1、2018-2020 年湖北中考物理各地区试题分类（武汉专版） （年湖北中考物理各地区试题分类（武汉专版） （1）物态变化）物态变化 一选择题（共一选择题（共 19 小题）小题） 1 （2020武汉模拟）在“探究水沸腾时温度变化的特点“的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进 行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（ ） A两次实验时大气压都高于标准大气压 B第一次实验所用水的质量比第二次实验所用水的质量多 C第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是 3：5 D两次实验都是通过做功的方式改变水的内能 2 （2020武汉模拟） 小曦用高压锅帮妈妈煲鸡汤时， 联想到了
2、许多物理知识。 下列说法不正确的是 （ ） A鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变 B高压锅煲汤更快是因为液面上方的压强越大，液体的沸点越高 C煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似 D限压阀口“烟雾缭绕” ，这是水蒸气液化形成的小水珠 3 （2020武昌区模拟）如图所示，在 1 个标准大气压下，室温为 26的环境中，将冰块放入易拉罐中并放 入适量的盐，用筷子大约搅拌半分钟，然后用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，并观察易拉罐的 下部和底部，会发现有白霜。下列说法中错误的是（ ） A往易拉罐中的冰块加盐，能降低冰的熔点 B易拉罐中的冰在熔化过程中吸热，温度保持
3、不变 C易拉罐中的盐水会有一部分结冰 D易拉罐底部的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的 4 （2020武汉模拟）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行 了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法不正确的是（ ） A实验中会观察到的现象：水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来 B温度为沸点的水蒸气是由于水汽化形成的，所引起的烫伤往往比开水烫伤更严重 C水沸腾过程中，水的温度不变，因此水的内能也不变 D分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是 5：3 5 （2020武昌区模拟）关于热现象，下列说法正确的是（ ） A
4、夏天，在食品运输车里放些干冰降温是用干冰熔化吸热 B夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气” ，是汽化现象 C雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点 D北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 6 （2020武汉模拟）如图甲所示，在烧瓶内盛少量水，不断给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出 现“白气” 。如图乙所示，对试管中的水加热，水沸腾后，试管口塞子喷出，同时瓶口产生大量“白气” 。 下列分析正确的一组是（ ） 甲中“白气”是空气的液化，图乙中“白气”是水蒸气液化 甲中打气时是机械能转化为内能，瓶塞跳出时是内能转化为机械能 乙中酒精燃烧化学能转化为内能，试管口塞子喷出是机械
5、能转化为内能 甲图当瓶塞跳出和乙图瓶塞冲出试管口的过程中，烧瓶和试管内的气体的内能都在减小 A B C D 7（2020洪山区模拟） 房间装有玻璃窗， 在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间， 玻璃窗上都会出现“水雾” 。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ） A甲、乙两房间， “水雾”都在内表面 B甲、乙两房间， “水雾”都在外表面 C甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面 D甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面 8 （2020武汉模拟）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并 向瓶底浇冷水（如图） ，你
6、会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ） A瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低 B瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低 C瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高 D瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高 9 （2019武昌区二模）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中， 从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为 h。把这个自制气压计从 1 楼带到 5 楼 的过程中（对瓶子采取了保温措施） ，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下 列判断错误的是（ ） 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度
