1、2020-2021 学年湖南省邵阳市邵阳县七年级上学年湖南省邵阳市邵阳县七年级上期中道德与法治试卷期中道德与法治试卷 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 25 个小题，每小题个小题，每小题 2 分，共分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。 ）合题目要求的。 ） 1近期在某视频平台上有一首很火的歌少年 ，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/ 时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却” ，引发 大家的共鸣。歌词对你的启示是（ ） 编织人生梦想，是青少
2、年时期的重要生命主题 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 少年的梦想，仅仅与中国梦密不可分 A B C D 2 “梦想是个鸡蛋，如果不及时孵化，就会变臭。 ”这句话告诉我们，梦想的实现更需要（ ） A立志 B想象 C热情 D行动 3快递小哥李庆恒，于 2020 年 5 月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业 5 年以来，扎扎实实 工作， 不断钻研业务， 荣获过省级技术能手等多项荣誉。 在建党 99 周年的当天， 他还填写了入党申请书， 希望能激励自己，不忘初心继续努力。他的事迹给我们的感悟，不正确的是（ ） A努力，是梦想与现实之间的桥梁 B人生有梦，
3、不应止于心动，更要付诸行动 C青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想 D只要有梦想，就能得到实现 4编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年有梦就应该（ ） A全力以赴 B犹豫不决 C半途而废 D坐享其成 5 “我们都在努力奔跑我们都是追梦人。 ”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬 实践而空谈为学。下列名言与这一要求相一致的是（ ） 功崇惟志，业广惟勤以文会友，以友辅仁 读万卷书，行万里路空谈误国，实干兴邦 A B C D 6下列选项中与如图寓意最一致的是（ ） A自信的人能够正确对待失败 B对他人的建议应该平静地接受 C梦想能不断激发生活的热情和勇气 D如果成功
4、有秘诀，那一定离不开坚持 7受新冠肺炎疫情影响， “停课不停学” 、上“网课”成为今年的热词，与此同时，一些不良的学习习惯、 长时间使用网络导致的身体健康问题以及沉迷网络交友的现象也成为家长们的担心。对于上“网课”下 列认识不正确的是（ ） A这与在学校上课有很大的区别，要善于运用不同的学习方式 B既然不是发生在学校，所以这并不是一种学习 C学习伴随我们的成长 D更需要自觉、主动的态度 8学习没有终点。因此，我们必须树立（ ） A自主学习的理念 B合作学习的理念 C终身学习的理念 D探究学习的理念 9生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景。看到更广阔、更 精
5、彩的世界。这启迪我们（ ） A学习是点亮生命的明灯 B学习是缔结友谊的捷径 C学习是初中阶段的任务 D学习是父母的殷切期望 10以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题， 我一中午没休息， 饭都顾不上吃，苦思冥想，在 解出题目的一刹那，我感到很 畅快。 学习内容很多，但我尽量做到 学习锻炼两不误，合理安排时 间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了 我的视野，浩瀚书海给予我无 穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） 学习需要独立思考、掌握科学方法学习压力抑制学习兴趣 学习能充盈精神、打开生命的视窗学习中的苦恼大于快乐 A B C D 11今年春
6、季学期，全国的大中小学生由于疫情防控的需要，均在家通过网课方式进行学习，常规的学习 方式发生了巨大变化。这要求我们（ ） A依赖网络学习，拒绝学校教育 B合理利用网络资源，探索新的学习方法 C只需完成网课打卡任务，无需自律主动学习 D只重视网课学习，不再需要社会实践活动 12如图“学习金字塔”告诉我们（ ） 不同的学习方法会产生不同的学习效果 学会学习，提高学习效率非常重要 要学会学习，掌握科学的学习方法 要树立终身学习的理念 A B C D 13 “工欲善其事，必先利其器。 ”这启示我们在学习中要（ ） A学会与同伴分工合作 B掌握科学的学习方法 C培养正确的学习观念 D发现并保持学习兴趣
7、14某学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，都通过系统化学习提升了学习效率。这启 示我们（ ） A只争朝夕，不负韶华 B工善其事，先利其器 C己所不欲，勿施于人 D志之所向，无坚不入 15如图的漫画告诉我们（ ） A要学会呵护友谊 B要敢于征服自然 C要正确认识自己 D要慎重结交网友 16儿子： ”老爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸： “为什么这么问？” 儿子： “因为我在学校学习不算好啊” 爸爸的回答最恰当的是（ ） A你要只看自己的优点，不看自己的缺点 B你要学会自立自强 C你要学会接纳自己的一切 D你要正确认识和评价自己 17有人说： “要想了解自己，最好问问别人。 ”下
