1、2020 年北京市中考化学各区模拟试题分类（年北京市中考化学各区模拟试题分类（5）空气与氧气）空气与氧气 一选择题（共一选择题（共 23 小题）小题） 1 （2020东城区校级模拟）空气是一种宝贵的资源，下列气体不是来自空气的是（ ） AH2 BN2 CO2 DHe 2 （2020石景山区二模）下列气体能使燃烧的木条熄灭的是（ ） A空气 B氧气 C氢气 D二氧化碳 3 （2020延庆区一模）用如图所示装置进行实验。下列现象能证明空气中 O2 含量的是（ ） A水槽中液面下降 B瓶中液面最终上升至 1 处 C红磷燃烧，产生白烟 D瓶中液面先下降，后上升 4 （2020朝阳区二模）下列物质在氧气
2、中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A红磷 B甲烷 C铁丝 D木炭 5 （2020顺义区二模）依据氧气、二氧化碳的性质判断，下列做法不能达到目的的是（ ） A干燥 O2 B收集 O2 C检验 CO2 D收集 CO2 6 （2020西城区二模）下列物质在氧气中燃烧，生成大量白烟的是（ ） A铁丝 B氢气 C一氧化碳 D红磷 7 （2020东城区二模）如图所示，将二氧化碳缓慢倒入烧杯中，蜡烛熄灭的主要原因是（ ） A隔绝空气 B移走可燃物 C降低蜡烛的着火点 D降低温度到蜡烛的着火点以下 8 （2020东城区二模）下列关于空气的说法不正确的是（ ） A空气是由氧气和氮气组成的 B空气是混合物 C空气是
3、一种宝贵资源 D空气中氮气的体积分数约为 78% 9 （2020房山区二模）木炭在氧气中燃烧并检验产物的实验如图，下列说法不正确的是（ ） A反应放热 B燃烧发红光 C生成无色气体 D集气瓶内液体变浑浊 10 （2020门头沟区一模）用如图所示装置测定空气中氧气的含量。加热粗铜丝一段时间后，白磷燃烧。 下列说法不正确的是（ ） A实验中白磷应过量 B实验中玻璃管中液面先下降，后上升 C用木炭代替白磷仍能达到实验目的 D玻璃管内液面最终上升至刻度 1 处，证明了空气中氧气的含量 11 （2020密云区二模）实验小组用燃磷法测定空气中氧气的含量，用氧气传感器测得的密闭容器内氧气 浓度的变化如图所示
4、。先点燃红磷，氧气浓度变化如曲线 ab，等红磷熄灭后点燃白磷，氧气浓度变化如 曲线 bc。下列有关说法错误的是（ ） A红磷在空气中燃烧的化学方程式为 4P+5O22P2O5 B氧气浓度为 5.1%时容器中的气体主要是氮气 C红磷燃烧消耗氧气的能力大于白磷 D该实验说明燃磷法不能准确测定空气中氧气的含量 12 （2020丰台区一模）空气成分中，体积分数约为 21%的是（ ） AH2 BN2 CO2 DCO2 13 （2020海淀区一模）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是（ ） A实验前一定要检查装置的气密性 B红磷足量是实验成功的关键之一 C该实验所用的红磷可用铁丝代替
5、 D待反应装置冷至室温打开弹簧夹 14 （2020平谷区校级二模）木炭燃烧实验如图。以下说法不正确的是（ ） A中现象是木炭红热 B中操作是将木炭迅速插入底部 C可证明有二氧化碳生成 D对比可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈 15 （2020北京二模）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A木炭 B蜡烛 C铁丝 D红磷 16 （2020朝阳区一模）根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ） ACO2密度比空气大 BCO2不能燃烧 C蜡烛燃烧生成 CO2和 H2O DCO2不支持燃烧 17 （2020房山区一模）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ） A木炭 B酒精 C铁丝
6、 D红磷 18 （2020顺义区二模）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A木炭 B红磷 C铁丝 D蜡烛 19 （2020石景山区二模）如图是测定空气中氧气含量的装置。下列操作和结论中，不正确的是（ ） A实验时加入过量的红磷 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管 C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 20 （2020石景山区一模）空气中体积分数约为 78%的气体是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气 21 （2020房山区一模）空气的成分中，体积分数约为 21%的是（ ） A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳 22 （2020密云区二模） “雪碧”是
