1、 1 部编版历史九年级下册知识点汇总部编版历史九年级下册知识点汇总 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）西班牙、葡萄牙（巴西） 2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响 3、杰出代表：玻利瓦尔玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者” 4、成就：玻利瓦尔解放哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等，成立“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成 立的国家被命名为“玻利维亚”。圣马丁解
2、放了阿根廷、智利和秘鲁。 二、印度民族大起义印度民族大起义（18571859 年） 1、背景：19 世纪中期 印度已沦为英国的殖民地。英国完成工业革命后，加紧对印度的经 济掠夺和政治压迫，激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼 并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。 2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件（密拉特） 3、领导力量领导力量：封建王公：封建王公。 主力：印度土兵 4、杰出代表：章西女王章西女王（印度民族女英雄印度民族女英雄,章西是个地名，因此她只是这个地区的领袖，不是全国的章西是个地名，因此她只是这个地区的领袖，不是全国的） 5、意义： 沉重打击
3、英国殖民统治， 反映了印度民族意识的觉醒。 是 19 世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第第 2 课课 俄国的改革俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一：16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。莫斯科大公伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号。 2、彼得一世改革彼得一世改革 （1）目的：向西方学习，实现富国强兵富国强兵 （2）内容政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强沙皇的权力。 经济：鼓励兴办手工工场，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。 军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳和才能提 拔人才。 2 文化：推行文化教育，派遣留学生
4、，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗，提倡西方礼节和生活方式。 （3）作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的 进程。局限：农奴制进一步强化，成为日后俄国社会发展的障碍。 （4）性质：封建性质的改革 （5）改革后热衷对外扩张，俄瑞战争，俄国获胜，夺取了波罗的海出海口，营建新首都-圣彼得堡。 二、1861 年农奴制改革（亚历山大二世） 1、 背景： a 俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展 （根本原因） b 克里米亚战争俄国惨败， 激化社会矛盾 （直 接原因） 2、目的：巩固统治、缓和阶级
5、矛盾、避免革命 3、性质：自上而下的资产阶级改革自上而下的资产阶级改革 4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（2）农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得 一块份地，但是必须出钱赎买。 5、意义：（1）进步性：是俄国历史上的一个重要转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推 动了俄国走上资本主义发展道路。 （2）局限性：但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济与社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代 价。 史料实证史料实证诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。 亚历山大二世 【微点拨】彼得一世改革与亚历山大二世改革的异同点： 相同点
6、：相同点：都是沙皇自上而下进行的自上而下进行的，都推动了俄国的社会进步俄国的社会进步，都增强了俄国的经济和军事实力。 不同不同点：改革的性性质不同质不同。彼得一世改革是封建性质的改革；亚历山大二世改革是资产阶级性质的改革。 第第 3 课课 美国内战（又称南北战争）（美国内战（又称南北战争）（1861-1865） 一、南北矛盾的加剧 1、经济概况：北方（资本主义经济） 南方（种植园经济） 2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留） 3、南北矛盾：关税问题、西部领土问题、奴隶制的废存问题奴隶制的废存问题（矛盾焦点）。 4、矛盾激化：废奴运动。
7、二、内战爆发 1、原因 （1）根本原因：南方种植园经济（根本原因：南方种植园经济（奴隶制）严奴隶制）严重阻碍了北方资本主义经济的发展重阻碍了北方资本主义经济的发展-南北两种经济制度的矛盾 3 （2）直接原因（导火线）：林肯当选总统直接原因（导火线）：林肯当选总统。 2、爆发：1861 年成立“南部同盟”，1861 年 4 月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史 称“南北战争”。 3、初期战局：北方在军事上屡屡失利。 三、北方的胜利 1、扭转战局：（1）1862 年颁布宅地法，鼓励农民到西部耕种。 颁布解放黑人奴隶宣言颁布解放黑人奴隶宣言，从 1863 年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获 得自由
