1、7美味的水果 玲玲去欣欣家做客，欣欣拿出水果招待玲玲，可是 玲玲不知道这是什么水果,你能猜出是什么水果吗？ 这种水果 既像桃子 ，又像李 子 说一说 一.活动：认识各种各样的水果 说一说 水果是日常必备的食物。 你能准确地 说出这些水 果的名称吗 ？ 说一说 你比较喜欢哪种水果？ 这些水果有什么样的特征呢？ 猜一猜 皮儿有红又有绿，长在树上真美 丽。 味道酸甜又可口，营养丰富人爱 吃。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。 人们早就发现，多吃苹果有增进记忆、提 高智能的效果。苹果不仅含有丰富的糖、 维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而 且更重要的是富含锌元素 猜一猜 黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子。
2、 吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。 橘子所含营养十分丰富，有常见的维生 素、蛋白质、膳食纤维等，有很好的降血 脂、抗动脉硬化的作用，但是橘子不宜多 吃，吃多了会使皮肤变黄。 猜一猜 弯弯的月儿，小小的船，小小的船 儿两头尖。（打一水果） 香蕉的营养价值高， 含有丰富的纤 维素、维生素C，能够增强抵抗力， 润肠通便，帮助消化等功效。 猜一猜 一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串 ，有紫有绿真好看，生的酸来熟的 甜。 猜一猜 天下有一桃，形状圆又圆，身上毛 绒绒，绿肉黑芝麻，味道酸酸甜。 奇异果和猕猴桃是一种水果，只是产地不同。 水果是植物结的果实，因此水果来自于植物 通过观察图片，大家发现了水果主要是 从
3、哪里长出来的？来自于哪里呢？ 发现总结 二.活动：观察苹果和香蕉 说一说 苹果和香蕉都是人们喜爱的水 果，它们有什么不同吗？ 说一说它们 哪些特征是 不同的呢？ 说一说 苹果和香蕉哪些特征是不同的 ？ 形状颜色味道 是否扒皮有没有核大小 软硬 是否光滑 说一说 你是通过哪些方式观察到苹果和香蕉这些不同的特征的呢？ 请小组内的 小伙伴们分 工做好记录 每一个同学 至少说2条 展示交流 特征颜色形状味道是否扒皮 眼睛看一看 眼睛看一看 用手摸一摸 鼻子闻一闻 舌头尝一尝 眼睛看一看 小组合作 你还喜欢哪些水果呢？请同学们选出两种进行对比观察。 每一个同学 至少说2条 请小组内的 小伙伴们分 工做好
4、记录 玩游戏 蒙上眼睛，然后通过小组内小伙伴的帮助，你试着说一说 小伙伴让你猜的的是哪一种水果？ 说一说，你认 为这是.水 果 说一说，我 是通过. 得出的答案 三.活动：探究各地的水果 我们吃到的各种各样的水果实际上来自全国各地。 产于我国北方地 区，主要集中在 山东、河北、辽 宁等省份 主要位于温带地区。 产自于新疆的瓜果更是吸引人。 因为新疆的气候比较干燥，瓜果特别的甜。 你知道我国南方地区有哪些水果呢？ 这些水果主要产于亚热带地区，需要的温度较高 连一连 香蕉 苹果 梨 桃子 荔枝 杏子 甘蔗 菠萝 柑橘 我国北方地区 我国南方地区 拓展提高 听故事学知识 橘生淮南则为橘，橘生淮北则为
5、枳。 南方地区的柑 橘又大又甜 北方地区的柑 橘又小又涩 是两地的气候导致的。 这一节我们学习了 1.通过说一说活动，我们能想起和知道了各种各样的水果。 2.通过小组合作，我们能准确地说出各种水果的特征。 3.通过观察苹果和香蕉两种水果，我们知道了应该对比观察 水果的哪些特征，并且准确地说出利用哪些器官。 4.通过搜集资料和交流展示我们知道了水果主要来自我国哪 些地区。 板书设计 美味的水果 一.活动：认识各 种各样的水果 二.活动：观察苹 果和香蕉 三.活动：探究各 地的水果 说出水果名称 水果来自植物 软硬、酸甜、是否光滑、颜色 用什么器官观察 北方地区 新疆 南方地区 调查整理 调查超市的水果： 1.请观察超市有哪些水果？ 2.请给超市的水果找到家来自哪个地区 3.请用写字和画图的形式展示。