7、差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 A根据表中的数据，可以知道四楼大气压比此时容器内气体的压强小 600Pa B水柱高度 h 增大，说明大气压降低了 C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变小 10 （2019青山区二模）夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮 子。把剩菜放在篮子里，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，做成如图所示的“简 易冰箱” 。下列说法中，与“简易冰箱”的工作原理相同的是（ ） A吃冰棒解热 B在中暑病人额头上擦酒精 C用干冰冷藏食物 D汽车发动机用水作冷却剂
8、 11 （2019武汉模拟）随着人们生活水平的提高，小汽车已进入很多平常百姓家庭。下列关于小汽车的说 法正确的是（ ） A冬天车窗内容易“起雾”是水蒸气液化成小水珠附在车窗上造成的 B小汽车在高速公路的水平路面上快速行驶时对地面的压力等于它的重力 C系上安全带的作用是减少小汽车被追尾时给乘坐人员带来的伤害 D小汽车上坡时机械能越来越大 12 （2019武汉一模）在透明塑料袋子中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用橡皮筋把袋口扎紧，然 后放入热水中，以下说法不正确的是（ ） A装有酒精的塑料袋放入热水中鼓起，主要是因为袋内空气热胀冷缩 B从热水中拿出塑料袋，过一会就会变瘪了，是因为酒精蒸气液化导
9、致体积变小 C塑料袋放入热水后是通过热传递改变物体内能 D塑料袋放入热水后内部气体压强变大 13 （2019硚口区校级二模）李秋同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了 解释，其中解释错误的是（ ） A打开电冰箱时冒出的“白烟” ，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气 B高压锅做饭熟得快，是因为高压锅内压强增大，沸点升高 C菜刀柄、锅铲柄等把手上刻有凸凹不平的花纹，是使接触面粗糙来增大摩擦 D火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉 14 （2018江岸区校级模拟）如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，其中标号为 对应的物态变化名称和吸、放热正确的一组是（ ）
10、A熔化吸热凝固放热液化吸热 B凝固放热液化放热熔化吸热 C液化放热凝固放热熔化吸热 D液化放热熔化吸热凝固放热 15 （2018东西湖区校级模拟）将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把 烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，下列分析正确的是（ ） A一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C因没有继续加热，浇上冷水时，水的内能减小，不会沸腾 D先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾 16 （2018武昌区一模）盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮 子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋
11、罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易冰箱。 把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质下列关于简易冰箱能保鲜的分析正确的 是（ ） A主要是纱布中水蒸发从周围空气中吸热使饭菜不变质 B主要是纱布中水蒸发从饭菜中吸热使饭菜不变质 C主要是盆中水蒸发从饭菜中吸热使饭菜不变质 D主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质 17 （2018武昌区模拟）小明利用如图甲所示装置，探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计 的示数，并观察物质的状态，绘制成如图乙所示的图象，下列说法错误的是（ ） A冰的熔化过程持续了 10 分钟 B图中 A、B 两点温度相同，试管里物体的内
12、能不相同 C当烧杯里的水沸腾时，持续加热，试管里的水也能沸腾 D装冰的试管放在装水的烧杯中加热，目的是使冰受热均匀 18 （2018洪山区三模）下列现象及其原因分析，错误的是（ ） A高压锅容易将食物煮熟液体表面气压增大，液体沸点升高 B台风掀开屋顶的瓦屋内外空气的流速不同，压强不同 C软包装饮料吸管一端做成尖形减小受力面积，增大压强 D铁路的钢轨铺在枕木上增大受力面积，增大压强 19 （2018江汉区一模）如图所示温度计的使用情况中正确的是（ ） A B C D 二填空题（共二填空题（共 6 小题）小题） 20 （2019硚口区二模）学习了物态变化后小叶同学按照课本做了下面的实验，并思考形成
13、霜的条件。如 图甲，将冰块放于易拉罐中并加适量的盐，用筷子搅拌约半分钟，惊奇发现部分冰熔化成水，这个物态 变化过程 （选填“吸”或“放” ）热，再用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度，示数如 图乙，则该混合物温度是 ，小叶同学经过思考明白实验中加盐的目的是降低冰的 。同 时观察易拉罐的下部和底部，发现形成了大量的白霜，经过思考和分析，小叶同学知道了霜是空气中的 水蒸气遇冷 形成的。 21 （2019东湖区模拟）一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，马上用毛巾 （选 填“能”或“不能” ）擦干，发生了 （填物态变化）现象，是一种 （选填“吸”或“放” ） 热过程。 22 （20
