北京市2021届九年级上期末语文试卷精选汇编:古诗鉴赏(含答案)

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1、 1 古诗鉴赏专题古诗鉴赏专题 北京市海淀区 2020-2021 学年度九年级上学期期末语文试卷 (二)阅读江城子.密州出猎)和万里桥江上习射 ,完成 8、9 题。(共 5 分) 江城子.密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右李苍,锦帽貂袋,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看 孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 万里桥江上习射 陆游 坡陇如涛东北倾,胡床看射及春晴。风和渐减雕弓力,野迥 遥闻羽箭声。 天上欃枪 端可落,草间狐兔不须惊。丈夫未死谁能料,一笴他年下百城”。 注:淳熙四年孝宗下诏,要求沿江诸军再习水战。 野迥旷远的原

2、野。 欃(ch n)枪彗星的别名, 这里代指金兵。 狐免比喻小盗小贼。 一笴(g)他年下百城出自战国策.齐策 。当时燕军 所占的齐地聊城被齐人所围, 齐人鲁仲连写信劝燕将投降, 并用箭将信射入城内, 燕将读信后投降。 苛,箭杆。 8.江城子.密州出猎中“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”与万里桥江上习射中“丈夫未死谁能料,一 笴他年下百城”的诗句都表达了作者 的宏图大志。(1 分) 9.苏词中描绘了狩猎的场面,陆诗中展现了射箭演习的情景,都表现出了豪迈雄健之气。结合画线诗句,从 用词的角度加以赏析。(4 分) 答: (二) (共 5 分) 8.答案:渴望建功立业,报效国家 (1 分。意思对即可)

3、 9.答案示例:苏词中的画线句以“牵” “擎”等词描绘出一个手牵黄犬、臂托苍鹰、雄姿英发的诗人 形象;一个“卷”字,则展现出众人快马飞驰,浩浩荡荡冲上山岗的壮观情景。陆诗中的画线句以“渐 减”与“遥闻”两词形成反差,写出了尽管微风柔和减弱了引弓射箭的力量,但在旷野上远远就能听到 射箭的声响,让人感受到将士们射箭时的神勇威武。词中的狩猎场面和诗中的习射场面都表现出了豪迈 2 雄健之气。 (4 分。各 2 分,词语理解 1 分,表达效果 1 分。意思对即可) 北京市西城区 2020-2021 学年九年级上期末考试语文试卷 (二)阅读下面两首苏轼的词,完成 12-13 题。 (共 5 分) 【甲】江

4、城子密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒 酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 【乙】水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月 有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 12“以画入境”能更好地理解词句。 “苏子作诗如见画” ,读苏词,眼前有很强的画面感。请将下面表格 补充完整。

5、(2 分) 词句 以画入境 左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘, 千骑卷平冈。 转朱阁,低绮户,照无眠。 月儿转过朱红的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着无 法入眠之人。中秋对月,愁思不禁涌上心头。 13 “以象知意”能深入理解诗词的内涵。古诗词中,诗人常常借“酒”抒怀。 江城子中,苏轼借“酒” 来抒发自己 的志向; 水调歌头中,苏轼借酒来排遣自己 的情感。请 你再写出一句带有“酒”字的诗句: 。 (3 分) (二)(共 5 分) 12.答案示例:太守左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰,衣着华美,率领千骑奔驰,横扫山冈。好一个盛大、壮 观的出猎场面! 评分标准:共 2 分。描述诗句 1 分,写出意境特点 1 分

6、。 13.答案示例:想为国家建功立业 失意/矛盾/惆怅/思念亲人 暂凭杯酒长精神/浊酒一杯家万里/莫笑农家腊酒浑 评分标准:共 3 分。每空 1 分。前两空意思对即可,第三空写错字不得分。 北京市东城区 20202021 学年第一学期期末考试九年级语文试题 (二)阅读水调歌头 ,完成 7-8 题。(共 5 分) 水调歌头 苏轼 3 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜 寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难 全。但愿人长久

7、,千里共婵娟。 7.这首词中,词人在上阕问天“ ” ,流露出对宇宙和人生的疑惑;在下阕问月“何事长向别时圆” , 表现出对月 的情感, 又将人与月作比照, 最终悟出人生 的哲理, 让自己的心胸开阔起来。 (3 分) 8.李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西” ,与本词中“但愿人长久, 千里共婵娟”都是借月寄情,请简要说明两位诗人在以上诗句中,分别借“月”寄托了怎样的情感。 (2 分) 答: (二) (共 5 分) 7.答案示例:明月几时有 怨恨 不可避免“悲欢离合” (共 3 分。共 3 空,每空 1 分) 8.答案示例: 李白借月寄托了对友人的牵挂之情,苏轼借月寄托

8、了对离别之人的美好祝愿。 (共 2 分。李白的诗,1 分;苏轼的词,1 分) 北京市朝阳区 2020-2021 学年度九年级上期末语文试卷 (二)阅读酬乐天扬州初逢席上见赠 ,完成 10-11 题。 (共(共 5 5 分)分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 10 刘禹锡在被弃置二十三年之后,从巴山楚水之地孤身归来。友人白居易赠诗叹其命运蹉跎。刘禹锡则在 这首酬答诗中写下充满哲思意味的两句“ , ”两句,抛开个人悲苦,尽显慷慨气概,体 现了 的人生态度。(3 分)

