1、专题专题 10 空气和氧气空气和氧气 一选择题（共一选择题（共 18 小题）小题） 1 （2020 春乐清市期末）2020 年 6 月 5 日世界环境日的宣传标语“环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。 ” 描述大气和水与环境的关系。下列物质不属于大气污染物的是（ ） A二氧化氮 B二氧化硫 CPM2.5 D二氧化碳 2 （2020 春鹿城区期末）下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水的是（ ） A木炭 B铁丝 C硫 D红磷 3 （2020 春瑞安市期末）在对薯片等食品进行包装时，可以冲入氮气以达到防腐和保鲜的目的。这是由于 氮气（ ） A是无色无味的气体 B化学性质不活泼 C占空气体积的
2、 78% D沸点约为196 4 （2020 春温州期末）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。以下关于硫在氧气 中燃烧的描述正确的是（ ） A该反应属于化合反应 B硫的燃烧是缓慢氧化 C燃烧时产生无色无味的气体 D燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰 5 （2020 春温州期末）规范操作是科学实验成功的关键。下列用高锰酸钾制取并检验氧气的实验操作中， 不合理的是（ ） A检查气密性 B加热药品 C收集氧气 D检验氧气 6 （2020温州二模）下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是（ ） A可供给呼吸 B可用于切割金属 C可用排水法收集 D可使带火星的木条复燃 7 （2020
3、瑞安市一模）如图为空气中氧气含量测定的实验装置，通过足量的红磷在集气瓶中燃烧来达到实 验目的，下列有关说法正确的是（ ） A燃烧匙中的红磷可以换成铁丝 B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C若燃烧匙中的红磷继续增多，水位上升将更多 D若燃烧匙中红磷不足，会使测量氧气含量偏少 8 （2020瑞安市一模） “神舟 8 号”太空舱利用 NiFe2O4将航天员呼出的 CO2转化为 O2，而 NiFe2O4的质 量和化学性质都不变。则 NiFe2O4在该过程中是（ ） A反应物 B生成物 C消毒剂 D催化剂 9 （2020 春瑞安市月考）如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中
4、的 燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉， a， b 为止水夹， 分别点燃红磷和炭粉， 充分燃烧后， 恢复至室温， 同时打开 a、b，则烧杯中的水（ ） A进入甲瓶 B进入乙瓶 C同时进入甲乙两瓶 D无法判断 10 （2019 春乐清市期末）如图所示，某同学为验证空气中含有二氧化碳，将注射器内的空气一次性压入 新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，下列说法你认为最合理的是（ ） A可以得出空气中没有二氧化碳的结论 B可以得出空气中含有少量二氧化碳的结论 C改用嘴向澄清石灰水吹气，使现象更明显 D重复多次向澄清石灰水压入空气，观察现象 11 （2019 春乐清市期末）环境空气质量指数主要污染物
5、为 PM2.5、PM10、O3等 6 项指标，其他 3 项指标 中，不包括（ ） ASO2 BNO2 CCO2 DCO 12 （2019 春温州期中）下图是表示气体分子的模型图，图中“”和“O“分别表示两种不同质子数的 原子，其中表示混合物的是（ ） A B C D 13 （2019 春瑞安市期末） 如图是小明用高锰酸钾制取氧气过程中的几个步骤， 其中操作正确的是 （ ） A检查装置气密性 B取用固体药品 C点燃酒精灯 D氧气验满 14 （2019 春乐清市期中）下列实验现象描述正确的是（ ） A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 C铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成
