1、 考点梳理考点梳理 实验突破实验突破 目 录 考 点 一 考 点 二 考点梳理考点梳理 种子的结构和功能种子的结构和功能 一一 考点考点 考 点 三 411 单子叶、双子叶植物种子的结构和功能单子叶、双子叶植物种子的结构和功能 1. 观察种子的结构观察种子的结构 (1)观察步骤观察步骤 放大镜放大镜 考 点 一 考 点 二 考 点 三 (2)观察结果观察结果 菜豆种子菜豆种子(左左)和玉米种子和玉米种子(右右)的结构模式图的结构模式图 种皮：保护种子里面幼嫩的胚。种皮：保护种子里面幼嫩的胚。 胚：新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚：新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 胚乳：大
2、多数单子叶植物种子胚乳：大多数单子叶植物种子(如玉米如玉米)中贮存营养物质的结构，富含淀粉，中贮存营养物质的结构，富含淀粉， 遇碘液变蓝。遇碘液变蓝。 胚芽胚芽 子叶子叶 胚乳胚乳 考 点 一 考 点 二 考 点 三 2. 单子叶、双子叶植物种子的异同单子叶、双子叶植物种子的异同 点点 比较内容比较内容 双子叶植物种子双子叶植物种子( (菜豆、花生菜豆、花生) ) 单子叶植物种子单子叶植物种子( (玉米、小麦玉米、小麦) ) 相同点 都有_和_ 不 同 点 子叶数目 2片 1片 胚乳的有无胚乳的有无 大多数无胚乳大多数无胚乳 大多数有胚乳 营养物质贮营养物质贮 存部位存部位 _ _ 种皮种皮
3、胚胚 子叶子叶 胚乳胚乳 考 点 一 考 点 二 考 点 三 26 26 题题 必必 练练 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，据图判断下列说法是否正确。如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，据图判断下列说法是否正确。 (正确的画正确的画“”，错误的画，错误的画“”) 考 点 一 考 点 二 考 点 三 ( )(1)图图B是玉米种子基本结构模式图。是玉米种子基本结构模式图。 ( )(2)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有胚和种菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有胚和种 皮。皮。 ( )(3)菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮存在图菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮存在图A中
4、的中的 和图和图B中的中的中。中。 ( )(4)玉米的种子只有一片子叶，所以玉米是单子叶植物。玉米的种子只有一片子叶，所以玉米是单子叶植物。 种子萌发的条件和过程种子萌发的条件和过程 二二 考点考点 考 点 一 考 点 二 考 点 三 412 种子萌发的条件种子萌发的条件 413 种子各部分结构发育的结果种子各部分结构发育的结果 1. 种子萌发的条件种子萌发的条件 (1)环境条件：适宜的环境条件：适宜的_、一定的、一定的_和充足的和充足的_。 (2)自身条件：种子具有自身条件：种子具有_的胚，胚是有活力的，且种子不处于的胚，胚是有活力的，且种子不处于 _。 【特别提醒】光照对大部分种子的萌发无
5、影响。【特别提醒】光照对大部分种子的萌发无影响。 2. 探究探究“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”(详见实验突破详见实验突破)。 温度温度 水分水分 空气空气 完整完整 休眠期休眠期 考 点 一 考 点 二 考 点 三 3. 种子萌发的过程种子萌发的过程 (种子各部分结构发育的结果种子各部分结构发育的结果) 水分水分 胚芽胚芽 根根 茎和叶茎和叶 考 点 一 考 点 二 考 点 三 4. 种子萌发过程中有机物含量的变化种子萌发过程中有机物含量的变化 种子在未出土前的萌发过程中，呼吸作用变旺盛，细胞数量增多，含水量增种子在未出土前的萌发过程中，呼吸作用变旺盛，细胞数量增多，含水量增 加，但
6、有机物的总量减少。出土之后由于进行光合作用，有机物积累，所以加，但有机物的总量减少。出土之后由于进行光合作用，有机物积累，所以 有机物总量增加。有机物总量增加。 5. 测定种子的发芽率测定种子的发芽率 (1)抽样检测：从检测对象总体中随机抽取少量个体作为样本进行检测，以样抽样检测：从检测对象总体中随机抽取少量个体作为样本进行检测，以样 本的检测结果来估计总体情况的方法。本的检测结果来估计总体情况的方法。 (2)计算公式计算公式 种子发芽率 发芽的种子数 供检测的种子数 100% 考 点 一 考 点 二 考 点 三 种子萌发的条件和过程种子萌发的条件和过程 三三 考点考点 考试内容考试内容 目标
