1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.1.2 不进位加 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 口算并说一说你是怎样算的？ 127 135 212 123 143 511 191814 151716 课前导入 二 （ 1 ） 班 35人 二 （ 2 ） 班 32人 二 （ 3 ） 班 37人 二 （ 4 ） 班 34人 二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？ 352 用自己喜欢的方 法，自由计算。 新知探究 口算法 352 527 30737 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 3
2、7（人） 新知探究 摆小棒 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35237（人） 新知探究 计数器 十位个位 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 352 37（人） 新知探究 你有什么发现 ？ 527 30737 35237 35237 十位个位 35237 新知探究 3 5 2 3 7 为什么要这样列式？ 探究要求： 1.独立思考为什么要这样列式？可根据摆小棒、计数器等方 法说明理由。 2.小组交流，在列竖式中应注意什么？怎样计算？ 3.讨论完毕小组派代表汇报。 竖式（笔算） 2 3 7 3 5 个 位 十 位 个位对齐个位。 竖式（笔算） 二 （ 1 ） 班 35人 二 （
3、 2 ） 班 32人 二 （ 3 ） 班 37人 二 （ 4 ） 班 34人 二（1）班学生和二（2） 班一共多少人？ 3522 用自己喜欢的方 法，自由计算。 竖式（笔算） 3 2 6 7 3 5 个 位 十 位 相同数位对齐， 从个位加起。 列两位数加两位数的竖 式时要注意什么？ 竖式（笔算） 1.判断： （1）列竖式计算时，相同数位要对齐。 （ ） （2）要是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（ ） （3）竖式计算时从十位加起。（ ） 课堂练习 2. 看图填一填，算一算。 42元 6元 ？元 4 2 （ ） （ ） 6 4 8 课堂练习 2. 看图填一填，算一算。 34元 53元 ？元 （ ） （ ） （ ） 3 4 5 3 8 7 课堂练习 3.用竖式计算。 236 425 4245 2 3 6 2 9 29 4 2 5 2 9 29 4 2 4 5 8 7 87 课堂练习 两位数加一位数、两位数加两位数不进位加法的计算方法。 这节课你有什么收获 ？ 列竖式计算 列竖式计算需要注意：相同数位对齐，从个位加起。 小结 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢你的聆听 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册
