1、20212021 寒假中考冲刺实验题专题复习（寒假中考冲刺实验题专题复习（1717）家庭电路、电与磁实验家庭电路、电与磁实验 1.（2020 九上农安期末）学习安全用电时，小明想探究不能用铁丝代替保险丝的原因： （1）他把铁丝和保险丝同时放到酒精灯火焰上，保险丝熔断而铁丝未断，这说明铁丝的熔点_. （2）他在两个相同的烧瓶内装上初温相等的煤油，并将长度、横截面积相同的铁丝和保险丝分别放入两个 烧瓶内， 串联接入电路 （如图所示是电路一部分） .他想通过温度计示数的变化来判断两金属丝放热的多少， 请你观察图中实验装置并指出他设计中存在的问题：_. （3）解决问题后，通电一段时间发现乙烧瓶内煤油温
2、度升高得多，进一步分析得出，长度和横截面积相同 时，铁丝的电阻比保险丝的电阻_. 2.（2017泰兴模拟）人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识 （1）如图甲，当站在地面上的人接触裸露的火线时，人会触电，说明人体是_（导体/绝缘体）； 如图乙， 当我们正确使用测电笔时， 虽然有电流通过人体， 但却不会触电， 此时加在人体的电压_36V （选填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）如图丙，人的前臂实质是一个_（省力/费力/等臂）杠杆，好处是_ 3.（2012常州）美国每年有大约 800 人因为食用遭李斯特菌污染的食品而患病，甚至死亡基于此，我 国某冰箱生产企业决定研发自动杀菌冰箱以出口美国
3、技术人员查阅到相关资料：李斯特菌能在冰箱中存活，在食物表面蔓延滋长；紫外线杀灭李斯特菌的 效率高达 99.0%99.9%；紫外线对人体有一定的伤害，尤其是眼角膜，绝不能用眼睛直视工作着的紫外 灯 技术人员研发的冰箱具有以下功能：打开冰箱门，紫外灯熄灭，白炽灯正常工作；闭合冰箱门，紫外 灯正常工作，白炽灯熄灭 同学们按照两种方法展开实验探究，请选择其中一种方法并完成电路设计（两种方法都做，以第一种为 准） 方法一 电路元件：220V 电源，开关 S 1（打开冰箱门 S1闭合， 闭合冰箱门 S1断开），开关 S2（打开冰箱门 S2闭合， 闭合冰箱门 S2断开），标有“24V 48W”字样的紫外 灯
4、，标有“220V 20W”字样的白炽灯，定值电阻 R0 （1）请用笔划线代替导线完成电路连接_ （2）定值电阻 R0的阻值应为_ 方法二 电路元件：220V 电源，开关 S（打开冰箱门 P 与 A 接 触，闭合冰箱门 P 与 B 接触），标有“24V 48W”字 样的紫外灯，标有“220V 20W”字样的白炽灯，定值 电阻 R0 （1）请用笔划线代替导线完成电路连接_ （2）定值电阻 R0的阻值应为_ 4.（2017 九上北海期末）用笔画线代替导线，按要求完成以下两个电路图： （1）小雨根据图甲所示的电路图进行实物连接如图乙所示，其中有两根导线还没连接上，请你帮助小雨根 据图甲所示电路图完成图
5、乙所示的电路连接. （2）将图中带保险丝的三孔插座接入家庭电路中. 5.如图 1 所示，灯泡标有“220V 110W” （1）在图 2 中画出灯泡和开关的连线，并接入家庭电路 （2）接入电路后，闭合开关，灯泡正常发光，求：灯泡的电流；灯丝的电阻；通电 1 小时，灯泡消 耗的电能 （3）这种灯泡现正被发光效率更高的节能灯代替节能灯的发光效率高，其中一个原因是节能灯表面温度 比白炽灯低请你结合效率的含义，从能量转化的角度，简述节能灯为什么节能？ 6.（2016路北模拟） （1）图甲是家庭电路中带有开关的三孔插座，将其正确连接在图乙的电路中 （2）当电冰箱接入三孔插座后，地线连接的是电冰箱的_ （3
6、）闭合开关 S2 ， 电灯不亮，用测电笔分别测试 a、b、c 点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障 为_ 7.（2018句容模拟） （1）如图所示，小丽把完好的试电笔插入连接正确的有电的三孔插座中时，试电笔的氖管不发光试电笔 接触 了 A.火线 B.零线 C.地线 （2）小丽家电脑的三脚插头如图所示请判断插头的 3 号脚应接 A.火线 B.零线 C.地线 （3）若小丽家中仅有两盏电灯在工作，当如图中的三脚插头刚插入三孔插座中，家中的两盏灯熄灭，空气 开关断开，则电路中_ 8.（2017 九上遂溪月考）如图甲所示是小敏常用的一个插线板他在使用时发现：插线板上的开关断开 时指示灯不发光，插孔不能
7、提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指 示灯损坏了，开关闭合时插孔也能提供工作电压 （1）根据上述现象，你认为插线板的指示灯和开关的连接方式是_ （2）请你在图乙中已有连线的基础上画出插线板开关、指示灯和插孔与电源线的连接方式（ 图乙中三 根导线自上而下分别是火线、零线和地线 ） 9.（2020 九上深圳期末）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、 乙，并设计了如图所示的电路。 （1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，这种研究方法叫_。根据图示的情 景可知，电磁铁甲的上端是_极：实验说明电流一定时，线圈匝数_，电磁
