教师备课法拉第《蜡烛的故事》艺术特色名著知识点梳理PPT模板

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1、蜡烛的 故事 S T O R Y O F THE C A N D L E 法 拉 第 著 汇报人:XX 教学启发 S T O R Y O F T H E C A N D L E 法 拉 第 著 著名科学家法拉第于1860年圣诞节期间在英国皇家 学院连续举办科学讲座,并邀请青少年作为听众。 当时很多成年人惊奇和疑惑:皇家的大讲堂为什么 要欢迎小孩子去做座上客?对这些在化学方面一窍 不通的小顽皮,谈论这种富有学术性的化学专题, 合适吗?然而事实证明,法拉第的做法是正确的且 很有必要的。 教 学 启 发 他以蜡烛的故事为题连续作了 6场专题报告,场场都紧紧地吸引 住听众的注意力,阶梯型的讲堂中 一层

2、层延伸到天花板的凳子上全坐 满了少年儿童,但是整个会场总是 秩序井然、雅雀无声。 具有很高的研究价值,蜡烛燃烧是 雪上非常书籍的话题,承载了许多 物理、化学知识,是初中化学课程 中一个核心探究活动。中学化学新 课程倡导科学研究,重视科学的方 法和培养。 法拉第这一系列讲座在历史上享有 盛誉,成为科普讲座中的经典,他 将许多科学思想渗透其中,对化学 教育而言 法拉第从蜡烛的制造谈起,围绕蜡 烛燃烧时经历的化学过程,详尽地 阐述了氢气、氧气。氮气、水、空 气、碳、二氧化碳等物质。 教 学 启 发 讲座基于孩子们非常熟悉的现在激凝发问,提出的问题生动 有趣而又不易回答,法拉第结合演讲和实验,从这些问

3、题中 一点点解析出其中所蕴含的科学道理,至今看来都令人拍手 称奇。 想剥笋那样,一层层地揭开,一个个地剖析,深入浅出,处处用 生动具体的实验加以印证,法拉第的讲座思路开阔,涉及面广, 他由蜡烛燃烧衍生出对化学反应、反应条件、点解等各类问题的 探讨,涉及物理、化学。生物等多个学科领域,把许多基础学科 的核心问题都承载其中。 揭开 谜题 生动 形象 教 学 启 发 片段赏析 S T O R Y O F T H E C A N D L E 法 拉 第 著 蜡烛是用什么制成的。说起来,有些蜡烛叫人觉得非常奇 怪,这儿几块木头,一些树枝,他们的可燃性都是非常强 的。还有,你们看,这块怪里怪气的东西,是打

4、爱尔兰泥 炭坑里挖出来的,名字叫“烛木”,是一种质地坚硬的上等 木材。他烧起来跟蜡烛一样,光度很亮,所以当地人就把 它劈成小块儿照明用。我认为,用这种木头来说明蜡烛的 一般特性,是最生动、具体的形象化教材。 片 段 赏 析 吊放在熔化的牛脂里浸泡,然后 提起来晾,再浸泡,反复不断进 行下去,知道周围粘聚了足够的 牛脂以后,蜡烛也就做成了。 不过,按照题目的性质,我们必须以市场上供应的那些 人造蜡烛为对象,这种蜡烛的做法,是把切成一定长度 的棉纱蜡烛芯,一头打上活结 现在,燃料有了,使这种燃料发生化 学作用的媒介也有了,再在发生化学 作用的地方,渐次不断地供给定量的 空气,于是,一小块这样的木头

