1、1 部编版北师大新版九年级历史上册复习提纲部编版北师大新版九年级历史上册复习提纲 第一单元第一单元 人类文明的开端人类文明的开端 第第 1 课课 西亚和北非的古代文明西亚和北非的古代文明 1、西亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？、西亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？ 从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。 代表国家代表国家: 两河流域孕育的古国古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格 里斯河）里斯河）文明象征是汉谟拉比法典文明象征是汉谟拉比法典 2、 汉谟拉比法典有何地位？维护了哪个阶级
2、的利益？、 汉谟拉比法典有何地位？维护了哪个阶级的利益？ 汉谟拉比法典 地位： 世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典地位： 世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 （维 护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。 特征：同态复仇法；阶级歧视。 实质是维护奴隶主贵族利益的。实质是维护奴隶主贵族利益的。 3、北非的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？、北非的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？ 北非的古代文明诞生于北非的古代文明诞生于尼罗河流域, 代表国家是代表国家是埃及。金字塔（古代埃及国王的金字塔（古代埃及国王的 陵墓）是
3、古埃及国王权力的象征。陵墓）是古埃及国王权力的象征。法老胡夫金字塔是规模最宏伟的一座。 金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术，是埃及文明的重要表现。 4、埃及国家的最高统治者是谁？、埃及国家的最高统治者是谁？法老 5、金子塔是法老的坟墓，现存最大的金字塔是胡夫金字塔。、金子塔是法老的坟墓，现存最大的金字塔是胡夫金字塔。 第二课第二课 南亚和北非的古代文明南亚和北非的古代文明 1 1、南亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？、南亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？ 2 南亚的古代文明诞生于南亚的古代文明诞生于（印度河流域、恒河流域）；代表国家是代表国家是
4、古代印度； 文明象征是文明象征是 2 2、印度的种姓制度分为哪四个等级？每个等级包含哪些阶层？、印度的种姓制度分为哪四个等级？每个等级包含哪些阶层？ 印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍）， 脚（首陀罗）。 统治阶级：婆罗门（祭司、贵族掌握神权）、（国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权）。 被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神 庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业） 其中，国王属于其中，国王属于刹帝利等级？等级？ 3 3、为反对种姓制度，哪一宗教诞生？创始
5、人是谁？时间，地点和教义分别、为反对种姓制度，哪一宗教诞生？创始人是谁？时间，地点和教义分别 是什么？是什么？ 为反对种姓制度，为反对种姓制度，佛教诞生诞生 1、创立背景：公元前 6 世纪，印度种姓制度引起人们的 强烈不满，社会矛盾尖锐。 2、创始人：释迦牟尼。创立时间：公元前 6 世纪。 3、创立 地点：古代印度。4、教义：佛教宣扬“众生平等”，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺 从以求进入“极乐世界” 4 4、东亚的古代文明诞生于哪个流域？、东亚的古代文明诞生于哪个流域？地点：黄河流域、长江流域。 5 5、中国文明是中华传承中唯一未曾断过的古国。、中国文明是中华传承中唯一未曾断过的古国。
6、五、古代文明多发生在大河流域的原因 答：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； 河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产 的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第第 3 课课 西方文明之源西方文明之源古希腊文明（西方文明与海洋有关）古希腊文明（西方文明与海洋有关） 1 1、西方文明的发源地是？、西方文明的发源地是？C古希腊 3 2 2、希腊城邦有何特点？、希腊城邦有何特点？小国寡民 3 3、希腊众多城邦里，闻名于世的是哪个？、希腊众多城邦里，闻名于世的是哪个？雅典城邦 4、雅典闻名于世的是什么？民主制度民主制度 5 5、雅典民主政治在谁统治期间达到极盛？有何具体