8、 （2）作用：调动了农民、黑人奴隶的积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面。 2、胜利：1865 年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。 3、影响：是美国历史上第二次资产阶级革美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制；清除了资本主义发展的最大障碍， 为以后经济的迅速发展创造了条件。 四、林肯的贡献：领导南北战争取得胜利。维护了国家统一维护了国家统一（最重要的贡献）。解放了黑人奴解放了黑人奴隶 五、启示：维护国家统一是国家强盛的基础。 第第 4 课课 日本明治维新（日本明治维新（1868 年）年） 一、德川幕府的统治 1、原因： （1）根本原因：幕府的封建专制统治（闭关锁国）严重阻
9、碍日本资本主义发展。幕府的封建专制统治（闭关锁国）严重阻碍日本资本主义发展。 （2）直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。 2、倒幕运动-王政复古政变。主力：中下级武士发起了倒幕运动。 二、明治维新 1、内容：（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。取消武士特权。（2）经济上：推行地税改革，经济上：推行地税改革，“殖产兴业殖产兴业”，大，大 力发展近代经济。力发展近代经济。 （3）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。 （4）社会生活：提倡“文明开化”， 向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 2、影响 （1）积极性
10、：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国 之列。 （2）局限性：但是，改革保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。 【微点拨】俄国【微点拨】俄国 1861 年改革和日本明治维新。相同点：年改革和日本明治维新。相同点：都是资产阶级性质的改革；都促进了资本主义的发展； 改革都不彻底，保留了封建残余。不同点：不同点：日本还面临着民族危机。 微点拨微点拨与日本明治维新同时期进行的中国改革是洋务运动，同性质的是戊戌变法。明治维新后，日本发动甲午中日 战争和参与八国联军侵华战争。 4 第二单元第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
11、第二次工业革命和近代科学文化 第第 5 课课 第二次工业革命第二次工业革命 一、电的应用 1、时间：19 世纪六七十年代 2、最显著的成就：电力成为新的能源进入生产生活领域电力成为新的能源进入生产生活领域。(“电气时代电气时代”) 3、特点：科学研究与工业生产紧密结合 二、主要成果： 人物 国籍 荣誉 成果 爱迪生爱迪生 美国 发明大王 发明诸多家电家电（耐用的白炽灯泡等），第一个火力发电站发电站和输电网 卡尔卡尔 本茨本茨 德国 汽车之父 发明内燃机汽车汽车 亨利亨利 福特福特 美国 汽车大王 首次采用流水线流水线生产汽车，成本大大降低。 莱特兄弟莱特兄弟 美国 航空飞行器的先驱 成功制造人
12、类历史上第一架飞机飞机 奥托奥托 德国 煤气内燃机 戴姆勒戴姆勒 德国 汽油汽油为燃料的内燃机内燃机 狄塞尔狄塞尔 德国 柴油柴油为燃料的内燃机内燃机 冯如“中国航空之父” 三、化学工业和新材料 （瑞典）诺贝尔：现代炸药、无烟炸药（瑞典）诺贝尔：现代炸药、无烟炸药 （美）海厄特：赛璐珞（现代塑料工业诞生） （法）夏尔多内：人造纤维 四、第二次工业革命的影响 1、促进了生产力的发展，改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 2、在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，由自由资本主义向垄断资本主义过渡。（造成主要资造成主要资 本主义国家政治经济发展不平衡
13、。本主义国家政治经济发展不平衡。） 3、资本主义对外扩张増强，对世界产生了深远影响。 启示：科技是第一生产力；科技是把双刃剑，等。启示：科技是第一生产力；科技是把双刃剑，等。 【重难突破】【重难突破】1.两次工业革命的相同点：两次工业革命的相同点： 促进了生产力的迅速发展，从而推动了经济发展；改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量； 使生产关系发生了变化；加强了世界的联系，推动了国际格局的变化；造成了严重的环境破坏和对资源的过 5 度开发。 2.两次工业革命的不同点两次工业革命的不同点 第一次工业革命第一次工业革命 第二次工业革命第二次工业革命 发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚为真正
14、结合发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚为真正结合 来源于自然科学的研究成果，科学和技术紧密结合来源于自然科学的研究成果，科学和技术紧密结合 首先发生在英国，其他国家的工业革命发展进程相对缓首先发生在英国，其他国家的工业革命发展进程相对缓 慢慢 同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发 明超出了一国的范围，发展迅速。明超出了一国的范围，发展迅速。 有些资本主义国家两次工业革命交叉进行 （日俄两国）有些资本主义国家两次工业革命交叉进行 （日俄两国） 第第 6 课课 工业化国家的社会变化工业化国家的社会变化 一、社会变化的表现： 1、人口增长
