四川省泸州市2021年初中学业水平考试模拟冲刺语文试卷(二)含答案

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1、泸州市 2021 年初中学业水平考试语文模拟冲刺试卷(二) 本试题分第卷和第卷。全卷满分 120 分,考试时间 120 分钟。 第卷(阅读题,共 63 分) 一、现代文阅读(26 分) (一)阅读下列文章,完成 13 题。(10 分) 古代的私塾教育 在中国古代, 三字经 百家姓 千字文等是学龄儿童的重要启蒙读物,他们在私塾通过吟诵这 些经典文本掌握了最基本的读写能力,为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。 私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官 学”是上层社会的教育组织,而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小 众化

2、授课模式,都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。 在私塾里,学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据宋会要 崇儒记载,宋代小学的要 求是:“小学生八岁能诵一大经,日书字二百”;“十岁加一大经、字一百”;“十二岁以上,又加一大 经、字二百”。当然,古代检查学生的学业,也靠考试。如宋代,老师会逐日测试学生的学习,这叫“日 考”;另外还有“月考”“季考”等。名目繁多,花样翻新,看来就算穿越回古代,也别想乐得清闲。到 了明代,理学家沈鲤记载:“朔望日考试,分等第,行赏罚。”每月的初一、十五都要考试,还要排名次 挨鞭子,想想也真是怕怕的。 现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”,其实这种区

3、分古已有之。如宋徽宗政和四 年十二月,颁小学条制,实行“三舍升补法”,班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种。新生皆分在外 舍,成绩好的升入内舍;内舍生考得好的,升入上舍。看来从古至今,学校都是一个竞争激烈的地方。 古代私塾盛行体罚。东汉王充在论衡 自纪篇中称:“书馆小僮百人以上皆以过失袒谪,或以书 丑得鞭。”到明代,学生逃学,连家长都要跟着受罚。明代泰泉乡礼 乡校中规定:“无故而逃学一次, 罚诵书二百遍;二次,加扑挞,罚纸十张;三次,挞罚如前,仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者 坐进教室参与班级管理,类似于现在的家长委员会。明代官员叶春及在惠安办学时即如此,其石洞集 惠 安政书中这样记载:

4、“轮笃实老成者二人,平旦坐左右塾,以序出入。” 古代私塾还很注重德育,对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立“扬善簿”“改过 簿”“记过格”,好事坏事均记录在案,作为学生升学录取时的参考。这种“功过簿”并非由老师填写, 如明代儒学家刘宗周,其家塾修业课程中,要求学生早上起来第一事就是填“记过格”,上列数百种日常 行为,有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六项评语,让学生自己评价昨日表现, 敦促学生“三省吾身”。 看来在古代私塾当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集,还要懂得仁义礼智信。“书山 有路勤为径,学海无涯苦作舟”,的确是亘古不变的道理。 (选自青年文摘

5、,有删改) 1文章第段从哪几个方面介绍了私塾教育?(3 分) 从学习内容、考试、分班、体罚、家长参与班级管理和注重德育等方面进行介绍。 2本文主要运用了哪两种说明方法?各找一例,并分析其作用。(4 分) 本文主要运用举例子和引资料(引用)的说明方法。示例:第段举宋代“三舍升补法”的例子,具 体说明了古代私塾教育也分“特优班”“重点班”“普通班”;第段引用论衡 自纪篇 泰泉乡礼 乡 校中的话,有力地说明了古代私塾盛行体罚。 3下面是从百草园到三味书屋中的片段,也描述了私塾教育,它印证了本文哪一段的内容?请简 要分析。(3 分) “人都到那里去了?” 人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。

6、他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则, 但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!” 它印证了本文第段的内容。第段讲古代私塾盛行体罚,而从百草园到三味书屋中的片段 说到戒尺和罚跪,说明也有体罚。 (二)阅读下列文章,完成 47 题。(16 分) 炸 豆 阿 慧 天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的那种黄,每一片豆 叶都似纯金的。 露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵 下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了,凝固 在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了。 农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉 光了叶子的豆

7、棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地炸裂。镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农 人的脚边齐齐倒下。 割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒 的土地就有了色彩和灵动。 姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当响了一声,叮当又响一声,小姐俩 在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜 地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾,眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声 响,奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说:“有碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓。小姐俩 就端起茶缸

8、来到豆地,眼见各自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高。 突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败 豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦 般逃向地头,那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险,她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋,麻花 着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样子,田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得 一抽,辨不清方向,冲向路边水沟。 小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子似的斜尖。斜尖穿 透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎

