1、译林牛津英语译林牛津英语 8A 期末复习语法汇总期末复习语法汇总 【Grammar1】 一形容词的两大基本用法一形容词的两大基本用法: 1.做定语修饰名词; 2.放在系动词后做表语. 可以做系动词的动词: be; 五感类动词；表示状态改变和不变的动词。 注意注意: 形容词修饰不定代词时放在不定代词之后; 二形容词的比较级和最高级二形容词的比较级和最高级 . 形容词比较等级形式变化： 1.规则变化规则变化 1）单音节词末尾加-er（比较级） ，-est（最高级） : great greater greatest ; small smaller smallest ; clean cleaner c
2、leanest 2）单音节如以 e 结尾，只加-r（比较级） ，-st（最高级） fine finer finest ; wide wider widest 3） 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母， 须先双写这个辅音字母， 再加-er（比较级） ，-est（最高级） big bigger biggest ; hot hotter hottest ; red redder reddest 4）以辅音字母+y 结尾的词，则变 y 为-i，再加-er 和-est。 easy easier easiest ; busy busier busiest 5）部分双音节和多音节词在前面加单词 more
3、和 most。 Careful more careful most careful Difficult more difficult most difficult 2.不规则变化不规则变化 good/well better best bad/ill worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：有些形容词一般没有比较等级。如： right, wrong 等。 三三. 形容词比较级的用法：形容词比较级的用法：表示两者（人或物）的比较。 表达表达“A 大于大于 B”
4、用用 A 比较级+than B . Tom 比我胖。 Tom is _ (fat) than me. 他的头发比我的短。 He has _ (short) hair than _. (注意比较对象的一致性) 表达表达“A 和和 B 一样一样”，用 A as 原级 as B 他和我一样高。 He is as _ (tall) as I. 英语比语文重要。English is as _ (important) as Chinese. 表达表达“A 不如不如 B”，用 A not+as/so+原级+as+B。 辆车不像那辆车一样贵。This car is _ _ _ _（expensive） tha
5、t one. =This car is _ _ than that one. 今 天 没 有 昨 天 暖 和 。 Today _ _ _(warm) _ yesterday. =Yesterday _ _ than today. 4.比较级前可用比较级前可用 much / a lot / far( 得多得多)，a little/bit（稍微）（稍微）, even（甚至）等表示程度（甚至）等表示程度 He is much _( well) today. Its much _ (expensive). 5.在两者之间选择哪一个更，用比较级在两者之间选择哪一个更，用比较级.Which /Who.,A
6、 or B? 谁跑得快些，Lucy 还是 Lily？ Who runs _, Lucy or Lily? 6. 如果在两者之间表示如果在两者之间表示“最最”时要在比较级前加时要在比较级前加 the， 而且还用， 而且还用 of the two, of the pair 短语：短语： 约翰是两个男 孩子中较聪明的一个。 John is the cleverer of the two boys. 这支手表是两个中比较便宜的。This watch is of the two. 7.比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体表示具体“大大多少多少”， “
7、小多少”，“长多少”，“短多少”等。 我比他大两岁。 I am two years _ _ he. 注意注意 :多音节形容词用此句型时，要用 more and more +形容词原级；而不能用 more beautiful and more beautiful “The+ 比较级，the+ 比较级”表示“越，就越 越多越好 The _, the _. 他越忙就越高兴。_ _he is, _ _he feels. “用 twice 等表示倍数的词+ as +原级as”表示甲是乙的几倍。 “用 twice 等表示倍数的词+比较级 than ”表示甲是乙的几倍。 这间房是那间房面积的两倍。 This
8、 room is _ as big as that one. =This room is _bigger than that one 注意注意： 在英语中， 两倍用 twice， 而不用 two times， 三倍以上用 three， fourtimes。 同义引申高 high /tall/long etc. 四四. 形容词最高级的用法：形容词最高级的用法： 1.表示三者或三者以上（人或物）的比较表示三者或三者以上（人或物）的比较,其中有一个超过其他几个。其中有一个超过其他几个。形容词最高级前要加 the，副词最高级 前常省略 the, 后面通常带 of（in）短语来说明比较的范围（of 后的
9、名词或代词表示与主语属同一类；in 表 示时间或空间范围） 。 在我们班上他最高。 He is _ ( tall) _ our class. 玛丽是这三个学生中最小的。 Mary is _ (young) _ the three students. 2. 形容词最高级的前面常有形容词最高级的前面常有 the，my 等形容词性物主代词，等形容词性物主代词，Chinas 名词所有格，最高级前不加名词所有格，最高级前不加 the This is _ _ day. 这是我最忙的一天。 3.在在 which.A ,B or C? 句中，表示三者或三者以上比较句中，表示三者或三者以上比较 Which is
