2021年高中政治必修四《生活与哲学》易错知识点精准突破
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1、高中政治易错知识点精准突破高中政治易错知识点精准突破 必修四必修四 生活与哲学生活与哲学 第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 1.哲学的产生 易错示例:哲学产生于对世界的追问和思考。 精准突破:哲学源于实践活动,产生于实践中对世界的追问和思考。 (强调通过实践这一精准突破:哲学源于实践活动,产生于实践中对世界的追问和思考。 (强调通过实践这一 特定的必要的活动)特定的必要的活动) 2.哲学的作用 易错示例: 哲学能为生活和实践提供积极有益的指导, 指导人们正确认识世界和改造世界。 精准突破:哲学有科学和非科学之分,只有真正的哲学才能提供有益指导,指导
2、人们正确精准突破:哲学有科学和非科学之分,只有真正的哲学才能提供有益指导,指导人们正确 认识世界和改造世界。认识世界和改造世界。 3.哲学和世界观 易错示例:哲学是世界观,世界观是哲学。 精准突破: (精准突破: (1 1)世界观是零散朴素的,人人都有(门槛低) ;哲学是系统化、理论化的,)世界观是零散朴素的,人人都有(门槛低) ;哲学是系统化、理论化的, 并非人人都有(门槛高) 。并非人人都有(门槛高) 。 (2 2)哲学是系统化理论化的世界观,所以哲学是一种世界观。世界观不一定是哲学,只)哲学是系统化理论化的世界观,所以哲学是一种世界观。世界观不一定是哲学,只 有经过系统化、理论化的世界观
3、才能成为哲学。世界观和哲学的关系图示如下:有经过系统化、理论化的世界观才能成为哲学。世界观和哲学的关系图示如下: 4.世界观和方法论 精准突破:(精准突破:(1 1) 世界观是关于世界的根本观点; 方法论是认识改造世界的根本方法、 原则。) 世界观是关于世界的根本观点; 方法论是认识改造世界的根本方法、 原则。 (2 2)世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,哲学是世界观和方法)世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,哲学是世界观和方法 论的统一。论的统一。 5.哲学和具体科学 .易错示例:哲学是具体科学的基础;具体科学为哲学提供指导。 精准突破:具体科学是哲学的
4、基础;哲学是对具体科学的概括和总结,哲学为具体科学提精准突破:具体科学是哲学的基础;哲学是对具体科学的概括和总结,哲学为具体科学提 供世界观和方法论指导。供世界观和方法论指导。 第二课 百舸争流的思想 1.哲学的基本问题 易错示例(1) :哲学的基本问题是思维与存在何者为本原的问题。 精准突破:哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。精准突破:哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。 其包其包括两方面的内容: 思维和存在何者为本原和有无同一性两个方面的问题, 不能二对一。括两方面的内容: 思维和存在何者为本原和有无同一性两个方面的问题, 不能二对一。 易错示例(2) :划分唯物主义和唯心主义、可知
5、论和不可知论的标准混淆。 精准突破:思维和存在何者为本原是划分唯物主义和唯心主义的根本标准;精准突破:思维和存在何者为本原是划分唯物主义和唯心主义的根本标准; 思维和存在有无同一性(思维能否正确认识存在)是划分可知论和不可知论的标准。思维和存在有无同一性(思维能否正确认识存在)是划分可知论和不可知论的标准。 2.混淆唯物主义的三种形态 精准突破:抓准三种形态各自观点的特征性关键词,并一一对应。精准突破:抓准三种形态各自观点的特征性关键词,并一一对应。 (1 1)古代朴素唯物主义)古代朴素唯物主义认为金木水火土气等具体的物质形态是本原;认为金木水火土气等具体的物质形态是本原; (2 2)近代形而
