1、七下七下Units 16 人教版英语一轮复习人教版英语一轮复习 二、词汇拓展二、词汇拓展 目录目录 三、重点短语三、重点短语 四、重点句型四、重点句型 五、熟词生义五、熟词生义 六、考点清单六、考点清单 七、语法复习七、语法复习 八、写作复习八、写作复习 一、重点单词一、重点单词 一、重点单词一、重点单词 1参加；加入参加；加入v._ 2写作写作 v._ 3周末周末n._ 4教，讲授教，讲授v._ 5穿衣服穿衣服 v连衣裙连衣裙 n._ 6早早(的的)adv.社团社团n. _ 36. 演出演出n. 给给看看v. _ 37. 鼓鼓n. _ 38. 中心中心;中央中央n._ 39. 早早( 的的
2、)adv.半数半数n.远的远的adj._ 43. 村庄村庄;村镇村镇n. _ 44. 行走行走;步行步行n.绝不绝不_ 46. prep.介于介于之间之间_ 47. adj.害怕害怕;畏惧畏惧_ 48. n.规则规则 v.统治统治;支配支配_ 49. v.到达到达_ 50. adj.安静的安静的_ 51. v.盘盘;菜肴菜肴_ 53. adj.脏的脏的_ 54. adj.吵闹的吵闹的_ 55. v.放松放松;休息休息_ 56. adj.非常讨厌的非常讨厌的;可怕的可怕的_ 57. adj.严格的严格的;严厉的严厉的_ 58. adj.懒散的懒散的;懒惰的懒惰的_ 59. adj.美丽的美丽的;
3、美好的美好的_ 60. adj.友好的友好的_ 61. adj.羞怯的羞怯的;腼腆的腼腆的_ 62. n.旗旗;旗帜旗帜_ 63. adv.在明天在明天n.明天明天_ 64. adv.还还;仍然仍然_ never between afraid rule arrive quiet practice/practise dish dirty noisy relax terrible strict lazy beautiful friendly shy flag tomorrow still 二、词汇拓展二、词汇拓展 1tell (v.) . . . ( (过去式过去式/ /过去分词过去分词) ) 讲
4、述；告诉讲述；告诉 2make (v.) . . (过去式过去式/过去分词过去分词)使成为；制造使成为；制造 . . (n.)生产者；制定者生产者；制定者 3write _(n.)作者作者 4piano _(n.)钢琴家钢琴家 5violin _(n.)小提琴家小提琴家 6teach _(n.)教师教师 7music _(n.)音乐家音乐家_(adj.)音乐的音乐的 8brush_(复数形式复数形式) writer pianist violinist teacher musician musical brushes told made maker 9usually_(adj.)通常的通常的_(
5、形容词反义词形容词反义词)与众不同的与众不同的 10quickly_(adj.)迅速的迅速的 11drive_(n.)驾驶员驾驶员 12village_(n.)村民村民 13luck_(adj.)幸运的幸运的_(adv.)幸运地幸运地 14Australia_(adj.)澳大利亚澳大利亚(人人)的的 15Africa_(adj.)非洲非洲(人人)的的 16dance (v.) . . (n.)舞者舞者 17danger_(adj.)危险的危险的 18use _(adj.)有用的有用的 usual unusual quick driver villager lucky luckily Austr
6、alian African dangerous useful dancer 19man_(复数形式复数形式) 20study_(单数第三人称单数第三人称) 21young_(反义词反义词)老的老的 22child_(复数形式复数形式) 23tooth _(复数形式复数形式) 24funny_ (n.)乐趣乐趣_(近义词近义词) 25. lazy (adj.) . . (比较级比较级)更懒散的；更懒惰的更懒散的；更懒惰的 . . (最高级最高级)最懒散的；最懒惰的最懒散的；最懒惰的 26. south (n.) . . (adj.)南方的南方的 27. sleep (v. 戴着戴着”,为静态为静
7、态,可用于穿衣可用于穿衣,穿鞋穿鞋,戴帽子、手套、首饰戴帽子、手套、首饰 等等,强调状态。强调状态。 (2) put on“穿上穿上;戴上戴上”,强调动作强调动作,宾语通常是衣服。宾语若是代词须宾语通常是衣服。宾语若是代词须 放在放在put和和on之间。反义词组是之间。反义词组是take off“脱下脱下”。 (3) dress“给给穿衣穿衣”,宾语通常是人。常见搭配宾语通常是人。常见搭配:dress sb.“给某人穿给某人穿 衣服衣服”( 强调动作强调动作 );dress oneself“自己穿衣服自己穿衣服”;be/get dressed in.“穿着、戴着穿着、戴着”( 强调状态强调状态
8、 )。 (4) be in“穿着穿着,戴着戴着”,强调状态强调状态,其后可以接颜色或衣物。其后可以接颜色或衣物。 I saw Lucy a blue dress at the meeting. I think she looks better in red. A.putting B.having C.wearing D.dressing 练一练练一练 辨析辨析 词性词性 用法用法 arrive 不及物动词不及物动词 arrive in大地点；大地点； arrive at小地点小地点 reach 及物动词及物动词 reach地点地点 get 不及物动词不及物动词 get(to)地点地点 4.辨析