7、表现？、雅典民主政治在谁统治期间达到极盛？有何具体表现？ 公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛， 繁荣表现：繁荣表现：经济经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；政治政治：伯利 克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大 会；文化教育：文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 6 6、如何评价雅典的民主政治？、如何评价雅典的民主政治？ 评价雅典奴隶主民主政治：积极影响积极影响：它为雅典的昌盛提供了政治上的条：它为雅典的昌盛提供了政治上的条 件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰；件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰； 局限性：它是奴隶主
8、民主政治， 本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，它是奴隶主民主政治， 本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政， 能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的 1/61/6。 7 7、希腊的建筑代表有哪些？、希腊的建筑代表有哪些？ 1.帕特农神庙 2. 雅典卫城 3.罗马斗兽场 4.君士坦丁凯旋门 5 伊瑞克提翁神庙 8 8、希腊的三位著名哲学家是？、希腊的三位著名哲学家是？苏格拉底、柏拉图、亚里士多德苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 第第 4 课古代罗马文明课古代罗马文明 1 1、古罗马历史的发展线索：、古罗马历史的发展线索： 罗马城罗马共和国称
9、霸地中海罗马帝国帝国分裂西 罗马帝国灭亡东罗马（拜占庭帝国） 罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前 509 年）（公元前 8 世纪，罗马城逐 步建立起来） 4 2 2、布匿战争的交战双方是哪两个？、布匿战争的交战双方是哪两个？布匿战争：时间：公元前 3 世纪至前 2 世纪原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶对战国家：罗马 VS 迦太 基。 3 3、罗马帝国的建立者，获得了什么称号？建立时间？、罗马帝国的建立者，获得了什么称号？建立时间？（公元前 1 世纪） 4 4、基督教建立者，时间，地点，教义分别是什么？、基督教建立者，时间，地点，教义分别是什么？ 基督教创立于公元一世纪。地点耶路撒冷,创立者
10、耶稣基督,耶稣基督是独一真神。教义教义： 圣经 ：崇拜上帝，忍受苦难，相信天堂地狱 5 5、古罗马的建筑代表是什么？、古罗马的建筑代表是什么？建筑艺术高超，圆形竞技场和万神殿； 6 6、古罗马的文化成就体现在哪些方面？、古罗马的文化成就体现在哪些方面？哲学、历史、自然科学、文学、建筑 第第 5 5 课中古欧洲社会课中古欧洲社会 负责人签名：负责人签名： 1 1、说出拜占庭帝国的由来。、说出拜占庭帝国的由来。 395 年，罗马帝国分裂，东罗马帝国建都在君士坦丁堡又叫拜占庭，被称为 拜占庭帝国。 2 2、查士丁尼、查士丁尼修建的君士坦丁堡君士坦丁堡的圣索菲亚教堂圣索菲亚教堂最为著名。他的统治时期被
11、 称为拜占庭拜占庭历史上第一个“黄金时代。黄金时代。” 3 3、 查士丁尼法典有何地位？、 查士丁尼法典有何地位？ 是欧洲历史上第一部系统完整的法典,也是欧洲大部分国家法律发展的基础. 4 4、法兰克王国的建立者是谁？法兰克的国王是谁？被后人称为、法兰克王国的建立者是谁？法兰克的国王是谁？被后人称为? ? 克洛维是法兰克王国的建立者；查理；查理大帝 5 5、法兰克王国的分裂奠定了哪三个国家的雏形、法兰克王国的分裂奠定了哪三个国家的雏形（法国、德国、意大利） 6 6、中古西欧的精神领袖是、中古西欧的精神领袖是？罗马教皇 7.罗马教会的地位： 政治：拥有至高无上的权利；政治：拥有至高无上的权利；
12、经济：教会是西欧最大的土地所有者，经济：教会是西欧最大的土地所有者， 思想：是西欧封建制度的精神支柱。思想：是西欧封建制度的精神支柱。 5 第第 6 课课 西欧庄园与城市西欧庄园与城市 1 1、西欧中古社会的基础是什么？、西欧中古社会的基础是什么？ 庄园庄园经济经济 2 2、庄园的土地有哪两种主要形式？、庄园的土地有哪两种主要形式？ 领主自营地和农奴份地。领主自营地和农奴份地。 3 3、庄园的主要劳动者是谁？他们的社会地位怎样？、庄园的主要劳动者是谁？他们的社会地位怎样？农奴是劳动者，没有人身农奴是劳动者，没有人身 自由，属领主所有。采用劳役加地租的剥削方式。自由，属领主所有。采用劳役加地租的