15、2.劳动力结构发生变化劳动力结构发生变化：越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业；越来越多的妇女妇女 走出家庭走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高社会地位的提高创造了条件。 3.欧洲国家开始推广大众教育。（德法走在前列） 4.推动 城市化进程。 5.环境污染和贫富分化加剧，工人反抗斗争日趋激烈。 （破坏 机器的卢德运动）。 二、变化原因：两次工业革命的推动。 三、欧洲推广大众教育的表现：法国和德国最早法国和德国最早建立国家教 育体系； 1870 年开始， 英、 法开始对儿童实行免费义务教育； 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进 了社会发展。 四、城市化 1、背景：
16、工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，但城市缺乏统一规划 2、城市化的措施：19 世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施 3、影响：生活方式发生着变化 第第 7 课课 近代科学与文化近代科学与文化 一、科学家: 1 牛顿 （英国） ： 英国科学家。牛顿 （英国） ： 英国科学家。 近代自然科学的奠基人之一。 成就： 万有引力定律万有引力定律， 光学分析和微积分学。著有自然哲学的数学原理著有自然哲学的数学原理 2 达尔文（英国）达尔文（英国）：英国生物学家。成就：著有物种起源物种起源，提出了进化论观点。进化论观点。 影响： 打破了千百年来影响： 打破了千百年来“上
17、帝创造万物上帝创造万物”的神创论， 是生物科学领域的一次伟大革命。的神创论， 是生物科学领域的一次伟大革命。 6 二、文学巨匠： 1 巴尔扎克：法国作家。 代表作：“人间喜剧”小说集。经典之作：殴也妮葛朗台高老头。 2 列夫托尔斯泰：俄国伟大的作家。代表作：战争与和平安娜卡列尼娜复活。 托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。 三、音乐美术大师 1 音乐：德国的贝多芬，代表作英雄交响曲。 2 绘画：荷兰的梵高，代表作夜间的咖啡馆向日葵 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第第 8 课课 第一次世界大战（第一次世界大战（1914.7-1918.11） 一、
18、三国同盟和三国协约 1、背景：工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而 瓜分世界，相互之间的竞争也酝酿着战争。 2、三国同盟与三国协约 （1）“三国同盟三国同盟”：德、意、奥（德为核心）：德、意、奥（德为核心） （2）“三国协约三国协约”：英、法、俄（英国为核心）：英、法、俄（英国为核心） 结盟目的：争夺世界霸权和瓜分世界领土争夺世界霸权和瓜分世界领土。 3、一战根本原因（两大集团形成的根本原因）：帝国主义国家政治、经济发展不平衡帝国主义国家政治、经济发展不平衡 （第二次科技革命的后果）（第二次科技革命的后果）。 二、大战的爆发 1、导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（
19、奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺） 2、开始标志：1914 年 7 月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 三、大战进程和结果 1、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团） 2、重大、典型战役：凡尔登战役，被称为凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”。（绞肉机、屠场、地狱）。（绞肉机、屠场、地狱） 3、1917 年美国加入协约国参战；俄国爆发十月革命，退出一战。 7 4、结束：1918 年 11 月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。 5、战争性质性质：第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发
20、动的一场帝国主义战争西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争. 6、影响： （1）造成大量的人员伤亡和经济损失，给各国人民带来深重的灾难。（2）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧 洲的世界优势地位。（3）削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（4）美国参战、 俄国十月革命，成为两个大国开始崛起的标志。 四、启示：（1）反对战争，珍爱和平。（2）反对霸权主义 第第 9 课课 列宁与十月革命列宁与十月革命 一、十月革命前的俄国 1、背景：一战激化了俄国的社会矛盾。 2、二月革命二月革命（1917 年 3 月） （1）性质：资产阶级民主革命 （2）结果：推翻
21、了沙皇专制制度，建立了资产阶级临时政府。 （3）措施：未满足人民对土地、面包、和平的需求。而是继续作战。 二、十月革命（彼得格勒武装起义）十月革命（彼得格勒武装起义） 1、背景：（1）一战激化俄国社会矛盾 （2）资产阶级临时政府未解决俄国社会矛盾 2、时间：1917 年 11 月 3、领导人：列宁。 政党：布尔什维克党 4、结果：推翻资产阶级临时政府（攻克了东宫），建立苏维埃政府 5、性质：无产阶级社会主义革命性质：无产阶级社会主义革命 6.特征：中心城市暴动，武装夺取政权。特征：中心城市暴动，武装夺取政权。 7 总指挥部：斯莫尔尼宫。 以阿芙乐尔号巡洋舰的炮声为信号。 三、全俄工兵代表苏维埃
