备考2021年中考语文一轮复习现代文阅读:记叙文专练(五)含答案

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1、20212021 中考语文一轮复习现代文阅读记叙文专练(五)中考语文一轮复习现代文阅读记叙文专练(五) 1. 阅读短文,回答下面的问题。 一个人的麦田 我读高三的时候,在我们那个地方,盛行陪读。我所在的那个班,一半以上的家长都在 陪读。而我,似乎是一个孤独的“另类”,因为,整整三年,我的父亲从未到学校来看过我, 我虽然不奢望父亲陪读,可见到那些陪读的父母,心里还是隐隐发酸,直到那年高考,我才 明白:父亲对我有着别样的期待,我并不是孤军作战。 高考前两天,学校让我们自己调整,我调转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时 节完全脱钩,回到家才惊讶地发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季 节。时间过得

2、真快。更让我措手不及的是,巍峨多年的父亲已经开始佝偻,满头白发了。 对于我的火线回归,父亲很欣慰,“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役。多年来, 我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓,父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我,今年麦 倒伏,要用手割了,我心生忐忑过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零, 现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。我接过镰刀,掂了 掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。 六月,阳光如织,我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估 了弱不禁风的小麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的

3、阳 光里,孤立无援,父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我 不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的啦啦队。 田间休息,我给父亲端上了茶水,父亲看看我的手“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。” 我点点头。父亲可以在他的麦田纵横驰骋,只是他没能教会我,或者说,他压根儿就没有想 过要教会我。 喝罢水,父亲问我:“快高考了吧?”我说:“后天。”父亲怔住,满身的汗珠也如麦粒般 静止,父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回 家歇着吧,别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个我帮不上。” 父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意

4、,肆虐在麦子身上。在这里,镰刀是笔,麦子是墨, 麦田是纸,父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考,更是为我而设的特殊陪考! 阳光烘烤着麦田,我拖着沉沉的步子,羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着,像 一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲 的汗珠,而我是其中最大的一株吧。 正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田!看着同学被父母簇拥着走向考 场,我没有丝毫嫉妒和埋怨,因为我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。考场 上,我在恣意挥毫;麦田里,父亲在挥汗如雨,我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。 那年,我考取一所重点院校。以后,求学,工

5、作,一路栉风沐雨,我始终没有忘记,我 是一株赶考的麦子,我有我的麦田,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。 (1)请将下面的句子改为反问句。父亲对我有着别样的期待,我并不是孤军作战。 (2)请从修辞手法的角度赏析文章中画线的句子。 (3)文中的父亲是一个什么样的形象? (4)文章标题“一个人的麦田”有何含义? 2. 踢罐电报 那个暑假,总是天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那 尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀” “踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单:先是在街中央用白粉粗粗 画一个圈儿,将一个空铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰

6、,最后剩下 一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去 捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑, 这真是个苦差事。 最苦的还要算是歪儿!他站在街中央,寻着空铁罐左顾右盼,活像一个蒸熟了的小红 薯。他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜,更奇怪的是他的耳 朵,明显的一大一小。由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热 爱这游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐儿还是他家 的呢!只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说 不

7、定大家嫌他累赘,不带他玩了呢! 我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。这游戏简直 就是为我发明的我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我 踢罐儿那一脚,“啪”的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找 到它可费点劲儿呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子,他一忽儿斜向左, 一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身 的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现就这 样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街 上充

8、满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无 奈地痛哭不止他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对 我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。 歪儿不来玩踢罐电报了。他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小 铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的 歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时 忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉,那么悦耳, 那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到

9、被一种内疚深深地刺痛了。我 迫不及待地朝他招手,叫他来玩。 歪儿回到了我们中间。 一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等 待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉 住,好顶替他。大家相互配合,心领神会,做假成真。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后 边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿, ,又过去拉着他,急忙 藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相 能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然 睁得很大,目光兴奋、亲热、

10、满 足,并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样 一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。 (1)品析下面的句子,说明修辞方法。那个暑假,总是天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就 飞出去了。 (2)文章第段的作用是什么? (3)文章第段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”,请联系上下文概括都发生了哪些变 化。 (4)请再给文章拟一个恰当的标题,并简述理由。 3. 担担面的尊严 2013 年四川雅安地震,我的一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队, 奔赴灾区,我当时正好在当无业游民,就跟着去帮忙抬担架。回程途中,车队堵在了成雅高 速上,6 个小时都没能移动分毫。 沿

