价值观社会主义核心价值观 凝结着全体人民共同的价值追求价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义 的价值导向价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领价值引领。 3 37 7. .中国特色社会主义文化的内涵是什么?中国特色社会主义文化的内涵是什么? (1)源自中华民族五千多年文明历

18、史所孕育的中华优秀传统文化。中华优秀传统文化。 (2)熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化革命文化和社会主义先进文化。社会主义先进文化。 (3)根植于中国特色社会主义伟大实践伟大实践。 3 38 8. .为什么要坚定文化自信?(中华传统文化的价值、作用、重要性为什么要坚定文化自信?(中华传统文化的价值、作用、重要性? ? 为什么说中华优秀传统为什么说中华优秀传统 文化是中华民族的根?)文化是中华民族的根?) (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求精神追求,代表着中华民族独特的精神标识精神标识,为中华 民族的伟大复兴提供精神动力精神动力。 (2)中华文化独一无二独一无二的理念

19、、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族的自信和自自信和自 豪豪。 (3)没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴伟大复兴。 (4)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全事关国运兴衰、文化安全和和民族精神的传承发展民族精神的传承发展。 (5)文化自信是对自身文化价值的充分肯定, 是对自身文化生命力的坚定信念, 是一个国家、 一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 3 39 9. .新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化(怎样坚定文化自信)新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化(怎样坚定文化自信)? ? (1)坚持以马克思主义马克思主义为指导,坚守坚守

20、中华文化立场文化立场。 (2)推动中华秀传统文化创造性转化、创新性发展创造性转化、创新性发展。 (3)继承继承革命文化,发展发展社会主义先进文化先进文化。 (4)不忘本来,吸收外来吸收外来, ,面向未来面向未来,不断铸就铸就中华文化新辉煌辉煌。 4040. .为什么要弘扬中华传统美德为什么要弘扬中华传统美德? ?中华传统美德的价值?中华传统美德的价值?( (中华传统美德的重要性?中华传统美德的重要性?) ) (1)中华传统美德是中华文化的精髓精髓,蕴含着丰富的道德资源; (2)熔铸了中华民族坚定的民族志向民族志向、高尚的民族品格民族品格和远大的民族理想;民族理想; (3)是代代相传发展的民族智

21、慧民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精精 神力量神力量。 (4)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式思维方式、价值观念价值观念、行为方式行为方式和风俗习惯风俗习惯,成为一 种道德文化的遗传基因遗传基因。 4 41 1. .青少年应怎样弘扬(践行)中华传统美德青少年应怎样弘扬(践行)中华传统美德? ? (1)美德的力量在于践行。 (2)推进推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷青少年责无旁贷。 (3)倡导倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行身体力行。 (4)美德走进生活、走向未来美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加

22、美好、幸福。 42.42.我国民族精神的内涵是什么?我国民族精神的内涵是什么? 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 4 43 3. .为什么要传承和弘扬伟大民族精神为什么要传承和弘扬伟大民族精神? ?( (民族精神对于中华民族发展的价值和作用?)民族精神对于中华民族发展的价值和作用?) (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 (2)一个民族没有民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以 屹立于世界民族之林。 (3)精神的力量是无穷的。 (4)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 (5)是维系我

23、国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带。 (6)是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 4 45 5. .社会主义核心价值观的内涵是什么?社会主义核心价值观的内涵是什么? (1)富强、民主、文明、和谐是国家层面国家层面的价值目标, 回答建设什么样的国家的问题。 (2)自由、平等、公正、法治是社会层面社会层面的价值取向,回答建设什么样的社会的问题。 (3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面公民个人层面的价值准则,回答培育什么样的公民的问题。 4 46 6. .为什么要培育和践行社会主义核心价值观?(倡导社会主义核心价值观的重要性?培育践为什么要培育和践行社会主义核心价值观?(倡导社会主义核

24、心价值观的重要性?培育践 行社会主义核心价值观的意义?)行社会主义核心价值观的意义?) (1)价值观是文化最深层的内核。价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、历史命运、基本国情,注定我 们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 (2)社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识价值共识, 吸收了世界文明的有益 成果,是当代中国精神的集中体现集中体现。 (3)社会主义核心价值社会主义核心价值是当代中国人评判是非曲直的价值标准评判是非曲直的价值标准。 (4)凝结着全体人民共同的价值追求价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向价值导向,是实现 中华民族伟大复