22、第二次代表大会：内容：一切政权转归工兵农代表苏维埃。通过了和平法令， 宣布成立苏维埃政府人民委员会，列宁任人民委员会主席。 四、苏维埃政府巩固统治的措施： 1、政治：废除旧的国家机器，建立新的政权机关经济：大工业、铁路、银行收归国有，实行社会主义公有制； 废除土地私有制，没收地主和寺院土地，将土地分给农民耕种军事：废除了旧的常备军，组建了红军。外交： 废除沙皇政府签订的不平等条约，退出一战，颁布和平法令。 2、取得三年内战胜利；、取得三年内战胜利； 3、内战时期实施战时共产主义政策（余粮收集制、取消自由贸易等）、内战时期实施战时共产主义政策（余粮收集制、取消自由贸易等） 8 五、十月革命的历史
23、意义 1、十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，第一个无产阶级专政的国家， 2、推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 .六、对中国的产生的影响？ 促进了马克思主义在中国的传播，推动中国民主革命的进程；给中国革命指明了新的方向。 第第 10 课课 凡尔赛条约和九国公约凡尔赛条约和九国公约 一、巴黎和会与凡尔赛条约 1、巴黎和会 （1）时间：1919 年 1 月6 月 （2）实质：一战的战实质：一战的战 胜国召开的分赃会议。胜国召开的分赃会议。 （3）中心问题：如何处置战败国，尤其是德国中心问题：如何处置战
24、败国，尤其是德国。 （4）会议特点：大国 强权，牺牲弱小国家和民族利益 2、操纵国：英、法、美英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合 乔 治、美国总统威尔逊） 3、内容 （1）领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国，莱茵河东岸 50 千米以内不得设防。承认奥地利、波兰独立。 （2）经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款；（赔款委员会） （3）军事方面：废除德国的普遍义务兵役制；不得拥有空军；陆军不超 10 万人 （4）殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国以殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国以“委任统治委任统治”的名义瓜分（最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界的名义
25、瓜分（最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界 领土和称霸世界）领土和称霸世界） 4、影响：暂时调整了战胜国在欧洲的关系、影响：暂时调整了战胜国在欧洲的关系 5、凡尔赛体系 对德国的和约与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的和约共同构成凡尔赛体系。确立了帝国主义在欧洲、西亚、 非洲的国际“新秩序”。建立国际联盟（国际性组织，实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具，总部在日内瓦， 1946 年联合国成立后解散）。 6、课本 46 页课后活动 2：凡尔赛条约最大的问题是什么?没有消除帝国主义国家之间的矛盾，为第二次世界大 战埋下了祸根。 二、华盛顿会议与九国公约 1、华盛顿会议（9 个参会国） 背景：为调
26、整美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。 9 2、九国公约 （1）内容：尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均等原则。（“门户开放，机会门户开放，机会 均等均等”，中国是最大受害国），中国是最大受害国） （2）实质：日本独霸中国的企图未能实现，使中国恢复到了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。实质：日本独霸中国的企图未能实现，使中国恢复到了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 3.华盛顿会议影响：重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。华盛顿会议影响：重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。 三、凡尔赛华盛顿体系【新秩序、新体系、新格局】
27、巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统 治新秩序。战后国际新秩序得以重建。 第第 11 课课 苏联的社会主义道路建设苏联的社会主义道路建设 一、新经济政策（1921 年） 1、背景：随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复。 2、主要内容 （1）征收粮食税代替余粮收集制粮食税代替余粮收集制（2）允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易 （3）中小企业允许国内外资本家经营（4）按劳取酬工资制 战时共产主义政策：余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。 3、特点（即、特点（即“新新”在哪里
28、）：利用市场来发展经济，把社会主义同市场、在哪里）：利用市场来发展经济，把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。商品货币关系和资本主义直接联系起来。 4、作用 从国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 二、苏联的工业化 1、苏联的成立：苏联的成立：1922 年年，俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联） 2、1924 年列宁去世。1925 年，斯大林上台，进入斯大林时代。 3.社会主义工业化: （1）重点：优先发展重工业重点：优先发展重工业 （2）措施：两个五年计划两个五年计划（19281937） （3）成果：
