【北京课改版】语文七年级上:第16课《永久的悔》ppt课件(1)
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1、2.永久的悔 -季羡林,学习目标,1、了解作者,积累生字词。 2、找出文章线索,理清文章脉络。 3、增强感恩意识。,季羡林,1911年生,1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学,1941年获哲学博士学位。1946年回国,任北京大学教授兼东方语言文学系主任。是当代语言学家。著有散文集天竺心影、朗润集等。,认识作者,盈眶(yng) 简陋(lu) 唾手可得(tu) 懵懵懂懂(mng) 寄人篱下(l) 立锥之地(zhu) 够呛(qing) 孤苦伶仃(lngdng)轮廓(ku) 模糊(m) 耕耘(gng yn) 无缘(yun) 白面馍馍(m) 俯拾皆是(f),预习检查,积累字词,理解词语
2、,1、线索有多线有单线,有明线也有暗线,那么本文的线索是什么? 2、作者说的自己“永久的悔”是什么?请找出文中的一个句子。 3、作者为什么感到后悔? 4、作者这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情? 5、作者如何表现自己的悔的?,自读课文5分钟后思考,明确:1、主线索是“永久的悔”,这条线索贯穿始终、时隐时现,全文就是以此为中心展开的,而全文中作者又具体围绕吃的东西这一线索来写永久的悔。,明确2、作者悔的内容是:不该离开故乡,离开母亲。 明确3、作者悔的原因是:母亲一生受尽苦难,自己没能孝敬。,4、作者这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情?,明确:这个“悔”既包含着作者对生身母亲的深切思念,又包含着
3、因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。,5、作者如何表现自己的悔的?,“我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么荣誉,什么地位,什么幸福,什么尊容,都比不上待在母亲身边,即使我一个字也不识,即使整天吃红的。”,1、题目是永久的悔,但中间叙事部分更主要写的是什么内容?,主要叙写了家庭的基本情况以及自己幼年的生活情况。,深入思考,2、家庭的基本情况和作者幼年的生活情况有什么特点?与“悔”有什么关系?,特点是“苦”。这样写目的是为了烘托母亲的苦,烘托母亲在苦境中给自己的爱;同时自己也是因为苦才离开母亲的,这更让作者思念母亲,从而从侧面回答“悔”
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