1、人教版七年级生物上册知识点复习资料人教版七年级生物上册知识点复习资料 第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 1 1、科学探究科学探究 一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 基本方法有：观察法、调查法 2 2、生物的特征、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界 获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。（吸入氧气，排出二氧化碳） 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
2、含羞草对刺激 的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）生物都有遗传和变异的特性。 7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 注：珊瑚不是生物，珊瑚虫才是生物 3 3、生物圈的范围：、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4 4、影响生物的生存的环境因素被称为生态因素，包括：、影响生物的生存的环境因素被称为生态因素，包括： 非生物因素：光、温度、水分等； 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 种间关系包括：竞争、捕食、寄生、互利共生。 种内关系包括：种内互助、种内斗争。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜 蜂家庭成员之间分工合作。 5
3、 5、生物对环境的适应和影响：、生物对环境的适应和影响： （1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如：保护色、警戒色、拟态保护色、警戒色、拟态这三种是生物 适应环境的表现。 （2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可以降低温度、 增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。 6 6、生态系统的概念和组成、生态系统的概念和组成 概念概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 7 7、食物链和食物网：食物链和食物网： （1 1）食物链：）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 食物链书写格式： 组成成分：只
4、有生产者和消费者，没有分解者和非生物。 食物链中的箭头总分是指向捕食者。反映的是物质和能量的流动方向。 食物链以植物为起点 （2 2）食物网：）食物网：食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 （3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不 断积累。 （4 4）能量流动的特点）能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环。单向流动，逐级递减，不循环。（愈向食物链的后端，生物体数量愈 少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。 （5 5）物质循环的特点）物质循环的特点：物质循环，反复出现，循环流动，不会消失，反复利用。物质循环，反复出现，循环流动，不
5、会消失，反复利用。 8 8、列举不同的生态系统：、列举不同的生态系统： 森林生态系统（地球之肺、绿色水库）、草原生态系统、海洋生态系统（产生氧气最多） 、 淡水生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 第二单元第二单元 生物和细胞生物和细胞 1 1、显微镜的使用（、显微镜的使用（使用包括三个步骤：取镜和安放、对光、观察）取镜和安放、对光、观察） 1 1）取镜和安放）取镜和安放 取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 2 2）对光）对光（概括地说是：三转、两对三转、两对） 生 态 系 统 组 成 生产者植物（硝化细菌等） 消费者动物 分解者细菌、真菌（动物蚯蚓）
6、 生 物 成 分 非生物成分：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等 一转转换器一转转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔。二转遮光器二转遮光器，使光圈对准通光孔。三转反光镜三转反光镜转动 反光镜时左眼注视目镜，右眼睁开。对光的结果就是看到明亮的圆形视野。 3 3）观察）观察（概括地说是：一放、二降、三升一放、二降、三升） 一放一放：将玻片标本放在载物台上用压片夹夹好。 二降：二降：转动粗准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本，此时双眼注视物镜。 三升三升：左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。在 略转细准焦螺旋使看到物象更加清晰转细准焦螺旋使看到物象更加清晰。
7、4 4） 目镜看到的是倒像倒像（倒立的虚像），即左右相反、上下颠倒左右相反、上下颠倒。例：在显微镜视野中看 到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 5 5） 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数 X 目镜放大倍数。10X30=300 6 6） 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。（依据显微镜成 像是倒像） 7 7）区分污点的位置：）区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动， 污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 8）实验室内光线不强时，对光时，应选择大光圈和凹面镜。 2 2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