9、 11.下列与“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”都表达了“物是人非”之感的一项是(2 分) A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (杜牧赤壁 ) B.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 (晏殊浣溪沙 ) C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (陆游游山西村 ) D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (文天祥过零丁洋 ) 4 (二) (共 5 分) 10 答案: 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 乐观向上 (共 3 分。 共 3 空, 每空 1 分) 11答案:B (2 分) 北京市丰台区2020-2021 学年九年级上期末语文试卷 (二)阅读行路难和过零丁洋 ,完成 5-6 题。 (共 5 分)

10、行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 【A】长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 【B】人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 5.古诗词往往运用恰当的写作手法增强情感表达。 行路难 中借用姜太公垂钓和伊尹梦日的典故, 抒写了诗人 ;过零丁洋中则运用“双关”,巧借战败之地、被囚之境中的 “ ”“ ”两个词,写出了诗人身陷敌手、孤立无援的感受。

11、(3 分) 6.行路难和过零丁洋这两首诗都体现出诗人在遭遇困苦时的广阔襟怀。请在【A】【B】两 个画线句中任选其一任选其一 ,结合诗句内容的理解,说说你从中获得的感受或启示。(2 分) 答: (二)(共(二)(共 5 5 分)分) 5.(3 分)对未来的期待和信心;惶恐;零丁。 评分说明:每空 1 分。意思对即可,写错词语或错字均不得分。 6.(2 分)答案示例一:从“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这一句中,我看到诗人在困境中依然有远 大的抱负,想要渡过沧海,抵达理想的彼岸(1 分) ,这让我深受触动。在生活中,我也应胸怀 大志,直面困难,不轻言放弃(1 分) 。 答案示例二:从“人生自古谁

12、无死?留取丹心照汗青”这一句中,我看到诗人视死如归,决心舍 生取义,留下一颗赤诚之心照耀古今(1 分) ,这让我深感敬佩。自古以来有许多像文天祥这样 的人,心中澎湃着大义与大爱,他们的精神因此彪炳千秋(1 分) 。 评分说明:解读诗句 1 分;谈出自己的感受、启示 1 分。 北京市昌平区 2021 届九年级上学期期末质量抽测语文试题 (二)阅读酬乐天扬州初逢席上见赠 ,完成 8-10 题。 (共 6 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 5 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 8.酬乐天扬州初逢

13、席上见赠一诗的前四句,诗人概括了自己被贬二十三年的不幸遭遇,用“闻笛赋” 和“烂柯人”的典故抒发了怀念故友之情和 之感,基调低沉、哀婉。后四句则陡然一变,用具体的 景象折射出他的人生态度,并回扣诗题,表明对白居易赠诗的 之意。(分) 9.请你发挥想象,用生动形象的语言描绘画线诗句在你脑海中浮现的画面。(2 分) 答:_ A. 下面这首诗与本诗同为刘禹锡在被贬谪期间所做,都表现出了积极昂扬的精神,请你分别结合这两首诗 的具体诗句加以说明。 (2 分) 秋词 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 答:_ (二)古诗阅读。 (共 6 分) 8.恍如隔世(岁月流逝、人事变

14、迁、物是人非)答谢(勉励)(2 分) 9.(2 分)答案示例:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。(共 2 分。扣住具体景物进行描写 1 分;景物特点符合诗境 1 分) 10.(2 分) 答案示例: 酬乐天扬州初逢席上见赠中,诗人从自然现象中悟出生活的哲理,旧事物必将被新事物 所替代,让我感受到他坚韧不拔的性格和昂扬勃发的精神。 秋词中,诗人把人们一向悲凉萧索的秋天写 成了比春天还要美好,让人感受到的是一种积极向上的精神。 如果从“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”“我言秋日胜春朝”两句来分析阐释也是可以的。 北京市大兴区 20202021 学年第一学期期末考试九年

15、级语文试题 (二)阅读茅屋为秋风所破歌 ,完成 9-10 题。 (共 5 分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻 6 未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受 冻死亦足! 9.本诗画面感强。 “秋风怒号图”中“卷” “飞” “渡”等动词,衬托出诗人 的心情; “

16、群童盗茅图” 中“老无力” “呼不得” “自叹息”等词语,反映诗人 的现实状况;在“漏屋逢雨图”之后,诗人 又为我们勾画了一幅 “广厦万间图” , 展现出舍己为人、 忧国忧民的济世情怀, 令我们不禁想到 “ , _ _”这两句表达相同情感的古诗(文) 。 (3 分) 10.春夜喜雨中“好雨知时节,当春乃发生” ,与本诗中“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”都写到 了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。 (2 分) 答:_ 9.答案示例: 苦痛无奈 年迈穷困 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (共(共 3 3 分。分。各各 1 1 分)分) 10.答案示例: 春夜喜雨借雨表达了作者对春雨适时而下的喜悦和赞美之情(1 分) ; 茅屋为秋风所破歌借雨写 出了诗人生活窘迫,衬托出诗人内心的忧愁凄苦(1 分) 。 (共(共 2 2 分。每点分。每点 1 1 分)分)

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