8、铁磁性越强：实 验发现被电磁铁吸川的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后，_。 （2） 图中的滑动变阻器的作用是_， 可见此实验装置中还可以探究电磁铁磁性强弱与_有关。 10.（2020 九上郑州月考）在研究“磁场对通电导体的作用”的实验中： （1）如图甲所示，把金属杆 ab 放在磁场里，闭合开关，观察到金属杆 ab 向右运动，利用此现象原理人们 制成了_（选填“电动机”或“发电机”）； （2）改变磁场方向或电流方向，观察到的实验现象记录在表格中。分析第_（填实验序号）次数据 可知，通电金属杆在磁场中受力方向与磁场方向有关。 实验序号 1 2 3 4 磁场方向 向下 向上 向下 向上 电
9、流方向 ab 运动方向 右 左 左 右 （3）如图乙所示，闭合开关，让金属杆 cd 做切割磁感线运动，此时金属杆 ab_（选填“会”或“不 会”）受到力的作用。 11.（2020 九上郑州月考）如图所示为“探究磁生电”的实验装置。 （1）实验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流； （2）闭合开关，若导体 ab 不动，左右移动磁铁，电路中_（选填“有”或“无”）感应电流； （3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条 改进措施：_； （4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做_时，导体中就会产生感应电流。 12.（2020贵港）为了探究通电螺线管外部
10、磁场的方向，小明设计了如图甲所示实验。 （1）闭合开关，小磁针转动到如图乙所示位置；断开开关，小磁针又回到原来位置（指向南北），这说明 通电螺线管周围有_，通电螺线管的 a 端为_极。 （2）调换电源正负极接线后再闭合开关，发现小磁针转动情况与图乙所示相反。这说明通电螺线管的磁场 方向与电流的_有关。 13.（2020东营）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体 AB 悬挂起来，放置 于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体 AB 和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路 （1）该实验中，灵敏电流计的作用是_ （2）确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体 AB 在磁场中怎样
11、运动，灵敏电流计的指针均 不见发生偏转其主要原因可能是_ （3）在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知，闭合电路的一 部分导体在磁场中做_运动时，电路中会产生感应电流。 序号 磁体（磁极）放置方式 导体 AB 运动情况 电流计指针偏转情况 1 上 N 下 S 静止 不偏转 2 竖直向上运动 不偏转 3 竖直向下运动 不偏转 4 上 N 下 S 向左运动 向右偏转 5 向右运动 向左偏转 6 上 S 下 N 向左运动 向左偏转 7 向右运动 向右偏转 （4）比较第 45（或 67）次实验可以得出。_ （5）在此实验过程中，能量转化情况是_利用这一原理，人们在生
12、产生活中制成了_ 14.（2020沈阳）安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中，如图所示： （1）在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，发现通电 螺线管外都的磁场与_磁体的磁场相似；在通电螺线管的两端各放一个小磁针，根据小磁针静止时 的指向，可以判定通电螺线管的_（选填“左”或“右”）端是它的 N 极； （2）如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是_，并观察小磁针的指 向。 15.（2020奉新模拟）小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计 连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题。 （1）