13、剥削方式。 4 4、新型城市首先在哪、新型城市首先在哪个地区发展起来？个地区发展起来？城市多兴起于交通便利、相对安全、 容易获得廉价原料和销售产品的地方。 5 5、西欧中古城市为争取、西欧中古城市为争取自由或自治，一般以一般以赎买为手段，向封建主或国王为手段，向封建主或国王 购买购买 自治特许状 6 6、城市自治的过程中伴随着斗争，主要代表是？、城市自治的过程中伴随着斗争，主要代表是？著名代表城市：意大利的威 尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。 7 7、城市兴起的历史意义有哪些？、城市兴起的历史意义有哪些？在经济上，城市的发展导致商品经济加强， 经济结构趋向多元化。政治上，加速了国家的统一。文
14、化上，为日后的 文艺复兴奠定了基础。 8 8、列举两个早期著名的大学。、列举两个早期著名的大学。巴黎大学、牛津大学其中，被誉为欧洲大学之母其中，被誉为欧洲大学之母 的是哪一个？的是哪一个？ 第第 7 课课 阿拉伯帝国阿拉伯帝国 1 1、列举穆罕默德的主要活动有哪些？、列举穆罕默德的主要活动有哪些？610 年开始隐居，潜心创教。622 年在 麦地那建立政教合一的国家。630 年兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议，麦加 贵族承认其政治宗教领袖地位；他承认麦加贵族的经济宗教利益。632 年基本统 一阿拉伯半岛。 2 2、伊斯兰教的创立者、时间、地点、教义、教徒被称为什么？、伊斯兰教的创立者、时间、地点
15、、教义、教徒被称为什么？ 6 伊斯兰 教创立于公元公元 7 7 世纪初世纪初，创立人为穆罕默德穆罕默德。地点地点：阿拉伯半岛阿拉伯半岛；教义教义： 伊斯兰教的教义由三部分组成： （一）六大信仰（二）五功（三）善行。伊斯兰教 的教徒被称为穆斯林穆斯林,意为“顺从者”。 3 3、阿拉伯帝国的建立者是？、阿拉伯帝国的建立者是？ 穆罕默德 4 4、阿拉伯帝国的文化成就体现在哪些方面？、阿拉伯帝国的文化成就体现在哪些方面？文学、科学、建筑和艺术成就， 代表有：清真寺， 天方夜谭 ；阿拉伯-伊斯兰艺术中心：巴格达、开罗。 第第 8 课课 古代日本古代日本亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立 1 1、大化改
16、新被称为、大化改新被称为“中化中化”的改革，是因为在古代日本学习的是的改革，是因为在古代日本学习的是中国隋唐中国隋唐的的 政治、经济和文化制度。政治、经济和文化制度。 2 2、大化改新的时间，内容和意义分别是什么？、大化改新的时间，内容和意义分别是什么？ （1.1.时间：时间：7 世纪中期 2 2、内容：政治上、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废 除贵族世袭制，以才选官；经济上经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家 公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。3 3、意义：、意义：大化改新是 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 ） 3 3、武士集团、武士集团：庄园制盛行
17、，政治局势动荡，庄园领主组织私人武装力量，一 方面镇压农民反抗，同时对抗朝廷在地方的长官。这些武装组织就形成武士集 团。 幕府统治幕府统治：著名的有德川幕府。 第第 9 课课 文艺复兴运动文艺复兴运动资本主义时代的曙光资本主义时代的曙光 1 1、文艺复兴运动的时间、领导阶级、核心分别是什么？、文艺复兴运动的时间、领导阶级、核心分别是什么？ 时间及地点：14 世纪前后，开始于意大利；15 至 16 世纪，扩展到欧洲 其他地方。领导阶级领导阶级：新兴资产阶级 核心：核心：人文主义精神 2 2、文艺复兴运动的实质和作用。、文艺复兴运动的实质和作用。 实质：实质：文艺复兴高举人文主义的旗帜,实质是把人
18、性从宗教束缚中解救出来,是 7 一场资产阶级思想解放运动 作用作用：解放思想,恢复被禁欲主义所泯灭的人性,局限性：过分推崇人文主义, 造成个人私欲的膨胀,泛滥以及社会混乱. 3 3、主要代表人物和作品。、主要代表人物和作品。 代表人物及其作品：文艺复兴的先驱但丁（意大利），代表作：长诗 神曲； 文艺复兴的艺术家达芬奇（意大利），代表作：蒙娜丽莎最 后的晚餐； 文艺复兴的文学巨匠莎士比亚（英国），代表作： 罗密欧和朱丽叶 哈姆雷特。 4 4、文艺复兴运动叩响了近代社会的大门，为其准备了思想文化条件，被称、文艺复兴运动叩响了近代社会的大门，为其准备了思想文化条件，被称 为是为是 “人人”被发现的时