11、途有很多乡民贩卖方便面和火腿肠,我问了一下,一碗方便面竟然卖到了 40 元, 开水 2 元。“这些小资产阶级!”我的医生朋友骂道。 为了表达对发国难财的鄙视,她买了一碗方便面不加水啃着吃,我当时指出这不是干 脆面,不适合干吃。她表示不是心疼那 2 元钱,这代表着她的道德标准问题。 就在这时,我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者,他挑着一条扁担,扁 担两端是一口铜锅和一个煤球炉子,颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟,只见 他支起锅炉,打开火,取出一把细薄的手工面,扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料 碗,我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面,以及透着一股焦香的猪肉臊子

12、。 这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗? 我掏出钱包,摸出一张百元大钞,跟老者说:“来一碗。”“有没有零钱,我找不起。”老者半 眯着眼睛回答。 我愣住了,我想以该地段的物价水平,方便面都要卖 40 元,一碗担担面不破百就是 对成都小吃的侮辱。我坚持把 100 元塞给老者,我说这不是钱的问题,是道德标准问题。 片刻工夫,面煮好了,老者用大盘子把 10 碗面端上了我们的车,他说,10 元一碗, 绝不发国难财。 “这是我的原则。”他说。 车上 7 个人,我吃了 2 碗,那个刚啃完方便面的医生朋友吃了 3 碗,她看着瞠目结舌 的我,赶紧尴尬地解释:“我其实没有这

13、么能吃,这是一种大爱。” 在那天之后,我再也没见过真正的担担面。在那天之前,我也没见过。 (1)本文主要讲述了一件什么事? (2)本文主要采用了什么表现手法?有什么作用? (3)文章最后一段的作用是什么?请从结构与内容两方面进行回答。 (4)读了本文,请你谈谈生活中我们将如何维护自己的尊严。 4. 暖 大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳,邻摊卖水果的 三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊:“出啥事啦?”三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏 被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖

14、咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接 咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟 她说说去。” 整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前, 麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天,有时买菜的人多,马 兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙 中午,马兰花那跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人 说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后 有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室,还没有

15、脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪 一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花 说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?” 马兰花说:“你也不看看,那是提钱的时候吗?”男人急了“你现在不提,万一麻婶救不 过来,你找谁要去?”马兰花火了“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人 家会赖咱那六百块钱?啥人啊!”男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得 飞快。 第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回 了上海。男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没 见过你这

16、么傻的女人!”男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。马兰 花的眼泪在眼眶里打转转。 从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一 天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来 的,你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。” 马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就 当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?”男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转跟,一个月过去。 这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜, 马兰花呆了,诧异地说:“日头从

17、西边出来啦?”上小学二年级的女儿嘴快,说:“妈妈,是有 位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴,说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说:“到底咋回 事?”男人挠挠头,嘿嘿一笑:“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥?” 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:“你自己看嘛。” 马兰花接过信,就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐,实在是对不起了。母亲去世 后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时,我意 外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期,根据时间推断, 我敢肯定,母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提 母

18、亲 借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元, 多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子 还是租来的,母亲走了,房子我用不上,一时半会儿也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去 住吧,就当帮我看房子了,钥匙我随后寄去。” 马兰花读着信,读出满眼的泪水 (1)文章第段中的画线部分运用了插叙,有什么作用? (2)马兰花是一个怎样的人? (3)文章详细地叙述了麻婶女儿来信的内容,有什么作用? (4)马兰花、麻婶两家的故事温馨感人,她们虽是生活中最平凡、最普通的人,但她们身上 却闪耀着人性的光辉,请你用抒情的笔调赞美她们,至少运用