9、的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的 尘土,拢起一个温软的小丘, 姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。 带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛, 小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐渐干成两道白印。 小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回 家的脚步歪歪扭扭。 拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐,等待豆粒长大。夜 晚,小姐俩坐在奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季节里长大。 瓦盆里的豆发了芽,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨笑。那天,奶奶喝 了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒舒坦坦地睡了一天又

10、一夜。醒来时,奶奶红肿的双眼消了不少肿,模糊的 血丝消退了。眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆,豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪,有些豆芽, 头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着油亮亮的小绿帽。 小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了。 (选自人民日报 ,有删改) 【注释】炸豆:指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂。豆棵:指豆类作物的秸秆。 4阅读全文,填写下面表格。(4 分) 小姐妹在拾豆过程中遇到的困难 解决困难的方法 小妹妹被蛇追赶 (1)小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头 (2)小姐妹被豆棵斜尖扎破脚板 用细土抚慰伤痛 5.结合上下文,说说下列句子中加点的短语或词语的含义

11、。(4 分) (1)农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦 。 (2 分) “黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。 (2)两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒 的土地就有了色彩和灵动。(2 分) “慵懒”的本义是懒散不振作,句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人的闲适的心理感受。 6小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。(4 分) 小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了“长大”。 小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救了危险中的小妹。临危不

12、惧的品格表明她长大了。姐妹俩用 细土抚慰被豆棵斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大了。 7本文为什么以“炸豆”为标题?联系全文,谈谈你的理解。(4 分) 作为线索贯穿全文。寄寓了文章的主题。激发了读者的阅读兴趣。 二、古诗文阅读(31 分) (一)阅读下列文言文,完成 811 题。(17 分) 甲 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之 怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以 头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也, 白虹贯日

13、;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而 将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存 者,徒以有先生也。” (选自唐雎不辱使命) 乙 郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之传士也,何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也,何足问? 虽然,王致之于前,安敢不对乎?臣少之时,亲尝教以兵。”赵王曰:“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天 而笑之曰:“兵固天下之狙 喜也,臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰:寡人不喜。 臣曰:王之行能如许由 乎?许

14、由无天下之累,故不受也。今王既受先王之传,欲宗庙之安乎?王曰: 然。 今有人持万金之财时宿于野内无孟贲 之威外无弓弩之御不出宿夕人必危之矣。 今有强贪之国, 临王之境,索王之地,告以理则不可,说以义则不听。王非战国守圉之具,其将何以当之?王若无兵,邻 国得志矣。”赵王曰:“寡人请奉教。” (选自战国策 赵策三 ,有删改) 【注释】狙:狡猾,文中指狡猾的人。许由:尧舜时代的贤人。孟贲(bn):战国时期卫国人, 是古代著名的武士。 8下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( C ) A今有人/持万金之财/时宿于野内/无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕人必危之矣 B今有人持万金之财/时

15、宿于野内/无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕/人必危之矣 C今有人持万金之财/时宿于野/内无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕/人必危之矣 D今有人/持万金之财时宿于野/内无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕/人必危之矣 9对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3 分)( C ) A长跪而谢 之 谢:道歉 B寡人谕 矣 谕:明白,懂得 C亲尝教以兵 兵:兵器 D许由无天下之累 累:牵累 10下列对两篇选文的理解与分析有误的一项是(3 分)( B ) A甲文中唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺 的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。 B甲文面对秦王的天子之

16、怒,唐雎起初有些害怕,但最终还是以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天 子之怒。 C乙文策士郑同用形象的比喻说明了兵法、谋略、防人之心必须存在的道理。 D如果用“有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然”来概括唐雎的性格特点,那么乙文郑同可用 “有谋有略、善于辞令、机智聪慧、谦虚文雅”来概括。 11用现代汉语翻译文中画横线的句子。(8 分) (1)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(4 分) 而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。 (2)王非战国守圉之具,其将何以当之?(4 分) 大王您如果没有征战之国所具有的防御装备,又将用什么去抵御他们呢? (二)阅读下列诗歌,回答 12、1

17、3 题。(8 分) 早 发 唐韦庄 早雾浓于雨,田深黍稻低。 出门鸡未唱,过客马频嘶。 树色遥藏店,泉声暗傍畦。 独吟三十里,城月尚如珪。 12诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。(4 分) 首联“早雾”直接点题; 颔联“鸡未唱”“马频嘶”强调客人起得早; 颈联“树色遥”“泉声暗” 突出了时间之早;尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。 13诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?(4 分) 比喻。将月亮比作珪,突出了早行时月光的皎洁(或:衬托。行“三十里”后月亮依然高挂,衬托 出发得早),表达了诗人远行时的孤独、寂寞之感。 (三)古诗文默写。(6 分