8、列能说明这个道理的有（ ） “牛不知角弯，马不知脸长。 ” （俗语） “吾日三省吾身。 ” （ 论语 ） “当局者迷，旁观者清。 ” （谚语） “以人为镜，可以明得失。 ” （唐太宗） A B C D 18每个人的生活都需要友情的滋润，下列描写友情的诗句是（ ） A长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B海内存知己，天涯若比邻 C劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 D不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 19 “李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 ” 这首诗主要表现的是 （ ） A美好的生活 B高尚的情操 C真挚的友情 D岸边的别离 20对“仁者如射：射者正己而后发；发而不
9、中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 ”理解正确的是（ ） A友谊不是一成不变的 B竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 C友谊是平等的双向的 D友谊不能没有原则 21有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。朋友见证了我们一起走过的成长历 程。下列关于“友谊”认识错误的是（ ） A友谊是平等的、双向的 B友谊是一种亲密的关系 C友谊没有原则 D友谊不是一成不变的 22如图中的对话告诉我们（ ） 在互帮互助中建立友谊要学会坦然接受新朋友 友情能带给人持久的温暖每一段友谊都会地久天长 A B C D 23小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。
10、小闽依然紧追不舍， 想问个明白。小闽的做法（ ） A正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 24我们中学生在使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是（ ） 只要不跟网友见面，透漏个人信息没什么关系 要有自我保护意识，遇到问题学会求助 遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友 对于陌生人的邀请，不轻易接受 A B C D 25虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友， 下列说法正确的是（ ） A网络交友和现实交友可相
11、互补充 B互联网无所不能，能结交很多网友 C互联网是我们学习和生活的工具 D网络交往过程中，要结交所有网友 二、非选择题（共二、非选择题（共 50 分）分） 26 （12 分）面对突如其来的灾难，总有些同学选择将人生的希望点亮：有的坚守在平房顶、楼道里蹭网学 习，有的在家人陪伴下走上雪山顶、悬崖边捕捉网络信号，有的虽身染病毒，静躺方舱医院，依然专注 阅读，从容学习。他们如同一股清流，沁人心田。 （1）请运用教材知识，谈谈学习对于我们个人成长的意义。 （2）请你写出下列名言警句所蕴含的有关学习的道理。 名言警句 蕴含有关学习的道理 君子博学，则知明而无过矣。 例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进
12、的动力。 知之者，不如好之者；好之者，不如 乐之者。 独学而无友，则孤陋而寡闻。 学而不已，阖棺而止。 27 （14 分）小易是我们学校八年级的一名学生，他对自己进入初中后的学习和生活作了总结，部分描述如 下： 我个子高高瘦瘦、身体棒棒的； 我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球； 我语言表达能力强，将来想当一名人民教师； 我是独一无二的； 我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲” ； 我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架” ； 老师说我是品学兼优的好学生，但要多注意细节，精益求精。 阅读材料，回答问题： （1）小易是通过哪些途径认识自己的？ （2）小易的自我认识对他自身的发展有何意义？
13、 （3）小易应该如何做更好的自己？ 28 （17 分）朋友和友谊是人生永恒的话题。友谊十分可贵，交友须讲智慧。 （1）请结合自身体验，说说怎样才能建立真挚的友谊？ （2）我们应该怎样呵护友谊？ （3）有同学说：竞争必然伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争。请简要分析这一观点。 29 （7 分）小静最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称“帅”的小伙子，聊天时她不慎泄露家庭信 息，造成了财产损失。 （1）网上交往具有哪些特点？ （2）请你谈谈在网络交往中如何保护自己？ 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 25 个小题，每小题个小题，每小题 2 分，共分，共 50 分。在
14、每小题给出的四个选项中，只有一项是最符分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。 ）合题目要求的。 ） 1 （2 分）近期在某视频平台上有一首很火的歌少年 ，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝 丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却” ， 引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（ ） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 少年的梦想，仅仅与中国梦密不可分 A B C D 【分析】本题考查的知识点是树立梦想。编织人生梦想，是青少年时期的重要生