10、 the biggest, the sun, the moon or the earth? 太阳，月亮，地球，哪一个最大？ 4.形容词最高级表示形容词最高级表示“最最.之一之一”时，可用时，可用“one of the+最高级最高级+复数名词复数名词” Edison was one of the greatest inventors in the world. 爱迪生是世界上最为大的发明家之一。 5“the +序数词序数词+最高级最高级”表示表示“第几个最第几个最.”； The Yellow River is the second longest river in China 6.比较级和最高级
11、的同义句转换比较级和最高级的同义句转换 He is the tallest boy in his class. =He is taller than any other boy in his class. 【Grammar2】 副词比较级最高级副词比较级最高级 1.副词比较级和最高级的构成 (1)与形容词变比较级一样，单音和双音的一般是加 er,多音节的一般加 more 不规则的有三个:well, badly far 有些单词既是形容词也是副词，如 early, far. fast, hard, late, long, near,这些单词的 比较级和最高级形式只有 一种。 对于形容词加 ly
12、变成副词的情况，该副词通常加 more 构成比较级 句型结构与形容词的一致。 2.注意：冠词 the 的问题 （1）比较级前一般不加 the,但是在以下两种情况下需要加 the the+比较级.,the+比较级表示越，越. 比较级与 of the two+n 搭配时 表示两个中更那个时，比如 the taller of the two boys （2）形容词最高级前一般要加 th 亡，但是如果形容词最髙级前有需词所有格修饰时，不加 the。 （3）副词最高级前可以加 the,也可以不加 the。 （必须是副词） 【Grammar3】 数量比较级最髙级 1数量比较级有 more.than, le
13、ss.than, fewer.than,数量最高级有 the most the least.,the fewest. more 和 the most 后面既可以加可数名词，也可以加不可数名词。表示更多的或最多的概念，只有 more, 因为 many 和 much 的比较级都是 more 例如：They study more subjects than us. They study the most subjects of all. Simon has more rice than Daniel. less 和 the least 后面只可以加不可数名词。表示更少的.或最少的概念,而且名词必 须
14、是不可数名词,才能 用 less 和 the least Daniel has less rice than Sim on. Daniel has the least rice of all. fewer 和 the fewest 后面只可以加不可数名词。表示更少的或最少的概念，而且名 词必须是可数名词， 才能用 fewer 和 the fewest We study fewer subjects than them. 【Grammar4】 as.as 的用法的用法 1.as.as 意为意为和和一样一样，表示同级的比较。，表示同级的比较。使用时要注意第一个 as 为副词，第二个 as 为连词。
15、其基本 结构为：as+ adj./ adv. +as。例如： (1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。 (2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。 2.其否定式为其否定式为 not as/so +adj./ adv. +as。例如：。例如： This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。 若有修饰成分，如 twice, three times, half, a quarte
16、r 等，则须置于第一个 as 之前。例如： Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。 【Grammar5】 反身代词反身代词 一、反身动代词的构成：一、反身动代词的构成： 第一、 第二人称的反身代词由形容词的物主代词加上 self, selves 构成。如：myself 我自己 , ourselves 我们自己 ,yourself 你自己, yourselves 你们自己.第三人称的反身代词是由宾格加上 self, selves 构成。如： himself 他自己, herself 她自己, itself 它自己 ,以及 themse
17、lves 他们/她们/它们自己。值得注意的是，凡是单数 人称代词的反身代词在后加 self,而复数人称的反身代词在后加 selves。 二、反身代词的用法：二、反身代词的用法： 1、 反身代词本身不能单独作主语，但是它可以作主语同位语，放在主语后或句末。 如：我亲自去了电影院。 误：Myself went to the cinema.正：I went to the cinema myself. 2、 反身代词可以作宾语的同位语。如：I wish I could hear Beethoven himself play this music.我希望我能听贝 多芬他亲自弹这首曲子。 You can
18、go and ask him himself.你可以去问他本人。 3、 反身代词可以作介词的宾语。 如：Nobody, she learnt it all by herself.没人，她自学的。 I mended the bike by myself.我独自修的自行车。 She said to herself: “whats wrong with my eyes?” Dont always think of yourself.别总是想着你自己。 4、 反身代词作动词的宾语。一般放在像这样的动词的后面： enjoy, help, hurt, teach, wash, look after, ge
19、t dressed, buy 等。 如： Did you enjoy yourselves at the weekend? 你们周末玩得开心吗？He teaches himself English at home.他在家 自学英语. Help yourselves to some fish .children。“ 孩子们，随便吃一些鱼 。” He can buy himself a lot of nice things.他可以给自己买好多好东西。 5、反身代词可以作表语。 如： Im not quite myself today. 我今天情绪不好。 He doesnt seem himself