13、悬挂金属棒静置于 U 形磁铁的磁场中， 此时两极正对区域磁感线的箭头方向是竖直向_ （选填： “上”或“下”）； （2）灵敏电流计的作用是用来检测_ 的；若闭合开关后并未发现电流计指针偏转，经检查器材均 完好，各器材间连接无误，那么接下来你认为最应该关注的器材是_； （3）小明认为是原来磁铁的磁性太弱所致，他提出更换磁性更强的磁铁，就在他移动原磁铁时，你发现电 流计的指针出现了晃动 ，你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因_；（仅写出 最应该进行的一步操作） （4）就根据上述探究过程，小明就说： “我们找到产生感应电流的秘密了!”此时你对小明的“成果发布” 作何评价？_； （5）
14、利用上述实验装置可以制作_。 16.（2020珠海模拟）冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究：如图所示，在铁架台上面虚线框中是 由可调电压的学生电源、导体 ab（在下虚线框内）、保护电阻、开关组成一回路。下面虚线框中由蹄型电 磁铁、滑动变阻器和开关、电源（在上虚线框内）构成回路。 （1）冰冰连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，导体 ab 仍静止不动，检查发 现电路连接正确、各实验器材都完好，请你帮忙分析出现上述情况的原因是_ （写出一点即可）。 （2）找出问题并正确处理后，将变阻器的滑片 P 移到图示位置，闭合开关 S，导体 ab 向右摆动。此实验现 象可以说明_
15、（填“电热器”“发电机”或“电动机”）的工作原理，也说明通电电磁铁周围存在 _ 。 （3）要使通电导体 ab 向右侧摆动的幅度增大，应将滑动变阻器的滑片 P 向_ （填“左”或“右”） 端移动；若仅将电源正负极对调接入电路，闭合开关 S，导体 ab 向_ （填“左”或“右”）侧摆动。 （4）利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象有关知识的有_ A.电流的磁效应 B.感应电流产生的条件 C.磁场对电流的作用 D.电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系 17.（2020南昌模拟）某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置如图所示，用来 探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，它是由电源
16、、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略 不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱。用竹片削制 的指针下方加装固定一物体 E，导线 a 与接线柱 2 相连。 【制定计划与设计实验】 （1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕 O 点转动，需在 E 处加装_（选填“铜块”、“铝块”或 “铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在 O 点转轴处涂抹润滑油， 目的是_，使指针转动更灵活。 （2）按图所示连接好电路，闭合开关。调节变阻器滑片 P 到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑 片 P 位置不变，导线 a 改为与接线柱
17、1 相连，可以探究电磁铁磁性强弱与_的关系；保持接线方式 不变，移动变阻器滑片 P，可以探究电磁铁磁性强弱与_的关系； （3）【进行实验与收集证据】保持滑片 P 位置不变，导线 a 改为与接线柱 1 相连时，闭合开关后，指针偏 转的角度将会_； 当滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时， 指针偏转的角度将会_ （选填 “增大” 、 “不变”或“减小”）； （4）【评估交流】细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不 同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图的 E 处，且让磁铁的右端 为_极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转。 （5
18、）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与_有关（写出一个即可）。 18.（2020南昌模拟）研究电动机的工作过程。 （1）电动机的工作原理是磁场对_有力的作用。（甲）图中，线圈左右两边框 ab，cd 的受力方向 相反，其原因是_。线圈从图示位置再转动_度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该 位置。 （2）（乙）图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了_，该装置能在线圈_（选填“刚转到” “即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的_方向。 19.（2019武汉模拟）小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻 R 安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时
