1、二年级上册语文期末复习：积累运用与课文理解二年级上册语文期末复习：积累运用与课文理解 一、积累。一、积累。 1根据数九歌连线。 一九二九 三九四九 五九六九 七九 八九 2把下面古诗的题目与作者、朝代连起来。 3看图写诗句。 （1）_,_流。 （2）_,_摘星辰。 _借_遥_,_。 遥_,_暗_。 4根据所学知识填空。 (1)不以规矩，_。 (2) _紫烟，遥看瀑布_。 (3)十年_ ，百年_。 (4)树无根不长，_。 (5)_塞上，杏花_江南。 (6) _，耕牛遍地走。 (7) _明月本无价，近水_皆_。 5根据课文内容填空。 (1)枫树秋天_，_ 四季披绿装。 (2)你拍九，我拍九，人和动
2、物是_。你拍十，我拍十，保护动物是 _。 (3)春季里，_ ，花开草长蝴蝶飞。 (4)（小岛）把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像 _，叫月潭。 二、课文运用。二、课文运用。 1根据语境，在横线上填入合适的名句。 （填序号） 己所不欲，勿施于人 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天 穷且益坚，不坠青云之志 (1)冬天，在大雪纷飞的江面上，有一个老人坐在小船上钓鱼，我自然地想起了 “_ ”这两句诗。 (2)“ _ ”告诉我们，自己不愿意做的事，不要强加在他人身上。 (3)晨雾笼罩着山顶，长江向东流去，尽头好像与天相接，看到这样的景象，我 会想到“_”这副对联。 (4)我们不
3、管身处怎样的困境，都要树立起远大的志向，因为“ _” 。 2根据课文内容填空。 (1)妈妈常用“欲穷_，更上_”来鼓励我，要想取得成功，就得付 出更多的努力。 (2)大雪天，山上看不见鸟的影子，路上没有人的踪迹，我自然地想到了 “_，万径人踪灭”这两句诗。 (3)老师常常在课上告诫我们， 人与人交往要讲信用， 正如古人云：“_， _。 ” (4)古诗夜宿山寺的作者是_ 代诗人李白，这首诗中 “_，_ ”的意思是不敢大声说话，担心惊动 了天上的仙人。 (5)大自然中，有山有水，美如画卷。真是“有山 _，_”啊！ (6)“_”告诉我们人要树立远大的志向。 (7)黄河真美， 你看：“_， 黄河入海流
4、” 。 庐山瀑布真壮观， 你看：“_， 疑是银河落九天” 。大草原真辽阔，你看： “ _，_，_ ” 三、课文理解。三、课文理解。 1根据课文内容完成练习。 (1)学完我是什么之后，我知道了水能变成汽、_、_、冰雹、 _。 (2)“天边的晨星和山上的_，隐隐约约地倒映在湖水中。 ”这描写的 是日月潭_（什么时候）的美景。 (3)本学期的学习中，我们认识了帮风车抽水、船工拉船的_；知道了植物 妈妈可以依靠_、_、_传播种子；游览了中外闻名的_ 风景区里有趣的怪石；了解了和战士一起用_挑粮食的朱德，与傣 族人民一起过_的周总理。 2理解寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“” ，在错误的说法后
5、 面画“ 。 (1)懒惰。 ( ) (2)不会做窝。( ) (3)不听劝告。( ) (4)得过且过。( ) 3根据课文内容选择。 (1)大雾弥漫，什么都看不见了，是( )；太阳出来，云开雾散，是( )。 A.雾把自己藏了起来 B雾把世界藏了起来 (2)人们称禹为“大禹”最可能是因为( )。 A.禹长得高大 B禹治水功绩大 (3)农民伯伯为什么“身体虽辛苦，心里喜洋洋”呢？因为“( )” 。 A. 一年农事了 B谷像黄金粒粒香 4判断对错，对的画“” ，错的画“” 。 (1)坐井观天这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看 得全面。 ( ) (2)风娃娃中，风娃娃只要有力气，就能帮
6、助人们做好事。 ( ) (3)雪孩子中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。 ( ) (4)玲玲的画告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 ( ) 答案答案 一、1. 2 3(1)白日依山尽 黄河入海 (2)危楼高百尺 手可 (3)路人 问 招手 怕得鱼惊不应人 (4)知不是雪 为有 香来 4(1)不能成方圆 (2)日照香炉生 挂前川 (3)树木 树人 (4)人无志不立 (5)白马西风 烟雨 (6)九九加一九 (7)清风 远山 有情 5(1)叶儿红 松柏 (2)朋友 大事 (3)春风吹 (4)圆圆的太阳 弯弯的月亮 二、1(1) (2) (3) (4) 2(1)千里目 一层楼 (2)千山鸟飞绝 (3)与朋友交 言而有信 (4)唐 不敢高声语 恐惊天上人 (5)皆图画 无水不文章 (6)志当存高远 (7)白日依山尽 飞流直下三千尺 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 三、1(1)云 雨 雪 (2)点点灯光 清晨 (3)风娃娃 风 动物 太阳 黄山 扁担 泼水节 2(1) (2) (3) (4) 3(1)B A (2)B (3)B 4(1) (2) (3) (4)