6、黑色固体 D木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 15 （2019 春鹿城区校级期中）观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正 确的是（ ） A磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟 B硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰 C铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射 D木炭在氧气中燃烧，可看到发白光 16 （2019 秋千阳县校级期中）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ） A先将导管口移入集气瓶，再开始加热 B加热前，将集气瓶注满水，倒立在盛水的水槽中 C收集氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 17 （
7、2019温州模拟）在实验室制取氧气和验证氧气性质的实验中，正确操作是（ ） A装药品前检查装置的气密性 B加热有气体产生就立即收集 C用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否已满 D集气瓶口向下收集氧气，收集完毕正放在桌面上 18 （2019 春瑞安市月考）随着工业的发展，空气逐渐被污染。在下列五种物质中： 化工厂排放的废气 汽车排放的烟雾 植物光合作用放出的气体 煤和石油燃烧排放的烟气 建筑工地不文明施工扬起的灰尘。 会造成空气污染的是（ ） A B C D 二填空题（共二填空题（共 4 小题）小题） 19 （2020 春温州期末）小明利用图甲所示装置测定空气中氧气体积分数。点燃红磷后立即塞紧
8、瓶塞，并 通过传感器记录瓶中气压、温度及氧气浓度随时间变化的情况（如图乙） 。 （1）红磷燃烧生成五氧化二磷，写出该反应的化学方程式 。 （2）根据图乙，小明认为：燃烧过程中，气体温度升高对气压的影响大于氧气减少对气压的影响。请说 明他的依据： 。 （3）根据图乙判断，t2时刻小明的操作是 。 20 （2020 春温州期末）共享单车大量投入使用，方便了我们生活，缓解了交通压力，减少了空气污染。 空气质量指数（AQI） 是一种评价大气环境质量的指标。下列气体不计入 AQI 的污染物的有 。 ASO2 BCO2 CNO2 DO2 21 （2019 春瑞安市期中）丙同学准备用如图一所示的装置和药品，
9、制取二瓶氧气，请回答下列问题： （1）在组装反应装置时，发现没有圆底烧瓶。则如图二所示仪器中可以用来替代圆底烧瓶的有 （填序号） 。 （2）丙同学在检验气体是否集满时，用点燃的细木条放在集气瓶口，若观察到木条 的现象，可 证明瓶中已集满氧气。 22 （2019温州一模）如图是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答： （1）装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有 （填数字序号） 。 （2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解） ，为了测定高锰酸钾的纯度，小明用图乙所示的量筒来测 量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是 。 A检
10、验产生的气体纯度之后 B导管口有气泡刚冒出时 C冒出气泡连续且均匀时 三实验探究题（共三实验探究题（共 6 小题）小题） 23 （2020 春瑞安市期末）为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲装置进行了多次实验，发现每次测 得的氧气体积分数总是远小于 21%他查阅了相关资料： 资料 1：不同物质燃烧时所需最低含氧量不同。例如：红磷为 8.0%，白磷为 4.0%。 资料 2：暖宝宝中含有脱氧剂，接触空气即可发热。它可以使氧气浓度降到 0.01%以下。 根据资料，小明对实验进行改进，步骤如下： 在容器 B 中装入一定量脱氧剂，在脱氧剂上面放足量的白磷； 迅速将容器 B 放在水面上，将带刻度的圆柱形
11、容器 A（ “0“刻度线在容器底部）倒扣在支架上，记录 水位刻度为 h1（图乙） ； 反应结束冷却至室温后，记录水位刻度为 h2； 向水槽内加水，至容器 A 内外液面相平，记录水位刻度为 h3； 根据记录的数据，计算空气中氧气的体积分数。 （1）装置甲存在较大实验误差的原因是 。 （2）装置乙中脱氧剂的作用是 。 （3）小明根据装置乙测得的空气中氧气体积分数为 。 （用实验中相关字母表示） 24 （2020鹿城区二模）榕榕利用如图装置进行空气中氧气含量的测定实验，实验步骤如下： 连接仪器并检查装置气密性。 在集气瓶里装入适量的水，测量液面到底部的高度为 a。 燃烧匙里放足量的白磷，在酒精灯上把
