1、“学党史、国史”主题教育活动方案“学党史、国史”主题教育活动方案 为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特 色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就， 宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党 好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的 时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展 “学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特 制定此主题教育活动方案。 一、指导思想一、指导思想 开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习 总 书记系列讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐 见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实 际相结
2、合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进 中国革命、 建设和改革的光辉历程， 宣传中国共产党成立 100 年来来我国取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣 传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少 年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、 各族人民好的时代主旋律。 二、目标任务二、目标任务 通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣 历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党 全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本 质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成 长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文 化，使青
3、少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党 走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理 想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。 三、领导小组三、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 四、活动内容四、活动内容 1.丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供 有效途径。 (1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教 育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建 设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营 造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年 的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教 育活动，增强活动的针对性和吸引力。 (2)大力发扬
4、“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私 奉献”精神， 组织老革命者进学校， 向青少年讲述亲身经历， 讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和 创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。 2.创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动 平台。 (1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、 “红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形 式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认 识和向往;开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动， 组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服 务的优良传统和国家的发展历程。 在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、
5、国史”活 动，掀起学党史、国史的热潮。 (2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与 我校举行的“经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项 主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一 本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文 章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活 动中，了解党的历史，感受党的恩情。 (3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育活动与 爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活 动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传 统的优秀书籍，唱响跟着共产党走等红色歌曲。引导学 生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。 3.开展
6、社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的 理想信念。 (1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形 势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解 当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、 关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组 织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖 国发展的大好前景。 (2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈 业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团 宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意 识和社会责任感。 (3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年 志愿者服务等活动，从自身
7、做起，从身边小事做起，养成文 明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服 务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。 五、时间安排五、时间安排 本次主题教育活动从 5 月开始到 12 月底结束， 大体分 3 个阶段： 第一阶段，5 月6 月，准备动员阶段，学校召开动员 会，进行动员部署; 第二阶段，6 月10 月，组织实施阶段，各年级、班级 通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织 “学党史、 国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛; 第三阶段，11 月-12 月，总结表彰阶段，学校认真总结 活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主 题教育活动中涌现的先
8、进班级和先进个人。 六、活动要求六、活动要求 (一)高度重视， 加强领导。 我们要高度重视中小学党史、 国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期 性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两 史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时 表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学 校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健 康发展。 (二)开拓创新， 长期坚持。 学校要创新活动的方式方法， 本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活 泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染 力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去， 努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。 (三)深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史 学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进 力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验， 进行宣传推广，带动面上工作开展。