19、代。被发现的时代。 5 文艺复兴运动文艺复兴运动意义意义：是近代欧洲一场反封建的思想解放运动；推动了欧洲 文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 第第 10 课课 开辟新航路与殖民扩张开辟新航路与殖民扩张 1 1、名词解释：新航路开辟、名词解释：新航路开辟 又称“地理大发现”，根本原因是商品经济的发展，直接目的是到海外去获 取黄金等各种财富。代表人物有哥伦布、迪亚士、达伽马、麦哲伦。新航路 的开辟，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破 了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面（积极作用）。也使一场持 续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此
20、开始了。正是那场伴随着 血与火的殖民扩张， 使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地 （消极作用） 。 2 2、列举哥伦布的主要活动和贡献。、列举哥伦布的主要活动和贡献。 1492 年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路； 8 3 3、麦哲伦的主要活动和贡献。、麦哲伦的主要活动和贡献。 15191522 年，完成了穿越大西洋、太平 洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。 4 4、新航路开辟的影响有哪些？、新航路开辟的影响有哪些？ 1、科学意义：探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆的。 2、经济政治方面：打破了世界分散隔绝的状态，使世界各地的联系加强， 世界连成一个整体（世界全球观念）
21、，以欧洲为中心的世界市场开始形成， 世界经济开始一体化。欧洲的贸易中心转移，由地中海沿岸转移到大西洋 沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。 3、消极影响：新航路的开辟为欧洲开辟了殖民掠夺的道路，葡萄牙、西班 牙、英国等相继走上了殖民扩张掠夺的道路，造成了亚非拉国家的贫穷和落 后。 5 5、最早走上殖民扩展道路的两个国家？、最早走上殖民扩展道路的两个国家？葡萄牙、西班牙 6 6、三角贸易的主要航线、时间及影响。、三角贸易的主要航线、时间及影响。 时间：16世纪19 世纪 （三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富） 示意图： 三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财富（实质是掠夺财富） 。 影
22、响： 对非洲对非洲： 给非洲人民带来深重灾难； 失去难以计数的人口； 造成非洲长期落后； 黑人 美洲 非洲 廉价工业品和武 器 欧洲 烟草 黄金 白银 9 对欧洲对欧洲： 获得大量财富； 加快欧洲资本原始积累； 促进欧洲资本主义经济发展； 对美洲对美洲：提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。 7 7、新航路的开辟，拓展了市场，为近代社会的发展奠定了经济基础、新航路的开辟，拓展了市场，为近代社会的发展奠定了经济基础。 第第 11 课课 英国资产阶级革命英国资产阶级革命 1 1、英国资产阶级革命的根本原因、领导阶级、开始的标志分别是什么？、英国资产阶级革命的根本原因、领导阶级、开始的标志分别是什么？
23、 2 2、革命过程中被处死的国王是谁？被请来的国王是谁？、革命过程中被处死的国王是谁？被请来的国王是谁？ 3 3、革命结束的标志是什么？、革命结束的标志是什么？ 4 4、 权利法案颁布的时间、机构、内容、目的、特点、意义。、 权利法案颁布的时间、机构、内容、目的、特点、意义。 5 5、革命的影响有哪些？、革命的影响有哪些？ 英国资产阶级革命（时间：1640 年1688 年） 根本原因 斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。 领导阶级 资产阶级、新贵族 领导人物 克伦威尔 任务 推翻封建专制统治，发展资本主义 特点 曲折性，不彻底性，反复，漫长 经过 导火线：苏格兰人民起义（164
24、0 年）。 爆发：1640 年议会的召开（开始的标志）（开始的标志） 1645 年：纳西比战役（重要战役） 1649 年：处死国王（查理一世）处死国王（查理一世），建立共和国，克伦威尔担 任“护国主” 1660 年：封建王朝复辟（查理二世） 16881688 年：宫廷政变年：宫廷政变（“光荣革命”）（“光荣革命”），标志着英国资产阶级，标志着英国资产阶级 革命结束革命结束。 1689 年：颁布了权利法案 10 重要 文献 文献：文献：16891689 年权利法案年权利法案 目的：限制王权目的：限制王权 内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（财政权），也内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（