20、 this morning.今天上午他似乎不舒服。 【Grammar6】 祈使句祈使句 祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号， 用降调。 一肯定的祈使句一肯定的祈使句 a.句型：动词原形.（省略主语） Stand up.起立。 Be quiet,please.请安静。 b.有时，为了加强语气，可以在动词之前加 do Do sit down. 务必请坐。 Do study hard. 一定要努力学习。 比较比较 祈使句和陈述句 陈述句： You sit down. 你坐下来。 祈使句： Sit down.坐下 （省略主语 you） c.用客
21、气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上 please，但如果在句尾加 please，那在 please 之前一定 要加一个逗号“，”。 Go this way，please. 请这边走。 d.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。 Li Ming，come here. 李明，过来。 Come here，Li Ming. 过来，李明。 二二.否定的祈使句否定的祈使句 句型：Dont +动词原形 Dont swim in the river. 别在河里游泳。 Please dont be noisy. 请不要大声喧哗。 【注意】 表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词
22、”来表示。 No smoking. 禁止吸烟。 No parking. 禁止停车。 三三含有第一、第三人称主语的祈使句含有第一、第三人称主语的祈使句 Lets say good-by here. 我们在此道别吧。 Dont let him do that again. 别让他再那么做了。 1.肯定的祈使句 句型：Let+第一人称（me，us）. Let+第三人称代词（宾格：him，her，it，them）或名词. Lets go at once. 咱们马上动身吧。 Let Tom go there himself. 让汤姆自己去那儿。 注意 Lets 包括对方，Let us 不包括对方。反意疑
23、问句时最明显。 Lets go，shall we？ 咱们去吧，怎么样？ Let us go，will you？ 让我们去吧，行吗？ （征求对方的意见） 2.否定的祈使句否定的祈使句 句型：Lets（us，me）+not +动词原形. Dont let +第三人称代词的宾格或名词+动词原形. Lets not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也不要说。 Dont let them play with fire. 别让他们玩火。 句型转换 祈使句有时相当一个 if 引导的条件状语从句。 祈使句： Use your head and youll find a way
24、. 条件句： If you use your head， youll find a way. 如果你动动脑筋， 你就会找到方法。 【注意】 回答 Lets的反意疑问句句型时，肯定时用 Yes，lets.否定时用 NO，lets not. 四祈使句与陈述句的改写四祈使句与陈述句的改写 1祈使句=You must .（陈述句） Come here .过来。 =You must come here . 你必须过来。 2Please +祈使句=Will you (please) ?（陈述句） Please help me .请帮帮我。 =Will you (please) help me? 你愿意帮我
25、的忙吗？ Come here on time ,please .请准时到这儿。 =Will you (please) come here on time ? 请你准时到好吗？ 【Grammar7】 May 的用法的用法 一、表示许可或征求对方的许可，有一、表示许可或征求对方的许可，有“可以可以”的意思。的意思。例如： You may go now. 你可以走了。 May I use your computer? 我用一下你的电脑可以吗？ 二、回答以二、回答以 may 开头的疑问句有如下表达法开头的疑问句有如下表达法： -May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗？ -Yes, yo
26、u may. / Yes, please. 请抽吧。 -No, you cant. / No, you mustnt. / No, youd better not. 请不要抽烟。 三、表示猜测，通常只用于三、表示猜测，通常只用于陈述句陈述句。例如： You may be right. 你可能是对的。 四、在口语中四、在口语中 can 可以代替可以代替 may 表示许可，但表示许可，但 can 较随便，较随便，may 更正式更正式。 例：Can I use your bike, John? 约翰，我可以用一下你的自行车吗？ May I have a look at your license pl
27、ease, sir? 先生，我可以看一下你的执照吗？ 【Grammar8】 动词不定式作目的状语和宾语补足语动词不定式作目的状语和宾语补足语 一、动词不定式作宾语补足语一、动词不定式作宾语补足语 1. Because it allows people to get closer to them. 因为它允许你们更近距离的接触它们。 allow 是动词，people 是宾语 to get closer to them 作宾语 people 的补足语 2. The world wide fund for nature chose the panda to be its symbol. 世界自然基金
