1、 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 1 页 （共 6 页） 2019 年秋季小学五年级上期末教学质量评估检测年秋季小学五年级上期末教学质量评估检测语文试题语文试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、一、卷面分：工整美观，无涂改。（卷面分：工整美观，无涂改。（2 2 分）分） 二、积累与运用。（二、积累与运用。（3939 分）分） 1. 看拼音写词语，书写要规范。 （5 分） hu ng hu yun ling ji yu y zh bn ji 2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2 分） A.挨 近（i） 间 隔（jin） 便 利（bin） 万卷 书
2、（jun） B.美差 （chi） 强 迫（qing） 积累 （li） 水浒 传（zhun） C.锥 子（tu） 煞 白（sh） 缝 隙（fng ）将 相和（jing） D.中间 （jin） 三更 （gng） 皇冠 （gun） 挣 钱（zhng） 3.给加点字选择正解的解释，把序号填在括号里。（4 分） （1）举：A.往上托，往上伸；B.举动；C.兴起，起；D.全；E.提出。 举 世闻名（ ） 一举 一动（ ） 举 一反三（ ） 举 手之劳（ ） （2）典：A.标准，法则；B.典范性书籍；C.典故；D.典礼；E.一方把土地、房屋 等押给另一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原
3、物。 引经据典 （ ） 毕业典 礼（ ） 学习典 范（ ） 典 当财物（ ） 4.根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是（ ）。（2 分） （1）他们仗着人多势众， ，以势压人。 （2）只有大公无私，说话做事才能 。 （3）面对强大的秦王，蔺相如毫不畏惧、 ，让人折服。 （4） 我是炎黄子孙， 地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 A.理所当然 理直气壮 强词夺理 据理力争 B.理直气壮 强词夺理 理所当然 据理力争 C.强词夺理 理直气壮 据理力争 理所当然 D.强词夺理 理所当然 理直气壮 据理力争 5 父爱之舟开篇采用( )手法，从梦境开始，引入对往事的回忆。 （2 分） A顺叙
4、B倒叙 C插叙 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 2 页 （共 6 页） 6四季之美中，秋天最美的是( )。（2 分） A早晨 B黎明 C夜晚 D黄昏 7读书有三到，三到之中，( )最急。（2 分） A心到 B眼到 C口到 8 书，被人们称为人类文明的长生果。这句话中的长生果指( )。 （2 分） A吃了可以使人长生不老的果子 B指书，意思是书是人类的精神 食粮,是人类文明延续的营养。 9.补全古诗文。（6 分） 山外青山楼外楼， ？（题临安邸） 我劝天公重抖擞， 。（已亥杂诗） 明月松间照， 。（山居秋暝） 姑苏城外寒山寺， 。（枫桥夜泊） ， ，是知也。（论语） 10.
5、按要求变换句子。（4 分） （1）十五的月亮又大又圆。（打比方） （2）小狗在公园的草坪上玩耍。（写具体） 11.下面是一份关于某校五年级学生课外阅读情况的调查表。请根据这份调查表， 回答下面的问题。（4 分） 五年级学生课外阅读情况调查表五年级学生课外阅读情况调查表 阅读内容 人数 百分比 卡通漫画 112 56% 报刊作文 62 31% 文学名著 26 13% （1）从表中数据可以得出一个结论： （2）看到这个调查结果，你对同学们的建议是： 12.博览群书（根据课外书阅读做题）。（2 分，每空 0.5 分） （1）同学们，这学期你肯定看了好几本课外书吧！柳林风声是一部经典的 童话书，它讲述
6、的是 的故事。 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 3 页 （共 6 页） （2）柳林风声中作者的描写形象生动，请根据内容连一连： 珍视友情的 獾先生 神态威严、受人爱戴的 蟾蜍 喜欢自我吹嘘、作风轻浮的 鼹鼠和河鼠 13.生活中的语文。（2 分） 同桌张小明昨晚没有写数学作业，今天早上向你借作业本来抄，你会如何拒 绝他？请写下来。 三、三、阅读理解。（阅读理解。（2929 分）分） （一）课内阅读。（一）课内阅读。（1515 分）分） 材料一：材料一： 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上， 呼气的时候浮出海面， 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，
7、就像花园里的喷泉一样； 等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸， 喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是 倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1.文中画 的句子采用了 的说明方法。我知道的说明方法还 有 、 、 。（2 分） 2.这段话介绍了鲸区别于鱼类的一大特征是 。联系课文可以知道， 还有 这个特点也说明它不是鱼。（2 分） 3.请画一画须鲸和齿鲸喷气时的水柱，并标注出特点。（2 分） 须鲸特点： 齿鲸特点： 材料二：材料二： 父亲说： 花生的好处很多， 有一样最可贵： 它的果实埋在地里， 不
8、像桃子、 石榴、 苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必 须挖起来才知道。 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 我说： 那么， 人要做有用的人， 不要做只讲体面， 而对别人没有好处的人。 父亲说：对。这是我对你们的希望。 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 4 页 （共 6 页） 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心 上。 1. 这 段 话 出 自 课 文 。 围 绕 花 生 ， 依 次 写
