5.3正方形第2课时ppt课件

上传人:黃** 文档编号:180262 上传时间:2021-04-28 格式:PPT 页数:25 大小:674KB
下载 相关 举报
5.3正方形第2课时ppt课件_第1页
第1页 / 共25页
5.3正方形第2课时ppt课件_第2页
第2页 / 共25页
5.3正方形第2课时ppt课件_第3页
第3页 / 共25页
5.3正方形第2课时ppt课件_第4页
第4页 / 共25页
5.3正方形第2课时ppt课件_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、ABCDABCD中,中, ABAB3 3,BC=4,BC=4, (1 1)若)若AC=5, AC=5, 求证:求证:ABCDABCD是矩形,是矩形, (2 2)当)当ACAC等于多少时,等于多少时,ABCDABCD是矩形?是矩形? 并说明理由。并说明理由。 (3 3)当)当ACAC等于多少时,等于多少时,ABCDABCD是矩形?是矩形? A A B B C C D D (作为结论)(作为结论) (作为条件)(作为条件) A A B B DD C C OO 四边形四边形 矩形矩形 平行四边形平行四边形 菱形菱形 正方形正方形 要使要使 ABCDABCD成为矩形,需增加的条件是成为矩形,需增加的条

2、件是_ 要使要使 ABCDABCD成为菱形,需增加的条件是成为菱形,需增加的条件是_ 要使矩形要使矩形ABCDABCD成为正方形,需增加的条件是成为正方形,需增加的条件是_ 要使菱形要使菱形ABCDABCD成为正方形,需增加的条件是成为正方形,需增加的条件是_ 要使要使ABCDABCD成为正方形,需增加的条件是成为正方形,需增加的条件是_ 口口 答:答: 2.2.如图如图, ,在正方形在正方形ABCDABCD中中, ,延长延长BCBC 至至E E, ,使使 CECECACA. . 求求CAECAE的度数的度数. . C C 3.3.如图如图, ,在正方形在正方形ABCDABCD 中中, ,MM

3、 是正方形是正方形 内一点内一点, ,且且MCMCMDMDADAD. . 求求BAMBAM 的度数的度数. . 如图,在正方形如图,在正方形ABCDABCD的外侧作等边的外侧作等边 ADEADE,ACAC与与BEBE相交于点相交于点F F, 求求BFC BFC 的度数的度数. . 2.2.如图如图, ,正方形正方形ABCDABCD 的边长为的边长为8, 8, E E 是边是边 ADAD上一点上一点. .若若BEBE10, 10, 则则CECE_ . . 3.3.已知已知: :如图如图, ,在正方形在正方形ABCDABCD 中中, ,E E, ,F F 分别分别 是是ADAD, ,CDCD上的点

4、上的点, ,且且DEDEDFDF, ,BMBMEFEF于于 点点MM. .求证求证: :MEMEMFMF. . 1.1.如图,在正方形如图,在正方形ABCDABCD中,中,GG是对角线是对角线 BDBD上的一点,上的一点,GECDGECD于于E E,GFBCGFBC 于于F F,连,连AGAG,EFEF,求证:,求证:AGAGEFEF A A B B C C E E D D G G F F 2.2.如图,在如图,在ABCABC中,中,ABAB6cm6cm, ACAC8 8,BCBC10cm10cm,MM是是BCBC边上的动点边上的动点, , MDABMDAB,MEACMEAC,垂足分别是,垂足

5、分别是D D、E E, 线段线段DEDE长的最小值是长的最小值是_._. 3. 3. 在正方形在正方形ABCDABCD中,中,E E在在BCBC上,上, BE=2BE=2,CE=1CE=1,P P在在BDBD上,上, 则则PE+PCPE+PC的最小值为的最小值为_._. A A B B C C DD E E P P 4.4.将正方形将正方形ABCDABCD 和正方形和正方形BEFGBEFG如图摆如图摆 放放, , 使使A A、B B、E E在一直线上,在一直线上, 两者的边长两者的边长 分别为分别为 5, 2 . 5, 2 . 求求ACFACF的面积的面积. . B B E E F F C C