7、一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入石蕊试液中，然后再加热， 最后溶液的颜色是（ ） A紫色 B红色 C蓝色 D无色 23 （2020密云区二模）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A木炭 B铁丝 C酒精 D红磷 二填空题（共二填空题（共 2 小题）小题） 24 （2020海淀区校级模拟）化学与生产、生活息息相关。 （1） “水是生命之源” ，其中 H2O 属于 （填序号） 。 A单质 B化合物 C氧化物 （2）石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬的原因是 （用化学方程式表示） 。 25 （2020海淀区模拟）国庆 70 周年阅兵放飞 7 万个气球，这些气球的填充气体为氦气，不选用氢气。
8、请 说明气球填充气体选用氦气的原因是 。 三实验探究题（共三实验探究题（共 16 小题）小题） 26 （2020东城区校级模拟）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。 （1）实验中铁丝燃烧的现象是 。 （2）浓硫酸体现的性质是 。 27 （2020东城区校级模拟）如图是验证 CO2性质的实验装置。实验时，持续通入 CO2。 步骤：打开 K1，关闭 K2，观察现象。 步骤：关闭 K1，打开 K2，加热 c，一段时间后，观察现象。 （1）步骤烧杯中蜡烛熄灭的原因是 。 （2）上述实验过程中，b 中发生的反应化学方程式为 。 28 （2020海淀区校级三模）请从 A 或 B 两题中任选一个填涂标
9、识并作答，若不填涂，按 A 计分。 题号 A B 实验装 置 实验解 释 （1）A 中发生反应的化学方程式 是 。 （2）B 中的实验现象是 。 （1）A 中发生反应的化学方程式 是 。 （2）能证明二氧化碳与水反应的实 验现象是 。 29 （2020东城区校级模拟）用如图所示装置制取氧气。回答相关问题： （1）A 中发生反应的化学方程式为 。 （2）收集氧气可选择的装置及理由 。 30 （2020昌平区二模）请从下面两题中任选 1 个作答。 O2的实验室制取与性质 CO2的实验室制取与性质 （1） A 中加热高锰酸钾， 发生反应的化学方程 式为 。 （2）B 中可观察到的现象是 。 （1）
10、A 中向大理石中加入稀盐酸， 发生反应的 化学方程式为 。 （2）B 中可观察到的现象是 。 31 （2020昌平区二模）利用如图装置测定空气中氧气含量（两支玻璃管内径相同） 。实验前 K1、K2、K3 均已关闭。左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水。 光照引燃白磷 待白磷熄灭，冷却，打开 K2，至液面不再变化，右管中液体的高度为 h1。 （1）白磷燃烧的化学方程式为 。 （2）右管中液体进入左管的原因是 。 （3）计算空气中氧气体积分数的表达式为 （用 h0、h1表示） 。 32 （2020平谷区校级二模）二氧化碳的性质实验如图所示。 （1）若要证明二氧化碳与水反应，应在 a 处放 。 （2
11、）c 处的化学方程式为 。 （3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是 。 33 （2020平谷区校级二模）用如图装置测定空气中氧气的体积分数，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放 足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧。 （1）不直接加热却能点燃白磷，利用的是铜的 性。 （2）该反应的化学方程式 。 （3）能说明空气中氧气含量的现象是 。 34 （2020朝阳区二模）如图所示是验证 CO2性质的实验装置。实验时，持续通入 CO2。 步骤：打开 K1，关闭 K2，观察现象。 步骤：关闭 K1，打开 K2，加热 c，一段时间后，观察现象。 （1）步骤烧杯中蜡烛熄灭的原因是
12、。 （2）上述实验过程中，能证明 CO2与水反应的实验现象是 。 35 （2020门头沟区二模）实验室用如图装置制取 CO2并研究 CO2性质。将稀盐酸推入 C 装置中。 （1）打开 K2，用 D 装置收集 CO2的依据是 。 （2）关闭 K2打开 K1，其中一个烧杯中产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式 ；另一烧杯中 无明显现象，为了证明反应的发生可以再向该烧杯中滴加适量的 。 36 （ 2020 怀 柔 区 一 模 ） 依 据 下 列 实 验 室 制 取 气 体 的 发 生 和 收 集 装 置 ， 回 答 问 题 。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，发生装置选择 。 （2）