6、上学的唯物主义)近代形而上学的唯物主义原子是本原;机器;机械性;形而上学性。原子是本原;机器;机械性;形而上学性。 (3 3)辩证唯物主义和历史唯物主义(马哲)辩证唯物主义和历史唯物主义(马哲)物质是本原,物质决定意识,意识对物物质是本原,物质决定意识,意识对物 质具有能动作用。正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反质具有能动作用。正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反 映了最广大人民的根本利益, 是无产阶级科学的世界观和方法论, 是指导我们认识世界和映了最广大人民的根本利益, 是无产阶级科学的世界观和方法论, 是指导我们认识世界和 改造世界的强
7、大思想武器。改造世界的强大思想武器。 3.混淆唯心主义的两种基本形态 精准突破:抓两种形态各自观点的特征性关键词,并一一对应精准突破:抓两种形态各自观点的特征性关键词,并一一对应 (1 1)主观唯心主义)主观唯心主义认为人的主观精神(意志、感觉、经验、心灵等)是世界的本原;认为人的主观精神(意志、感觉、经验、心灵等)是世界的本原; (2 2)客观)客观唯心主义唯心主义认为人以外的客观精神(理念、绝对理念、绝对精神、上帝、鬼认为人以外的客观精神(理念、绝对理念、绝对精神、上帝、鬼 神、道等)是世界的主宰。神、道等)是世界的主宰。 4.两大阵营、两个对子和四军对垒的说法 易错示例:哲学的基本派别是
8、四军对垒。 精准突破: (精准突破: (1 1)哲学有哲学有两大两大基本派别(阵营) :唯物主义和唯心主义;基本派别(阵营) :唯物主义和唯心主义; 两个对子:唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。两个对子:唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。 (2 2)两个对子中,唯物主义和唯心主义是基本派别,辩证法和形而上学是之后衍生出来)两个对子中,唯物主义和唯心主义是基本派别,辩证法和形而上学是之后衍生出来 的, 没有资格成为基本派别, 是唯物主义和唯心主义的附属, 两者要么和唯物主义相结合,的, 没有资格成为基本派别, 是唯物主义和唯心主义的附属, 两者要么和唯物主义相结合, 要么和唯心主义相结合
9、。所以,哲学上只有两大派别(阵营) ,而不是四军对垒。要么和唯心主义相结合。所以,哲学上只有两大派别(阵营) ,而不是四军对垒。 第三课 时代精神的精华 1.哲学和时代精神 易错示例:哲学是时代精神的精华。 精准突破: 只有真正的哲学才是时代精神的精华, 因为只有真正的哲学反映了时代的任务精准突破: 只有真正的哲学才是时代精神的精华, 因为只有真正的哲学反映了时代的任务 和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 以下为正确表述:以下为正确表述: (1 1)任何哲学都是时代精神的反映;)任何哲学都是时代精神的
10、反映; (2 2)任何哲学都是一定社会经济和政治在精神上的反映;)任何哲学都是一定社会经济和政治在精神上的反映; (3 3)真正的哲学是时代精神的精华。)真正的哲学是时代精神的精华。 2.马哲产生的三个条件 易错示例(1) :把马哲产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源混淆。 精准突破:马哲产生的阶级基础是无产阶级的产生与发展;精准突破:马哲产生的阶级基础是无产阶级的产生与发展; 自然科学基础是三大发现和自然科学的其它巨大进步;自然科学基础是三大发现和自然科学的其它巨大进步; 直接理论来源是德国古典哲学。直接理论来源是德国古典哲学。 易错示例(2) :认为马哲直接理论来源是黑格尔的辩证法和
