1、部编版六年级上语文期末第七单元复习知识点部编版六年级上语文期末第七单元复习知识点 二十一二十一 文言文二则之伯牙鼓琴文言文二则之伯牙鼓琴 生字学习生字学习 哉：善哉 壮哉 怪哉 巍：巍峨 巍然 岿巍 弦：琴弦 弓弦 弦外之音 轴：画轴 轴心 轴线 曝：曝晒 一曝十寒 多音字：多音字： 斗：du 争斗 du 斗胆 角：jio 角落 ju角色 1 1、注释、注释 鼓：弹。 志：心志，情志。 太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。 善哉：好啊。 巍巍：高大样子。 若：像。 少选：形容极短的时间。 汤汤：水流大而急的样子。 破琴：把琴摔破。 复：再，又。 2 2、人物人物 介绍介绍 伯牙（前 387前
2、 299），伯氏，名牙，后讹传为俞氏，名瑞，字伯牙，春秋战 国时期楚国郢都（今湖北荆州）人。虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。 钟子期（前 413前 354），钟氏，名徽，字子期，春秋战国时代人。相传钟子期 是一个樵夫。历史上记载伯牙探亲回国时，在汉江边鼓琴，钟子期正巧遇见，感叹说： “巍巍乎若高山，洋洋乎若江河。”因兴趣相投，两人就成了至交。 3 3、巍巍乎若太山、巍巍乎若太山-汤汤乎若流水汤汤乎若流水 这两句从侧面写出了伯牙琴技的 出神入化出神入化 和钟子期 欣赏水平欣赏水平 的高超。 你知道 哪个成语出自这两句话吗？ 高山流水，所以后世人们常用高山流水形容乐曲高妙和知音难觅。乐曲高
3、妙和知音难觅。 4、俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？ 你知道什么是知音吗？ 不是，因为俞伯牙的心思锺子期全都能听懂。因为俞伯牙的心思锺子期全都能听懂。 人们把真正了解自己的人人们把真正了解自己的人叫做知音。 5、锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？ 他认为世上再没有让他为之弹琴的人了， 再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声他认为世上再没有让他为之弹琴的人了， 再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声 的人了。的人了。 6、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”说说这句 话的意思。 意思： 锺子期死了， 伯牙觉得世界上再也
4、找不出比钟子期更了解他的人了， 于是， 他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 7 7、译文、译文 伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。当（伯牙）弹琴的时候，心里想到高山，锺子期（情 不自禁地感叹）说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。”过了一会儿，（伯牙）心里又 想到流水，锺子期又（禁不住）说： “弹得真好啊，像流水一样浩荡。”锺子期去世后， 伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹 琴的人了。 8、课文主题： 伯牙鼓琴讲述了“高山流水遇知音”“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的 深深 情厚谊情厚谊 ，表现了 知音难觅知音难觅 的主题。 二十一二十一 文言文二
5、则之书戴嵩画牛文言文二则之书戴嵩画牛 注释注释 处士：有德才而不愿去做官的人。 所宝：所珍藏的宝贝。 戴嵩：唐代画家。 牛：指戴嵩画的斗牛图。 锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。 拊掌：拍手。 搐：抽缩。 股：大腿。 乃：却。 掉：摆动，摇。 谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。 然之：认为他说得对。 1 1、作者介绍、作者介绍 苏轼 （10371101） 字子瞻， 号 “东坡居士” 。“东坡居士” 。 北宋著名文学家、 书画家， “唐“唐 宋八大家”宋八大家”之一。他在文学艺术方面堪称全才，与其父苏洵、苏洵、其弟苏辙苏辙合称“三苏”“三苏”。 其文汪洋恣肆
6、，明白畅达，对后世影响深远。 2、牧童是怎样评价这幅画的？ 他的理由是什么？ 由此可见他的什么精神？ 评价：谬矣！谬矣！ 理由：此画斗牛也。此画斗牛也。 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今牛斗，力在角，尾搐入两股间，今 乃掉尾而斗。乃掉尾而斗。 精神：善于观察、敢于向权威挑战。善于观察、敢于向权威挑战。 3、杜处士面对牧童的话有什么表现？由此可见杜处士是一个什么样的人？ 表现：处士笑而然之。处士笑而然之。 可见处士是一个 心胸开阔、乐于接受别人意见心胸开阔、乐于接受别人意见 的人。 4、处士笑而然之。杜处士的笑有什么含义？ 他的“笑”既有 化解尴尬化解尴尬 的意味，也包含了对牧童的赞许。对牧童的赞
7、许。 5、古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 句解：有句古话说：有句古话说：“耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢 女。女。”这句话是不可改变的。这句话是不可改变的。 6、想一想：这篇课文告诉了我们什么道理？ 课文告诉我们： 要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威。艺要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威。艺 术再美也是来源于生活。术再美也是来源于生活。 7 7、译文：、译文： 四川有个杜处士，喜爱书画，（他）所珍藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的 斗牛图，（他）尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画
8、轴，经常随身带着。 有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅 画画的是斗牛啊。 牛相斗， 力气用在角上， 尾巴抽缩在两腿之间， 现在 （这幅画上的牛） 却摇着尾巴在斗，错了。杜处士笑笑，认为他说得对。古人有句话说：“耕种的事情 应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀！ 8、课文主题： 书戴嵩画牛讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩斗牛图有错误的故事，告诉 我们， 艺术创作离不开对生活的细心观察， 艺术家应该向富有实艺术创作离不开对生活的细心观察， 艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心践经验的劳动人民虚心 学习。学习。 二十二月光曲二十二月光