8、细胞的基本结构和功能、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 植物细胞特有的结构植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡 动 物 细 胞 细胞膜：保护细胞，控制细胞内外物质的进出。 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。活细胞的细 胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间 进行物质交换 细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动 线粒体：能量转换器，将化学能转换其他形式的能 植 物 细 胞 细胞壁：保护细胞内部结构和维持细胞形态。 （具有保护 和支持作用） 细胞膜：具有保护作用和控制细胞内外物质的进出。 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。 细胞核：含有遗传物质，控制细胞
9、的生命活动 线粒体：能量转换器，将化学能转换其他形式的能 3 3、洋葱表皮细胞装片的制作和观察、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 擦：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦干净。 滴：先在洁净的载玻片中央滴一滴清水清水。 撕：用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。 展：用解剖针将水滴的薄膜展平。 盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在 薄膜上，可减少气泡产生。 染：用碘液染色碘液染色。 吸：用吸水纸吸干净。 4 4、口腔上皮细胞装片的制作和观察、口腔上皮细胞装片的制作和观察 制作过程：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸 滴：在洁净
10、的载玻片中央滴一滴 0.9%的生理盐水。 刮：漱口后用消毒牙签轻刮口腔内壁 涂：把牙签在生理盐水中涂抹几下。 5 5、细胞分裂：细胞分裂： 分裂时， 细胞核细胞核先由一个分成两个， 随后， 细胞质细胞质分成两份分成两份， 每份各含有一个细胞核。 最后， 在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂 成为两个细胞（核质膜壁）。 6 6、细胞分化形成细胞分化形成组织组织。 名称 功能 举例 植 物 组 织 保护组织保护组织 保护保护 叶表皮叶表皮 营养组织营养组织 营养营养 叶肉、果肉叶肉、果肉 输导组织输导组织 运输水分、无机盐和有机物运输水分、无机盐和有机
11、物 根、茎、叶中的导管和筛管根、茎、叶中的导管和筛管 分生组织分生组织 分裂形成新细胞分裂形成新细胞 根、茎、芽的顶端根、茎、芽的顶端 机械组织机械组织 支持植物体或承受机械压力支持植物体或承受机械压力 木质部、韧皮部木质部、韧皮部 人 体 组 上皮组织上皮组织 保护、分泌保护、分泌 皮肤的表皮层皮肤的表皮层 肌肉组织肌肉组织 收缩舒张收缩舒张 骨骼肌、心肌骨骼肌、心肌 7 7 、 系、 系统统： 能够共 同完成生理功能的多个器官多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 8 8、植物体的结构层次、植物体的结构层次 9 9、动物体的结构层次：动物体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 动物体动
12、物体 10、单细胞生物：只有一个细胞的生物体单细胞生物：只有一个细胞的生物体 草履虫的形状像倒转的草鞋底。 草履虫的主要食物是细菌， 一只草履虫每天能吞噬数万个细菌， 对污水有一定的净化作用。 草履虫的结构由外向内：表膜、细胞质、细胞核。（1）纤毛：旋转前进；（2）表膜：呼吸； （3）口沟：摄取食物；（4）食物泡：消化食物和吸收营养的功能；（5）伸缩泡和收集管具 有排水和废物的功能 ；（6）细胞核：大核（营养核）和小核（生殖核）；（7)胞肛：排出食 物残渣。通常草履虫分布在培养液的表层。 赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。 第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物
13、 1 1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。 常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有 织 神经组织 神经组织 接收刺激、产生兴奋、传导接收刺激、产生兴奋、传导 兴奋兴奋 脑、脊髓脑、脊髓 结缔组织结缔组织 营养、连接、支持营养、连接、支持 血液、脂肪、骨、肌腱血液、脂肪、骨、肌腱 保护组织 分生组织 营养组织 输导组织 细胞 组织 营养器官 根 茎 叶 生殖器官 花 果实 种子 器官 植植 物物 体
14、体 运动系统 呼吸系统 消化系统 循环系统 内分泌系统 泌尿系统 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物 常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。 蕨类植物蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织，遗体变成煤。 常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红、里白。 2 2、区分常见的裸子植物和被子植物、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被（无果实)。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等。 被子植物被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 3 3、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）、种子的主要结构（
15、菜豆种子和玉米种子的异同点） 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 4 4、种子萌发的条件、种子萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 5 5、种子萌发的过程、种子萌发的过程： 先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成 茎和叶。 6 6、植株的生长：、植株的生长： 1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积 2）枝条是由芽发育成的。 3）植株发育所需营养：水、无机盐
