1、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 测量小灯泡 的电功率 第十八章 电功率 人教版九年级物理（初中） 1.什么决定灯泡的亮度? 2.一个小灯泡,铭牌上只有额定电压2.5V，没 有电功率，你能想办法测量小灯泡的电功率 吗?怎样测量? 课堂导入 选择哪一种方法进行实验呢？ P = W t P =UI ？ 我觉得利用 P=U.I在实验 室操作起来方 便。 我觉得类似于“伏安 法”测小灯泡的电阻 一样来测电功率。 很好。我们就用“ 伏安法”来测量小 灯泡的电功率。 课堂导入 测量小灯泡在不同电压下的的电功率 1.实验目的 ： 【测量要求
2、】（1）使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的 亮度，测 量它的电功率，这是它的额定功率。 （2）. 使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡 的亮度，测量它实际的 电功率。 （3）. 使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察小 灯泡的亮度，测量它实 际的电功率。 一、测量小灯泡的电功率 2.实验原理：P=UI 用_表测出小灯泡两端的_；用_表测出通过小灯泡的_， 就可以根据公式P=_求出小灯泡的电功率。这种测量方法叫做 。 电压电流 UI 电压电流 伏安法 3.实验电路图： （1）改变灯泡两端的电压，以便测量小灯泡在不同电压下的实际功率。滑动变阻器的作用： （2）限制电流，保护电
3、路。 A V 一、测量小灯泡的电功率 4.实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡一个，电压表，开关，滑动变阻器，电 流表，电源，导线若干 规格 器材 2.5V 0.3A3.8V 0.3A 电源3V（三节电池）4.5V（三节以上电池） 电压表03V015V 电流表00.6A00.6A 滑动变阻器 允许通过的最大电流大于灯泡的额定电流； 最大电阻与灯丝电阻差不多大，以使调节效果明显。 器材规格的选择： 一、测量小灯泡的电功率 5.实验步骤： （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动 变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2 V、
4、2.5 V和3 V ，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I 记录在表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 （4）整理好实验器材 一、测量小灯泡的电功率 连接实物图 注意事项 1.电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。 2.变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的电压渐渐变小或增大),记录的电压 和 电流值要一一对应。 3.灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏。 一、测量小灯泡的电功率 次数电压U/V电流I/A发光情况电功率P/W 120.28较暗 22.50.30正常 3 30.34很亮 小灯泡的额定电压是_V 。 2.5 6.数据
5、记录 0.56 0.75 1.02 (1).在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? (2).你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？ 7.分析论证 一、测量小灯泡的电功率 8.伏安法测小灯泡的电阻和测电功率的比较 （1）相同点 .实验电路相同 .实验器材相同 .测量的物理量相同 . 滑动变阻器的作用相同 （2）不同点 .实验目的不同 .实验原理不同 .电压表量程的选择不同。 . 对数据处理不同。 一、测量小灯泡的电功率 U实 = U额P实 =P额灯正常发光 U实U额P实 P额灯比正常发光暗 U实U额P实 P额 灯比正常发光亮， 灯有可能被烧毁 9.实验结论 （1）.灯泡的实际电功率随两端的电压增大而
6、增大. （3）.实际功率和额定功率的关系： （2）.灯泡的亮度起决于灯泡的实际电功率 一、测量小灯泡的电功率 常见故障原因分析 闭合开关，电灯不亮，电压表、电流表无示数 (1)电路断路， (2)电源不提供电压。 闭合开关，电灯不亮，电流表无示数，电压表明显偏 转。 (1)灯泡断路， (2)电流表、电压表位置接反。 电流表、电压表的指针偏转角度很小 (1)电流表、电压表的量程选择过大； (2)电源电压过低。 电路连接正确，调不到额定电压电源电压过低 电灯变量时，电压表的示数变小电压表接在了滑动变阻器两端 10.故障分析 一、测量小灯泡的电功率 选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量它的电功率
7、并与小灯泡相比，在 亮度相当的情况下，谁的电功率较小？ 1.实验目的： 2.实验原理：P=UI 3.实验电路图： S P R a b V mA RLED 二、用“伏安法”测量发光二极管的电功率 4.实验器材：发白光的二极管一个，电压表，开关， 滑动变阻器，毫安表，电 源，导线若干 5.实验步骤： （1）根据电路连接实物图。 （2）检查无误后，闭合开关。调节滑片，使 发光二极管的亮度与灯泡发光相当，记下电压 表和电流表的示数，计算发光二极管的电功 率。 二、用“伏安法”测量发光二极管的电功率 6处理数据： 计算出电功率，和小灯泡的电功率对比。 物理量 次数 电压U/V电流I/A 二极管发光 情况
8、 实际功率P/W 11.20.004较暗0.004 21.60.006正常发光0.010 32.00.009偏亮0.018 7实验结论：在亮度相当的情况下，发光二极管的电功率小。 二、用“伏安法”测量发光二极管的电功率 本堂重点：1会利用伏安法测定小灯泡的电功率 2加深对实际功率和额定功率的理解 本堂难点：电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用 课堂小结 考点一：滑动变阻器的作用 【典型例题1】 （2019 江苏省宿迁）如图所示，电源电压6V保持不变，定值电阻R1标有 “100.5A”字样：滑动变阻器R2标有“20 1A”字样，电流表量程为00.6A，电 压表量程为03V，闭合开关S，下列做法能
9、够保证电路安全的是（） D 课堂练习 【迁移训练1】 (2019 山东菏泽市)如图所示电路（电源电压保持不变），闭合开关S，当滑动变 阻器的滑片向右端移动时，下列说法正确的是（） A电压表示数不变，电流表示数变大 B电压表示数变大，电流表示数变小 C电压表示数变小，电流表示数变小 D电压表示数变大，电阻R1的电功率变大 D 课堂练习 考点二：故障判断和实验数据的处理 【典型例题2】 （2019 四川凉山州）某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验，电路如图甲所示 ，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“A”或“B”）端，目的是 。
10、A 保护电路 课堂练习 （2）实验中，闭合开关，发现电压表指针反偏，其 原因是 。 （3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为 2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动 ；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为A，则小灯泡的额定 功率为W。 电压表正负接线柱接反了 B 0.32 0.8 课堂练习 【迁移训练2】 （2019江苏淮安市）.如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压 为4.5V，小灯泡额定电压为2. 5V，电阻约为10。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 课堂练习 （2）连接电路时，
11、开关应处于_状态 （3）实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流 表无示数，原因可能是 _（写出一种即可） （1）答图： 断开 小灯泡断路 课堂练习 （4）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为 _V；要测量小灯 泡的额定功率，应将滑片P _（选填“A”或“B” ）端移动，使电压表示数为_ V， （5）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I-U图像。根 据图内所给的信息.计算出小灯泡的额定功率是_W. 2.2B 2.5 0.5 课堂练习 讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢各位的聆听 第十八章 电功率 人教版九年级物理（初中）