28、会选择了大熊猫作为其标志。 choose-chose 是动词，the panda 是宾语 to be its symbol 作宾语补足语 3. ask sb to do sth 让某人做某事 tell sb to do sth 告诉某人做某事 invite sb to do sth 邀请某人做某事 help sb to do sth 帮助某人做某事 want sb to do sth 想要某人做某事 allow sb to do sth 允许某人做某事 4. help/let/make sb do sth 帮助某人做某事/让某人做某事 二、动词不定式作目的状语：做某事是为了什么二、动词不定式作
29、目的状语：做某事是为了什么. 1. The WWF is working hard to save them all. 世 界 自 然 基 金 会 正 在 努 力 挽 救 所 有 的 动 物 。 to save them all 是目的状语 2. Dylan trained hard to improve his basketball skills. 3. To improve his basketball skills,Dylan trained hard. 【Grammar9】 简单句的五种基本句型讲解简单句的五种基本句型讲解 英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基
30、本句式可以演变出多种复杂的英语 句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下： S 十 V 主谓结构 S 十 V 十 P 主系表结构 S 十 V 十 O 主谓宾结构 S 十 V 十 O1 十 O2 主谓双宾结构 S 十 V 十 O 十 C 主谓宾补结构 说明：S主语；V谓语；P表语；O宾语；O1间接宾语；O2直接宾语；C宾语补足语 基本句型一基本句型一： S 十 V 主谓结构 这种句型中的动词大多是不及物动词， 这些动词常见的有： appear, apologize, arrive, come, die, disappear, exist, fall, happ
31、en, rise,等等。 基本句型二基本句型二: S 十 V 十 P 主系表结构 这种句型中的系动词一般可分为下列两类： A. 表示状态的连系动词。 这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如： B. 表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如： 2) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了，天气变得越来越暖和。 基基本句型三本句型三: S 十 V 十 O
32、主谓宾结构 这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。 同时， 句子中有时含有与宾语有关的状语。 作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如： 基本句型四基本句型四: S 十 V 十 O1 十 O2 主谓双宾结构，O1间接宾语；O2直接宾语 这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。 A. 动词 直接宾语 for sb.； B. 动词 直接宾语 to sb.。 基本句型五: S 十 V 十 O 十 C 主谓宾补结构 这种句型中的宾语 补语可统称为“复合宾语”, 作补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、 动词不定式等。 You should
33、 keep the room clean and tidy. We made him our monitor. 【Grammar10】 过去进行时 基本用法：基本用法： 1.过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有，at that time/moment, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week), at+点钟+yesterday (last night / Sunday)， when sb. did sth 等时间状语从句，如： What were you doing at 7p.m. yester
34、day? 昨天晚上七点你在干什么？ I first met Mary three years ago. She was working at a radio shop at the time. 我第一次遇到玛丽是在三年前，当 时她在一家无线电商店工作。 I was cooking when she knocked at the door. 她敲门时我正在做饭。 2. when 后通常用表示暂短性动词，while 后通常用表示持续性动词，因此它所引导的状语从句中，谓语动 词常用进行时态，如： When the car exploded I was walking past it.= While
35、I was walking past the car it exploded. 3.when 用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个 意想不到的动作发生了。如： I was walking in the street when someone called me. 我正在街上走时突然有人喊我。 4. when 作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，when 引导的并列分句 用一般过去时。如： I was taking a walk when I met him. 我正在散步，突然遇见了他。 We were playing outside when it began to rain. 我们正在外边玩，这时下起雨来了 一般过去时与过去进行时的用法比较：一般过去时与过去进行时的用法比较： 一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作”， 而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。 如：Tom wrote a letter to his friend last night. 汤姆昨晚给他的朋友写了封信。 （信写完了） Tom was writing a letter to his friend last night. 汤姆昨晚一直在给他的朋友写信。 （信不一定写完，只是强调了动作的延续性） 。