25、财政权），也 不能在和平时期维持常备军（军权）；同时，还规定国王既不能在和平时期维持常备军（军权）；同时，还规定国王既 不能随意废除法律，也不能停止法律的执行（立法权）。不能随意废除法律，也不能停止法律的执行（立法权）。 意义：意义：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；君以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；君 主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 性质 资产阶级革命 结果 君主立宪制的资产阶级专政在英国确立下来 革命的影响 推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发 展资本主义扫清了道路，推动
26、了世界历史进程展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程. .加速了第一次加速了第一次 工业革命的到来。工业革命的到来。 启示 早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的， 但资本主义最终战 胜封建势力是不可阻挡的历史趋势。 第第 12 课课 美国独立战争美国独立战争 1 1、美国独立战争的起止时间、开始、转折、结束分别是什么？、美国独立战争的起止时间、开始、转折、结束分别是什么？ 时间：1775 年1783 年 开始的标志：1775 年，来克星顿的枪声。 转折：1777 年，萨拉托加大捷。 结束：1783 年，签署巴黎和约 ，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。 2 2、指挥战争的旗帜是什么？被马
27、克思称为是？、指挥战争的旗帜是什么？被马克思称为是？ 指挥战争的旗帜是独立宣言独立宣言 。被马克思称为 “第一个人权宣言第一个人权宣言 3 3、 独立宣言的内容、时间、起草者、机构、意义。、 独立宣言的内容、时间、起草者、机构、意义。 1776 年 7 月 4 日， 第二届大陆会议发表了托马斯。 杰斐逊杰斐逊起草的 独立宣言 ， 宣告北美 13 个殖民地脱离英国的殖民统治； （7 月 4 日为美国独立日） 。 11 独立宣言反映的核心思想：自由、平等、天赋人权。 独立宣言被马克思 称为“人类历史上第一个人权宣言” 。 4 4、华盛顿的主要活动和贡献。、华盛顿的主要活动和贡献。 华盛顿的主要活动
28、：第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司 令； 1789 年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届。 对华盛顿的评价：开国元勋和伟大的政治家、军事家，是美国的民族英雄。 5 5、美国的政体是？通过哪部法律确定？、美国的政体是？通过哪部法律确定？ 美国的政体是民主共和的政体民主共和的政体，通过 17871787 年宪法年宪法确定 6 6、17871787 年宪法的内容、性质、地位、意义。年宪法的内容、性质、地位、意义。 内容：内容：这部宪法体现了三权分立的原则.从而避免了绝对权力的出现.在一定程 度上保护了资产阶级民主.一定程度上调和了中央和地方.大州和小州.南 方和北方的矛盾.为美国的
29、长期稳定和发展打下了坚实的基础,确立了资产 阶级民主原则和总统制共和制政体.巩固了美国的独立和统一.成为资产阶 级反封建斗争的一面旗帜. 第一，联邦政府的权力大大加强。它获得如下权力：征税、征兵、发行纸币、 规定度量衡、制定工商业政策、决定军事及外交政策，还有偿付国债的权 力。 第二，国家元首为总统，不但享有行政大权，还有对于国会立法的否决权，而 且是军队的最高统帅。 第三，国会由两院-参议院和众议院组成。法律由国会两院通过，总统批准方 可生效。国会有权直接向国民征税，有无限权力征兵等。 第四，设置最高法院，作为最高司法机关；法官由总统任命，但必须得到参议 院的同意；其任职是终身的；最高法院行
30、使最高审判权，有解释一切法律 及条约的权力。 第五，实行三权分立。总统可以限制国会的权力，最高法院可以限制国会及总 统的权力，国会也可以限制总统的权力 12 性质：性质：是一部具有资产阶级性质的宪法 地位地位：1787 年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国 政治制度法律基础。 意义：意义：第一，这部宪法包含有许多民主因素，比如确立了共和制、实行民选政 府制度、 规定了修改宪法的程序等。 第二， 它调和了保守派与民主派的矛盾、 中央集权派与地方自治派的矛盾、大小州之间的矛盾。 第第 13 课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 1 1、法国大革命的序幕、结束分别