15、命主题；梦想能不断激 发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱 的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。 【解答】 题干中的歌词， 体现了青少年要树立人生梦想。 编织人生梦想， 是青少年时期的重要生命主题； 少年的序幕与个人人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，说法正确，符 合题意；说法错误，少年的梦想不仅仅与中国梦密不可分，还与人生目标、时代脉搏紧密相连。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，把握好梦想的重要性，排除错误说法，完成解答。 2 （2 分） “梦想是个鸡蛋，如果
16、不及时孵化，就会变臭。 ”这句话告诉我们，梦想的实现更需要（ ） A立志 B想象 C热情 D行动 【分析】 本题考查了实现理想的途径。 实现理想需要对人生做出规划， 找准自己实现理想的途径和方式， 一步一个脚印的付出努力；还要根据社会需要，自己的能力和兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当 调整，与时俱进；更重要的是增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不 挠，坚持不懈的去努力。 【解答】欣赏漫画“梦想是个鸡蛋，如果不及时孵化，就会变臭”可知，梦想的实现更需要行动，努力 是梦想与现实之间的桥梁，为此，我们更要增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力 以赴，不屈
17、不挠，坚持不懈的去努力，所以选项 D 的观点是正确的，符合题意；选项 ABC 的观点不符 合题意，与漫画寓意不符。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解漫画寓意，考查了实现理想的途径，在此基础上，结合分析各个选项，选 出正确答案即可。 3 （2 分）快递小哥李庆恒，于 2020 年 5 月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业 5 年以来，扎 扎实实工作，不断钻研业务，荣获过省级技术能手等多项荣誉。在建党 99 周年的当天，他还填写了入党 申请书，希望能激励自己，不忘初心继续努力。他的事迹给我们的感悟，不正确的是（ ） A努力，是梦想与现实之间的桥梁 B人生有梦，不应止于心动，更要付诸行
18、动 C青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想 D只要有梦想，就能得到实现 【分析】 本题考查了实现理想的途径。 实现理想需要对人生做出规划， 找准自己实现理想的途径和方式， 一步一个脚印的付出努力；还要根据社会需要，自己的能力和兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当 调整，与时俱进；更重要的是增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不 挠，坚持不懈的去努力。 【解答】由题目中快递小哥李庆恒的事迹启示我们，人生有梦，不应止于心动，更要付诸行动，青年一 代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想，努力，是梦想与现实之间的桥梁，所以选项 ABC 的观点是正确 的，符合题意；选项 D 的
19、观点是不正确的，并不是只要有梦想，就能得到实现，还受很多因素的影响。 故选：D。 【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项即可。 4 （2 分）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年有梦就应该（ ） A全力以赴 B犹豫不决 C半途而废 D坐享其成 【分析】本题考查的知识点是树立梦想、努力的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好 的不懈追求。 【解答】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年有梦，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分，少年有梦就应该全力以赴
20、，不懈坚持，A 说法正确，符合题意；BCD 的做法都错误，都不利于 梦想的实现。 故选：A。 【点评】仔细审题，把握实现梦想的要求、努力的意义，结合选项排除。 5 （2 分） “我们都在努力奔跑我们都是追梦人。 ”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离 开亲躬实践而空谈为学。下列名言与这一要求相一致的是（ ） 功崇惟志，业广惟勤 以文会友，以友辅仁 读万卷书，行万里路 空谈误国，实干兴邦 A B C D 【分析】 本题考查了实现理想的途径。 实现理想需要对人生做出规划， 找准自己实现理想的途径和方式， 一步一个脚印的付出努力；还要根据社会需要，自己的能力和兴趣等实际情况，对自己的理
