1、雪孩子 说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见 。 猜一猜：这是什么? 课文导入 认一认，读一读 孩让起玩往 hi rng q wn wng 觉烧知道化 jio sho zh do hu 初读生字 下了一天一夜的雪。房子上、树上、地上一片白。 “从哪儿能读出雪下得大呢？” 课文梳理 兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。 课文梳理 看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。 小白兔很高兴，是怎么做的？ 课文梳理 小白兔玩累了，就回家休息。 屋子里很冷，他往火里加了一些柴 ，就上床睡觉了。 课文梳理 火把旁边的柴堆烧着了。小白
2、兔睡得正香，一点儿也不知道。 课文梳理 雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。 披文入情，感受雪孩子的形象 课文梳理 雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。 课文梳理 雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。 课文梳理 你想对雪孩子说什么? 说说小白兔望着白云会说些什么。 说一说 雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？ 雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？ 拓展延伸 v读儿歌堆雪人 太阳公公怕他热， 把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗， 越流汗水个越小。 寒风吹，雪花飘， 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣， 外面又套大棉袄。 课外拓展 1、将雪孩子的故事讲给爸爸妈妈听； 2、复习课文里面的生字。 作业布置