11、费尔巴哈的唯物主义的两者相 加,总和。 精准突破: 马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学, 其中主要批判性的吸收了黑精准突破: 马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学, 其中主要批判性的吸收了黑 辩的辩的合理内核和费唯的基本内核,另外其他哲学家的思想也有一定影响。合理内核和费唯的基本内核,另外其他哲学家的思想也有一定影响。 3.马哲的三个基本特征 易错示例:混淆马哲的科学性、革命性、实践性。 精准突破:精准突破: 科学性科学性正确反映物质世界的本质和规律,它的理论来自实践,验于实践。正确反映物质世界的本质和规律,它的理论来自实践,验于实践。 革命性革命性无产阶级革命斗争的思想武器。无
12、产阶级革命斗争的思想武器。 实践性实践性马哲的基本观点。马哲实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马哲的基本观点。马哲实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 4.混淆马克思主义中国化的理论成果的主题 精准突破: (精准突破: (1 1)马克思主义经过两次中国化,形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论)马克思主义经过两次中国化,形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系(该体系含体系(该体系含 “邓三科习” )“邓三科习” ) (2 2)各理论是前后相继的继承和发)各理论是前后相继的继承和发展的关系,与时俱进又一脉相承,但它们所关注的主展的关系,与时俱进又一脉相承,但它们所关注的主 题不同
13、:毛泽东思想题不同:毛泽东思想革命问题革命问题 邓小平理论邓小平理论社会主义建设问题社会主义建设问题 三个代表重要思想三个代表重要思想党的建设问题党的建设问题 科学发展观科学发展观发展问题发展问题 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想发展中国特色社会主义问题发展中国特色社会主义问题 第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 1.物质和物质的具体形态 易错示例:把物质的具体形态当成哲学上的物质。 精准突破: (精准突破: (1 1)两者是特殊和普遍、个别和一般、个性和共性的关系。)两者是特殊和普遍、个别和一般、个性和共性的关系。
14、(2 2)哲学的物质概念是对具体物质形态的抽象、概括、总结。物质的具体形态看得见摸)哲学的物质概念是对具体物质形态的抽象、概括、总结。物质的具体形态看得见摸 得着,有生有灭;而哲学的物质概念,无生无灭。得着,有生有灭;而哲学的物质概念,无生无灭。 2.物质的两个属性:唯一特性和根本属性(固有属性和存在方式) 易错示例:混淆物质的两个属性 精准突破: (精准突破: (1 1)物质的唯一特性)物质的唯一特性客观实在性(与意识相区分) ;客观实在性(与意识相区分) ; (1 1)物质的固有属性和存在方式 (根本属性)物质的固有属性和存在方式 (根本属性) 运动, 只有运动才能保持物质的存在。运动,
15、只有运动才能保持物质的存在。 3.运动和静止 易错示例:绝对静止和相对运动 精准突破: (精准突破: (1 1)特征:运动是绝对的、无条件的、永恒的;)特征:运动是绝对的、无条件的、永恒的; 静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是相对的、有条件的、暂时的。 (2 2)承认绝对运动否认相对静止)承认绝对运动否认相对静止相对主义、诡辩论;相对主义、诡辩论; (3 3)只承认相对静止,否认绝对运动)只承认相对静止,否认绝对运动形而上学的不变论。形而上学的不变论。 4.规律 易错示例(1) :规律的客观性表述用词有误 精准突破:涉及规律的客观性能用的词精准突破:涉及规律的客观性能用的词发现、认识、把握