29、苏联由落后的农业国变成了强大工业国。 （4）作用：一方面，能够在短期内，集中全国的人力、物力、财力实现工业化。但是，排斥市场和商品经济的发展 模式固化，使苏联经济体制日益僵化。 三、农业集体化 1、背景：1927 到 1928 年苏联发生严重粮食危机 2、目的：解决粮食问题，适应工业化需要。 3、方法：消灭富农，支持建设集体农庄集体农庄，组建拖拉机站。用行政手段加快农业集体化进程。 4、局限性：严重损害农民利益，农业长期停滞 四、苏联模式（又称苏联模式（又称“斯大林模式斯大林模式”） 1、形成标志：形成标志：1936 年，苏联新宪法的制定（确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象）年，苏联新宪法
30、的制定（确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象） 10 2、特征：高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制特征：高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制 3、影响（评价苏联模式） （1）积极作用：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，短时间内实现工业化，为后来苏联军 民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。显示出社会主义制度的优越性，赢得巨大国际声誉。 （2）消极作用：但由于没有尊重经济规律，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。（也令 苏联付出沉重代价。党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，造成经 济部门发展的严重失
31、调和农业长期停滞不前等问题。） 第第 12 课课 亚洲殖民地人民的抗争亚洲殖民地人民的抗争 一、印度的非暴力不合作运动印度的非暴力不合作运动 1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。农业歉收，疾病流行，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 2、领导人：甘地领导人：甘地。时间：1920 年 3、内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，拒绝纳税等。 4、结果：1922 年，发生农民焚烧警察局的事件，运动停止。 5.第二次非暴力不合作运动，又被称为文明不服从运动（1930 年）。主要方式：采取不服从方式主要方式：采取不服从方式。 内容：要求降低田赋、
32、释放政治犯、废除食盐专卖。甘地自取海水制盐。结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协。 6、影响：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心 和自信心。同时控制群众斗争方式，防止了暴力革命，保证了资产阶级对运动的领导权保证了资产阶级对运动的领导权。 二. 埃及的华夫脱运动 1.背景：一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际是英国的殖民地。第一次世界大战结束后，英国继续维持在埃及 的统治，激起埃及人民的强烈反对。 2.概况：1918 年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。1919 年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人， 激起了埃及人民的反英斗争
33、。1922 年，英国政治被迫有条件地承认埃及独立。 3.意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 三. 墨西哥的卡德纳斯改革 1.内容：1934 年，卡德纳斯当选墨西哥总统。为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，他推动进行了一系列改 革。其内容有：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地， 打破少数人占大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有；发展教育，提高人民文化水平等。 (2)意义：卡德纳斯改革体现了 1917 年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展 奠定了基础。 第四单元第四单元 经济大危机
34、和第二次世界大战经济大危机和第二次世界大战 11 第第 13 课课 罗斯福新政（罗斯福新政（1933 年）年） 一、从繁荣到危机（19291933 年） 1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾（生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾） 直接原因：股票投机活动（黑色星期四） 2、特点：特点：范围特别广；范围特别广；时间特别长；时间特别长；破坏性特别大。破坏性特别大。 二、罗斯福新政（1933 年） 1、目的：摆脱经济危机，维护资本主义制度。目的：摆脱经济危机，维护资本主义制度。 手段：国家干预的手段扭转经济形势。（新在何处？）手段：国家干预的手段扭转经济形势。（新在何处？） 2、主要措施 （1）整