19、一种修辞方法。 5. 水饭 说来有趣儿。昔年的伏日,满世界通亮。小崽时的我,随母亲过那个街肆,见了那个中 年哥哥的凉粉担子,心里一下子就没了本分,说:“妈,我饿。” “什么?” 母亲立起了眼睛。我立即改口,说:“我热。”母亲说:“好宝,妈傍晚给你淘水饭吃。” 母亲对我们一千儿女是很爱的。但爱得很原则,眼睛是容不得没有分寸的孩子的。 路上,母亲就对我讲:“六子,给妈早些长大,长成大小伙子,拉煤,伐木,放山,挣了 钱,请妈妈好好吃顿凉粉儿,让妈也阔一回。行吗?” 我说:“行呀,行呀。” 妈脸上幸福得不行,使劲摩挲我的头,笑着说:“儿呀,好大的口气吆!傻小子,到时候, 怕你媳妇舍不得给妈花这份闲钱啦

20、。” 水饭,大约为东北所独有。南方庶民消夏的主食是怎样?吃茶泡饭吗?或是吃凉粉?实 在在脑子里揣不出来个模样来的。 东北的水饭,于我,只吃过两种。一种是小米水饭,一种是高梁米水饭。偶然还听说过, 有大米水饭。这一宗,我却不敢说,大米在当时的东北,是很珍贵的,每人每月只配给二斤。 用它来做水饭,吃了不心疼吗?平日里吃了它,年节又吃什么? 水饭的做法,均是把米煮好,然后,摇上一桶乍凉乍凉的井水,在簸筐里,反反复复地 淘,直冰得两手通红,再兑上适量的井水,水饭便成了。 吃水饭,菜要特殊些。平日里的炖豆腐呀,烀土豆呀,就不能做,也不对路。倘真要摆 到饭桌上,男人的脸就看不得了,话骂得很难听。吃水饭,总

21、要有一碟稀酱。这种酱,是黄 豆腌成的酱,喷香,是自家腌的,一家一缸,家家的妇女都暗里使巧。等酱成了,王家李家, 张嫂刘嫂,比一比!谁家的味道最好,女人的脸上就多几分妩媚、几分怡情。吃水饭,要有 葱。需是新葱,水洗了它,顺着齐了刀,码在碟里。还有一种东北人称为“生菜”的东西,天 生水质,隔夜不成。还要有几碟咸菜,咸黄瓜呀,芥菜丝呀,蒜茄子呀(蒜茄子最棒了。儿 女们的筷子上要有出息。蒜茄子多是给父辈佐酒的) 。 饭桌,院子里,浓阴下,摆正了。一桌锦绣! 父亲上座,有烧酒一壶,吃哎吃哎。父亲糙手一挥,一干儿女,勾头便造。乍凉乍凉的 水饭,竟然出满额的汗。 日头优美地落下去了。 三十年过去。母亲早已辞

22、世了。当年的小崽,成了父一辈了。没有去拉煤,没有去伐木, 反倒弄成了可怜的写手。 母亲的祭日,我备好多种米,做了水饭。恐其凉度不够,又在冰箱里降了温,饭桌上潇 潇洒洒摆妥。新潮的女儿便问“爸,这是什么?”“水饭。”“水饭?!上帝,太原始了” 女儿早早地下了桌,只有老婆一旁讪讪地陪着,奇怪地瞅着我。世界一下子局促得不行。 我慢慢地吃着水饭,直到昔年的那轮金透透的大月,饱饱地升了起来。 (1)概括文章的主要内容。 (2)试着理解“儿女们的筷子上要有出息”这句话。 (3)品析文中画线的句子。 (4)本文表现了母亲怎样的品性? 参考答案参考答案 1. 【答案】 (1)父亲对我有着别样的期待,我怎么能是

23、孤军作战呢? (2)运用了比喻的修辞手法,将“麦收”比作高考。父亲用埋首割麦的激情来为“我”的高考助 威,给“我”鼓励,“我”也深深感受到了父亲深沉的陪伴与别样的期待,同时也获得深刻启示。 (3)文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象,他用自己的实际行动为“我”树立了榜样。 (4)在文中既借父亲一个人挥汗如雨收获麦子的麦田,又指“我”一个人赶赴的那收获人生的 高考心灵之田。 【解答】 (1)陈述句改为反问句的方法:将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、 不能、不会等) 。将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等) 。 在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、