9、曲 生字学习生字学习 谱：谱曲 谱写 歌谱 莱：莱卡 莱塞 莱茵河 茵：茵褥 绿茵茵 绿草如茵 盲：盲人 盲目 文盲 纯：纯熟 纯洁 纯蓝 键：按键 琴键 键盘 霎 ：霎时 一霎 霎时间 缕：缕述 一缕炊烟 一丝一缕 陶：陶醉 陶瓷 彩陶 多音字：多音字： 乐：yu音乐 l快乐 弹：tn 弹力 dn 弹弓 1、说一说这篇课文的主要内容。 这篇课文讲述了德国德国著名音乐家贝多芬贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴， 有感 于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。 2、体会贝多芬和兄妹俩的品格。 贝多芬：同情劳苦大众，具有音乐天赋和卓越才华。同情劳苦大众，具有音乐天赋和卓越才华。 兄妹俩
10、： 虽然生活艰苦， 但热爱音乐， 对生活充满乐观态度； 相互关心、 体贴 感虽然生活艰苦， 但热爱音乐， 对生活充满乐观态度； 相互关心、 体贴 感 情深厚。情深厚。 3、贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？ 因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到兄妹俩的谈话，他为他们生活因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到兄妹俩的谈话，他为他们生活 在穷苦中却仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以要弹琴给盲姑娘听。在穷苦中却仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以要弹琴给盲姑娘听。 4、贝多芬为什么弹完一曲又弹一曲？ 一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音知音啊！正因为遇到了 知音，知音，贝多芬才产
11、生要为她弹奏第二支曲子的想法一一创作的激情油然而生。 5、朗读第 9 自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。 听着贝多芬的琴声，我们可以联想到海上明月升起的奇丽画面。 第一幅：月亮刚从“水天相接”“水天相接”处升起，平静的海面上“洒遍银光”。“洒遍银光”。此刻，贝 多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓音乐轻幽、舒缓。 第二幅：月亮越升越高，穿过天空出现的“一缕缕轻纱似的微云“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的 变化，音乐气势逐渐增强气势逐渐增强，曲调出现了波折。 第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。月光照 耀，浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越音乐高昂
12、激越，节奏越来越快。 6 6、课文主题：、课文主题： 本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作月光曲的故事，表现了贝多芬对对 穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们，美妙乐 曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。 二十三二十三 京剧趣谈京剧趣谈 多音字：多音字： 传：chun 传神 zhun 传记 省：shng 节省 xng 反省 词语解释：词语解释： 约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。 风雨不透：风吹不进，雨淋不透。形容包围或封闭得十分严密。 不可开交：无法
13、摆脱或结束（只做“得”后面的补语)。 1 1、作者介绍、作者介绍 徐城北，男，笔名塞外、品戏斋。1942 年生于重庆，长于北京，求学于中国戏曲学 院戏曲文学系。戏曲研究所研究员，中国作家协会会员、北京大学兼职教授。多年专注 于对京剧艺术及其背景进行学术研究。 2 2、京剧介绍、京剧介绍 京剧，又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及 全国各地。京剧角色,主要可分为生、旦、净、末、丑五大行当。京剧流播全国，影响 甚广，有“国剧”“国剧”之称，是我国的 国粹。国粹。 3、这篇文章讲了一件什么事？ 课文主要介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”“马鞭”和“亮相”这两种艺术
14、表现形式。 4、马鞭产生的原因是？ （1）舞台方圆太小，马匹无法驰骋。舞台方圆太小，马匹无法驰骋。 （2）真马在舞台上不便于演员控制。真马在舞台上不便于演员控制。 5、文中介绍了京剧中的哪两种亮相？ 静态静态 亮相和动态动态 亮相 6 6、课文主题、课文主题 本文描述了京剧中的马鞭、演员亮相等，展示了京剧独特的艺术魅力，让我们感 受到中华文化的博大精深，增强了民族自豪感，表达了作者对中国传统戏曲文化的强烈作者对中国传统戏曲文化的强烈 喜爱之情。喜爱之情。 2、和戏曲有关的词语有？ 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 日积月累日积月累
15、高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 词语释义 高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。指知音难遇或乐曲高妙。 天籁之音：形容声音悦耳动听。形容声音悦耳动听。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。形容歌声或音乐优美，耐人回味。 黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕，指古乐十二律中六种阴律黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕，指古乐十二律中六种阴律 的第四律。后遂以“黄钟大吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。的第四律。后遂以“黄钟大吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。 轻歌曼舞：轻松愉快的歌声
16、和柔和优美的轻松愉快的歌声和柔和优美的舞舞蹈。蹈。 行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。形容书法笔势雄健活泼。 妙笔生花：形容文笔好，善于写作。形容文笔好，善于写作。 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
