沪教版(五四制)数学七年级上:9.5《合并同类项》ppt课件(1)
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1、9.5 合并同类型,(合并同类项),第一环节:引例:,把具有相同特征的事物归为一类,第一环节:引例:,把具有相同特征的事物归为一类,第一环节:引例:,把具有相同特征的事物归为一类,说出多项式的各项:,上面每一组的两项之间有什么相同之处?,一.所含字母相同,二.相同字母的指数也相同,在多项式中,具有这样特征的项叫做同类项(like terms),几个常数项也是同类项,第二环节:新课探索,三.过程分析,三.过程分析(合并同类项),说出下列多项式中的同类项:,第二环节:新课探索,下列各组单项式是不是同类项:,字母排列顺序不同,所以它们不是同类项,2xy与2x这两项中都有字母x,所以它们是同类项,第二
2、环节:新课探索,第二环节:新课探索,是二项式,是二次三项式,最高次项是2次,把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.,一个多项式合并后含有几项,这个多项式就叫做几项式.,第二环节:新课探索,试一试,合并下列同类项,(1) 3a2+2a2=_,(2) -4a2b-5a2b=_,5a2,-9a2b,(3)-9x3+4x3=_,-5x3,(4) 6x2-7x2=_,-x2,合并同类项时,把同类项的_相加,所得的结果作为_,字母和字母的指数_,系数,系数,保持不变,第二环节:新课探索,三.过程分析,例1.合并下列多项式中的同类项,(1) 2x3+3x3-4x3,2x3,+3x3,-4x3是同类项
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