1、,榆树市育民乡中学 李玉莲,甘肃日报兰州8月13日 讯 （记者 宜秀萍）体重只有86斤的年轻妈妈，在泥石流淹到脖颈、无路可逃的绝境下，拼命将4岁半的儿子托举过头顶，整整8个多小时，直到救援人员赶到。在儿子被顺利救出的瞬间，妈妈晕了过去。醒来时，她发现自己已经躺在了舟曲县医院的病床上。,孩童之道,泰戈尔,孩童之道,泰戈尔肖像,泰戈尔，印度诗人。1913年他因诗集吉檀迦利获得诺贝尔文学奖。他一生为我们留下诗集50多部，长篇中篇小说12部，短篇小说100多篇，剧本20多部。他还是一个著名的音乐家，创作了2000多首歌曲，其中一部被定为印度国歌。代表作吉檀迦利飞鸟集新月集。,作者简介,诗歌诵读欣赏,朗
2、读散文诗,读完之后说说读这首诗的第一感受？提示：它可以是你对这首诗的感悟 或理解，也可以是这首诗使你想到了什么？,听读结合 品味意境,一群憨态可掬 纯真无比 栩栩如生的儿童在妈妈的爱抚中快乐地成长。文章体现的内容自然清新，全文的朗读基调为：轻柔 细腻 婉转,思考：“只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去”。这句话是什么意思？（原来，在泰戈尔看来，每个孩子都是一个天使。在西方文学艺术中小天使是生着翅膀的小孩或少女。既然孩子是天使，当然想飞就能飞上天去。）所以我们说孩子,无所不能,品读诗句 挖掘内涵,“孩子知道各式各样的聪明话”是在写什么？,这是在写孩子的,品读诗句 挖掘内涵,无所不知,既然孩子知道各式
3、各样的聪明话，为什么永不想说？想听妈妈说。跟着妈妈学说话那是人生多么幸福而有意义的事啊！,品读诗句 挖掘内涵,“孩子有成堆的黄金与珠子”怎么理解？,这是在写孩子的,无所不有,品读诗句 挖掘内涵,他们为什么放弃金银珠宝假装完全无助的样子？想要乞求妈妈的爱的财富。,品读诗句 挖掘内涵,*第一句在写什么？ 在泰戈尔看来孩子是无拘无束的，自由 自在的，有绝对的自由*自由如此宝贵孩子们为什么心甘情愿放弃？为了被妈妈的手臂所拥抱。依偎在妈妈怀里，被妈妈无比温柔的手臂拥抱着，倾听她心里无穷的快乐，这甜美远胜过自由 。 这一段写母爱的温柔神秘 ，无与伦比。,品读诗句 挖掘内涵,第一句在泰戈尔看来孩子是无忧无虑
4、的，他们不知如何哭泣，可他们为什么哭泣？为了得到爱抚。 你知道哪些细故能让孩子们哭泣？摔倒、 被大孩子吓着或看到可怕的虫子，甚至一只大黄狗等等,品读诗句 挖掘内涵,伴随着孩子情感图景的变化， 作者赋予了母亲怎样的性格和精神？,慈爱、神秘、美丽,提升认知,这首散文诗，让我们感受到母子情深。为什么孩子那么快乐、那么天真、那么活泼、那么可爱？因为他沐浴着母爱。孩子享受着母爱，也应该想着怎么回报母爱。所以这堂课告诉我们：在享受无私而伟大的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而精彩。,总结升华,作业:,*背诵全诗 *随笔：写出一个童年和母亲嬉戏的场景（100字左右）,教学重点 通过朗读读懂这首诗，准确把握诗作中孩子的形象 教学难点 理解母爱的伟大和孩子的纯真无邪，感受“孩童之道”的含义,教学目标 1 知识积累（1）疏通并了解课文内容，清理层次结构（2）培养学生的朗读能力 2 能力培养在朗读中理解孩子形象，并在理解的基础上有感情地朗读课文 3情感态度感受母爱与童真,
