1、8 各种各样的文具 一.认识文具 文具是我们学习的必需品,什么是文具 ？ 读一读 在我们词典中对“文具”的解释为：笔、墨、纸、砚等用 于作书画诗文和学习的物品。 在我们的教科书中对“文具”的定义是学生学习用的物品， 包括笔、尺子、橡皮、练习本、文具盒、胶水、书包等。 你的书包里有哪些文具？ 说一说 我的书包里有. 请自己做好记录 展示交流 我的书包里有.书， 我的书包里有几本书， 我的书包里除了课本外 ，还有.书 展示交流 我的书包里 除了书以外 ，还有.等多种文具 展示交流 我的书包里还有.文具 比一比，你自己的文具与其他同学的文具有一样的吗？ 小组合作 我的.和小伙 伴的不一样 我的.和小
2、伙 伴的是一样 二.观察文具 你的文具有什么特征？你能说一说吗？ 观察发现 仔细观察，你的文 具和其他同学的文 具有什么不同？ 说一说，你是 通过哪些方面 观察的？ 请小组内的小伙伴们分工做好记录 展示交流 我是通过.几个方面来描述我的铅笔、橡皮和小刀、文具盒等。 颜色大小 软硬气味 形状长短 展示交流 我的铅笔长长的 ，是木头颜色的 我的橡皮软软的，是 长方形的，香香的 我的铅笔短 短的，颜色 是花的，笔 的另一端有 橡皮 展示交流 我的铅笔盒是铁的， 分成两层，长方形的 ， 我的铅笔盒是塑料的 （布的），里面能放 很多文具 我们组的的 练习本有土 黄色的、带 花的，蓝色 的、长方形 的等等
3、 我的铅笔是用. .削出来的，我 的削笔器是. 我的尺子是. 我用的胶棒是. . 我的彩笔是. 各种文具是我们 学习的好帮手。 请说一说，你应该怎样对待你的文具呢？ 我们要保护好我 们的文具 请说一说，你应该怎样保护你的文具呢？ 选一选 下列物品属于学生学习用品的是： (1) (2) (4) (5) (6) (11) 这一节我们学习了 1.通过学习我们知道了我们学习用的物品，包括笔、尺子、 橡皮、练习本、文具盒、胶水、书包等有一个名称叫文具。 2.通过观察自己书包里我们能准确地说出自己书包里的有哪 些文具。 3.通过对比交流，我们能对自己的文具进行形状、长度、颜 色等方面的描述。 板书设计 各种各样的文具 文具的定义 认识文具书包里 有哪些文具 文具有什么特点 笔 文具盒 练习本 形状 大小 长度 气味 做一做 文具大调查 1.走进超市，调查有哪些文具 2.仔细观察你看到的文具是使用什么材料制作 的。 3.请用表格的形式记录，或者画图 4.比一比看谁调查的详细