14、19武昌区二模）如图所示是某物理兴趣小组的同学探究“海波熔化时温度变化规律”和探究“水 的沸腾”的实验装置，实验在进行到时间 t1时都同时盖灭了酒精灯而停止了加热，他们将记录的数据绘 制成了如图甲、乙所示的图象。 （1）海波熔化和水沸腾时的共同特点是：吸收热量， 不变；甲、乙图象中 图是水沸腾的 实验图象。 （2）在给晶体海波加热时，为什么不用酒精灯直接给装有海波的试管加热，面用装有热水的烧杯间接加 热？其目的是 。 23 （2019洪山区一模）如图为“观察水的沸腾现象”的实验装置： （1）水沸腾时温度计的示数如图，温度是 ，继续加热，水的温度 （选填“升高” 、 “降 低”或“不变” ） ，
15、此时，当地的气压 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）标准大气压。 （2）下列改变内能的方法中，与本实验增大水的内能的方式相同的是 。 A、摩擦生热 B、炙手可热 C、钻木取火 24 （2019武昌区一模）如图，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，此时观察 易拉罐的下部和底部，会发现白霜，这是空气中的水蒸气发生 现象产生的，马上用温度计测量罐 中冰和盐水混合物的温度，发现温度计示数 （填“高于” 、 “等于“或“低于” ）0。 25 （2019黄陂区模拟）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随 时间变化的图象。 （1）安装图甲所示的器材
16、时，先确定 （选填“铁棒 A” “铁夹 B”或“铁圈 C” ）的位置，实验 中，需要观察试管内物质的 ，并记录温度和加热时间。 （2） 分析图乙可知， 该物质的凝固点为 ， 该物质第 40min 的内能 （选填 “大于” 、 “等于” 或“小于” ）第 20min 的内能。 三实验探究题（共三实验探究题（共 16 小题）小题） 26 （2020江岸区校级模拟）如图 a 所示是七一中学科学探究小组探究“水的沸腾”的实验装置。 （1）小明、小红所用器材规格相同，将水加热一段时间后停止加热。图 b 是根据实验数据绘制的水温随 时间变化的图象。由图象可知，此时水面上方的气压 （选填“大于” 、 “等于
17、”或“小于” ）1 标 准大气压；小明同学烧杯中水的质量为 m1，小红同学烧杯中水的质量为 m2，则 m1 m2（选填“大 于” 、 “等于”或“小于” ） 。 （2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图 c） ，图 c 所示实验中不合适之处 是 。 （3）根据温度计 A 和 B 的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图 d） ，第 8min 时固 态海波的内能 第 6min 时固态海波的内能（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 。 27 （2020青山区模拟）如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小平根据实验中得到的数据绘制 了温度随时间变化的图象，
18、如图乙所示。 （1）通过萘的熔化实验图象可知萘属于 （选填“晶体”或“非晶体” ） 。 （2）第 4 分钟与第 8 分钟相比，第 分钟萘的内能较大。 （3） 从 0 分钟3 分钟与 9 分钟12 分钟， 从如图乙所示可知两段时间内温度升高不同， 由此可以做出： “这种物质固态时的比热容与液态时的比热容”之比为 。 28 （2020武汉一模）小明和小红选用如图甲所示实验装置，完成“观察水的沸腾”的实验，水沸腾时， 继续加热，温度计的示数保持不变，撤去酒精灯后，水慢慢停止沸腾。他们分别绘制了水的温度随时间 变化的图象如图乙所示。 （1）根据实验可以得到的结论是：水沸腾时， 。 （2）由图乙可知，两
19、位同学得到 a、b 两种不同图象的原因是 。 （3）用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这 是因为 。 29 （2020武昌区模拟）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，同学们利用如图甲所示实验装置 进行了分组实验，并根据实验数据绘制出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。 （1）实验中，烧杯内的水加热一段时间后，温度升高，是通过 方式增加水的内能。 （2）小红同学这组用质量为 m1的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图象，如图乙中的 a 所示， 分析图线 a 可知，此时水的沸点是 ，其原因可能是当地大气压强 （选填“高于” 、 “低 于
20、”或“等于” ）1 标准大气压。 （3）若用质量为 m2（m2m1）的水做实验，得到的图象可能是图乙中的 （选填“b” 、 “c”或 “d” ） 。 30 （2020武汉模拟）在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图 2 所示的图象。 （1）图 1 中所示温度计的示数是 ； （2）海波从开始熔化到完全熔化持续了 min； （3）图 2 中，海波的熔化过程是 段（用图中字母表示） ，此过程中海波 热（选填“吸” 或“放” ） 。 31 （2020武汉模拟）小明用如图所示的装置探究某种固体熔化时温度的变化规律： （1）安装实验器材时，小明应先确定 （选填“铁棒 A” “铁夹 B”或“铁圈
21、 C” ）的位置。实验 中，需要观察试管内物质的 ，并记录温度和加热时间，实验数据记录如下： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ 30 35 39 44 48 48 48 50 53 56 59 （2）分析实验数据可知，第 5min 时，该物质所处的状态是 （选填“固态” “液态”或“固液共 存” ） ；该物质为 （选填“晶体”或“非晶体” ） 。 32 （2020武汉模拟）用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题： （1）除如图甲所示实验器材外，还需要的测量仪器是 ； （2）将装有萘的试管放入水中加热，这样做能使萘的温度上升速率较 （选填“快