18、) 14根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 (1)谈笑有鸿儒, 往来无白丁。(刘禹锡陋室铭) (2) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京) (3)杜甫的望岳中,揭示经过奋力登攀,必会达到理想境界、领略无限风光的名句是: 会当凌绝 顶, 一览众山小。 (4)送东阳马生序中宋濂求学如此艰难,但他始终没有放弃,其原因是“ 以中有足乐者, 不知 口体之奉不若人也”。 三、名著阅读(6 分) 阅读名著片段,回答 15、16 题。 (甲)他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒 出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,

19、到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢, 他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候, 他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把, 他都会。 (乙)“别人为求一个新的职位是怎么做的呢?想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有 亲友,他们必须自己去找机会,自己帮助自己,那他们靠的是什么办法呢?”我回答不上,我找不到现成 答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来, 而且要快准是有位好心的仙女, 趁我不在床上的时候, 把我急需的好主意放在了我的炕头上。 因为我刚一躺下,它就自然而然

20、地悄悄来到了我的脑子里: “凡 是求职的人总是登广告,你一定要到郡先驱报上去登个广告。” 15甲文段中的“他”是 祥子;乙文段中的“我”是 简 爱,想登广告求的新职位是 家庭教师。 (3 分) 16联系两部作品,简要分析两个文段的主人公对待命运的态度有何不同。(3 分) 面对命运的压迫,祥子最后屈服了,投降了,他不再有梦想,不再认真拉车,变成了一个好占便 宜、麻木潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫,简 爱从没有屈服,无论是舅母的欺侮、孤 儿院众人的冷酷对待,还是罗切斯特已婚的打击,她都自立自强,自尊自重,一直坚持自己的原则,勇敢 面对,勇于奋斗。 第卷(积累表达题,共 57 分)

21、四、积累与运用(17 分) 17下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是(3 分)( B ) A炽 痛(zh ) 嬉闹 确凿 (z o) 攻艰克难 B摇曳 (y ) 烦躁 狼藉 (j ) 豁然贯通 C猝 然(ch ) 藩篱 诘 责(ji ) 消声匿迹 D蜷 伏(jun) 亵渎 扶掖 (y ) 叱诧风云 18下列加点成语使用有误的一项是(3 分)( C ) A中央电视台播出的朗读者 ,是大家喜闻乐见 的文化节目,像一道清流浸润人心,掀起了全民朗 读的热潮。 B杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 ,钱锺书先生评价她:最贤的妻,最才的女。 C作家曹文轩荣获世界儿童文学最高奖国际安徒生奖,消息传来

22、,骇人听闻 。 D设计者和匠师们因地制宜,自出心裁 ,修建成功的园林当然各个不同。 19下列选项没有语病、句意明确的一项是(3 分)( A ) A某市博物馆举办非物质文化遗产体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。 B这本杂志的对象,主要是面向某市的全体初中生。 C某市“垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 D由于哪吒之魔童降世的热映,使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。 20学校开展“走近科技”综合实践活动,组织同学们观看科技成果展,请你参与,并完成相关任务。 (8 分) (1)在第一展厅,显示屏上有一则新闻,请你用一句话概括这则新闻的主要内容。(不能超

23、过 20 个字)(4 分) 人民日报 2019 年 5 月 20 日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”,该系统既 包含人工智能基础设施,深度学习框架与工具等产品,也具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力, 将为人工智能提供基础创新支撑,加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示,“浪潮元脑”的 发布,标志着浪潮人工智能战略的再度升级,实现了从“能力构建”到“能力输出”。 浪潮发布“浪潮元脑”系统,人工智能战略再度升级。 (2)来到第二展厅, 同学们看到一张关于甲、 乙两家科技公司近四年研发经费的统计图。 请你根据此图, 写出两点结论。(4 分) 甲、乙公司近四年研发经

24、费统计(单位:亿元) 甲、乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势;甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。 五、作文(40 分) 21自觉能使我们从容面对人生中的困境与抉择:因为自觉,我们不再纠结于路遇红灯时的等待是浪 费时间;因为自觉,我们不再认为随地吐痰、乱扔垃圾是人的自由;因为自觉,我们不再把在公共场合大 声喧哗看作是自己的权利但自觉并非与生俱来,从不自觉走向自觉,需要生活来教会我们:也许是成 功,也许是失败;也许是表扬,也许是批评;也许是鼓励,也许是打击;也许是挑战,也许是危机那 么,究竟是什么教会了你自觉呢? 请以“_教会了我自觉”为题,写一篇不少于 600 字的作文。 要求:将题目补充完整;内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;文体不限,诗歌除外;文 中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。

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