7、层次目标层次 414花的基本结构 415传粉和受精的过程 416受精后花的各个部分变化及发育情况 考 点 一 考 点 二 考 点 三 1. 观察花的结构观察花的结构 (1)观察过程观察过程 取一朵花，观察它的外形，用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄取一朵花，观察它的外形，用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄 蕊、雌蕊，认清它们的形态特点。蕊、雌蕊，认清它们的形态特点。 用镊子夹开一个花药，用放大镜观察花药里面的花粉。用镊子夹开一个花药，用放大镜观察花药里面的花粉。 用用_纵向剖开子房，用放大镜观察子房里面的胚珠。纵向剖开子房，用放大镜观察子房里面的胚珠。 刀片刀片 考 点 一 考 点 二 考
8、 点 三 (2)观察结果观察结果(花的基本结构花的基本结构) 花的结构示意图花的结构示意图 一朵发育完全的花通常由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。一朵发育完全的花通常由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。 花的主要结构是花的主要结构是_和和_，合称花蕊。，合称花蕊。 雄蕊的花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，与果实和种子的形成有关。雄蕊的花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，与果实和种子的形成有关。 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 考 点 一 考 点 二 考 点 三 2. 传粉和受精的过程传粉和受精的过程 (1)传粉传粉 概念：成熟的花粉从概念：成熟的花粉从_中散放出来落在雌蕊柱头上的过程。
9、中散放出来落在雌蕊柱头上的过程。 方式方式 a. 自花传粉自花传粉一朵花的花粉落到一朵花的花粉落到_花的柱头上的传粉方式，如小麦、花的柱头上的传粉方式，如小麦、 水稻、豌豆等。水稻、豌豆等。 b. 异花传粉异花传粉一朵花的花粉落到一朵花的花粉落到_花的柱头上的传粉方式，如玉米、花的柱头上的传粉方式，如玉米、 向日葵、苹果等。异花传粉需要一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。向日葵、苹果等。异花传粉需要一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。 人工辅助授粉：玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要人工辅助授粉：玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要 由传粉不足引起。为了弥补自然状
10、态下传粉的不足，人们常常给植物进行人由传粉不足引起。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人 工辅助授粉以增加产量。工辅助授粉以增加产量。 花药花药 同一朵同一朵 另一朵另一朵 考 点 一 考 点 二 考 点 三 (2)受精受精 概念：指胚珠里面的概念：指胚珠里面的_，与来自花粉管中的，与来自花粉管中的_结合，形成结合，形成 _的过程。的过程。 受精过程：花粉萌发受精过程：花粉萌发花粉管伸长花粉管伸长精卵结合。精卵结合。 受精过程示意图受精过程示意图 卵细胞卵细胞 精子精子 受精卵受精卵 考 点 一 考 点 二 考 点 三 3. 受精后花的各个部分变化及发育情况受精后花的各个部分变化
11、及发育情况 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱等花的其他部分都凋落，子房的发受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱等花的其他部分都凋落，子房的发 育如下：育如下： 果皮果皮 种皮种皮 胚胚 考 点 一 考 点 二 考 点 三 果实和种子的形成示意图果实和种子的形成示意图 【特别提醒】桃子、梨等的可食用部分是果皮，是由【特别提醒】桃子、梨等的可食用部分是果皮，是由_发育而来的；发育而来的； 与果实有关的数量关系：胚珠数等于种子数，子房数等于果实数。与果实有关的数量关系：胚珠数等于种子数，子房数等于果实数。 子房壁子房壁 实验突破实验突破 探究“种子萌发的环境条件”探究“种子萌发的环境条件” 3
12、3 实验实验 实验视频实验视频 见超值配赠见超值配赠 【提出问题】影响种子萌发的环境条件有哪些？【提出问题】影响种子萌发的环境条件有哪些？ 【作出假设】影响种子萌发的环境条件有温度、水分、空气等。【作出假设】影响种子萌发的环境条件有温度、水分、空气等。 【制订计划】取【制订计划】取4个罐头瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和个罐头瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和10粒种子，并贴上标签，分粒种子，并贴上标签，分 别编号为别编号为1、2、3、4；1号瓶不洒水放入橱柜，号瓶不洒水放入橱柜，2号瓶洒适量水放入橱柜，号瓶洒适量水放入橱柜，3号瓶洒适号瓶洒适 量水放入冰箱，量水放入冰箱，4号瓶洒很多水放入橱柜。将号瓶