31、是什么？、法国大革命的序幕、结束分别是什么？ 序幕序幕导火线：1789 年，三级会议的召开 结束：1794 年热月政变，处死罗伯斯庇尔。 2 2、法国大革命过程中的纲领性文件是什么？颁布机构、主要内容有哪些？、法国大革命过程中的纲领性文件是什么？颁布机构、主要内容有哪些？ 人权宣言 内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 3 3、革命的产生了怎样的深远影响？、革命的产生了怎样的深远影响？法国大革命摧毁了法国的封建统治，传 播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。是资产 阶级革命时代最大、影响力最彻底的一次革命。 4 4、拿破仑建立政权的方式和标志是什么？、
32、拿破仑建立政权的方式和标志是什么？ 方式：方式： 1799 年拿破仑发动雾月政变， 夺取了政权； 标志： 五年后 （1804 年） ， 他加冕称帝，建立帝国历史上称法兰西第一帝国（1804 年1814 年）。 5 5、为了加强统治，拿破仑采取了哪些措施？、为了加强统治，拿破仑采取了哪些措施？ 对内：颁布民法典（资产阶级国家的第一部民法典），巩固资产阶级专 政；对外：发动了一系列战争，侵略他国 6 6、 拿破仑法典的地位和主要内容有哪些？最为著名的是哪部法典？、 拿破仑法典的地位和主要内容有哪些？最为著名的是哪部法典？ 地地 位：位：是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典； 对后来其他资本主义国
33、 家的立法产生了巨大影响,从而具有了广泛的世界意义， 13 主要内容主要内容：法典第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无 限制和契约自由等资产阶级基本原则；以法律形式巩固了资产阶级革命成果, 打击了封建势力,促进了资本主义的发展 最为著名的是最为著名的是拿破仑民法典 7 7、如何评价拿破仑的对外战争？、如何评价拿破仑的对外战争？ 1.革命性：捍卫了大革命的成果，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资产阶级社会的秩 序；传播了大革命自由、民主的思想 2.侵略性：损害了被侵略国家人民的利益，引起欧洲人民的广 泛反抗，最终导致帝国灭亡 第第 14 课课 第一次工业革命第一次工业革命 1、工业
34、革命：以大机器生产代替手工劳动的重大变革。第一次工业革命时间： 18 世纪 60 年代19 世纪上半期 。 2、首先开始的国家：英国（棉纺织业）政治前提：资产阶级统治在英国的确立 条件：圈地运动为工业革命积累了丰厚资本并提供了大量自由劳动力 3、重大发明： 哈格里夫斯珍妮纺纱机（真正近代意义上的机器）英国。 （是工业革 命开始的标志。 ） 瓦特改良蒸汽机把人类带入“蒸汽时代” 英国。富尔顿 蒸汽汽船美国人。 史蒂芬孙蒸汽机车人类迈入 “火车时代” ， 迅速扩大人们活动范围 英国。 4、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。 5、影响： 1 社会生产力获得了突飞猛进的发展。 （最重要的影响）
35、 14 2 产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 3 现代大工厂制度建立起来，完成了从手工工场向大工厂的过渡。 最终确立了资产阶级对世界的统治，造成东方落后于西方。 破坏了自然环境，造成了环境污染 第第 15 课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 1、宪章运动：1837 年，英国是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人 运动。 2、马克思、恩格斯（两颗巨星）研究的理论成果被称为“科学社会主义” 。 3、 共产党宣言 ：1848 年 2 月马克思和恩格斯联合发表，标志着马克思主义 的诞生。 内容：分析分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用；提出提出资本主义 必然灭亡,社会主义
36、必然胜利的美好理想；号召号召全世界无产者联合起来共同推 翻资产阶级统治。 意义：标志着马克思主义的诞生。是第一部较为完整而系统地阐述科学社会 主义基本原理的伟大著作，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成 为世界无产阶级的锐利思想武器。 第第 16 课课 “英特纳雄耐尔”一定要实现“英特纳雄耐尔”一定要实现 1、 巴黎公社： 时间：1871 年 3 月 28 日 。 性质：代表工人阶级利益的政权（是无产阶级性质的政权） 。 失败： “五月流血周” 。 意义： 是无产阶级推翻资产阶级统治、 建立无产阶级专政的第一次伟大尝试， 体现了无产阶级革命的首创精神； 公社战士所体现的英勇不屈、 不畏
37、 15 牺牲的革命精神永垂青史。 2、 国际歌 ：词作者鲍狄埃；曲作者狄盖特；全世界的无产阶级革命 战歌。 3、 “英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：共产主义一定会实现 4、巴黎公社失败的根本原因：资本主义还处于上升阶段，还有旺盛的生命力。 5 5、巴黎公社巴黎公社是马克思主义理论的第一次具体实践。 第第 17 课课 俄国的改革俄国的改革-俄国俄国 1861 年农奴制改革年农奴制改革 1、原因（背景） ：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因根本原因） （农奴制危机严重） 克里木战争惨败，激化了社会矛盾 （直接原因直接原因） 2、目的：巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命 3