9、辨析arrive, reach与与get （2020海南）海南）Eight members of a Chinese team arrived _the top of Mount Qomolangma successfully.A. in B. at C. to 练一练练一练 5.英语中常用的交通方式的表达英语中常用的交通方式的表达 (1)“动词动词to地点名词”或“动词地点副词”，如地点名词”或“动词地点副词”，如walk to school, ride to factory, run there。 (2)“take a/an/the表示交通工具的名词”，表示“乘表示交通工具的名词”，表示“
10、乘/坐坐”，如，如 take a bus/taxi/train。 (3)“ride a/an表示交通工具的名词”，表示“骑表示交通工具的名词”，表示“骑”，如，如ride a bike (4)“by表示交通工具的名词”，泛指“乘表示交通工具的名词”，泛指“乘/坐某种交通工具”，其中坐某种交通工具”，其中 名词前无任何修饰语，且只能用单数，如名词前无任何修饰语，且只能用单数，如by car, by plane/air, by ship /sea, by taxi。 (5)in/on限定词限定词(冠词冠词/形容词性物主代词形容词性物主代词)交通工具，如交通工具，如on my bike, in hi
11、s fathers car。 (2020黄石）黄石）More and more people in Huangshi choose to go to work _bike.A. in B. with C. on D. by 练一练练一练 6. One 11yearold boy “数词名词”用连字符连接作定语时，定语中的名词用单数形式。数词名词”用连字符连接作定语时，定语中的名词用单数形式。 e.g. a fourday trip一次四天的旅行一次四天的旅行 a thirtypage book一本三十页的书一本三十页的书 Good news! We will have a _ holiday.
12、 Ive heard of it. But its coming in _ Athree days; three days time Bthreeday; three days Cthree days; three days 练一练练一练 7. forget的用法的用法 forget to do sth.“忘记去做某事忘记去做某事”，某事还未做，某事还未做 forget doing sth.“忘记曾经做过某事忘记曾经做过某事”，某事已做，某事已做 e.g. Mary often forgets to bring her pen. He forgot turning the light off
13、when he left the classroom. 与与forget用法类似的词如下：用法类似的词如下： try to do sth.设法或努力去做某事设法或努力去做某事 try doing sth.尝试着做某事尝试着做某事 stop to do sth.停下来去做某事停下来去做某事 stop doing sth.停止做某事停止做某事 go on to do sth.接着去做另一件事接着去做另一件事 go on doing sth.连续做某事连续做某事 remember to do sth.记得要做某事记得要做某事(未做未做) remember doing sth.记得做过某事记得做过某事
14、(已做已做) regret to do sth.遗憾去做某事遗憾去做某事(未做未做) regret doing sth.后悔做过某事后悔做过某事(已做已做) 1.（2020内江）内江） Dont forget_ off the lights when you leave the classroom. OK. Ill do that. A. turn B. turns C. turning D. to turn 2. Please stop _ and go out for a walk. Remember _ warm clothes. A. to study; wearing B. stud
15、ying; to wear C. to study; to wear 练一练练一练 辨析辨析 含义含义 用法用法 other 另外的另外的 复数名词，表示除去一部分以外的另复数名词，表示除去一部分以外的另 一些，但不是剩下的全部。一些，但不是剩下的全部。 如果前面有如果前面有some, any, each, every, no, my, your, his等，则与单数名词连用。等，则与单数名词连用。 the other 两者中的另一个两者中的另一个 单数可数名词，常与单数可数名词，常与one连用，构成连用，构成 one.the other.。 两部分中的另外一部分两部分中的另外一部分 复数名词
16、，表示复数名词，表示“其余的全部其余的全部”。 8. 辨析辨析other, the other, the others, others与与another 满分点拨满分点拨 辨析辨析 含义含义 用法用法 others 其他其他的的人或物人或物 other复数名词，不修饰名词。表示除去复数名词，不修饰名词。表示除去 一部分以后的另一些，但不是剩下的全部。一部分以后的另一些，但不是剩下的全部。 the others 其余其余的的人或物人或物 the other名词，不修饰名词，表示名词，不修饰名词，表示“其余其余 的全部的全部”。 another 再一个再一个 单数名词，表示单数名词，表示“再一再一