12、玻璃棒下端加热，把加热过的玻璃棒迅速按下与白磷接触。白 磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。 待完全反应后，集气瓶完全冷却到室温，测量出集气瓶中液面到底部的高度为 b，整个集气瓶的高度 为 c。 根据 a、b、c 三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。 根据以上信息，回答下列问题： （1）实验之前需要检查气密性，图中装置的气密性检查方法为 。 （2）若实验成功，请写出 a、b、c 三个数据应满足的一个等式关系 。 （3）若步骤中装入集气瓶中的水过少，将对测量的氧气体积有何影响？请说明理由 。 25 （2020温州二模）某兴趣小组在做“寻找新的催化剂”课题时，上网搜索到平菇（一种可食用菇）可
13、以催化过氧化氢分解，便动手实验。实验步骤如图 1： 装置气密性的检查。 在 B 塑料瓶中加入两片平菇，在 A 塑料瓶中加入 17mL 质量分数为 5%的过氧化氢溶液，然后依次打 开弹簧夹 K2，K1过氧化氢溶液进入 B 塑料瓶与平菇接触，立即产生大量气体。 使用气体收集装置进行氧气收集，每隔 5s 记录一次，根据数据绘制出如图 2 曲线。 回答下列问题： （1）写出步骤中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据 。 （2）若收集装置为用排水法收集，则如图 3 种操作，其中合理的是 。 （3） 若将步骤中 B 瓶中的平菇数量改成三片， 其余条件与操作均相同， 得到的曲线图与实验一对比， 如
14、图 4 符合事实的是 。 26 （2020 春瓯海区校级月考）某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。实验方 案如下：在锥形瓶 中加入 20mL 5%H2O2溶液，分别取等量的 K2Cr2O7、CuO、Fe2O3三种催化剂，采用 如图 1 装置进行实验，记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。 （1）从实验曲线看，反应速度适中，便于氧气收集的催化剂是 。 （2）若用 P1、P2、P3 表示分别以 K2Cr2O7、CuO、Fe2O3作为催化剂时锥形瓶内的最终压强大小，请 写 出 P1、P2、P3 的大小关系 。 （3） 实验前小明观察到重铬酸钾 （K2Cr2O7） 溶液为橙黄色，
15、但实验过程中， 加入 H2O2溶液后有颜色 迅 速变成棕绿色的现象，查阅资料发现重铬酸钾（K2Cr2O7）溶液为橙黄色，由此小明判定 K2Cr2O7不是 催化剂。但小红坚持认为 K2Cr2O7是催化剂，她需要收集的证据有 。 27 （2019 春乐清市期末）小柯采用如图装置，用一些植物的器官来代替 MnO2作催化剂，探究植物器官 在分解 H2O2的催化速率，记录数据如表。 序 号 H2O2溶液的 质量（克） H2O2溶液的 溶质质量分数 植物的器官及质量 收集气体的 体积（毫升） 收集气体的 时间（分钟） 1 34 15% 大颗粒胡萝卜 16 克 80 18 2 34 15% 大颗粒马铃薯 1
16、6 克 80 10.5 3 34 15% 小颗粒马铃薯 16 克 80 4 请依据上述信息分析： （1）实验中需要控制相同的变量有 。 （写出其中一个） （2）除了实验中的方法比较 H2O2的分解速率外，还可以通过 来比较 H2O2的分解速率。 （3）分析实验 2、3 可以得到的初步结论是：其它条件相同时，同种植物器官在质量相等时， 。 28 （2019 春乐清市期末）小柯从资料上获悉：镁带在空气中燃烧时不但能与氧气反应生成氧化镁，还能 跟氮气反应生成氮化镁，反应的化学方程式为 Mg+N2 点燃 Mg3N2欲验证“镁能在氮气中燃烧” ，小科利 用“测定空气中氧气体积分数的实验装置” （如图一）
17、进行实验，步骤如下： 检查装置的气密性； 闭合铁夹，将点燃的红磷伸入集气瓶内至完全反应； ，观察到倒流入集气瓶的水约占集气瓶容积的 20%； 拔出瓶塞，将点燃的镁条伸入集气瓶内，观察到镁条在瓶内剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉 末（图二） 。 回答下列问题： （1）步骤的实验目的是 。 （2）将步骤的操作补充完整 。 （3）小明认为步骤中拔出瓶塞时会有空气进入瓶内从而影响实验结果。他认为只要将图一中的红磷 改用镁条就能验证“镁能在氮气中燃烧” ，请写出支持该结论的现象 。 四解答题（共四解答题（共 2 小题）小题） 29 （2020瑞安市二模）为研究物质与氧气反应的特点，小雅设计了如下实验
18、：将容积等完全相同的甲、 乙两套装置置于天平左右两盘，分别放入足量且等质量的白磷和木炭，并关闭止水夹 a、b（如图） 。 （1）实验中，需检验甲、乙两套装置的气密性，请简述其过程 。 （2） 小雅将甲乙两瓶放入 80水中， 发现甲中白磷燃烧， 乙中木炭不燃烧。 说明可燃物燃烧需要 。 （3）甲中白磷燃烧后，用激光点燃乙中木炭，待物质充分反应，静置使装置均恢复到室温。将两装置中 的导管伸入水中，并打开止水夹 a、b，一段时间后关闭止水夹。此时，用天平分别测得甲、乙装置的总 质量，发现 m甲m乙，请解释原因： 。 30 （2020温州模拟）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，如图