25、兴的价值引领价值引领。 (5)促进人的全面发展全面发展,引领社会全面进步全面进步。 4 47 7. .青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观? ? (1)要与日常生活紧密联系起来,落细、落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期,要扣好人生的第一粒扣子。 (3)自觉做到勤于学习勤于学习、敏于思考,注重修养注重修养、勇于实践勇于实践,明辨是非、明辨是非、善于选择,认真做事、 踏实做人踏实做人。 (4)中国少年应当争先构筑中国价值。 第六课 建设美丽中国(人口资源环境、和谐共生、美丽中国人口资源环境、和谐共生、美丽中国) 第四单元 和谐与梦想(民族团结

26、、一国两制、中国梦、中国自信民族团结、一国两制、中国梦、中国自信) 第七课 中华一家亲(民族团结、一国两制民族团结、一国两制) 57.57.一句话知识一句话知识 (1)我国是统一的多民族统一的多民族国家,五十六五十六个民族组成中华民族中华民族大家庭。 我国各民族的人口分布特点:大散居、小聚居、相互交错大散居、小聚居、相互交错。 (3)我国处理民族关系的基本政治制度:民族区域自治制度。民族区域自治制度。 我国我国处理民族关系的基本原则处理民族关系的基本原则是是:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 我国的新型民族关系是:平等团结互助和谐平等团结互助和谐 (3)我国各民族具有同等的社会地位,享

27、有平等权利,承担相同的法定义务同等的社会地位,享有平等权利,承担相同的法定义务。 (4)加强和巩固民族团结,维护祖国统一加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 (5)增进民族团结、 发展社会主义民族关系的必由之路是 加快民族地区经济社会文化发展, 逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣促进民族地区共同繁荣 。 (11)“一国两制一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主 义的一个伟大创举。 (12)“一国一国”是实行“两制两制”的前提和基础,“两制两制”从属和派生于“一国一国”并统一于 一国之内。 60.60.国家采取了哪些措施促进民族团结和繁荣?

28、国家采取了哪些措施促进民族团结和繁荣? (1)党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 (2)国家加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,增强民族地区自我发展能力。 (3)加快社会事业发展,保障和改善民生。 (4)支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。 (5)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展。 第八课 中国人 中国梦(中国梦、中国自信、新时代中国梦、中国自信、新时代) 67.67.一句话知识一句话知识 (1)实现中国梦,就是要实现国家富强国家富强、民族振兴民族振兴、人民幸福人民幸福。 (3)新时代中国特色社会主义伟大事业的指导思

29、想指导思想是:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 。【中国 共产党的指导思想】 (4)全面建成小康社会的时间:2020 年(中国共产党建党 100 周年,第一个百年奋斗目标) 。基 本实现现代化的时间:2035 年 。建成社会主义现代化强国的时间:本世纪中叶、2050 年(新中国 成立100 周年,第二个百年奋斗目标) 。 (5) “五大发展理念”: 创新、协调、绿色、开放、共享 。(也就是新发展理念) “五位一体”: 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 “四个全面”: 全面建成小康社会、全面深化改革

30、、全面依法治国、全面从严治党。 “四个自信”: 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 。 69.69.新时代中国特色社会主义发展的战略安排(战略目标)是什么?新时代中国特色社会主义发展的战略安排(战略目标)是什么? (1)到建党一百年(2020 年)时,全面建成小康社会。 (2)到新中国成立一百年(本世纪中叶、21世纪中叶)时,全面建成社会主义现代化强国。 (3)从 2020 年到 2035 年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。 (4)从 2035 年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国。 九年级下册九年级下册 第一

31、单元第一单元 我们共同的世界(我们共同的世界(全球化、人类命运共同体全球化、人类命运共同体) 第一课第一课 同住地球村同住地球村(经济全球化、世界多极化、文化多样性经济全球化、世界多极化、文化多样性) 1.1.一句话知识:一句话知识: (1)文化多样性文化多样性是人类社会的基本特征基本特征,是世界文化充满活力的表现,是人类文明进步的 重要动力重要动力。 (2)实现文化创新与发展的前提和基础是:文化多样性前提和基础是:文化多样性。 (4)国际竞争的实质国际竞争的实质是以经济经济和和科技实力科技实力为基础的综合国力的较量。 (9)当今世界正经历百年未有之大变局百年未有之大变局,新一轮科技革命科技革