17、”。 另一个另一个 不修饰名词，表示三者或三者以上中的另一个。不修饰名词，表示三者或三者以上中的另一个。 1. (2020长沙）长沙）The school offers two courses on computer technology. One is for beginners and _ is for those who already have some basic knowledge. A. other B. another C. the other 2.（2020常州）常州）Take it easy. There will be_ two buses coming in a few
18、 minutes. A. another B. other C. others D. the other 练一练练一练 9. either.or.的用法 either.or.意为意为“或者或者或者或者;要么要么要么要么”,连接并列连接并列 的句子成分。当连接并列的两个主语时的句子成分。当连接并列的两个主语时,谓语动词遵循谓语动词遵循“就近原则就近原则”, 即谓语动词与最近的主语在人称和数上保持一致。即谓语动词与最近的主语在人称和数上保持一致。 e.g. Either you or your brother plays the game. 拓展：拓展： (1) neither.nor.意为意为“
19、既不既不也不也不”,连接并列的句子成分。连接并列的句子成分。 当连接并列的两个主语时当连接并列的两个主语时,谓语动词遵循谓语动词遵循“就近原则就近原则”。 e.g. Neither you nor he is right. (2) both.and.意为意为“两者都两者都”,连接并列的句子成分。当连接并列连接并列的句子成分。当连接并列 的两个主语时的两个主语时,谓语动词用谓语动词用复数复数形式。形式。 e.g. Both Tom and Jim are good at swimming. (3) not only.but also.意为意为“不仅不仅而且而且”,连接并列的句子连接并列的句子 成
20、分。当连接并列的两个主语时成分。当连接并列的两个主语时,谓语动词遵循谓语动词遵循“就近原则就近原则”。 e.g. Not only the students but also their teacher is enjoying the film. 1. （2020成都）成都）Life is like a horse, and _ you ride it _it rides you. A. either; or B. neither; nor C. both; and 2.（2020黔东南）黔东南）_Jane_ her brother is going to the movies this we
21、ekend. One of them has to say at home to look after their sick mother. A. Neither; nor B. Either; or C. Both; and D. Not only; but also 练一练练一练 七、语法复习七、语法复习 七、语法复习七、语法复习 1.祈使句祈使句 (1)肯定句式肯定句式 (Please +)行为动词行为动词+其他其他 Be +其他其他 Let+宾语宾语+动词原形动词原形+其他其他 e.g. Be careful! Let me have a try. (2)否定句式否定句式 Dont +
22、动词原形动词原形+其他其他 No+名词名词/动名词动名词+其他其他 Dont let+宾语宾语+动词原形动词原形+其他其他 Let+宾语宾语+not+动词原形动词原形+其他其他 e.g. No smoking! Dont open the door! 2.祈使句的用法祈使句的用法: (1)祈使句中一般不出现主语祈使句中一般不出现主语you。但为了加强语气或要特别指明向谁。但为了加强语气或要特别指明向谁 提出命令或要求时提出命令或要求时,需加主语需加主语you,有时还可以加称呼语。有时还可以加称呼语。 e.g. Come in,everybody! (2)祈使句也可用于表示祝愿。祈使句也可用于表
23、示祝愿。 e.g. Wish you a good journey! (3)“祈使句祈使句+and/or+陈述句陈述句”是一个重要句型。前面的祈使句表示条是一个重要句型。前面的祈使句表示条 件件,and或或or连接的分句表示结果。连接的分句表示结果。and意为意为“这样的话这样的话”;or意为意为“要要 不然不然;否则否则”。 e.g. Follow your doctors advice,or your cough will get worse. 1. （2020邵阳）邵阳）How can I avoid the illness, Sir? _ a mask when going out a
24、nd wash hands with soap. A. Wears B. Wear C. To wear 2.（2020长春）长春）_ on doing sports every day, and youll have a healthy body. A. Keep B. To keep C. Keeps D. Keeping 练一练练一练 1.定义定义:表示说话时正在进行或现阶段正在进行的动作或存在的状态。表示说话时正在进行或现阶段正在进行的动作或存在的状态。 2.构成构成: am/is/are+V-ing。 3.用法用法: (1)表示说话时正在进行的动作或存在的状态表示说话时正在进行的动作
