1、根据根据【教科版教科版】二年级科学下册教材制定二年级科学下册教材制定 2.3观察与比较 感感 觉觉 器器 官官 眼眼 耳耳 鼻鼻 聚焦聚焦 舌舌 皮肤皮肤 聚焦聚焦 仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？ 利用感觉器官，我们能够进行比较，利用感觉器官，我们能够进行比较，可可 以发现很多事物的不同之处。以发现很多事物的不同之处。 第一关第一关 找不同找不同 探索探索1 1 观察下面两幅图，你能找出几个观察下面两幅图，你能找出几个 不同之处。不同之处。 第二关第二关 听声辨物听声辨物 探索探索2 2 根据听到的声音判断是什么物品根据听到的声音判断是什么物品 被扔进了桶
2、里，并说明被扔进了桶里，并说明理由理由。 第三关第三关 比较排序比较排序 探索探索3 3 请请按按颜色的深浅颜色的深浅给它们排序。给它们排序。 探索探索3 3 还可以用什么方法排序？还可以用什么方法排序？ 溶液中酱油的多少溶液中酱油的多少 探索探索3 3 第四关第四关 挑仿真水果挑仿真水果 探索探索4 4 把仿真水果挑出来，有哪些方法？把仿真水果挑出来，有哪些方法？ 研讨研讨1 1 运用感觉器官，我们可以做哪运用感觉器官，我们可以做哪 些方面的比较？些方面的比较？ 研讨研讨1 1 运用感觉器官，我们可以做哪运用感觉器官，我们可以做哪 些方面的比较？些方面的比较？ 舌舌 皮肤皮肤 眼眼 耳耳 鼻
3、鼻 听觉听觉 视觉视觉 嗅觉嗅觉 味觉味觉 触觉触觉 颜色颜色 形状形状 大小大小 清脆清脆 沉闷沉闷 清香清香 腥臭腥臭 酸甜酸甜 苦辣苦辣 咸咸 光滑光滑 软硬软硬 冷热冷热 研讨研讨2 2 同时运用多种感觉器官进行比同时运用多种感觉器官进行比 较，有什么好处？较，有什么好处？ 同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息 比单一的感官观察要丰富，对事物有更全面的了比单一的感官观察要丰富，对事物有更全面的了 解。解。 皮肤感觉测试皮肤感觉测试 反复测试反复测试 及时记录及时记录 统计结果统计结果 交流发现交流发现 活动手册第活动手册第15页页 拓展拓展 哪里的皮肤最敏感？哪里的皮肤最敏感？ 皮肤感觉测试皮肤感觉测试 拓展拓展
