6.7.1 角的和差-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

上传人:黃** 文档编号:179943 上传时间:2021-04-27 格式:PPTX 页数:15 大小:654.60KB
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资源描述

1、 理解角的和差的意义及数量关系,能够用几何语言 进行相关表述. 灵活利用角的和差的数量关系,解答相关问题. 图中有几个角?它们之间有什么关系? 图中有3个角:AOC,AOB,BOC. AOC 是AOB 与BOC的和,记作AOC = AOB +BOC; 它们的关系: AOB 是AOC与BOC的差,记作AOB = AOCBOC; 类似地,AOCAOB= . BOC A B O C 如图所示: (1) AOC是哪两个角的和? (2) AOB是哪两个角的差? (3) 如果AOB=COD,则AOC与BOD 的大小关系如何? B A O C D AOC =AOB +BOC. AOB =AOC BOC =A

2、ODBOD. AOC =BOD. 例例1 如图,O 是直线 AB 上一点,AOC5317,求BOC 的度数. 解:AOB 是平角, AOB AOC+BOC. BOCAOBAOC 1805317 179605317 12643. O C B A 2.如图,若AOB= 60,BOC40,则AOC 1.如图,若AOC=35,BOC40,则 AOB 75 20 A B O C 图 A B O C 图 3.若AOB 60,AOC 30,则BOC 90或30 O B A C C 试一试:试一试:如图,借助一副三角尺可以画出15和75的角,你还能画出哪 些度数的角? 75 15 1515 试一试:试一试:如

3、图,借助一副三角尺可以画出15和75的角,你还能画出哪 些度数的角? 105 105 120120 7575 1515 【结论结论】借助一副三角尺可以画出15倍数的角. 例例2 如图,已知AOC=60,BOD=90,AOB是DOC的3倍,求 AOB的度数 O A D C B 解:设COD=x, AOC=60,BOD=90, AOD=60-x, AOB=90+60-x=150-x, AOB是DOC的3倍, 150-x=3x,解得x=37.5, AOB=337.5=112.5 10 1 O C BA 1. 如图所示,O为直线AB上一点,COB=2630,则1_ 2. 如图所示,O是直线l上一点,A

4、OB=100,则1 + 2 =_. 11180180 - -2626 3030 =153=153 3030 1+ 21+ 2 180180 - -100100 =80=80 8080 153153 3030 3.如图所示,AOB= COD=90, AOD=146, BOC=_. 3434 4.如果AOB34,BOC18,那么AOC 的度数是( ) A.52 B.16 C.52或16 D.52或18 C 5. 已知AOB=38,BOC=25,那么AOC 的度数是 . 13或63 A A B B C C D D E E 1 1 2 2 6.图中1=2, 试判断BAD和EAC的大小, 并说明理由. 解: BAD=EAC 理由:1=2 1DAC DAC, BADEAC. 7. 如图,AOB=170,AOC =BOD=90,求COD的度数. O A B C D 解:AOB=170,AOC=BOD=90, BOC= AOB - AOC =170-90 =80 AOD= AOB - BOD =170-90 =80 COD= AOB - BOD - AOC =170-80-80 =10 1.角的和、差、倍、分关系 2.借助一副三角尺可以画出15倍数的角.

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