,小金鱼真美啊，有 ，有 ，还有 。,10.绿色的金鱼,认真听老师读课文，给课文标上小节。,动动手,自己读读课文，思考：绿色的金鱼是怎么来的？,jn k le tio sh ji 金 课 了 条 世 界m xin y hu k吗 现 以 后 颗,我会读,金 课 条 了世 界 吗 现以 后 颗,金鱼 一条 画了 世界现在 以后 一颗 图画课,金鱼 一条 画了 世界现在 以后 一颗 图画课,会,图画课上， 我画了一条绿色的金鱼。 老师看了看说： “世界上有绿色的金鱼吗？”,10绿色的金鱼,我听了笑着说： “我喜欢绿色的金鱼， 现在没有， 以后会有的。”,10绿色的金鱼,老师看看我， 点点头，满意地笑了， 在我的图画本上， 画了一颗红五星。,10绿色的金鱼,老师看到“我”画的绿色的金鱼，为什么“点点头，满意地笑了”？你想画什么颜色的金鱼呢？,想一想？,了,后,五,拓展延伸,课文中的小朋友敢于想象，勇于创造，得到了老师的表扬和鼓励，让我们也展开想象的翅膀来创造吧！拿出纸和画笔，画出自己喜欢的金鱼，涂上自己喜欢的颜色。,再见,