32、命和产业变革产业变革深入发展,国际 力量对比深刻调整。人类命运共同体理念深入人心。 单边主义、保护主义、霸权主义单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 (13)我国高举和平、发展、合作、共赢和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作 共赢的新型国际关系作着不懈努力 2.2.经济全球化的重要表现有哪些?经济全球化的重要表现有哪些? 商品生产在全球范围内完成商品生产在全球范围内完成。商品设计、生产、销售,可以在不同的国家进行。各国利用 自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。意义:能够充分发挥生产者各自的优势,提高 产品质量,降低成本。 商品贸易在全球范围内

33、进行商品贸易在全球范围内进行。 生产者可把商品销售到世界各地, 在更广阔的空间进行经营 活动。消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.3.经济全球化的影响?(利与弊)经济全球化的影响?(利与弊) 积极影响(利)积极影响(利):促进商品、资本、劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资 源,促进资源利用更合理有效更合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济 发展提供了新的机会。 消极影响(消极影响(弊)弊):经济全球化使风险与危机跨国界传递。 4.4.经济全球化的要求?(面对经济全球化,我们该怎么做?)经济全球化的要求?(面对经济全球化,我们该怎么做?) 顺

34、应历史潮流,保持积极、开放的心态积极、开放的心态,主动参与竞争。 居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,做好充分准备。 5.5.文化多样性的意义?(为什么要尊重文化多样性?)文化多样性的意义?(为什么要尊重文化多样性?) 文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,是人类文明进步的重要 动力。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 多样的文化提供更广泛的选择,让生活更丰富多彩,让世界更绚丽多彩 每个民族的文化都是独特的独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 6.6.文化多样性的要求?(面对文化多样性,我们该怎么做?)文化多样性的要求?(面对文化多样性,我

35、们该怎么做?) 正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流,达成理解包容。 各国应用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化,促进文明交流。 促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。 7.7.世界多极化格局形成的原因及表现?世界多极化格局形成的原因及表现? 冷战结束,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。 当今世界正经历百年未有之大变局,国际力量对比深刻调整,国际环境日趋复杂,世界进 入动荡变革期。 一些新兴经济体和发展中国家快速发展,推动了世界多极化的发展。 10. 10. 国家间关系发生调整变化的主要表现有哪些?(如何认识当前国与国之间关系?)国家间关系发生调整变化的主要表现有哪些?(如何

36、认识当前国与国之间关系?) 国与国之间的交往越来越频繁国与国之间的交往越来越频繁。有友好往来,有战争与冲突。越来越多的国家不断探索新的互动方越来越多的国家不断探索新的互动方 式式。 各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 国家间既有合作,又有竞争国家间既有合作,又有竞争。 世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系在改变世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系在改变。整个世界复杂多变整个世界复杂多变。 第二课 构建人类命运共同体(和平与发展、人类命运共同体)(和平与发展、人类命运共同体) 11.11.一句话知识:一句

37、话知识: (2)(2) 和平和平 与与 发展发展是当今时代的主题。 (6)(6)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的 必然选择。 (8)(8)威胁和平的种种因素威胁和平的种种因素有:局部战争与冲突从未间断,霸权主义 、民族问题、宗教冲 突、领土争端和恐怖主义等依然存在。 16.16.为什么要构建人类命运共同体为什么要构建人类命运共同体( ( 必要性、原因必要性、原因) )? 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 这些问题关系整个人类的生存,制约人类的

38、发展,成为亟待解决的全球性问题。 没有哪个国家能够独自应对各种挑战,相互推诿,将导致问题更加复杂,甚至给人类带 来灭顶之灾。 采取共同行动,承担共同责任,打造人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必 然选择。 17.17.中国首倡构建人类命运共同体理念的现实意义是什么?中国首倡构建人类命运共同体理念的现实意义是什么? 由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望, 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路, 为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。 这一理念被写入多个联合国决议,得到国际社会的广泛认同。 18.18.构建人类命运共同