6、 GG 5, 35, 3 a, ba, b O O A A B B C C x x y y 5.5.将正方形将正方形OABCOABC放在平面直角坐标中,放在平面直角坐标中, 点点A A的坐标为的坐标为(2(2,2 )2 ),求其余顶点的坐标。,求其余顶点的坐标。 3 (2(2,2 )2 ) 3 6.6.如图,矩形如图,矩形ABCDABCD的对角线的对角线ACAC、BDBD交交 于点于点OO,过点,过点D D作作DPOCDPOC, CPODCPOD, 试判断四边形试判断四边形CODPCODP的形状的形状. . A B D C O P 如果题目中的如果题目中的矩形变为正方形矩形变为正方形( (图二

7、图二) ),结论又应,结论又应 变为什么?变为什么? 如果题目中的如果题目中的矩形变为菱形矩形变为菱形( (图一图一) ),结论应变为,结论应变为 什么?什么? 图一图一 A O D P B C P C D O B A 图二图二 7.7.如图,矩形如图,矩形ABCDABCD的对角线的对角线 ACAC、BDBD交于点交于点OO,过点,过点DD作作 DPOCDPOC, CPODCPOD,试判断,试判断 四边形四边形CODPCODP的形状的形状. . A B D C O P 8. 如图如图,正方形正方形ABCD的对角线的对角线AC、BD相相 交于点交于点O,E是是AC上的一点,连接上的一点,连接EB

8、,过,过 点点A作作AMBE,垂足,垂足M,AM交交BD于点于点F。 (1)求证)求证OE=OF A B C D O F E M (2 2)如右图所示,若点)如右图所示,若点E E在在ACAC的延长线上,的延长线上, AMAMEBEB的延长线于点的延长线于点MM,交,交DBDB的延长线于点的延长线于点 F F,其他条件都不变,则结论“,其他条件都不变,则结论“OE=OF”OE=OF”还成还成 立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立, 请说明理由请说明理由 A B C D F E M O A B C D O F E M 9.9.如图,有两个正方形组成的纸片

9、如图,有两个正方形组成的纸片. . 要求要求 把它割补成一个更大的正方形把它割补成一个更大的正方形, , 并使分割并使分割 线的条数尽可能少线的条数尽可能少,你怎样分割?你怎样分割? “青朱出入图” 你能把你能把ABCABC分割后拼成一个矩形吗?分割后拼成一个矩形吗? A A B B C C 你能把你能把ABCABC分割后拼成一个平行四边分割后拼成一个平行四边 形吗?形吗? 1212、以、以ABCABC的边的边ABAB、ACAC为边的等边三为边的等边三 角形角形ABDABD和等边三角形和等边三角形ACEACE,四边形,四边形 ADFEADFE是平行四边形。是平行四边形。 150 60 B C

10、A E F D 60 60 (2 2)当)当BACBAC是是 时,平行四边形时,平行四边形ADFEADFE不存在;不存在; (1 1)当)当BACBAC是是 时,四边形时,四边形ADFEADFE是矩形;是矩形; (3 3)当)当ABCABC分别满足什么条件时,分别满足什么条件时, 平行四边形是菱形、正方形。平行四边形是菱形、正方形。 B C A E F D 1313、如图,有一块边长为、如图,有一块边长为4 4 的正方形塑料模板的正方形塑料模板 ABCDABCD,将一块足够大的直角三角板的直角顶点,将一块足够大的直角三角板的直角顶点 落在落在A A点,两条直角边分别与点,两条直角边分别与CDCD交于点交于点F F与与CBCB延延 长线交于点长线交于点E E,则四边形,则四边形AECFAECF的面积是多少?的面积是多少? E D B C F A

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 浙教版 > 八年级下册