19、甲过氧化氢在二氧化 锰催化作用下，可分解得到氧气，使带火星的木条复燃。如图乙在加热的条件下，它能分解生成氧气和 水。研究表明，将新制的 5%的双氧水溶液加热到 65时就有氧气产生，加热到 80时就有较多氧气生 成。某同学用如图乙所示的装置用上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不 能复燃。他查阅资料知，氧气浓度低于一定值时，不能使带火星的木条复燃。于是将实验装置改成如图 丙，结果木条复燃。请对上述现象作出合理解释。 2021 年浙江中考科学复习专练（温州专版）年浙江中考科学复习专练（温州专版）专题专题 10 空气和氧气空气和氧气 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择
20、题（共一选择题（共 18 小题）小题） 1 【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；因此二氧化氮是空气污 染物；故选项错误； B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；因此二氧化硫是空气污染物；故选 项错误； C、粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5属于粉尘污染；故选项错误； D、二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物；故选项正确； 故选：D。 2 【解答】解：A、木炭燃烧生成二氧化碳，不需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水； B、铁燃烧生成四氧化三铁，过程中形成的高温熔融物容易溅落炸裂集气瓶，因此需要在集气瓶内预先 加入少量的细砂或水，以防止炸
21、裂集气瓶； C、硫燃烧生成二氧化硫，不需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水； D、红磷燃烧生成五氧化二磷，不需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水。 故选：B。 3 【解答】解：氮气的化学性质比较稳定，且无毒，所以可以填充在食品包装袋内作保护气，用于食品防 腐。 故选：B。 4 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应， 故 A 描述正确； B、硫的燃烧是剧烈氧化，不是缓慢氧化，故 B 描述不正确； C、燃烧时产生无色有刺激性气味的气体，故 C 描述不正确； D、燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故 D 描述不正确。 故选：A。 5 【解答】解：A、检
22、查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气 泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。 B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末 进入导管，试管口应放一团棉花；且导管应刚刚露出塞子，图中所示操作错误。 C、氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中所示操作正确。 D、检验氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气，图中所示操作正确。 故选：B。 6 【解答】解：A、氧气可以供给呼吸，属于化学性质。故 A 错误； B、氧气用于气焊、气割，是由于氧气有氧化性，属于化学性质。故 B 错误； C、可用向上排空气法
23、收集氧气，是由于氧气的密度比空气略大，属于物理性质，故 C 正确； D、氧气能使带火星的木条复燃，是由于氧气有助燃性，属于化学性质，故 D 错误。 故选：C。 7 【解答】解：A、燃烧匙中的红磷可以换成铁丝错误，因为铁丝在空气中不燃烧；故选项错误； B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭错误，因为硫或木炭燃烧的产物是气体；故选项错误； C、若燃烧匙中的红磷继续增多，水位上升将更多错误，因为空气中的氧气不变；故选项错误； D、若燃烧匙中红磷不足，会使测量氧气含量偏少正确，因为氧气没有完全反应；故选项正确； 故选：D。 8 【解答】解： “神州 6 号”太空舱利用 NiFe2O4将航天员呼出的 CO2