35、顿金融体系。通过紧急银行法案，恢复银行信用 （2）加强对工业的计划指导。通过全国工业复兴法，加强国家对经济的干预和指导（新的体现、主要手段）通过全国工业复兴法，加强国家对经济的干预和指导（新的体现、主要手段）， 公平竞争，协调各部门的活动；规定最低工资、限制工时；通过全国劳工关系法 （3）调整农业政策。通过农业调整法，限制产量，稳定农产品价格 （4）推行“以工代赈”，兴建大量公共工程（直接手段）。 （5）建立社会保障制度。通过社会保障法，建立社会保障制度，建立应急的救济机构等。 3、意义 （1）积极：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力，恢复美国人民信心，对 资
36、本主义世界产生了深远影响。 （2）局限：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会 的根本矛盾。 拓展提升拓展提升 1.罗斯福新政不能根除经济危机的原因：危机的根源在于资本主义制度本身，即生产资料私人占有与社会化大生产 之间的矛盾。新政没有改变资本主义制度，因而不可能从根本上消除经济危机。 2.罗斯福新政开创了资本主义国家干预经济的新模式，即国家垄断资本主义，第二次世界大战后为资本主义国家普 遍采用。 第第 14 课课 法西斯国家的侵略扩张法西斯国家的侵略扩张 12 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1、建立：1922 年，墨索里尼率党徒向罗马进军
37、，法西斯专政在意大利建立。【唯一不受经济大危机影响而建立的 法西斯政权】。（政党：法西斯党） 2、政策：对内独裁统治，对外侵略扩张（1935 年侵略埃塞俄比亚。1936 年吞并。） 二、欧洲战争策源地的形成 1、背景：经济大危机沉重打击了德国。广大中下层民众对政府的不满加剧；以希特勒为首的纳粹党趁机大肆活动， 还利用民众对凡尔赛条约的不满，煽动复仇情绪，获得广泛支持。纳粹党成为第一大党。 2、建立：1933 年，希特勒出任德国总理，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成年，希特勒出任德国总理，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成 3、措施：（1）制造“国会纵火案”，打击德国共产党，解散工会（2）焚烧
38、进步书籍，加强思想控制（3）残酷迫害 犹太人，掀起反犹狂潮（4）发展军事工业，实行普遍义务兵役制，吞并奥地利和捷克斯洛伐克。 三、亚洲战争策源地的形成 1、背景：内阁制定“夺取满蒙，再征服中国，进而称霸世界”的政策。在经济大危机中，日本经济受到重创。 2、形成：1931 年“九一八事变”。1936 年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，二战的亚洲战争策源地形成。年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，二战的亚洲战争策源地形成。 3、行动：制定国基准则。1937 年制造“七七事变”，开始全面侵华战争。 第第 15 课课 第二次世界大战（第二次世界大战（1939-1945） 一、二战的爆发及主要战场 1、东方战
39、场：1937 年“七七事变”后，中国开始全民族抗战。 2、全面爆发：德国闪击波兰【二战开始的标志】，全面爆发：德国闪击波兰【二战开始的标志】，英法对德宣战。 3、主要战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场（苏德战场）、太平洋战场 4、战争进程 （1）1940 年，横扫欧洲，攻陷法国 （2）扩大：1941 年 6 月，德国突袭苏联（巴巴罗萨计划）。莫斯科保卫战莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话粉碎了德军不可战胜的神话 （3）最大规模：1941 年 12 月日本偷袭美国珍珠港日本偷袭美国珍珠港（虎！虎！虎！），标志太平洋战争爆发，二战达到最大规模标志太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
40、 二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折 1、联合：1942 年年 1 月月 1 日日，美英苏中等 26 个国家签署了联合国家宣言，标志着世界反法西斯联盟形成。联合国家宣言，标志着世界反法西斯联盟形成。作用：作用： 各国为了一个共同的目标，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。各国为了一个共同的目标，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 2、转折点转折点：1942 年斯大林格勒保卫战斯大林格勒保卫战（苏德战场）。-苏德战场的转折点、二战的转折点。 史料实证史料实证像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一完结，它的生命就完了。毛泽东 3、1943 年墨索里尼政权垮台，不久，意大利宣布投
41、降。 4、诺曼底登陆：诺曼底登陆：1944 年年 6 月，美英联军开辟欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。月，美英联军开辟欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。作用：德国陷入东西两个战作用：德国陷入东西两个战 场的夹击之中。场的夹击之中。 13 三、雅尔塔会议及战争结束 1、雅尔塔会议、雅尔塔会议 （1）目的：协调盟军行动，取得战争的最后胜利；解决战后问题。 （2）时间：1945 年 2 月，苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）。 （3）内容：彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由苏美英等国实行分区 占领。决定战后成立联合国战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内，参 加对日作战。 2、