21、想进行适当 调整，与时俱进；更重要的是增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不 挠，坚持不懈的去努力。 【解答】题干体现积极行动的重要性，青少年要为实现梦想而付诸行动；都说明了行动、奋斗的 重要性，符合题意；的意思是高尚的人凭借文才聚会朋友，凭借朋友辅助仁爱，与题意不符。 故选：D。 【点评】仔细审题，把握实现理想的途径，结合选项排除。 6 （2 分）下列选项中与如图寓意最一致的是（ ） A自信的人能够正确对待失败 B对他人的建议应该平静地接受 C梦想能不断激发生活的热情和勇气 D如果成功有秘诀，那一定离不开坚持 【分析】本题考查意志坚强的表现。坚强意志对一个人的健康成
22、长和事业成功起着关键作用。 【解答】题干说明意志不坚强会妨碍自己的发展，而坚强意志是成功的保障、成功需要坚持不懈，D 符 合题意；ABC 与题干不符。 故选：D。 【点评】仔细审题，把握坚强意志的重要性，结合选项排除。 7 （2 分）受新冠肺炎疫情影响， “停课不停学” 、上“网课”成为今年的热词，与此同时，一些不良的学习 习惯、长时间使用网络导致的身体健康问题以及沉迷网络交友的现象也成为家长们的担心。对于上“网 课”下列认识不正确的是（ ） A这与在学校上课有很大的区别，要善于运用不同的学习方式 B既然不是发生在学校，所以这并不是一种学习 C学习伴随我们的成长 D更需要自觉、主动的态度 【分
23、析】本题考查正确认识学习。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 【解答】 “停课不停学” ，长时间使用网络导致的身体健康问题以及沉迷网络交友的现象，也成为家长们 的担心；上“网课”与在学校上课有很大的区别，启示我们要善于运用不同的学习方式；学习需要自觉、 主动的态度，学习伴随我们的成长，我们要主动学习，合理使用网络，ACD 观点正确，不符合题意；B 错误，网课也是一种学习，符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握正确认识学习，结合选项排除。 8 （2 分）学习没有终点。因此，我们必须树立（ ） A自主学习的理念 B合作学习的理念 C终身学习的理念 D探究学习的理念 【分
24、析】本题考查树立正确的学习观念。学习无终点，因此我们要树立终身学习的观念，要活到老学到 老。 【解答】21 世纪是终身学习的时代，为此，我们要明确学习意义，自觉学习；树立终身学习的观念，不 断学习，不断充实自己；善于抓住和利用各种机会学习，适应社会需要，C 符合题意；ABD 都与题干寓 意不一致。 故选：C。 【点评】仔细审题，把握正确认识学习，结合选项排除。 9 （2 分）生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景。看到更广 阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ） A学习是点亮生命的明灯 B学习是缔结友谊的捷径 C学习是初中阶段的任务 D学习是父母的殷切期望 【分
25、析】本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究 与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越 自我的快乐。 【解答】 题干描述说明了学习的重要性。 学习， 不仅让我们能够生存， 而且可以让我们有更充实的生活； 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习是激发前进的持续动力，是点 亮生命的明灯，A 说法正确，符合题意；BCD 在题干中未体现。 故选：A。 【点评】仔细审题，把握对学习的正确认识，结合选项排查即可。 10 （2 分）以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题
26、， 我一中午没休息， 饭都顾不上吃，苦思冥想，在 解出题目的一刹那，我感到很 畅快。 学习内容很多，但我尽量做到 学习锻炼两不误，合理安排时 间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了 我的视野，浩瀚书海给予我无 穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） 学习需要独立思考、掌握科学方法 学习压力抑制学习兴趣 学习能充盈精神、打开生命的视窗 学习中的苦恼大于快乐 A B C D 【分析】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下， 则事倍而功半。 【解答】题干中的发言告诉我们学习能充盈精神、打开生命的视窗，启示我们掌握科学方法，学会独立
27、 思考，符合题意；错误，学习压力不一定会抑制学习兴趣；错误，学习中的苦恼不一定会大 于快乐。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握掌握科学学习方法，结合选项排查即可。 11 （2 分）今年春季学期，全国的大中小学生由于疫情防控的需要，均在家通过网课方式进行学习，常规 的学习方式发生了巨大变化。这要求我们（ ） A依赖网络学习，拒绝学校教育 B合理利用网络资源，探索新的学习方法 C只需完成网课打卡任务，无需自律主动学习 D只重视网课学习，不再需要社会实践活动 【分析】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下， 则事倍而功半。 【解答】今年全国的大中小学生由于
28、疫情防控的需要，均在家通过网课方式进行学习，常规的学习方式 发生了变化，这要求我们合理利用网络资源，探索属于自己的学习方法，B 符合题意；A 错误，要正确 使用网络学习，不能依赖网络学习，更不能拒绝学校教育；C 错误，不能只需完成网课打卡任务，我们 的网课学习需要自律；D 错误，我们不仅重视网课学习，还需要参加社会实践活动。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握科学的学习方法，结合选项排除。 12 （2 分）如图“学习金字塔”告诉我们（ ） 不同的学习方法会产生不同的学习效果 学会学习，提高学习效率非常重要 要学会学习，掌握科学的学习方法 要树立终身学习的理念 A B C D 【分析】本题考查掌
