1、20192020 学年学年孝昌县孝昌县四年级四年级上学期期末质量检测科学试卷上学期期末质量检测科学试卷 一、填空题（每空一、填空题（每空 1.51.5 分，共分，共 3030 分）分） 1、声音是由物体 产生的；将发声的音叉轻轻接触系在细绳上的乒乓球时，乒乓球会 被 。 2、用两种不同的力敲打音叉，用较大力敲打的音叉放入水中时溅起的水花 （填“大”或“小” ） ，产 生的声音就 （填“强”或“弱” ） 。 3、医生用听诊器能听见波波的心肺声音，说明 能够传播声音；在池塘边钓鱼时，若大声讲话， 鱼儿会远离我们，说明 也能传播声音。 4、在制作土电话时，用棉线将听筒和话筒连接起来。通话时棉线要尽量
2、 ；回音壁的墙面坚硬光 滑，对声音有很好的 效果。 5、 我们可以用 来测量声音的大小； 考试期间， 各路段要禁止鸣笛， 是为了减少 。 6、电池有两极，铜帽一端叫 ，锌壳一端叫 。 7、在电路中， 、 和用电器是构成电路的必要元件。 8、 可以连接和断开电路；在电路中，若断开一个开关，另一个灯泡能照常 发光，就说明这个电路是 （填“串联”或“并联” ）电路。 9、我们使用的铅笔，其中，铅笔芯是 ，外边包着的木料是 。 10、 实验用的小灯泡是绝对 接在家庭用的电源上；遇到不正常的放电现象时， 应先 。 二、选择题（每小题只有一个符合要求的答案，请将答案的序号填在括号里。每小题二、选择题（每小
3、题只有一个符合要求的答案，请将答案的序号填在括号里。每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、说话时发声的原因主要是（ ） A、喉咙内声带的振动 B、肚子里的气体 C、口腔的开合 2、下列关于声音的说法中，正确的是（ ） A、8 个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音相同 B、太空中行走的宇航员近在咫尺，他们说话的声音彼此不能直接听到 C、声音在传播过程中遇到障碍物时便停止传播 3、关于声音的传播，下列说法正确的是（ ） A、所有的固体传播声音的效果（或快慢）是一样的 B、我们听不见真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要物质 C、潜入水岸边的潜水员不能听到岸上的人大声说话
4、的声音 4、在下列地方拍手，不能听到回声的是（ ） A、山谷 B、室内无人的大礼堂 C、室外宽敞的田径场 5、为了减少校园外汽车噪声对学校的干扰，下列采取的措施可行的是（ ） A、将教室的窗户打开 B、在校园周围植树 C、在教室内安装噪声监测器 6、电动机和灯泡都是常用的（ ） A、电源 B、电池 C、电器 7、一旦电器发生事故，首先用（ ）断开电路 A、开关 B、导线 C、电源 8、下列一组全部是导体的是（ ） A、钢尺、铜线、瓷瓶 B、铝片、棉线、橡胶 C、铁钉、人体、水（常用） 9、教室里有几个灯泡和几个电扇，它们的连接是（ ） A、串联 B、并联 C、都不是 10、下列做法正确的是（
5、） A、有时为了方便，可以在电线上凉衣服 B、家里可移动的电器，都可以插在一个移动的插座上 C、若是电引起的火灾，我们绝不能泼水救火，而是首先断开总开关 三、判断题（三、判断题（正确的在题正确的在题前前括号中画括号中画“”“”，不对的画，不对的画“”“”。每小题每小题2 2 分，共分，共 2020 分）分） （ ）1、雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声 （ ）2、声音越强时，其声音一定很高。 （ ）3、锯木工人常戴着耳塞锯木料，这是在接收者处减少噪音。 （ ）4、在用空心软管做土电话时，若用夹子夹住软管时，就听不见声音了。 （ ）5、夜晚蝙蝠能发现昆虫是利用了回声原理。 （ ）
6、6、纽扣电池用在电子表上，它没有正极和负极之分。 （ ）7、可以用导线直接把电池的正极与负极连接起来。 （ ）8、用一根电线和一个灯泡及一个电池也可以组成一个电路。 （ ）9、公路两旁的路灯，一定是串联的。 （ ）10、电灯是爱迪生发明的。 四、综合实践题（四、综合实践题（9+6=159+6=15 分）分） 1、波波兴趣小组的同学在一起做声音的探究实验： （每空 3 分，共 9 分） （1）他们首先做了如下几个实验： 实验一、用手摸喉头，发声时，手在振动 实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动 实验三、打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花 实验四、把钢尺的一端紧压在桌
7、面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动发声。 他们发现这些发声物体的共同特征是： 。 （2）波波发现，钢尺伸出桌面的长度相同，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音不同。他得出的结论是 （3）继续用钢尺做实验，如图所示记录的数据如下： 通过上面的实验，他们得出了正确结论： 2、请用两种不同的方式把下列两个灯泡组成一个完整的电路，并且使它们都能发光。 （6 分） 五、简答题（每小题五、简答题（每小题 5 5 分，共分，共 1515 分）分） 1、做一个土电话，对着纸杯说话，声音是怎样传播到另一个同学的耳朵里的？（5 分） 实验次数 1 2 3 露出桌面的长度 短 较长 长 用力大小 相同 尺的振动快慢 快
8、 较快 慢 尺发声的高低 很高 较高 低 2、当我们进入到一个噪声比较大的地方时，我们如何保护自己的听力？（5 分） 3、在日常生活中我们安全用电应该怎么做？（5 分） 参考答案参考答案 一、填空题（30 分） 1.振动 弹开（其他符合题意可得分）2.大 强 3.空气 水（液体）4.拉直 反射 5.分贝计 噪声 6.正极 负 极 7.电池 导线 8.开关 并联 9.导体 绝缘体 10.不能 断开电源 二、选择题（20 分）1-5：A B B C B 6-10：C A C B C 三、判断题（20 分）1-5： 6-10： 四、综合实验题（分） 1、 （1）发声的物体都在振动 （2）物体振动的幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 （3）钢尺振 动越快，声音越高；钢尺振动越慢，声音越低。2.图略 五、简答题（15 分） （说明：只要学生回答合理，均可适当给分） 1.答：声音是通过连线传播过来的。 2.答：尽量控制物体发声；握住耳朵，戴上耳塞或远离噪音区等 3.答：身体不要触及电器的带电部分 电线霉烂或电器破损时应停止使用不要用湿手触摸电器，清洁时 要先断开电源，遇到不正常的放电或触电事故时，应先断开电源。