9、了 、 、 、 。（5 分） 2.花生最可贵的是什么？（2 分） 3.怎样理解画横线的句子。（2 分） （二）成与功（二）成与功（1414 分）分） 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃 成个大胖子。 殊不知成功是由成与功两字组成的， 成是功的积累， 功是成的基础。 一个人如果想取得成功，就必须经过艰苦的奋斗。 晋代大书法家王羲之，20 年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有了 在书法上炉火纯青的造诣。 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是 石头上看不到丝毫的痕迹。但是，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴 穿了。 如果成功很容易，
10、无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不 需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价 ，失去了它原有的耀人的色泽，那我们 还要成功干嘛? 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息， 才有药学巨著本草纲目的问世。 司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才 有史记的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别 人成，倒（ ）站起来积累自己的功。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要 花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不 会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在
11、 坚持不懈的奋斗者身上。 1根据意思，在短文中找出对应的四字词语。（2 分） （1）比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 （ ） （2）坚持到底，一点不松懈。 （ ） 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 5 页 （共 6 页） 2请选择合适的关联词语填在短文划线句子中（ ）。（2 分） 如果就 与其不如 不仅而且 3.文章一开始就向我们提出了主要观点： 。 围绕这一观点列举的事例有： 、 、 李时珍编写本草纲目和 。（4 分） 4.须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育，鲜花的盛开是指 ，花苞长期孕育是指 。（2 分）5.晋代大书法家王羲之，20 年临池习书，洗笔
12、把池水都染成黑色了，才有 了在书法上炉火纯青的造诣。一句中的才可以删去吗？为什么？（2 分） 6李飞最近正在学习弹琴，要想学有所成，你觉得他应该怎样做？（2 分） 四、习作起跑线。（四、习作起跑线。（3030 分）分） 题目：我懂得了_ 提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、 感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。 要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体， 表达真情实感。 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 6 页 （共 6 页） 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 7 页
13、 （共 6 页） 参考答案参考答案 一、一、卷面分：工整美观，无涂改。（卷面分：工整美观，无涂改。（2 2 分）分） 二、积累与运用。（二、积累与运用。（3939 分）分） 1. 谎话 原谅 借阅 一知半解 （5 分） 2.A（2 分） 3.（1）D B E A（2）B D A E（4 分） 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B（48 小题，每小题 2 分） 9.（6 分，每空 1 分）西湖歌舞几时休 不拘一格降人材 清泉石上流 夜半钟声到客船 知之为知之 不知为不知 10.示例： （1）十五的月亮又大又圆，像个大玉盘。（2 分） （2）略（2 分） 11.（1）半数以上的同学喜欢读卡通漫画
14、，而喜欢读文学名著的同学 比较少。（2 分） （2）应该多阅读报刊作文和文学名著。（2 分） 12.（2 分，每空 0.5 分） （1）一群动物 （2） 珍视友情的 獾先生 神态威严、受人爱戴的 蟾蜍 喜欢自我吹嘘、作风轻浮的 鼹鼠和河鼠 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 8 页 （共 6 页） 13.略（2 分） 三、三、阅读理解。（阅读理解。（2929 分）分） （一）课内阅读。（一）课内阅读。（1515 分）分） 材料一： 1. （2 分，每空 0.5 分） 打比方 举例子 列数字 作比较 2. （2 分，每空 1 分） 鲸用肺呼吸 鲸是胎生的 3. （2 分，每空
15、0.5 分） 须鲸特点：垂直，又细又 高 齿鲸特点：倾斜，又粗又 矮 材料二： 1.落花生 种花生 收花生 吃花生 议花生（5 分）来源 2.不求虚名、默默奉献。（2 分）（意思对即可） 3.（意思对即可）（2 分） 这是文章的中心句,父亲听了孩子们对花生品格的议论后说的话。 教育孩子们做人的道理。人要活得实在，做对社会贡献、对别人帮助 的人,不要做只讲究体面而对他人和社会 没有帮助及贡献的人。 （二）成与功（二）成与功（1414 分）分） 1.（1） 炉火纯青 （2）坚持不懈 （每空 1 分，共 2 分） 2. （2 分）来源:学|科|网 Z|X|X|K 3.一个人如果想取得成功， 就必须经
16、过艰苦的奋斗 。 王羲之练书法， 水滴石穿，司马迁编写史记 （每空 1 分，共 4 分） 2019 年秋季学期五年级语文期末教学质量检测试题第 9 页 （共 6 页） 4.获得成功 持之以恒的努力 （每空 1 分，共 2 分） 5.不可以删去，因为“才”说明了王羲之能在书法上有炉火纯青的造 诣来之不易。如果删去，则体会不到这是王羲之辛苦努力的结果。 （2 分） 6.他应该不怕辛苦， 坚持练习， 才能不断进步， 并最终学有所成。 （意 思对即可，2 分） 四、习作起跑线。（四、习作起跑线。（3030 分）分） 一类文（25-30 分）：符合题目要求，内容具体，感情真实，语 句通顺，能比较正确地使用学过的标点符号。 二类文（20-24 分）：符合题目要求，内容比较具体，感情真实， 语句比较通顺，标点大体正确。 三类文（16-19 分）：基本符合题目要求，内容不够具体，语句 基本通顺，标点符号错误很多。 四类文（15 分以下）：不符合题目要求，内容不具体，语句错误 很多，没有或很少有标点符号。 错别字酌情扣分，最多扣 4 分。 书写不工整，卷面不整洁，格式不 正确，扣 1 分；正常的修改不影响卷面成绩。