29、握科学学习方法。 科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下， 则事倍而功半。 【解答】右图告诉我们不同的学习方式有不同的效果，启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法；我 们要主动学习， 要重视合作学习、 探究学习， 善于运用不同的学习方式来提高学效率， 符合题意； 与题干不符。 故选：A。 【点评】仔细审题，把握科学学习方法，结合选项排除。 13 （2 分） “工欲善其事，必先利其器。 ”这启示我们在学习中要（ ） A学会与同伴分工合作 B掌握科学的学习方法 C培养正确的学习观念 D发现并保持学习兴趣 【分析】本题考查掌握科学学习方法。 科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学
30、造成效率低下， 则事倍而功半。 【解答】 “工欲善其事，必先利其器”启示我们学习需要掌握科学的方法和策略，我们要科学合理安排自 己的学习时间，养成好的学习习惯，要提前预习，课后及时复习，学会自主学习，B 符合题意；ACD 与 题意不符。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握科学的学习方法，结合题干分析选择即可。 14 （2 分） 某学生自创大概念学习法， 另一学生充分运用思维导图法， 都通过系统化学习提升了学习效率。 这启示我们（ ） A只争朝夕，不负韶华 B工善其事，先利其器 C己所不欲，勿施于人 D志之所向，无坚不入 【分析】本题考查科学的学习方法、换位思考。科学学习方法可以事半功倍，而学习
31、方法不科学造成效 率低下，则事倍而功半；换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心。 【解答】某学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，二人都提升了学习效率；这启示我 们要运用科学的方法，来提高学习效率，B 体现善于运用科学的方法，符合题意；A 体现珍惜时间，与 题干不符；C 体现换位思考，与题干不符；D 体现志向的作用，说明一个人如果有远大的志向，他要做 的事不论多难，都可能成功，与题干不符。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握科学的学习方法、换位思考，结合选项排除。 15 （2 分）如图的漫画告诉我们（ ） A要学会呵护友谊 B要敢于征服自然 C要正确认识自己 D要慎重结交网
32、友 【分析】本题考查正确认识自我。正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人 的交往。 【解答】漫画告诉我们正确认识自己十分重要，正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己 的优点，又看到自己的缺点，我们要学会正确认识自己，C 说法正确，符合题意；AD 与题意不符；B 错 误，要合理利用自然，不是征服自然。 故选：C。 【点评】仔细审题，理解题干的含义，运用所学正确认识自我的知识，紧密联系生活实际即可解答。 16 （2 分）儿子： ”老爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸： “为什么这么问？” 儿子： “因为我在学校学习不算好啊” 爸爸的回答最恰当的是（ ） A你要只看
33、自己的优点，不看自己的缺点 B你要学会自立自强 C你要学会接纳自己的一切 D你要正确认识和评价自己 【分析】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的 优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。 【解答】题干中从儿子和爸爸的对话可以看出，儿子对自己缺乏正确的认识，不会用全面、发展的眼光 看待自己，需要正确认识自己。D 说法正确，符合题意。A 是错误的认识自己的方法，我们既要看到自 己的优点，也要认识到自己的缺点；BC 叙述正确，但与题干内容不符。 故选：D。 【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。 17 （2 分）有人
34、说： “要想了解自己，最好问问别人。 ”下列能说明这个道理的有（ ） “牛不知角弯，马不知脸长。 ” （俗语） “吾日三省吾身。 ” （ 论语 ） “当局者迷，旁观者清。 ” （谚语） “以人为镜，可以明得失。 ” （唐太宗） A B C D 【分析】本题考查的知识点是正确对待他人评价。我们要正确认识自己，需要通过正确的方法。正确认 识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。 【解答】 从教材的知识点中可知， 认识自我的途径有通过自我观察和评价认识自己， 通过集体了解自己， 通过他人的态度和评价认识自己。都是属于通过他人的评价认识自己的，符合题意，C 正确； 属于自
35、我反省，不合题意，排除。 故选：C。 【点评】通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义。 18 （2 分）每个人的生活都需要友情的滋润，下列描写友情的诗句是（ ） A长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B海内存知己，天涯若比邻 C劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 D不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 【分析】本题考查的知识点是友情的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊 的人是幸福的， 友情的重要作用， 友情能给人以温暖与力量， 能积极改善人际关系； 青少年要积极交往， 建立新友谊。 【解答】由题意可知。 “海内存知己，天涯若比邻” ，描写了友情的深厚，符合题意，B