38、、性质：自上而下的资产阶级性质的改革 4、时间： 1861 年 5、颁布者：亚历山大二世 6、 主要内容： 农奴获得人生自由。 农民可通过赎买的方式得到一块土地 （份 地） 。获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。 7、实质：沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。 8、前提：尽量维护地主阶级利益。 9、影响： （1）进步性：农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发 生，走上了资本主义的发展道路。 （2） 局限性：改革不彻底，保留大量封建残余。 10、启示：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农 民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。 16 第第 18 课课 美国
39、内战美国内战 1、根本原因：南北不同的经济制度（南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义 工商业进一步发展） 焦点问题：黑人奴隶制的存废问题 2、导火线：1860 年,林肯当选总统。 3、过程： （18611865） 内战爆发：1861 年 扭转战局：1862 年林肯颁布宅地法 、 解放黑人奴隶宣言 。 结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。 4、性质：美国历史上第二次资产阶级革命 5、北方胜利根本原因：战争的正义性（人心向背）战争的正义性（人心向背） ， 6、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其 后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。 7、局限性：
40、种族问题未得到根本解决。 8、林肯的贡献： 废除了奴隶制,维护了美国统一。 9、材料题：“100 年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言， 我梦 想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：我们认为这些真 谛不证自明：人人生而平等。 我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅，而是以品 格的优劣作为评判标准的国 家里。 美国黑人民权运动领袖马丁路德金 1963 年发表的著名演说我有一个梦想 （1）材料中所说的“立国立国信条的真谛人人生而平等”的含义最早出现在 美国历史上哪个文献中？ 独立宣言 17 （2） 解放黑人奴隶宣言是谁签署的？它的颁布在当时起到什么重要作用？ （2
41、分） 林肯。成为北方扭转战局的关键，瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得 了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力。 （3）你认为马丁路德金的梦想在今天的美国是否完全实现？为什么？（2 分） 没有。美国并未从根本上解决种族歧视问题。 第第 19 课课 从倒幕运动到明治维新从倒幕运动到明治维新 一、日本明治维新一、日本明治维新 1、原因：内因：幕府的专制统治阻碍日本资本主义的发展。 （根本原因） 外因：美国等国的入侵。 2、前提：倒幕运动推翻了幕府的统治。 （中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权 力；推翻了德川幕府的统治） 3、时间：1868 年起（人物：明治天皇） 4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革（
42、同俄国） 5、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。 6、措施： 政治上：废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限权力；废除封建身份制 度，取消武士特权 经济上： 殖产兴业， 鼓励发展近代工业,派遣留学生， 允许土地私有和买卖。 军事上：实行征兵制，建立警察制度。 文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。 7、影响： 积极性：摆脱了民族危机，成为亚洲的一个例外，日本走上了独立发展资 本主义的道路。 18 局限性：这次改革并不彻底，保留大量封建残余，也走上了一条对外殖民 扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。 9、改革对我国的启示：改革是社会发展的动力，是国家强国之路。以经济建设 为中心