24、岂”等反问语词。句尾加上疑问助词“呢、吗” 等,句末的句号改为问号。本题可改为:父亲对我有着别样的期待,我怎么能是孤军作战呢? (2)这句话将麦收比作高考,运用了比喻的修辞手法。父亲用特殊的方式割麦,陪伴和 守望着“我”参加高考,“我”深深感受到了父亲深沉的与别样的期待,从中受到启发。 (3)从“父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足这片麦田是 父亲的主场”等描写中可概括出其勤劳能干,对农活驾轻就熟的性格特征。再如从“快回家歇 着吧,别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子,那个我带不上”的语言描写, 可以看出其是一个对儿子疼爱有加,充满期待的父亲。 (4)对于我

25、和父亲来说,麦田有不同的含义。对于父亲来说,麦田指的是家里的麦田,父亲 在这里挥汗如雨,为了全家的生活努力。对于我来说,高考就是麦田,我在这里奋斗,为了 自己幸福的生活奋斗。 2. 【答案】 (1)运用夸张的修辞手法,逼真地表达了“我”听到歪儿的召唤,想去玩游戏的急切心情。 (2)承上启下。承接上文写歪儿沉醉于玩“踢罐电报”的过程,引起下文大家对歪儿的理解与 友爱。 (3)大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来; 大家做假成真,情愿被他捉住,尽力不叫他坐庄; 我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。 (4)示例:歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“踢罐电报”的游戏,表现了孩童时代天 真、纯

26、洁的友谊与快乐,重点突出了歪儿的形象特点。 【解答】 (1)句中“我的心就飞出去了”,一颗心是不会飞出去的,所以这里运用了夸张的修辞手法, 结合语境可知,这个字突出的表现“我”想去玩游戏的急切心理。 (2)答题时,可以根据段落所在的位置(开头、中间、结尾) ,从结构和内容上把握其作用。 第段独句成段,结构上起到承上启下(过渡)的作用,内容上强调了“歪儿回到了我们中 间”这一事实,凸显了大家对歪儿回来的释然和惊喜之情。 (3)根据第段中的“大家并没有商定什么,却不约而同地不叫他坐庄。有时他手心手背 输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他”可提炼作答。 (4)标题是文章的眼睛,好的题目能引起读者的

27、注意,能给读者无穷的联想。拟写标题,可 以从以下几个角度思考:从主要的人、物、景、事件入手;从文章主题入手;从文 章线索入手;从人物形象入手。这篇文章重点写“歪儿”,由此表现孩童时代天真、纯洁的 友谊。因此,可以从人物形象的角度来拟题。也可以从线索、主题角度拟题。不要求统一答 案,言之成理即可。 3. 【答案】 (1)本文主要讲述了一位卖担担面的老者,在雅安地震的非常时期,依然按原价卖面的故事。 (2)本文主要采用了对比的手法,用其他乡民哄抬物价的行为与老人坚持原价卖面的行为做 对比,突出老人不为利益所诱惑,坚守原则的优秀品质。 (3)结构上总结全文,内容上升华主题,高度赞扬了老者的优秀品质。

28、 (4)示例:首先要做到尊重自己,尊重自己是被他人尊重的前提;同时也要尊重他人,尊重 他人是获得他人尊重的重要方法,如,对人彬彬有礼,不亢不卑,待人平和等,都是赢得尊 严的有效手段。 【解答】 (1)通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么 人做了什么事来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。组织语言时, 最好以“卖担担面的老者”为陈述的主体。概述出这位卖担担面的老者在雅安地震的非常时期 依然按原价卖面的故事。 (2)本文主要运用了对比手法,如 2 段“一碗方便面竟然卖到了 40 元,开水 2 元”,而卖担 担面的老者卖出的价是“10 元一碗

29、”。这些对比有力地突出老人不为利益所诱惑,坚守大爱的 高尚情操。 (3)结尾段在结构上就有收束全文的作用,在内容上就有升华主旨的作用。本文最后一段结 构上总结全文,内容上升华主题,高度赞扬了老者的优秀品质。 (4)立场要鲜明,根据要真实有效。符合题意,语言合理流畅即可。 4. 【答案】 (1)交代麻婶的热心和马兰花的友谊,为下文写马兰花不提借钱的事做铺垫。 (2)大方善良,富有同情心;诚恳老实,知恩图报;坚强,不妥协。 (3)文章以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留下的 悬念,还巧妙地造成了情节的逆转;也表现了麻婶的女儿是一个通情达理的人,她内心深处 很不愿意欠