5、,就 会一下子发出热和光,就是一支天然 蜡烛 片 段 赏 析 我们知道用硬脂制成的蜡烛,可不像一般的牛油烛一样油腻 腻的,而是非常干净,即使把淌下来的烛泪刮成片,碎成粉, 也不会弄脏什么东西。硬脂的制造法大致分几个步骤 先把脂肪或牛油与生石灰一起烧沸腾,制成肥皂似的糊状 物,再用硫酸进行分解,除去其中的石灰,留下的脂肪便 成了硬脂酸,同时产生一定分量的甘油。 片 段 赏 析 在从前,旷工下矿井采煤,都得用自备的蜡烛, 而且他们还认为,用的蜡烛越小,越不容易引起 井瓦斯的爆炸。 由于这种想法,再加上要省钱,他们就用上了分量 极其轻的小蜡烛,要二十、三十、四十合起来,才 有一磅重。后来,这种小蜡烛

6、让位给了一种油灯, 再往后,又叫各式各样的安全等接了班。我这儿还 有一支蜡烛,是英皇乔治号上弄到的,这条船沉浸 了很多年 片 段 赏 析 内容简介 S T O R Y O F T H E C A N D L E 法 拉 第 著 英国皇家研究院系列讲座,始 于1825年的圣诞节假期,除 了二战期间特殊中断四年外, 每年都举办,法拉第就是该讲 座的创始人。 本书就是由法拉第1860年做的系 列圣诞讲座的内容集结而成。蜡 烛是怎么做的?为什么可以燃烧? 燃烧需要什么?燃烧后产生了哪 些物质?水的组成成分是什么? 人生阶段 弗朗兹 内 容 简 介 燃烧时只能产生水吗?二氧化碳 是不好的物质吗?这些看似

7、用 一句话就能回答的问题,被法拉 第整整分成了6个讲座。 他抽丝剥茧,循序渐进,通过一 个又一个的实验,将这些问题分 析得清清楚楚。 内 容 简 介 作者简介 S T O R Y O F T H E C A N D L E 法 拉 第 著 作 者 简 介 (Michael Faraday,1791年9月22日1867年8 月25日),英国物理学家、化学家,也是著名的 自学成才的科学家, 出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭,仅上过 小学。1831年,他作出了关于电力场的关键性突 破,永远改变了人类文明。 迈克尔法拉第 迈克尔法拉第是英国著名化 学家戴维的学生和助手,他的 发现奠定了电磁学的基础,

8、是 詹姆斯克拉克麦克斯韦的先 导。1831年10月17日,法拉 第首次发现电磁感应现象,并 进而得到产生交流电的方法。 1831年10月28日法拉第发明 了圆盘发电机,是人类创造出 的第一个发电机。 我们的时代是电气的时代,不 过事实上我们有时称为航天时 代,有时称为原子时代,但是 不管航天旅行和原子武器的意 义多么深远,它们对我们的日 常生活相对来说起不了什么作 用。然而我们却无时不在使用 电器。事实上没有哪一项技术 特征能像电的使用那样完全地 渗入当代世界。 电器时代 作 者 简 介 法拉第勤奋好学,工作努力,很受戴维器重。1813年10月, 他随戴维到欧洲大陆国家考察,他的公开身份是仆人

9、,但他 不计较地位 也毫不自卑,而把这次考察当做学习的好机会。他见到了许 多著名的科学家,参加了各种学术交流活动,还学会了法语 和意大利语。大大开阔了眼界,增长了见识。1831年法拉第 发现当一块磁铁穿过一个闭合线路时,线路内就会有电流产 生,这个效应叫电磁感应 作 者 简 介 1838年,他提出了电力线的新概念来解释电、磁现象,这是物理学理论上的一次重大突破。1843年, 法拉第用有名的“冰桶实验”,证明了电荷守恒定律。他为了探讨电磁和光的关系,在光学玻璃方面费 尽了心血。1845年,他终于发现了“磁光效应”。为电、磁和光的统一理论奠定了基础。 法拉第作为一名天才的电学大师,在电磁学的新领 域中树立起了前进的路标。1837年他引入了电场和 磁场的概念,指出电和磁的周围都有场的存在,这 打破了牛顿力学“超距作用”的传统观念。 作 者 简 介 感谢您 观看 S T O R Y O F THE C A N D L E 法 拉 第 著 汇报人:XX

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