16、和有机物。 大豆种子 的结构 胚根：发育成根 胚轴：连接根和茎 胚芽：发育成茎和叶 种皮：保护种子内部结构 胚 玉米种子 的结构 种皮：保护种子内部结构 胚乳：储存营养物质，为胚的发育提供营养 胚 胚根：发育成根 胚轴：连接根和茎 胚芽：发育成茎和叶 含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成。含钾无机盐：促进茎的生长 根的类型根的类型：直根系（双子叶植物）和须根系（单子叶植物） 。 7 7、叶的结构和花的结构叶的结构和花的结构 叶表皮属于保护组织；叶肉属于营养组织；叶脉属于输导组织。 8 8、果实和种子的形成需要经过传粉和受精、果实和种子的形成需要经过传粉和受精 传粉传粉：花粉从
17、花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 受精：受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，叫做受精。 果实和种子的形成：果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落 根尖的结 构与功能 成熟区：生有大量根毛，增大与 土壤的接触表现，是吸收 水和无机盐的主要部位 伸长区：细胞体积增大，是根生 长最快的部位 茎和叶 的生长 芽原基：发育成芽， 叶原基：发育成幼叶， 幼叶：发育成成叶。 芽轴：发育成茎。 叶脉 导管：输送水和无机盐 筛管：输送有机物 叶片的 结构 上表皮：有角层质，起保护作用 下表皮：有气孔，气孔是由两个半月形细胞构成的。气孔是气体交换的窗口，也是水分散 失的门户。 表皮 栅栏组织：细胞
18、排列紧密，呈圆柱状，含叶绿体多 海绵组织：细胞排列疏松，形状不规则，含叶绿体少 叶肉 花柄：连接茎和花 花托：着生花的各部位 花萼：保护花瓣 花瓣：保护花蕊 花的结构 花丝：支撑花药 花药：含有花粉粒 雄蕊 柱头：接受花粉粒 花柱：连接柱头和子房 子房：受精后的子房继续发育成果实 雌蕊 光 叶绿体 子房果实 子房壁果皮 胚珠种子 珠被种皮 受精卵胚 受精极核胚乳 9 9、水分和营养物质的运输途径、水分和营养物质的运输途径 导管的功能导管的功能：运输水分和无机盐。筛管的功能筛管的功能：运输有机物。 水水是由导管从下往上运输，有机物，有机物由筛管从上往下运输。 水分进入植物体内的途径：根、茎、叶、
19、花、果实等 蒸腾作用水分散失的途径：土壤中的水分、植物根内、根茎叶的导管、叶脉、气孔、大气。 1010、蒸腾作用蒸腾作用：蒸腾作用是指绿色植物根部吸收的水分，主要以水蒸气水蒸气的形式通过叶的气孔气孔散 失到空气中。 （植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用） 蒸腾作用的意义：蒸腾作用的意义：1）降低叶片温度；2）增加大气湿度；3）拉动水和无机盐的运输 1111、光合作用：、光合作用：绿色植物通过叶绿体叶绿体利用光能光能，把二氧化碳二氧化碳和水水转变成储存能量的有机物有机物，并 释放氧气释放氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的主要器官是叶片叶片，光合作用的场所是叶绿体叶绿体。 1212、利用光合作用原
20、理的应用：、利用光合作用原理的应用： 1、合理密植；2、增加二氧化碳（气肥）的浓度；3、增加光照强度；4、延长光照时间等 1313、光合作用的意义：、光合作用的意义：光合作用为生物圈中的所有生物提供了食物来源和能量来源；维持生物 圈碳氧平衡（氧气和二氧化碳） 。 1414、光合作用的过程的表达式：、光合作用的过程的表达式：进行光合作用的条件是光照，原料是二氧化碳和水，产物是有 机物和氧气，场所是叶绿体。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。 二氧化碳水二氧化碳水 （ ） （ ） 有机物有机物氧气氧气 原料原料 条件条件/ /场所场所 产物产物 15、 “绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理：
21、其目的是耗尽叶片中原有淀粉耗尽叶片中原有淀粉；部分 遮光：形成对照实验；照光，取下黑纸片；酒精脱色酒精脱色：原因是叶绿素能溶解在酒精中；水 浴加热的原因是防止酒精燃烧发生危险；滴加碘液（先用自来水清洗） ；观察结果（未遮未遮 光部分变蓝，遮光部分不变蓝）光部分变蓝，遮光部分不变蓝） 。 17、在做“绿叶在光下产生氧气”的实验中，会看到不断释放出氧气，将带火星的木条插入试 管内能够重新燃烧起来，说明植物光合作用产生了氧气。 1818、呼吸作用：、呼吸作用：细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释 放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用的主要场所是线粒体，其实质是有机物分
22、解，释放能 量。 光 叶绿体 线粒体 有机物有机物氧气氧气 （ ） （ ） 二氧化碳二氧化碳水水+ +能量能量 原料原料 场所场所 产物产物 当延长光照时间、提高光照强度、增加二氧化碳浓度，都可以提高光合作用效率提高光合作用效率，增加有机物 的积累；降低环境温度，可以减弱农作物的呼吸作用减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的 有机物增加。合理密植可以使农作物的叶片充分利用光能，提高光合作用效率；及时排涝、中 耕松土可以促进农作物根部的呼吸作用；贮藏种子、果实和蔬菜时，增加二氧化碳的浓度可以 降低呼吸作用。 1919、绿色植物在生物圈中的作用：、绿色植物在生物圈中的作用： 绿色植物进行光合作用， 直接或间接地为生物圈中的其他生物提供了食物来源和能量来源； 并维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡；促进了生物圈中的水循环 2020、我国植被的主要类型、我国植被的主要类型：热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林；草原；沙漠。 2121、我国珍稀植物：、我国珍稀植物：银杉、水杉、珙桐、杪椤等 2222、每年的植树节是：、每年的植树节是：3 月 12 日 2323、 “三北”防护林被称为绿色长城。、 “三北”防护林被称为绿色长城。 “三北”是指西北、华北北部和东北西部。