22、”或“慢” ） ， 便于及时记录各个时刻的温度； （3）如图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。萘在第 10min 时的内能 （选填“大于” “等于” 或 “小于” ） 第 20min 时的内能， 在第 20min 时其状态是 （选填 “液态”“固液共存态” 或 “固态” ） ； 33 （2020武汉模拟）如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图。 （1） 小明在水温升高到 90时开始每隔 1min 记录一次水的温度。 记录的数据如下表所示， 其中在第 2min 记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 90 92 9
23、6 98 99 99 99 （2）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象。 （3）从图象中可以看出水的沸点是 ，水在沸腾时温度的特点是 。 34 （2019江夏区校级模拟）某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开 始计时，当液体中有气泡上升时，每隔 1min 记录水的温度如表所示。 时间 /min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 温度 / 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99 （1）分析记录数据：此时水的沸点是 。 （2）实验过程中，烧杯上方会形成“白气” ，形成“白气”是 现象。 （3）在这次实验中，
24、发现从开始加热到沸腾的这段时间过长导致这一现象的原因可能是 。 （4） ）若该组同学将烧杯中 100g 的水从 20开始加热，升高到 50时消耗了 1.4g 酒精，则实验中酒精 完全燃烧释放的热量有 %被水吸收。 （q酒精3.0107J/kg） 35 （2019武汉模拟）某实验小组观察冰熔化的实验装置如图（a）所示，收集实验数据后绘制了如图（b） 所示的温度时间图象，酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失。 （1）如图所示，为了使冰受热均匀，应在试管中添加一种实验器材是 ； （2）由图象可知，冰在熔化过程中，温度 ，冰的内能 。 （3） 在实验中， 热只能由酒精灯的火焰传递给水， 而不会
25、反过来传递， 说明能量的转移具有 性。 36 （2019武昌区三模）小明同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律” 。 （1）小明在实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热，这是为了使冰 。 （2）小明根据实验数据绘制了如图乙所示的图象，试管里的冰在第 4min 时的内能 （填“大于” 、 “小于”或“等于” ）第 3min 时的内能。 （3）实验中试管中的冰的质量为 50g，冰在熔化过程中吸收的热量是 J。 （4）小明还想观察水的沸腾现象，她继续用酒精灯加热，他 （选填“能”或“不能” ）观察到试 管中水的沸腾现象。 37 （2019江岸区三模） 某实验小组观察冰熔化的实验装置如图
26、 （a） 所示， 收集实验数据后绘制了如图 （b） 所示的温度时间图象，酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失。 （1）如图所示，为了使冰受热均匀，应在试管中添加一种实验器材 ； （2）观察图象会发现：冰比水吸热升温快，原因是 ； （3）由图象可以算出，冰的比热容是 38 （2019江岸区二模）如图 1 所示，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图 A、B 所示的两套器材中任选一套来完成实验。 （实验室已准备多套图 A、B 所示的装置） ，请回答： （1）甲组同学发现所测水的沸点高于 100，他们选择的是图 （选填“A”或“B” ）所示的装 置。 （2）乙、丙两组同学虽然
27、选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图 C 所示，得到 a、b 两种不同图象的原因是水的 不同。 （3） 小菲观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况， 如图 2 （a） 、 （b） 所示， 则图 是 水沸腾前的情况。水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气” ，这些“白气”实际上是 （选填“小冰 晶” 、 “小水滴”或“水蒸气” ） ； 39 （2019江岸区一模）如图是小明和小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材 规格完全相同。 （1）安装实验器材时，如图甲所示，应按照 （填“自下而上”或“自上而下” ）的顺序进行。 （2）图乙是两名同学根据
28、实验数据绘制的水温随时间变化的图象，由图象可知，实验室当时的大气压 （填“高于” “低于”或“等于” ）标准大气压；若小明和小红所选水的质量分别为 m1、m2，根据图象丙 分析可知 m1 m2（填“” “”或“” ） 。 （4）此时小明又想探究液体沸点与气压的关系，于是他移走酒精灯，过一会儿，水停止沸腾。把水倒进 烧瓶， 用连有注射器的塞子塞紧烧瓶口， 如图丙所示， 然后向外拉注射器活塞， 会看到的现象是 ， 说明 。 40 （2019江岸区校级模拟）静仪和美裕分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当 水温接近 90时，每隔 0.5 分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温