19、，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境 温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压 U13V，继电 器线圈用漆包线绕成，其电阻 R0为 30当线圈中的电流大于等于 50mA 时，继电器的衔铁将被吸合，警铃 响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。 （1）由图乙可知，当环境温度为 40时，热敏电阻阻值为_当环境温度升高时，热敏电阻阻值 将_，继电器的磁性将_（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）图甲中警铃的接线柱 C 应与接线柱_相连，指示灯的接线柱 D 应与接线柱_相连（均选 填“A”或“B”）。 （3）图甲中线圈下端 P 的磁极是
20、_极（选填“N”或“S”）。 （4）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。 20.（2019武汉模拟）小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻 R1、可变电阻器 R2等器件设计了一个恒温 箱控制电路，如图甲所示。如图乙是小明通过实验测得的 R1的阻值随温度变化的关系曲线。 （1）电磁继电器中电磁铁上端是_极（N/S）。 （2）当温度较低时，电磁铁的磁性较_，触点开关_（接通/断开）。 （3）电磁继电器的电源两端电压 U6V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为 30mA 时， 电磁继电器的衔铁被吸合。若可变电阻器 R2的电阻值设定为 150时，恒温箱温度可达到_当可 变电阻器
21、R2的电阻变大时，恒温箱设定的温度将变_（高/低）。 （4）如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是 90150，可供选择的可变电阻器 R2的电阻值有如下 的几种，你选择 。 A.0100 B.0200 C.01000 D.01500 答案部分答案部分 1.【答案】 （1）高 （2）两烧瓶中煤油的质量不相等 （3）小 2.【答案】 （1）导体；小于 （2）费力；可以省距离 3.【答案】 ；98；98 4.【答案】 （1）解：如下图所示： （2）解：三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线 5.【答案】 （1）如图所示 （2）灯泡的电流为 0.5A 灯丝的电阻为 440 通电 1 小时，
22、灯泡消耗的电能为 0.11kWh （3）白炽灯消耗的电能有很大一部分转化为内能，只有一小部分转化为光能，发光效率较低；节能灯消耗 的电能大部分转化为光能，发光效率较高；同等亮度下，节能灯的功率较低，因此使用节能灯可以节能 6.【答案】 （1）解：如图所示: （2）外壳 （3）进户零线断路 7.【答案】 （1）B （2）A （3）有短路 8.【答案】 （1）串联 （2）解：如图所示： 9.【答案】 （1）转化法；S；越多；同名磁极相互排斥 （2）改变电路中的电流；电流大小 10.【答案】 （1）电动机 （2）1、2 或 3、4 （3）会 11.【答案】 （1）灵敏电流表指针是否偏转 （2）有 （
23、3）将导体棒 ab 换成多匝线圈、或使用磁性更强的磁铁、或增大导体 ab 切割磁感线的运动速度 （4）切割磁感线运动 12.【答案】 （1）磁场；S （2）方向 13.【答案】 （1）判断是否产生感应电流；判断感应电流的方向 （2）产生的感应电流太弱；断路（接触不良） （3）切割磁感线 （4）感应电流的方向与导体运动方向有关 （5）机械能转化为电能；发电机 14.【答案】 （1）条形；右 （2）对调电源的正负极（或改变电流方向） 15.【答案】 （1）下 （2）感应电流；金属棒 （3）使金属棒沿水平方向做快速切割磁感线运动 （4）不合理，只做了一次实验结论具有偶然性，不具有普遍性 （5）发电机 16.【答案】 （1）电源电压太低 （2）电动机；磁场 （3）右；右 （4）A,C,D 17.【答案】 （1）铁块；减小摩擦 （2）线圈匝数；电流大小 （3）增大；减小 （4）N （5）铁芯大小（通电螺线管或电磁铁与指针间的距离、指针质量或重）。 18.【答案】 （1）通电线圈；电流方向不同；90 （2）换向器；刚转过；电流 19.【答案】 （1）70；减小；增大 （2）B；A （3）S （4）环境温度大于等于 80时，警铃报警 20.【答案】 （1）S （2）弱；接通 （3）90；高 （4）B
