1、Training the Trainer to Train 汇报人 XXX 汇报时间 20XX.XX.XX TTT培训，指的是以视觉化的工具为基础，在 培训中以视觉化框架贯穿全场，为学员提供视 觉化工具，引导学员进行自我学习。TTT的课 程是企业目前所需的最实用的培训之一。 培训师是一个问题的解决者，通过前期企业系 统化的需求调研，确定企业问题的关键原因和 责任人，然后运用视觉化工具进行问题的分析 和解决方案，在需求调研的前提下，运用视觉 化工具进行培训结构的设计和课程互动内容的 设计，设计引导框架，最后讲师授课。 很多企业在进行TTT培训的时候只注重 学员表达能力的训练，却忽略了课件 企划方
2、面的培养。其实，专业的教学 创意是从企划开始的，如果缺乏企划 能力，课程结构的设计就会缺乏合理 性，知识结构混乱、模糊，这时即便 有再好的表达能力，因为缺乏系统性， 最后学员接受的有用知识也少得可怜。 企业市场变化无穷，竞争优势难以巩固， 从资源掌控、人脉经营到公平的市场竞 争发展中，企业家越来越形成共识：人 才团队是企业实现战略目标的基础。但 是问题是如何才能拥有符合完成企业经 营目标的团队呢？外部猎头空降大虾到 企业是一种方式，但更多企业认为更可 行的方法是企业自我培养。 在培养自己的人才团队的过程中，企业 又遇到一个核心问题：如何让进入企业 的员工成长为企业所需的人才？大多数 企业家都相
3、信培训不是万能的，但是要 员工自我满足工作标准甚至成为卓越的 人才，没有培训也是万万不可能的。 这些年的培训行业发展就是基于这样的市场 背景，然而对于企业家来说有提出了一个更 现实的问题：我承认培训很重要，但是如何 用较低的成本实现培训目标呢？ 如果都是通过外部机构职业讲师的方式培训，一 来讲师是有水平的，课程也是不错的，但是却未 必真正了解企业实际经营的现状和问题；二来这 样的模式成本对于企业来说实在是太高了，因为 培训部门不是直接产生业绩的，而是花掉利润中 拨出的经费的。 基于这样的情境，企业家开始接受“企业培训还是 要靠自己人”，让中高层干部，骨干员工，标杆基 层员工成为内部培训师，将他
4、们的知识、技能、 价值观复制到其他员工身上。这个方向肯定是对 的，在实践过程中，阻隔这条路径的巨石就是内 部的培训师不具备培训领域的专业技能！TTT培训 就是基于解决这个问题而开发的课程。 企划班培训： 1、建立学员对教学企划的正确认知 2、提升学员自我需求诊断能力，确保培训高效益 3、提升教材、教案、授课PPT研发专业技巧，提 升课件系统专业度和完善性 它让企业完全站在了主导地位，使培训的 效益最大化，完全符合当今企业培训以自 主性为主的发展方向。使企业培训走上认 同文化提高技能人才储备的良性 发展循环。 虽然TTT只有二至三天的课程安排，但是， 它却能起到帮助企业建立培训系统，根据 企业需
5、求设计培训计划，根据培训课程进 行资源配置和组织管理的作用。同等重要 的是，它为企业培训了内部的培训师。解 决了外部培训不能紧贴企业需求的培训不 足。通过对企业培训评估程序的建立，也 避免了有些企业为了培训而培训的弊病。 适用人群 1、通用企业管理培训领域的职业培训师； 2、企业内部专职培训讲师； 3、专业培训机构的管理人员和培训课程负责人； 4、企业内部培训体系规划、内训师管理和内训课程开发人员； 5、企业内部的HR经理、培训业主管； 6、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨 干； Training the Trainer to Train 汇报人 XXX 汇报时间 20XX.XX.XX