36、 正确；A 诗句唱 出了充满信心与展望的强音；C 体现了珍惜青春；D 描写了征人乡思的情感，故 ACD 与题意不符。 故选：B。 【点评】解答本题要明确友谊的力量，分析各个选项含义，完成解答。 19 （2 分） “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这首诗主要表现的 是（ ） A美好的生活 B高尚的情操 C真挚的友情 D岸边的别离 【分析】本题考查要友情的重要性。人生离不开朋友，友情会滋润我们的健康成长，我们应该把握交往 的艺术，学会与他人交往，建立好的人际关系。 【解答】 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这首诗表现的是朋
37、友之间的真挚的友情，所以 C 符合题意；ABD 与题干不符。 故选：C。 【点评】审清题意，把握友情的重要性、表现，结合材料仔细分析，做出选择。 20（2 分） 对 “仁者如射： 射者正己而后发； 发而不中， 不怨胜己者， 反求诸己而已矣。 ” 理解正确的是 （ ） A友谊不是一成不变的 B竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 C友谊是平等的双向的 D友谊不能没有原则 【分析】本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。 友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。 【解答】 “仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜
38、己者，反求诸己而已矣。 ”是指摆好姿势射击， 没有射中目标，不要责怪比自己射得好的人，而要从自身寻找原因；寓意是竞争并不必然伤害友谊，关 键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获 很多，故 B 正确，符合题意；ACD 排除，题文材料未涉及。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查交友的原则，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 21 （2 分）有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。朋友见证了我们一起走过的 成长历程。下列关于“友谊”认识错误的是（ ） A友谊是平等的、双向的 B友谊是一种亲密的关系 C友谊没有原则
39、D友谊不是一成不变的 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相 遇。 【解答】友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇，友谊不是一成不变 的，所以 ABD 说法正确，不符合题意；C 说法错误，友谊不能没有原则。 故选：C。 【点评】审清题意，把握友谊的特质，结合材料仔细分析，做出总结。 22 （2 分）如图中的对话告诉我们（ ） 在互帮互助中建立友谊 要学会坦然接受新朋友 友情能带给人持久的温暖 每一段友谊都会地久天长 A B C D 【分析】 本题考查友情的力量。 朋友对一个人的影响很大， 拥有友谊的人是幸福的； 青少
40、年要积极交往， 建立新友谊。 【解答】人生离不开友情，友谊的力量是巨大的，能带给人温暖；同学之间互帮互助，在互帮互助中建 立友谊，符合题意；与题干不符；错误，不可能每一段友谊都会地久天长。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握友情的力量，结合选项排查即可。 23 （2 分）小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追 不舍，想问个明白。小闽的做法（ ） A正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 【分析】本题考查的知识点是学会尊
41、重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的 尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及 人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。 【解答】题干中小闽询问朋友情绪低落的原因，但是朋友不愿意说，小闽的做法错误。要尊重对方，把 握好彼此的界限和分寸，D 正确，符合题意；A 错误，小闽应该尊重对方，不强迫朋友；B 错误，把握 好分寸，等朋友愿意说的时候再做倾听者；C 错误，需要用心去关怀朋友，需要学会尊重朋友，需要给 朋友一些空间。 故选：D。 【点评】审清题意，把握尊重他人的要求，仔细分析作答即可。 24 （2 分）我们中学生在
42、使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是（ ） 只要不跟网友见面，透漏个人信息没什么关系 要有自我保护意识，遇到问题学会求助 遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友 对于陌生人的邀请，不轻易接受 A B C D 【分析】 本题考查网络交往时学会自我保护。 网络交往的两面性， 我们要正确对待网络， 遵守网络规则， 学会自我保护。 【解答】享受健康的网络生活、做理性的网络参与者。我们在网络交往中要有自我保护意识，遇到问题 学会求助；对于陌生人的邀请，不轻易接受，符合题意；错误，谨慎交友，不能泄露个人信息； 错误，网络世界是虚拟的，慎重把网上的朋友转化为现实中的朋友。 故选：D。 【点评】仔细审