30、别人的情;蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思,从而升华 文章的主旨。 (4)示例:马兰花像一株散发着幽香的兰花,高洁典雅而又超凡脱俗。 【解答】 (1)插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,插入一段与主要情节 相关的回忆或故事的叙述方法,主要作用有:能对主要情节或中心事件做必要的补充说明, 使情节更加完整,人物形象更加丰满,文章主题更鲜明、更深刻;可以起到衬托主要人物 的作用;使文章的结构紧凑,富有变化,避免平铺直叙;推动情节发展或为下文作铺 垫或与前文(后文)形成对比。细读第段可知,本段表现了麻婶的热情和她与马兰花之间 的友情,为下文马兰花去医院探望不提借

31、钱的事交代了原因。 (3)从“麻婶钱不够时,她借钱给麻婶”等情节中概括出其“大方善良”的性格特征;从“去医院 探望但没有讨要借款”等情节中概括出其“富有同情心”的性格特征;从“在丈夫一再逼迫下仍 然坚持自己的做法”等情节中概括出其“坚强,不妥协”的性格特征。 (3)文章是以“出乎意料,却在情理之中”“急转直下”的方式结尾的,作用主要是“造成了情节 的逆转,使文章富有戏剧性”,更重要的是突出和深化了文章的中心。从信的内容可以看出麻 婶的女儿是一个通情达理的人,她内心深处很不愿意欠别人的情;蕴含着作者对当下社会伦 理道德和人际关系的忧虑与反思,从而升华文章的主旨。 (4)本题为开放类试题,不要求统

32、一答案,言之成理即可。作答本题时,可根据马兰花的名 字,结合兰花的高洁典雅,超凡脱俗来拟写比喻句。 5. 【答案】 (1)本文以水饭为线索,由开头的“我”想吃凉粉引出水饭,接着写怎样做水饭,再写一家人 吃水饭,最后写“我”用水饭祭奠母亲。 (2)儿女们要懂道理,守规矩,好菜要先让父亲吃,不能自己先抢着吃。 (3)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了吃水饭时饭菜的丰盛,表现了一家人吃水饭时 喜悦的心情。 (4)勤劳俭朴、善于持家、爱儿女但爱得有原则。 【解答】 (1)本文标题是水饭,主要内容也是围绕水饭展开。先是讲到小时候吃不起凉粉,夏天的时 候只能吃水饭,并由此引出如何做水饭,以及吃水饭时的讲

33、究,水饭对于那时的“我”以及 “我”的家人来说已经是很丰盛的了,最后文章讲到多年之后“我”回忆起往事,又做了水饭并 以此祭奠母亲。 (2)画线句子之前的部分,讲述的是吃水饭时需要的其他特殊的菜,较平常都要丰盛些,其 中蒜茄子是最棒的;紧接着画线的句子,则表明“蒜茄子多是给父辈佐酒的”,说明虽然蒜茄 子最棒,但是做儿女的还是不能多吃,因为它大多是给父辈们下酒的,因此可以推断出“筷子 上要有出息”指的是要礼让长辈,要少吃,不能抢着吃。 (3)题干中的句子将饭菜比作锦绣,锦绣原意是形容山河大地或有华彩的文章花纹色彩精美 鲜艳的丝织品,比喻美丽或美好的事物此处用锦绣来比喻水饭,生动形象地写出了吃水饭 时的丰盛,菜肴丰富,似锦绣一般。其次,锦绣也表现出一家人在吃这样一顿丰盛的饭菜时 的喜悦之情,用词活泼、形象。 (4)本文写了小时候吃不起凉粉,母亲虽然很疼爱我们,但也是有原则的,不容许我们没了 分寸,为了解暑母亲就给我们做水饭吃。可以看出母亲懂得勤俭持家,加上当时条件不好, 所以不允许我们花钱去吃凉粉,而是亲自给我们做当地特色的水饭。胡适先生在我的母亲 一文中以朴实的语言,描述了一位宽容、温和、善良的母亲形象,对待自己的时候也是一位 严师慈母,批评的时候也会顾及“我”的尊严。

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