39、体,各国怎么做?构建人类命运共同体,各国怎么做? 各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 坚持对话协商, 建设一个持久和平的世界; 坚持共建共享, 建设一个普遍安全的世界; 坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; 坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 说明:说明:20202020 年中考题,如何把构建人类命运共同体同实际行动结合起来?年中考题,如何把构建人类命运共同体同实际行动结合起来?1010 分分 (18+1918+19 题)题) 第二单元第二单元 世界舞台上的中国世界舞台上的中国(中国担当、中国影响、世界发展)(中国担当、中

40、国影响、世界发展) 第三课第三课 与世界紧相连与世界紧相连(中国提当、中国影响)(中国提当、中国影响) 20.20.一句话知识:一句话知识: (5)中国秉持“和而不同”“和而不同”的思想以及共商共建共享共商共建共享的全球治理观。 22.22.我国怎样为世界的发展贡献中国智慧的?(中国贡献中国智慧表现在哪里?)我国怎样为世界的发展贡献中国智慧的?(中国贡献中国智慧表现在哪里?) 遵循共商共建共享原则,提出中国方案,贡献中国智慧。广泛参与国际事务,积累经 验,提升能力,增长智慧。积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同 发展。 推动国际秩序朝着更公正合理的方向发展。 积极参与全球治

41、理, 主动承担国际责任, 尽力而为,量力而行。 23.23.中国世界舞台上有担当的表现?(为什么说中国是个负责任的国家?)中国世界舞台上有担当的表现?(为什么说中国是个负责任的国家?) 21+22(积极作为+贡献中国智慧) 24.24.中国对世界的影响表现在哪些方面?中国对世界的影响表现在哪些方面? 中国文化对世界的影响越来越大。 中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念,务实的行动推动着构建人类命运共 同体的伟大进程。 中国关于构建全球治理体系的探索与实践,对和平与发展产生深远的影响。 25.25.为什么要兼收并

42、蓄,交流互鉴?(文明交流互鉴的意义、重要性?)为什么要兼收并蓄,交流互鉴?(文明交流互鉴的意义、重要性?) 文明包含宝贵经验,是对人类作出的不可磨灭的贡献。 中华文明在交流互鉴中发展。 有助于自身文明的发展。 推动文明的进步,携手解决人类共同面临的问题。 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 26.26.怎样做到兼收并蓄,交流互鉴?(如何对待文明交流?)怎样做到兼收并蓄,交流互鉴?(如何对待文明交流?) 学习借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 积极主动与各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 对其他文明的学习,不

43、能只满足于欣赏物件的精美,更应领略其蕴含的人文精神。 第四课第四课 与世界共发展与世界共发展(机遇挑战、中国发展、世界发展)(机遇挑战、中国发展、世界发展) 29.29.一句话知识:一句话知识: (10)促进发展,要构建以国内大循环国内大循环为主体、为主体、国内国际双循环国内国际双循环相互促进的新发展格相互促进的新发展格 局局。 32.32.面对机遇与挑战,我们应该怎么办?面对机遇与挑战,我们应该怎么办? 要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,认识错综复杂的国际环境带来 的新矛盾新挑战,增强机遇意识、风险意识。 立足于社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事; 认识和把

44、握发展规律, 发扬斗争精神, 树立底线思维, 主动求变, 善于在危机中育先机、 于变局中开新局。 抓住机遇、应对挑战,趋利避害、奋勇向前。 33.33.我国应该采取哪些措施积极谋求发展?我国应该采取哪些措施积极谋求发展? 要把提升发展质量放在首位,推动传统产业优化升级。 积极寻求新的经济增长点,培育壮大经济发展新动能。 要以更加开放的态度积极参与全球规则制定,推动建立国际经济新秩序。 要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 34.34.中国是如何与世界各国分享发展机遇、共享发展成果的?(中国如何坚持合作共赢的理中国是如何与世界各国分享发展机遇、共享发展成果的?(中国如何坚持合作共赢的理 念?)(中国发展与世界发展之间的关系是什么样的?)念?)(中国发展与世界发展之间的关系是什么样的?) 中国谋求自身发展,坚持合作共赢的理念。 中国重视国际合作,致力于共建繁荣世界。 中国以一带一路建设为契机,充分考虑合作国家的实际利益,实现优势互补、互利共赢; 中国支持发展中国家提高自主发展能力,推动解决全球问题,推动建设开放型世界经济。 中国的发展为世界各国提供了广阔的市场、资本、产品,更宝贵的合作契机。中 国与世界各国分享发展机遇和共享发展成果。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 政治中考 > 一轮复习