24、转化为 O2，而 NiFe2O4的质量和化 学性质都不变，说明 NiFe2O4是将二氧化碳转化为氧气，而没有说是和二氧化碳反应，故 NiFe2O4可能 不是反应物；NiFe2O4在反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，说明 NiFe2O4起到催化剂的作用， 故在该过程中 NiFe2O4是催化剂。 故选：D。 9 【解答】解：甲中红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压， 从而使水进入瓶中；乙瓶中的碳燃烧生成的二氧化碳是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化碳代替了氧 气的位置，使压强几乎不变，水不能进入乙瓶中。 故选：A。 10 【解答】解：A、验证性实验是已经知道
25、实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实 验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，故选项说法错误。 B、实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，故选项说法错误。 C、人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳） ，故选项说法 错误。 D、验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在 的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通 空气，直到现象明显为止，故选项说法正确。 故选：D。 11 【解答】解：目前计入空气污染指数
26、的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧 等。 故选：C。 12 【解答】解：A、图 A 属于纯净物中的化合物，故选项错误； B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，图 B 是两种单质组成的混合物；故选项正确； C、图 C 属于纯净物中的单质，故选项错误； D、图 D 属于纯净物中的单质，故选项错误； 故选：B。 13 【解答】解：A检验装置气密性时，将导管一端放入水中，然后用手握住试管外壁，若导管口处有气 泡冒出，证明装置的气密性是良好的，故正确； B向试管中加入固体药品时，应先将试管横放，用药匙把药品送到试管底，再慢慢将试管竖立起来， 故错误； C绝对禁止用一个酒精灯去点
27、燃另一个酒精灯，以免引起失火，故错误； D氧气验满时，要将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已满，故错误。 故选：A。 14 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项 说法错误。 B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。 C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选：B。 15 【解答】解：A、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。 B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的
28、气体，故选项说法错误。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。 故选：B。 16 【解答】解： A、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶， 再开始加热，故错误； B、用排水法收集氧气时，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，故正确； C、用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故错误； D、氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故错误。 故选：B