29、与时间关系的图象。 （1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面处破裂开来，气泡里面的 （选填 “空气”或者“水蒸气” ）散发到空气中，就表明水沸腾了。 （2）分析图乙可知，美裕将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 。 （3）静仪在第 9 分时钟撤掉酒精灯，几秒后发现水温 （选填“保持不变”或“明显改变” ） ，但 是水继续沸腾，说明沸腾需要的条件是： 。 41 （2019江夏区模拟）在“研究水的沸腾”的实验中： （1）为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为 ； 测温物质 凝固点/ 沸点/ 水银 39 357 酒精 117 78 时间 /min 0 1 2
30、 3 4 5 6 7 8 温度/ 88 90 92 94 96 97 98 98 98 （2）往烧杯上方加一纸盖，每隔 1min 记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水 的沸点为 。 （3）在第 6 分钟后， （选填“需要” 、 “不需要” ）吸热； （4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图 1 中 a 所示，若其他条件不变，给一整杯水加热， 则水的温度与时间的关系图象正确的是 （选填“a” “b” “c” “d” ） ； （5）在装水的大烧杯中（图 2） ，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾 一段时间后，试管中水的温度达到沸点，试管中的水
31、沸腾。 （填“能”或“不能” ） 四解答题（共四解答题（共 2 小题）小题） 42 （2020硚口区模拟）居家上课，主动学会科学防控，我们及时监测体温。常用体温计的工作原理是根 据液体 的性质制成的。如图所示，体温计的示数是 。 有一盒口服用药的说明书写到： 【用法用量】溶于 40以下的温开水内服，小儿依据体重服药，小儿一 天 30mg/kg，分 2 次服用。每袋药剂量为 0.16g，共 12 袋。如果一个小孩的质量是 16kg，则每次用量是 袋，此盒药小孩 天内能用完。 43 （2019洪山区一模）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞 机在空中喷洒干冰（固态
32、二氧化碳） ，干冰在空气中迅速吸热 ，使空气温度急剧下降，空气中的 水蒸气遇冷 成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就 成水滴，水滴降 落就形成了雨。 （填物态变化的名称） 2018-2020 年湖北中考物理各地区试题分类（武汉专版） （年湖北中考物理各地区试题分类（武汉专版） （1）物态变化物态变化 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 19 小题）小题） 1 （2020武汉模拟）在“探究水沸腾时温度变化的特点“的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进 行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（ ） A两次实验时大气压都高
33、于标准大气压 B第一次实验所用水的质量比第二次实验所用水的质量多 C第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是 3：5 D两次实验都是通过做功的方式改变水的内能 【答案】B 【解答】解： A、由图可知两次实验中水的沸点都为 98，低于标准大气压下的 100，说明此时的气压低于标准大 气压； BC、根据 Q吸cmt，在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同，则：cm1t1cm2t2， 可得第一次实验和第二次实验所用水的质量之比： 1 2 = 2 1 = 9888 9892 = 5 3 =5：3，第一次实验和第 二次实验所用水的质量之比为是 5：3，故 B 正确，C 错误； D、加热是通过热传递改变
34、了物质的内能的，故 D 错误。 故选：B。 2 （2020武汉模拟） 小曦用高压锅帮妈妈煲鸡汤时， 联想到了许多物理知识。 下列说法不正确的是 （ ） A鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变 B高压锅煲汤更快是因为液面上方的压强越大，液体的沸点越高 C煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似 D限压阀口“烟雾缭绕” ，这是水蒸气液化形成的小水珠 【答案】A 【解答】解：A、鸡汤沸腾以后，吸收的热量，部分汤中的水汽化，鸡汤质量减少，因为温度不变，所 以其内能减小，故 A 不正确； B、液体沸点与压强的大小有关，压强越高液体沸点越高，高压锅煲汤更快就是因为液面上方的压
35、强大， 液体的沸点高，故 B 正确； C、煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化情况是内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程相 似，故 C 正确； D、限压阀口“烟雾缭绕” ， “烟雾”不是气体，而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故 D 正确。 本题选不正确的，故选：A。 3 （2020武昌区模拟）如图所示，在 1 个标准大气压下，室温为 26的环境中，将冰块放入易拉罐中并放 入适量的盐，用筷子大约搅拌半分钟，然后用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，并观察易拉罐的 下部和底部，会发现有白霜。下列说法中错误的是（ ） A往易拉罐中的冰块加盐，能降低冰的熔点 B易拉罐中的冰在熔化过程中吸热，温度