25、或存在的状态,常用标志词有常用标志词有now, look, listen等。等。 e.g. Dont take that ladder away.Your father is using it. (2)表示现阶段在进行的动作或存在的状态。表示现阶段在进行的动作或存在的状态。 e.g. I am preparing for the exam recently. 2. 现在进行时现在进行时 (3)现在进行时可表示按计划或安排将要发生的动作现在进行时可表示按计划或安排将要发生的动作,通常会与一个通常会与一个 表示将来时间的状语连用表示将来时间的状语连用,有这种用法的动词有这种用法的动词come, g
26、o, leave, travel, start等。等。 e.g. Are you traveling next week? (4)现在进行时有时可以与现在进行时有时可以与always等表示动作屡次发生的副词连用等表示动作屡次发生的副词连用, 强调动作的不断重复。这类用法常含有赞扬、责备、厌烦、不强调动作的不断重复。这类用法常含有赞扬、责备、厌烦、不 以为然等感情色彩。以为然等感情色彩。 e.g. He is always losing his keys. 1. （2020甘肃）甘肃）I cant hear you. I _ to an English speech. A. am listeni
27、ng B. was listening C. listen D. listened 2.（2020邵阳）邵阳）Our city, Shaoyang, is getting cleaner and cleaner day by day. Yeah. We _a national modern, cvilied hygiene（文（文 明卫生）明卫生）city. A. create B. are creating C. created 练一练练一练 八、写作复习八、写作复习 规章制度规章制度 写作指导写作指导 “规章制度规章制度”话题主要涉及校园安全、交通安全以及相关的规章话题主要涉及校园安全、交
28、通安全以及相关的规章 制度等。此类书面表达的体裁以说明文为主。题目中一般给出几个制度等。此类书面表达的体裁以说明文为主。题目中一般给出几个 信息要点信息要点, ,要求考生根据这些要点介绍安全规则、安全注意事项、要求考生根据这些要点介绍安全规则、安全注意事项、 安全守则等。文章可以以提建议的形式或说明介绍的形式展开。在安全守则等。文章可以以提建议的形式或说明介绍的形式展开。在 写这类文章时写这类文章时, ,通常情况下可以在首段用一个问句引出话题通常情况下可以在首段用一个问句引出话题; ;然后运然后运 用关联词语介绍内容用关联词语介绍内容; ;在文章的最后在文章的最后, ,用简短的话进行总结用简短
29、的话进行总结, ,呼吁人呼吁人 们注意安全、珍惜生命。们注意安全、珍惜生命。 重点词汇重点词汇 allow 允许允许 rule 规则规则 obey 遵守遵守 step 步骤步骤 besides 除此之外除此之外 traffic safety 交通安全交通安全 be careful with 小心小心 watch out 小心小心 as a result 结果结果;因此因此 whats more 更重要的是更重要的是 cross the road 过马路过马路 warn sb.not to do sth.警告某人不要做某事警告某人不要做某事 be supposed to do sth.应该做某事
30、应该做某事 get on well with相处得很好相处得很好 protect oneself自我保护自我保护 in public在公共场合在公共场合 提分句型提分句型 1.开头常用语开头常用语: How to swim safely?Here is my advice. Self-protection is one of the most important skills for teenagers. How can we protect ourselves? 2.主体部分常用语主体部分常用语: First, we should. Second, if we. Also/Besides,
31、we should/shouldnt. Finally/At last/Last but not least, its.to do sth. 3.结尾常用语结尾常用语: In short/In a word,. In my opinion,. All in all/After all,. （2020黔东南）黔东南）安全对于每个人来说都很安全对于每个人来说都很 重要。作为中学生重要。作为中学生, 我们可能遇到哪些安全我们可能遇到哪些安全 问题问题?该怎样处理呢该怎样处理呢?校团委决定组织一次安校团委决定组织一次安 全教育主题班会全教育主题班会, 请根据以下要点提示请根据以下要点提示, 以以 Ho