29、。 17 【解答】解：A、制氧气操作步骤的第一步是：装药品前检查装置的气密性，故选项正确； B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气，故选项错误； C、氧气的验满方法：将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了，故选项错误； D、用排空气法收集氧气时，集气瓶口向上收集氧气，因为氧气的密度比空气的密度大，故选项错误。 故选：A。 18 【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为： 有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料 的燃烧和工厂的废气； 化工厂排放的废气中可能含
30、有一氧化氮等有害气体； 汽车排气形成的烟雾中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体； 植物光合作用放出的气体是氧气也不属于空气污染物； 煤和石油燃烧排出的废气中含有一氧化碳，二氧化硫，氮的氧化物等空气污染物； 建筑工地不文明施工扬起的灰尘属于粉尘是空气污染物； 故选：A。 二填空题（共二填空题（共 4 小题）小题） 19 【解答】解： （1）在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O2 点燃 2P2O5； （2）根据图乙可知，红磷开始燃烧时放出热量造成装置内的气体体积受热膨胀，装置内的压强增大，所 以小明认为：燃烧过程中，气体温度升高对气压的影响大于氧气减少对气压的影响；故填：红磷
31、开始燃 烧时放出热量造成装置内的气体体积受热膨胀，t1时刻前装置内的压强增大； （3）根据图乙判断，t2时刻装置内的压强迅速增大，这可能是打开了止水夹；故填：打开了止水夹。 20 【解答】解：目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。 A、二氧化硫属于空气污染物，是计入 AQI 的污染物，故选项错误。 B、二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，目前未计入空气污染指数的项目，没有计入 AQI， 故选项正确。 C、NO2属于空气污染物，是计入 AQI 的污染物，故选项错误。 D、氧气属于空气的主要成分，不属于空气污染物，目前未计入空气污染指数的项目，没有计
32、入 AQI， 故选项正确。 故答案为：BD。 21 【解答】解： （1）锥形瓶、平底烧瓶、广口瓶和大试管等都可以做反应的容器，因此都可以用来替代圆 底烧瓶，故答案为：； （2）在检验气体是否集满时，用点燃的细木条放在集气瓶口，若观察到木条燃烧更旺，可证明瓶中已集 满氧气。故答案为：燃烧更旺。 22 【解答】解： （1）用高锰酸钾制取氧气，需要加热，组装发生装置，需要的仪器有：； （2）为了使得到的实验数据准确，小明开始收集气体的时间点应该是导管口一有气泡冒出时就收集，因 为要测定高锰酸钾的纯度，应该是收集高锰酸钾反应产生的所有气体，因此导管口一有气泡冒出时就要 收集，故选 B。 故答案为： （
33、1）； （2）B。 三实验探究题（共三实验探究题（共 6 小题）小题） 23 【解答】解： （1）装置甲存在较大实验误差的原因是红磷在氧气含量低于 8.0%时不能燃烧，因此不能把 集气瓶中的氧气耗尽。 故填：红磷在氧气含量低于 8.0%时不能燃烧，因此不能把集气瓶中的氧气耗尽。 （2）装置乙中脱氧剂的作用是使温度达到白磷着火点，同时消耗氧气。 故填：使温度达到白磷着火点，同时消耗氧气。 （3）设 A 的底面积为 S，则 A 中空气体积：h1S，氧气体积： （h1h3）S，测得的空气中氧气体积分数 为：(13) 1 100%= 100(13) 1 %， 故填：100(13) 1 %。 24 【解
34、答】解： （1）实验之前需要检查气密性，图中装置的气密性检查方法为将导管一端放入水中，然后 用双手紧捂集气瓶的外壁， 若导管口冒出气泡， 说明该装置的气密性良好； 故填： 将导管一端放入水中， 然后用双手紧捂集气瓶的外壁，若导管口冒出气泡，说明该装置的气密性良好； （2）由实验装置以及实验步骤可知，实验前集气瓶内空气的体积可表示为：ca；实验结束后，冷却时 室温进入集气瓶内水的体积可表示为：ba因为氧气约占空气体积的1 5若实验非常成功，请写出 a、 b、c 三个数据应满足的一个等式关系式是： = 1 5，即 5bc4a；故填：5bc4a； （3）若步骤中装入集气瓶中的水过少，白磷燃烧放出热量
35、，集气瓶内气体体积膨胀，部分空气由导 管逸出，实验结束后进入集气瓶内的水偏多，造成测定结果偏大；故填：偏大，因为白磷燃烧放出热量， 集气瓶内气体体积膨胀，部分空气由导管逸出。 25 【解答】解： （1）关闭关闭 K2，将排出空气的出路封闭，然在塑料瓶 A 中加入水，打开 K1，此时水在 外界大气压作用下进入塑料瓶 B 中，水没过长颈漏斗下端后，形成封闭空间，此时内部气体被压缩，压 强增大，当达到与外界大气压相等时，水就不再进入 B 中，证明气密性良好，若水继续进入 B 中，说明 装置漏气； 故答案为： 关闭 K2， 塑料瓶 A 中加入水， 打开 K1， 液面没过长颈漏斗下端， 塑料瓶 A 中液