13、洒很多水放入橱柜。将4个瓶的瓶盖拧紧，过几天观察个瓶的瓶盖拧紧，过几天观察4个瓶中个瓶中 种子的萌发情况。种子的萌发情况。 【图示过程】【图示过程】 注意：设置对照，在研究某一种条件对研究对象的影响时，除了这一种条件不同注意：设置对照，在研究某一种条件对研究对象的影响时，除了这一种条件不同 外，其他条件都需相同，即单一变量原则。外，其他条件都需相同，即单一变量原则。2号瓶的作用是作为号瓶的作用是作为_组。组。 温度温度 空气空气 对照对照 【现象、分析与结论】【现象、分析与结论】 瓶号瓶号 2号瓶 1号瓶 3号瓶 4号瓶 现象现象 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 分析分析 2号瓶与1号瓶对比，说
14、明种子萌发需要一定的_；2号瓶与3号 瓶对比，说明种子萌发需要适宜的_；2号瓶与4号瓶对比，说 明种子萌发需要充足的_ 结论结论 种子萌发的环境条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气 水分水分 温度温度 空气空气 【讨论与交流】【讨论与交流】 1每组种子选取每组种子选取10粒而不是粒而不是1粒的原因：为了减小粒的原因：为了减小_性误差。性误差。 2取样时应注意的问题：选取颗粒饱满且不在休眠期的种子。取样时应注意的问题：选取颗粒饱满且不在休眠期的种子。 3. 种子萌发所需的营养物质来源于种子萌发所需的营养物质来源于_。 偶然偶然 子叶或胚乳子叶或胚乳 核心素养核心素养 拓展与创新拓展与创新
15、1. 实验中将实验中将4个瓶子均拧紧瓶盖，该操作对实验结果是否会造成影响？为什么？个瓶子均拧紧瓶盖，该操作对实验结果是否会造成影响？为什么？ _。 2. 如果要探究光是不是种子萌发的必需条件，给你甲、乙两瓶待萌发的种子，如果要探究光是不是种子萌发的必需条件，给你甲、乙两瓶待萌发的种子， 请将实验过程填写完整：请将实验过程填写完整： 甲瓶：适宜的外界条件，放在有光处，种子萌发；甲瓶：适宜的外界条件，放在有光处，种子萌发； 乙瓶：乙瓶：_，种子萌发。，种子萌发。 实验结论：光实验结论：光_种子萌发的必需条件。种子萌发的必需条件。 不会，拧紧瓶盖是为了防止外界环境因素的干扰，使实验结果更有说服力不会
16、，拧紧瓶盖是为了防止外界环境因素的干扰，使实验结果更有说服力 适宜的外界条件，放在黑暗处适宜的外界条件，放在黑暗处 不是不是 3. 为探究为探究“过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”，进行了有关实验，进行了有关实验， 两组种子数量均为两组种子数量均为20粒。定期观察种子萌发的情况，结果如表：粒。定期观察种子萌发的情况，结果如表： 观察时间观察时间 处理方式处理方式 第第3 3天天 第第4 4天天 第第5 5天天 第第6 6天天 A组：加入清水的油菜种子萌发数量(粒) 1 6 11 14 B组：加入过期板蓝根溶液的油菜种子萌 发数量(粒) 0
17、 1 1 3 (1)此实验中的空白对照组为此实验中的空白对照组为_，变量是，变量是_。 (2)根据以上实验结果可以得出什么结论？根据以上实验结果可以得出什么结论？_。 A组组 过期板蓝根溶液过期板蓝根溶液 过期的板蓝根溶液会抑制种子的萌过期的板蓝根溶液会抑制种子的萌 发发 例例 小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的 影响，进行了如下实验：影响，进行了如下实验： 取取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F。
18、将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。 挑选籽料饱满、完好无损的挑选籽料饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿只培养皿 内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。 6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表： 实验装置实验装置 A B C D E F 温度温度()() 10 15 20 25 30 35 发芽数量发芽数量( (粒粒
19、) ) 48 74 82 94 84 75 请分析回答：请分析回答： (1)根据表中数据，你得出的实验结论是根据表中数据，你得出的实验结论是_ _。 (2)6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要_。 (3)为了找到发芽的最适温度为了找到发芽的最适温度(精确到精确到1 )，应该在，应该在_(填温度范围填温度范围)之间补之间补 充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。 (4)过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因可能是粒没有发芽，原因可能是_ _(种子处于休眠期除外种子处于休眠期除外)。 种子萌发需要适宜的温度种子萌发需要适宜的温度(或或25 是适于种是适于种 子萌发的温度子萌发的温度) 充足的空气充足的空气 21 29 胚不完胚不完 整或种子没有活力整或种子没有活力