36、保持不变 C易拉罐中的盐水会有一部分结冰 D易拉罐底部的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的 【答案】C 【解答】解： A、由题意知，在冰中加盐，可以降低冰的熔点，故 A 正确； B、冰是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故 B 正确； C、盐水的凝固点低于冰的凝固点，所以盐水不能继续放热，所以不会结冰，故 C 错误； D、白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故 D 正确。 故选：C。 4 （2020武汉模拟）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行 了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法不正确的是（ ） A实验中会观察到的现象：水沸腾时
37、形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来 B温度为沸点的水蒸气是由于水汽化形成的，所引起的烫伤往往比开水烫伤更严重 C水沸腾过程中，水的温度不变，因此水的内能也不变 D分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是 5：3 【答案】C 【解答】解： A、当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升，变大，破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，故 A 正确； B、水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然一样，水蒸气遇到相 对温度比较低的人体，就会液化，液化要放出大量的热，所以水蒸气烫伤更厉害，故 B 正确； C、水沸腾过程中，吸收热量，温度不变，内能增大，故
38、C 错误； D、根据 Q吸cmt，在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同，则：cm1t1cm2t2， 可得第一次实验和第二次实验所用水的质量之比：1 2 = 2 1 = 9888 9892 = 5 3 =5：3，故 D 正确。 故选：C。 5 （2020武昌区模拟）关于热现象，下列说法正确的是（ ） A夏天，在食品运输车里放些干冰降温是用干冰熔化吸热 B夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气” ，是汽化现象 C雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点 D北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 【答案】C 【解答】解：A、利用干冰降温，利用了干冰升华吸热。故 A 错误； B、冰棒
39、冒“白气” ，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化形成的小水滴。故 B 错误； C、熔化的条件：一是达到熔点，二是继续吸热，在马路上洒盐不会升高温度，是为了降低积雪的熔点。 故 C 正确； D、冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏。 故 D 错误。 故选：C。 6 （2020武汉模拟）如图甲所示，在烧瓶内盛少量水，不断给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出 现“白气” 。如图乙所示，对试管中的水加热，水沸腾后，试管口塞子喷出，同时瓶口产生大量“白气” 。 下列分析正确的一组是（ ） 甲中“白气”是空气的液化，图乙中“白气”是水蒸气液
40、化 甲中打气时是机械能转化为内能，瓶塞跳出时是内能转化为机械能 乙中酒精燃烧化学能转化为内能，试管口塞子喷出是机械能转化为内能 甲图当瓶塞跳出和乙图瓶塞冲出试管口的过程中，烧瓶和试管内的气体的内能都在减小 A B C D 【答案】B 【解答】解：甲中“白气”和图乙中“白气”都是水蒸气的液化现象，故错误。 甲中打气时是机械能转化为内能，瓶塞跳出时是内能转化为机械能，故正确。 乙中酒精燃烧时化学能转化为内能，试管口塞子喷出是内能转化为机械能，故错误。 甲图当瓶塞跳出的过程中，烧瓶内气体的内能转化为机械能；乙图瓶塞冲出试管口的过程中，试管内 的气体的内能转化为机械能，所以它们的内能都在减小，故正确。
41、 故选：B。 7（2020洪山区模拟） 房间装有玻璃窗， 在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间， 玻璃窗上都会出现“水雾” 。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ） A甲、乙两房间， “水雾”都在内表面 B甲、乙两房间， “水雾”都在外表面 C甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面 D甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面 【答案】D 【解答】解： （1）在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水 蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾； （2） 寒冷的冬天开着暖气的乙房间， 室内温度高于室外温