36、体不在下降， 说明装置气密性良好。 （2）排水法收集收集氧气时，导管口伸入试管口即可，若不伸入试管内，氧气无法进入试管被收集，若 导管伸入过长或试管倾斜，收集氧气无法收集满，所以正确收集方法时，试管直立，导管口伸入试管口 即可，所以 A 符合题意； 故答案为：A。 （3）三片平菇相当于增加了催化剂的用量，加快了反应速率，因此相同时间内产生的气体增多，但是过 氧化氢的量一定，所以最终生成的氧气的量是与加入两片平菇的产气量相等，因此 C 符合题意； 故答案为：C。 26 【解答】解： （1）从实验曲线看，利用 K2Cr2O7时反应速率太快，Fe2O3时反应速率太慢，因此利用催 化效果较好、便于氧气
37、收集的催化剂是 CuO，故填：CuO； （2）催化剂不影响生成物的质量，由于在锥形瓶 中加入 20mL 5%H2O2溶液，分别取等量的 K2Cr2O7、 CuO、Fe2O3三种催化剂，最终生成氧气的量相同，压强相同，所以 P1、P2、P3 的大小关系为：P1P2 P3 ；故填：P1P2P3 ； （3）由于催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，小红坚持认为 K2Cr2O7是催化 剂， 她需要证明 K2Cr2O7反应前后的质量和化学性质不变， 所以她需要收集： 溶液由棕绿色变回橙黄色， 且 K2Cr2O7的质量不变；故填：溶液由棕绿色变回橙黄色，且 K2Cr2O7的质量不变。 2
38、7 【解答】解： （1）该实验是探究植物器官在分解 H2O2的催化速率，所以需要控制相同的变量是过氧化 氢溶液的质量、过氧化氢溶液的溶质质量分数、温度等；故填：过氧化氢溶液的质量； （2）除了实验中的方法比较 H2O2的分解速率外，还可以通过测定相同时间内收集的气体体积大小来比 较 H2O2的分解速率；故填：测定相同时间内收集的气体体积大小； （3）分析实验 2、3 可以得到的初步结论是：其它条件相同时，同种植物器官在质量相等时，颗粒越小， 反应速率越快；故填：颗粒越小，反应速率越快。 28 【解答】解：探究空气中氧气体积分数的实验读数时要待装置冷却后，打开铁夹； （1）闭合铁夹，将点燃的红磷
39、伸入集气瓶内至完全反应，目的是将氧气全部耗尽 （2）若不进行步骤的操作，瓶内气压小，打开瓶塞时有空气进入，影响实验效果； （3）镁在氮气中也能燃烧，生成氮化镁，利用镁带直接在集气瓶内燃烧（如图三）来验证实验结果，根 据小敏的实验设计，当观察到装置冷却，打开铁夹，进入集气瓶内的水的体积远大于瓶子容积的 20%， 现象时，可确定镁能在氮气中燃烧。 故答案为：待装置冷却后，打开铁夹； （1）将瓶内的氧气完全反应； （2）待装置冷却后，打开铁夹； （3）装置冷却，打开铁夹，进入集气瓶内的水的体积远大于瓶子容积的 20%。 四解答题（共四解答题（共 2 小题）小题） 29 【解答】解： （1）实验中，需
40、检验甲、乙两套装置的气密性，其过程打是：开止水夹，将导管的一端放 入水中，用手捂住集气瓶的外壁，若导管口处有气泡生成，说明了装置的气密性良好。 （2）小雅将甲乙两瓶放入 80水中，发现甲中白磷燃烧，乙中木炭不燃烧。说明可燃物燃烧需要温度 达到着火点。 （3）甲中白磷燃烧后，用激光点燃乙中木炭，待物质充分反应，静置使装置均恢复到室温。将两装置中 的导管伸入水中，并打开止水夹 a、b，一段时间后关闭止水夹。此时，用天平分别测得甲、乙装置的总 质量，发现 m甲m乙，其原因：白磷燃烧消耗了氧气生成五氧化二磷固体，压强减小，有水进入，木炭 燃烧生成了二氧化碳气体，压强不变。 故答案为： （1）打开止水夹
41、，将导管的一端放入水中，用手捂住集气瓶的外壁，若导管口处有气泡生成， 说明了装置的气密性良好。 （2）温度达到着火点。 （3）白磷燃烧消耗了氧气生成五氧化二磷固体，压强减小，有水进入，木炭燃烧生成了二氧化碳气体， 压强不变。 30 【解答】解：图乙中，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃，是因为氧气中含有较多 的水蒸气，导致氧气浓度降低； 图丙中， 带火星的木条木条复燃， 是因为氧气中的水蒸气通过 U 型管时冷凝成水， 从而使氧气浓度增大。 故答案为：图乙中，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃，是因为氧气中含有较多的 水蒸气，导致氧气浓度降低； 图丙中， 带火星的木条木条复燃， 是因为氧气中的水蒸气通过 U 型管时冷凝成水， 从而使氧气浓度增大。