16、、利用;发现、认识、把握、利用; 不能用的词不能用的词发明、创造、改造、改变、消灭。发明、创造、改造、改变、消灭。 易错示例(2) :人在规律面前无能为力 精准突破: 规律的客观性并不否定人的主观能动性, 所以人在规律面前并不是无能为力的,精准突破: 规律的客观性并不否定人的主观能动性, 所以人在规律面前并不是无能为力的, 人可以在认识把握规律的基础上,利用规律,让规律为人类造福。人可以在认识把握规律的基础上,利用规律,让规律为人类造福。 易错示例(3) :发挥人的主观能动性是做好事情的前提和基础。 精准突破:尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的,尊重客观规律是前提,要在尊重客精准突破:尊重客
17、观规律和发挥主观能动性是统一的,尊重客观规律是前提,要在尊重客 观规律的基础上,充分发挥人的主观能动性。观规律的基础上,充分发挥人的主观能动性。 第五课 把握思维的奥妙 1.人脑和电脑(人工智能) 易错示例:电脑(人工智能)有意识 精准突破:意识是人脑特有的机能,电脑和人工智能只是模拟人脑活动,只能严格执行人精准突破:意识是人脑特有的机能,电脑和人工智能只是模拟人脑活动,只能严格执行人 类设定的特定编程,无法产生自主意识。类设定的特定编程,无法产生自主意识。 2.意识的产生 易错示例:有了人脑就能产生意识。 精准突破: 意识的产生过程就像工厂生产产品一样, 需要原材料, 所以不能离开客观存在,
18、精准突破: 意识的产生过程就像工厂生产产品一样, 需要原材料, 所以不能离开客观存在, 客观存在和人脑是产生意识的必备要件,缺一不可。意识的产生过程图示如下:客观存在和人脑是产生意识的必备要件,缺一不可。意识的产生过程图示如下: 3.意识的内容和形式 易错示例:意识的内容是主观的、形式是客观的。 精准突破:意识的本质是客观存在的主观映像,所以意识反映的内容是存在精准突破:意识的本质是客观存在的主观映像,所以意识反映的内容是存在客观的,客观的, 不同的人主动进行不同的主观加工,所以意识反映的形式因人而异不同的人主动进行不同的主观加工,所以意识反映的形式因人而异主观的。主观的。 4.意识的反映形式
19、 易错示例:正确的意识才能反映(反作用于)客观存在。 精准突破:所有的意识,包括错误的意识都可以反映,都有反作用。只不过精准突破:所有的意识,包括错误的意识都可以反映,都有反作用。只不过错误的意识反错误的意识反 映出来是错的、歪曲虚幻的,对客观事物的发展具有阻碍作用。映出来是错的、歪曲虚幻的,对客观事物的发展具有阻碍作用。 第六课 求索真理的历程 1.实践 精准突破:精准突破: (1 1)实践的含义:主体)实践的含义:主体人;客体人;客体客观世界:性质客观世界:性质物质性活动。物质性活动。 (2 2)实践是主观见之于客观的活动;所以是检验标准。)实践是主观见之于客观的活动;所以是检验标准。 (
20、3 3)具有直接现实性)具有直接现实性能够把观念的东西变成现实的东西。能够把观念的东西变成现实的东西。 (4 4)特点:客观性;能动性;社会历史性。)特点:客观性;能动性;社会历史性。 2.混淆认识的来源和认识发展的动力 精准突破:材料强调认识从实践来精准突破:材料强调认识从实践来实践是认识的来源;实践是认识的来源; 材料强调认识的发展靠实践推动材料强调认识的发展靠实践推动实践是认识发展的动力。实践是认识发展的动力。 3.认识的来源和获得认识的途径 易错示例:认识来源是亲身经历获得的直接经验。 精准突破:认识的途径有两个精准突破:认识的途径有两个直接经验和间接经验;直接经验和间接经验; 来源只
21、有一个:实践,因为不管是直接经验还是间接经验都要通过实践才能获得。来源只有一个:实践,因为不管是直接经验还是间接经验都要通过实践才能获得。 4.实践的目的 易错示例:实践的目的是获得认识。 精准突破:认识本身不是目的,人们通过实践获得认识以后还要再回到实践中去精准突破:认识本身不是目的,人们通过实践获得认识以后还要再回到实践中去 指导实践、接受实践的检验。所以实践才是认识的最终目的和归宿。指导实践、接受实践的检验。所以实践才是认识的最终目的和归宿。 5.认识的反作用 精准突破:认识有正确和错误之分,不能笼统的说对实践起促进作用或者阻碍作用,要注精准突破:认识有正确和错误之分,不能笼统的说对实践



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