32、w to Keep Safe为题写一篇英文发言稿。为题写一篇英文发言稿。 写作要求写作要求:1. 结构完整结构完整, 要点齐全要点齐全, 可适当发可适当发 挥挥;2. 表达通顺表达通顺, 语言规范语言规范, 书写清晰书写清晰;3. 文中文中 不能出现任何真实的人名、校名等信息不能出现任何真实的人名、校名等信息;4. 词词 数数80左右。文章的开头和结尾已给出左右。文章的开头和结尾已给出, 不计不计 入总词数。入总词数。 中学中学 生安生安 全问全问 题及题及 对策对策 一、交通安全一、交通安全:遵守交通规则遵守交通规则 。 二、食品安全二、食品安全:注意饮食安全注意饮食安全 。 三、活动安全三
33、、活动安全:上下楼梯靠右上下楼梯靠右 行行;体育锻炼要小心体育锻炼要小心:不允许不允许 私自下河游泳。私自下河游泳。 四、交友安全四、交友安全:注意网络交友注意网络交友 安全。安全。 遇险遇险 遇到危险要保持冷静遇到危险要保持冷静, 保证保证 自身安全自身安全, 然后及时报警或然后及时报警或 优秀范文优秀范文 How to Keep Safe Hello, everyone. Safety is very important for us. We should learn to protect ourselves. Here are some suggestions about how to
34、keep safe. Firstly, we must follow the traffic rules. Secondly, we should pay attention to the food safety. Be sure not to eat too much junk food. Thirdly, when we go upstairs or downstairs, we should keep to the right. Be careful while doing sports. Remember not to swim in the river alone. Whats mo
35、re, wed better not make friends online. We must stay away from dangerous people around. If we get into trouble, we must keep calm and safe first and then call the police, the teachers or parents for help. In a word, as students, we must always keep safety in mind and value our lives. 针对训练针对训练 近年来近年来
36、,学生意外伤害事故频发学生意外伤害事故频发,给许多家庭带来永久的伤痛。作为中给许多家庭带来永久的伤痛。作为中 学生学生,我们该如何有效的自我保护我们该如何有效的自我保护,免受伤害呢免受伤害呢?我市正在举行以我市正在举行以“How to Keep Safe”为题的中学生安全知识英语征文比赛为题的中学生安全知识英语征文比赛,请你写一篇短文请你写一篇短文 参赛吧。要点如下参赛吧。要点如下: 1.交通交通:交通灯、电动车交通灯、电动车; 2.游泳游泳:河里、游泳池河里、游泳池; 3.上网上网:身份证、密码、不健康的网络身份证、密码、不健康的网络; 参考词汇参考词汇:electric bikes 电动车
37、电动车 密码密码 code permission 允许允许 注意注意:1.词数词数80100,文章的开头和结尾已经给出文章的开头和结尾已经给出,不计入总词数不计入总词数; 2.可适当增加细节可适当增加细节,以使行文连贯以使行文连贯; 3.文中不得出现真实的姓名及校名。文中不得出现真实的姓名及校名。 How to Keep Safe Do you know that many dangerous things will happen if we are not careful enough? As a student, how to keep safe is very important. _
38、_ _ _ _ _ _ After all, life is very important.We should learn something about self-protection so that we can protect ourselves well. First,we should obey the traffic rules.When the lights are red,we shouldnt cross the road.And we shouldnt ride the electric bikes. Second,we shouldnt swim in the river
39、 because its dangerous.We can go swimming with our parents in a swimming pool. Third,we shouldnt tell strangers our ID number or code when we are surfing the Internet. We shouldnt surf unhealthy websites. Whats more, we shouldnt go out with friends without our parents permission. If we are in danger, we can ask for help from our parents or teachers,even the police.