42、度， 所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时， 会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；综上所述 ABC 错误、D 正确。 故选：D。 8 （2020武汉模拟）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并 向瓶底浇冷水（如图） ，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ） A瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低 B瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低 C瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高 D瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高 【答案】B 【解答】解：水停止沸腾后。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾。
43、因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气 压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。 故选：B。 9 （2019武昌区二模）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中， 从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为 h。把这个自制气压计从 1 楼带到 5 楼 的过程中（对瓶子采取了保温措施） ，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下 列判断错误的是（ ） 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 A根据表中的数据，可以知道四楼大气压比此时
44、容器内气体的压强小 600Pa B水柱高度 h 增大，说明大气压降低了 C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变小 【答案】D 【解答】解： A、四楼与容器内气体的压强差：p液gh1.0103kg/m310N/kg610 2m60Pa，故 A 正确； B、由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱 的高度增加，说明大气压减小了，故 B 正确； C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水 的温度不变，故 C 正确； D、当管内水柱高度增大时，水
45、深增加，由 pgh 知，当 一定时，h 越大，p 值越大，因此水对容器 底的压强变大，故 D 错误。 故选：D。 10 （2019青山区二模）夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮 子。把剩菜放在篮子里，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，做成如图所示的“简 易冰箱” 。下列说法中，与“简易冰箱”的工作原理相同的是（ ） A吃冰棒解热 B在中暑病人额头上擦酒精 C用干冰冷藏食物 D汽车发动机用水作冷却剂 【答案】B 【解答】解：由整个装置的结构特点可知，它是借助了蒸发致冷来使给食物降温的，使饭菜温度降低， 防止饭菜变质。 A、吃冰棒解热，是利用熔化
46、吸热知识，故 A 不合题意； B、在中暑病人额头上擦酒精，是利用汽化吸热，降低病人体温，故 B 符合题意。 C、用干冰冷藏食物，是利用干冰升华吸热，故 C 不符合题意。 D、汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容大，故 D 不符合题意。 故选：B。 11 （2019武汉模拟）随着人们生活水平的提高，小汽车已进入很多平常百姓家庭。下列关于小汽车的说 法正确的是（ ） A冬天车窗内容易“起雾”是水蒸气液化成小水珠附在车窗上造成的 B小汽车在高速公路的水平路面上快速行驶时对地面的压力等于它的重力 C系上安全带的作用是减少小汽车被追尾时给乘坐人员带来的伤害 D小汽车上坡时机械能越来越大 【答案】A
47、【解答】解：A、冬天车窗内容易“起雾”是车内温度较高的水蒸气液化成小水珠附在车窗上造成的， 水雾会出现在车窗内侧，故 A 正确； B、小汽车在高速公路的水平路面上快速行驶时，由于受到升力的作用，它对地面的压力通常小于它的 重力，故 B 错误； C、系上安全带的作用是减少小汽车前方发生碰撞或紧急刹车时给乘坐人员带来的伤害，故 C 错误； D、小汽车上坡时，往往是速度减小，高度增大，是动能转化为重力势能，机械能不一定增大，故 D 错 误。 故选：A。 12 （2019武汉一模）在透明塑料袋子中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用橡皮筋把袋口扎紧，然 后放入热水中，以下说法不正确的是（ ） A装有酒
48、精的塑料袋放入热水中鼓起，主要是因为袋内空气热胀冷缩 B从热水中拿出塑料袋，过一会就会变瘪了，是因为酒精蒸气液化导致体积变小 C塑料袋放入热水后是通过热传递改变物体内能 D塑料袋放入热水后内部气体压强变大 【答案】A 【解答】解：A、透明塑料袋，往里面滴入几滴酒精，将袋挤瘪，把袋口扎紧，再放入热水中，装有酒 精的塑料袋放入热水中塑料袋明显鼓起是酒精由液态变为气态的过程，是汽化过程，里面没有空气，故 不是空气热胀冷缩，故 A 错误； B、从热水中拿出鼓起的塑料袋，过一会就会变瘪了，是气态的酒精蒸气遇冷液化成液态的酒精，故 B 正确。 C、塑料袋放入热水后内能增加，是通过热传递改变物体内能，故 C 正确； D、塑料袋放入热水后鼓起，是因为内部气体压强变大，故 D 正确。 故选：A。 13 （2019硚口区校级二模）李秋同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了 解释，其中解释错误的是（ ） A打开电冰箱时冒出的“白烟” ，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气 B高压锅做饭熟得快，是因为高压锅内压强增大，沸点升高 C菜刀柄、锅铲柄等把手上刻有凸