43、，引进先进技术，重视发展教育，实施科教兴国战略。 10、 日本明治维新前， 实行 “闭关锁国政策”“闭关锁国政策” 。 首先打开日本门户的是美国美国 （1853 佩里首先来到日本、黑船事件） 。 11、1861 年俄国农奴制改革和日本的明治维新改革都是资产阶级资产阶级性质改革，都 不彻底，都保留大量封建残余大量封建残余。 12、通过了改革直接走上发展资本主义道路的是日本日本、俄国。俄国。 13、1889 年，日本颁布了日本颁布了， 大日本帝国宪法大日本帝国宪法 ，开始实行有限的宪政统治开始实行有限的宪政统治。 14、日本的对外政策变化日本的对外政策变化：闭关锁国-对外开放-对外扩张。 15、大
44、化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会 明治维新使日本从封建社会走上资本主义发展的道路。 19 世纪 6070 年代资本主义改革、继续革命简表 时间 领导者 期间重要法令 结果、影响 俄国废除农奴 制改革 1861 亚历山大 二世 走上了资本主义 道路。 美国内战 (即南北战争) 186118 65 林肯 宅地法 解放黑人奴隶 宣言 废除了黑人奴隶 制，扫清了资本主 义发展的障碍，为 日后称霸奠定了 基础。 日本明治维新 1868 年开 始 明治天皇 大日本帝国宪 法 走上了资本主义 道路。 19 第第 20 课课 第二次工业革命第二次工业革命 1、条件： 政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固
45、 经济繁荣 自然 科学的新突破 2、时间：19 世纪六七十年代20 世纪初 3、标志：电力的广泛应用和内燃机的发明。 4、主要成果： 新能源（电、石油）的出现和利用。 新机器（内燃机）和新产品的创制。 新交通运输工具（汽车、飞机）的出现。 远距离传递信息的新技术和新设备（电报、电话）的发明。 5、特点：第二次工业革命是以电为核心的革命，使人类从“蒸汽时代”跨进了 “电气时代” 。 6、爱迪生： 美国人，人类历史上最有成就的发明家。 发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸等。 被称为“发明大王” ；把“电”的福音传播到人间的天使。 名言： “天才不过是百分之一的灵感，再加上百分这九十九的汗水” 。 7
46、、卡尔本茨：德国人， 1885 年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油 内燃机的汽车。 8、亨利福特： 美国人， 1913 年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。 （美 国被称为 “装在轮子上的国家” 。 ） 9、莱特兄弟：美国人，被誉为“航空飞行器的先驱” 。1903 年成功制造人类历 史上第一架飞机，取名“飞行者 1 号” 。 第一次工业革命蒸汽时代火车时代（英国 轻工业） 第二次工业革命电气时代汽车时代（多国 重工业） 10、电气时代电气时代和“钢铁时代钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。 20 11、 结论： 科学技术是第一生产力。 对我国的启示： 我国应实施科教兴国战略， 积极发
47、展高新科技，将科 技转化为第一生产力。 第第 21 课课 近代自然科学近代自然科学 1、牛顿：英国人，著作自然哲学的数学原理 ，建立经典力学体系牛 顿力学，被称为“ 现代科学之父” 。 2、 达尔文：英国人，著有物种起源 ，提出“物竞天择，适者生存” ， 从根 本上否定了“神创论”和“物种不变论” ，完整地确立了生物进化 学说。 3、爱因斯坦：美国人， 提出著名的“相对论” （现代物理学的泰斗） 第第 22 课课 近代文学艺术近代文学艺术 1、列夫托尔斯泰：俄国人，主要作品安娜卡列尼娜 、 战争与和平 、 复活 ；被誉为： “心理描写大师” 、 “俄国革命的镜子” 、 “一个天才 的艺术家”
48、。 2、凡高：荷兰人，表现主义绘画艺术的奠基者，代表作品向日葵 。 3、贝多芬：德国最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。名 言：“我要扼住命运的喉咙” ， 代表作：英雄交响曲（ 第三交响曲 ， 歌颂拿破仑的业绩） ； 命运交响曲 （ 第五交响曲 ，表现人类与厄 运顽强抗争的不屈精神） 。 类型 人物 国家 主要作品 艺术特色 文学 列夫 托尔 斯泰 俄国 安娜 卡列尼娜 战争与和平 复活 批判现实主义 （“心理描写大师”、“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家” ） 美术 凡 高 荷兰 向日葵 （艺术性、思想性：P127 小字） 21 用色彩揭示精神，达到艺术和精神统一 （扑向太阳的画家、用生命作画