43、题，把握网络交往时学会自我保护，结合选项排除。 25 （2 分）虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络 交友，下列说法正确的是（ ） A网络交友和现实交友可相互补充 B互联网无所不能，能结交很多网友 C互联网是我们学习和生活的工具 D网络交往过程中，要结交所有网友 【分析】本题考查网络交往。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的 人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。网络开 启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，我们要正确对待网络交友。 【解答】网络交友
44、可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤 独、痛苦，舒缓压力。但不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现 实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础现实生活。网络交友和现实交友 可相互补充，要正确对待，A 正确；BD 观点过于绝对，排除；C 观点本身正确但在题干中没有体现，排 除。 故选：A。 【点评】认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。 二、非选择题（共二、非选择题（共 50 分）分） 26 （12 分）面对突如其来的灾难，总有些同学选择将人生的希望点亮：有的坚守在平房
45、顶、楼道里蹭网学 习，有的在家人陪伴下走上雪山顶、悬崖边捕捉网络信号，有的虽身染病毒，静躺方舱医院，依然专注 阅读，从容学习。他们如同一股清流，沁人心田。 （1）请运用教材知识，谈谈学习对于我们个人成长的意义。 （2）请你写出下列名言警句所蕴含的有关学习的道理。 名言警句 蕴含有关学习的道理 君子博学，则知明而无过矣。 例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 知之者，不如好之者；好之者，不如 乐之者。 发现并保持对学习的兴趣 独学而无友，则孤陋而寡闻。 善于运用不同的学习方式（或善于合作学习） 学而不已，阖棺而止。 学习没有终点 【分析】本题考查的知识点是正确认识学习，涉及到学习的重要性
46、、学会学习、学习没有终点等，解答 时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】 （1）本题考查学习对于我们个人成长的意义。结合教材知识，从学习让我们生存，充实生活、 激发前进动力、为幸福生活奠基等方面作答即可。 （2）本题考查名言警句蕴含的学习道理。名言意思是做事情要有兴趣，说明了学习需要发现并保持 兴趣；名言的意思是要善于合作学习，说明了要运用不同的学习方式；名言意思是学无止境，说明 了学习没有终点。 故答案为： （1）学习， 不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯， 激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，
47、为幸 福生活奠基等。 （2）发现并保持对学习的兴趣；善于运用不同的学习方式（或善于合作学习） ；学习没有终点。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好学习的重要性、学会学习、学习没有终点等知识点，运 用所学，具体分析作答。 27 （14 分）小易是我们学校八年级的一名学生，他对自己进入初中后的学习和生活作了总结，部分描述如 下： 我个子高高瘦瘦、身体棒棒的； 我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球； 我语言表达能力强，将来想当一名人民教师； 我是独一无二的； 我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲” ； 我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架” ； 老师说我是品学兼优的好学生，但要多注
48、意细节，精益求精。 阅读材料，回答问题： （1）小易是通过哪些途径认识自己的？ （2）小易的自我认识对他自身的发展有何意义？ （3）小易应该如何做更好的自己？ 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题涉及的知识点有 认识自己的途径、正确认识自我的意义、做更好的自己等。 【解答】 （1）本题考查小易认识自己的途径。分析可知， “我个子高高瘦瘦、身体棒棒的”是从生理方面 来认识自己； “我性格开朗”是从心理方面来认识自己； “我将来想当一名人民教师”是从社会方面来认 识自己； “我是独一无二的，我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点冲 ，我不喜欢妈妈 的唠叨，经常与妈妈吵架 ”是通过自我评价来认识自己； “老师说我是品学兼优的好学生，但要多注 意细节，精益求精”是通过他人评价来认识自己。据此作答。 （2）本题考查小易的自我认识对他自身发展的意义。解答时，联系教材知识点，可从促进自我发展、促 进与他人的交往等方面作答。 （3）本题考查小易应该如何做更好的自己。解答时，联系教