42、1945 年 7 月，苏美英三国首脑召开波茨坦会议。中美英三国发表波茨坦公告，敦促日本投降，重申开罗 宣言的条件必须实施。 拓展提升拓展提升1943 年 11 月，中、美、英 3 个国家的首脑在开罗会晤，并于 12 月初发表开罗宣言。宣言明确规定： 日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。 3、欧洲战事欧洲战事结束：结束：1945 年年 5 月月 8 日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。 4.加速：中国和亚洲其他国家的人民展开反攻。1945 年 8 月美投放原子弹、苏联出兵中国东北和朝鲜。1945 年 8 月 15
43、 日，日本宣布无条件投降。 5.二战结束二战结束：1945 年 9 月 2 日，日本正式签署投降书，二战结束。 6、二战的影响：二战是人类历史上规模空前的战争，给人类社会和世界文明带来深重的灾难。第二次世界大战的胜 利， 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心， 彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史， 促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 【重难突破】1.两次世界大战的比较 2. 人类应如何避免战争？ (1)反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。(2)加强国际合作，共同遏制霸权主义，促进世界和平。 (3)发展经济，努力提高自身综合国
44、力(根本点)。(4)积极发挥联合国在维护国际和平与安全方面的作用。 名称 第一次世界大战 第二次世界大战 根本原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡 时间 19141918 年 19391945 年 爆发标志 1914 年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 1939 年 9 月 1 日，德国突袭波兰 作战双方 三国同盟国与三国协约 轴心国集团与世界反法西斯联盟 主要战场 欧洲战场 欧洲战场、非洲战场、太平洋战场、亚洲战场 重要战役 凡尔登战役(凡尔登“绞肉机”) 斯大林格勒保卫战(第二次世界大战的转折点) 性质 非正义的帝国主义掠夺战争 正义的世界反法西斯战争 14 第五单元第五单元 冷战和美苏对峙的世界
45、冷战和美苏对峙的世界 第第 16 课课 冷战冷战 一、冷战的发生 1、含义：指二战后的 40 多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2、背景：美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈、认为它的 制度和观念都是最优越的，推行它的制度；认为社会主义国家有侵略性。苏联实力大增，被 美国认为是潜在防御对象。 3、开始标志：开始标志： 1947 年杜鲁门主义的出台年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂（政治表现），标志着美苏战时同盟关系破裂（政治表现）， 冷战开始。冷战开始。 4、发展：马歇尔提出马歇尔提出“欧洲复兴计划欧洲复兴计划”（马歇尔计划
46、），援助西欧恢复经济（经济表现）（马歇尔计划），援助西欧恢复经济（经济表现） 二、德国的分裂德国的分裂 1、分区占领：二战后德国被美苏英法分区占领。 2、柏林危机 3、东西德：1949 年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德 意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 4、影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。欧洲冷战对峙的局面基本形成。 三、北约与华约对峙 1、北约：、北约：1949 年美英法等成立年美英法等成立“北大西洋公约组织北大西洋公约组织”，简称，简称“北约北约” 2、华约：、华约：1955 年苏联和东欧年苏联和东欧 7 国成立国成立
47、“华沙条约组织华沙条约组织”，简称，简称“华约华约” 3、影响：美苏敌对发展到两大集团的全面冷战对峙，标志着两极格局形成。标志着两极格局形成。 第第 17 课课 战后资本主义的新变化战后资本主义的新变化 一、欧洲的联合 1、背景：原有工业基础和马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢 复和发展。 2、欧洲共同体：1967 年成立。简称年成立。简称“欧共体欧共体”，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。 15 3、作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。 4、欧盟：欧盟：1993 年年，大部分西欧国家在欧共体的而基础
48、之上成立了欧洲联盟。大大加快欧洲一体化的进程。在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。大大加快欧洲一体化的进程。 二、美国的发展与日本的崛起 1、美国的发展美国的发展 （1）原因：二战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术. 刺激了经济的繁荣，成为资本主 义世界的霸主。 （2）发展：七八十年代放缓。90 年代以后，出现以信息化和全球化为特征的以信息化和全球化为特征的“新经济新经济”，美国经济进一步发展。，美国经济进一步发展。 2、日本的崛起 （1）原因：美国在日本推行非军事化和民主化改革；颁布“和平宪法”美国的扶持，朝鲜战争的大量军需订单； 日本政府利用有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进的技术。 （2）成就：1968 年，成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。资本主义世界第二号经济大国。 （3）影响：国际地位提升，谋