13、氧气可选用 E 进行收集，其原因是 。 （3）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是 。 37 （2020门头沟区二模）用如图所示装置进行实验。 （1）实验 1 中高锰酸钾分解的化学方程式 。 （2）实验 2 中，对比可得到的结论是 。 38 （2020西城区二模）用如图装置进行实验。 （1）实验 1：试管中发生反应的化学方程式是 。 （2）实验 2：实验过程中，气球的变化是 。 39 （2020顺义区二模）根据如图所示装置图进行实验，回答下列问题： （1）该实验中发生反应的化学方程式为 。 （2）经检测到收集到的氧气不纯，其原因是 。 40 （2020丰台区二模）用如图装置进行
14、实验。 （1）用图 1 装置制取氧气的化学方程式为 。 （2）待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器（如图 2） ，测得数据如图 3。 从微观角度解释氧气体积分数下降的原因 。 随着实验进行，测出氧气体积分数约为 时数值几乎不再变化。 41 （2020密云区二模）某中学化学小组的同学设计了一套制备二氧化碳气体并验证其性质的装置，如图。 （老师还为同学们提供了小烧杯、镊子、酒精灯、火柴、小木条和充足的药品） （1）连接好装置，用橡胶塞塞紧 T 形玻璃管的 a 端，b 端插入装有适量水的小烧杯中，打开活塞， （补全操作） ，若小烧杯中产生气泡则说明装置气密性良好。 （2）若用此装置完成实验室制取
15、一瓶二氧化碳气体，其反应原理是 （写出反应方程式） ；从甲乙 两个装置中选择 作为收集装置。 （3）如用此装置验证二氧化碳气体的密度大于空气、且不可燃也不支持燃烧，应采取的操作和预期看到 的现象是 。 四解答题（共四解答题（共 3 小题）小题） 42 （2020怀柔区一模）如图所示，甲图为密闭容器中燃着的蜡烛，乙图为用氧气传感器测出甲中氧气含 量的变化图，丙图为进入地窖时的烛火试验。 （1） 进入地窖或深井前， 如图丙所示的烛火试验， 若蜡烛熄灭， 说明地窖或深井中氧气含量低于 。 （2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火试验的原因是 。 43 （2020密云区二模）二氧化锰和硫
16、酸铜溶液对过氧化氢的分解都有催化作用。小云同学为比较二者的 催化效果，设计了如图 1 实验。 实验开始后，小云将 68g 5%的过氧化氢溶液快速推入锥形瓶中（装置气密性良好） ，并用数字化实验设 备测定容器中的压强变化，结果如图 2 所示。 （1）图 1 A 装置中添加了 10g、10%的 CuSO4溶液，其中溶质 CuSO4的质量为 g。 （2） 由图 2 可知： 常温下， 对过氧化氢的分解催化效果更好， 写出此反应的化学方程式为 。 （3）小美认为小云设计的实验方案还不够科学严谨，其理由是 （写一点即可） 。 44 （2020西城区一模）阅读下列科普短文。 甲醛（CH2O）为无色有刺激性气
17、味的气体，极易溶于水，是重要的工业原料。由于甲醛影响人体健康， 国家标准规定室内甲醛浓度不高于 0.08mg/m3下面介绍几种吸收甲醛的方法。 活性炭包活性炭内部有大量细微孔道，可吸附甲醛。 空气净化器其内置主要有电机和滤网。电机可加快抽入气体的循环流动速度。滤网除活性炭滤网外，还 有静电驻极过滤网、光触媒滤网等。静电驻极过滤网靠静电力捕获带电微粒，但不能捕获甲醛。光触媒 滤网在紫外线照射下产生氧化能力极强的物质，该物质可杀菌和分解甲醛等有机污染物。 植物某小组在 3 个密闭容器内分别放入吊兰、绿萝和芦荟，测定 024h 甲醛的浓度，计算不同植物对甲 醛的去除率（见表） ，比较其吸收效果，并绘
18、制了吊兰的吸收曲线（见图） 。柚子皮和菠萝不具有吸附性， 也不与甲醛反应，常温下只能靠自身的气味掩盖甲醛的味道。 吊兰 绿萝 芦荟 0h 时甲醛的 浓度（mg/m3） 0.88 0.80 1.13 24h 时甲醛的 浓度（mg/m3） 0.13 0.07 0.19 去除率（%） 85.2 91.3 83.2 以上方法效果不一，可根据不同情况选用适合的方法。依据文章内容，回答下列问题。 （1）甲醛（CH2O）属于 （填序号，下同） 。 A混合物 B化合物 C氧化物 （2）空气净化器吸收甲醛比活性炭包效率高的原因是 （答 1 条即可） 。 （3）依图分析，吊兰吸收效率最高的时间是 。 A01h B
19、12h C78h （4）依表判断，吸收效果最好的植物是 。 （5）下列说法正确的是 。 A甲醛是重要的工业原料，但使用时需考虑其对环境的影响 B空气净化器的每层滤网都可以吸收甲醛 C本实验中，3 种植物都不能使密闭容器内甲醛含量降低至国家标准以下 D柚子皮和菠萝吸收甲醛的效果较好 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 23 小题）小题） 1 （2020东城区校级模拟）空气是一种宝贵的资源，下列气体不是来自空气的是（ ） AH2 BN2 CO2 DHe 【答案】A 【解答】解：A、空气的成分中，不含氢气，故选项正确； B、氮气大约占空气体积的 78%，故选项错误； C、
20、氧气大约占空气体积的 21%，故选项错误； D、He 属于空气中的稀有气体，故选项错误； 故选：A。 2 （2020石景山区二模）下列气体能使燃烧的木条熄灭的是（ ） A空气 B氧气 C氢气 D二氧化碳 【答案】D 【解答】解：A、空气不能使燃烧的木条熄灭，故选项错误。 B、氧气能支持燃烧，能使燃烧的木条燃烧得更旺，故选项错误。 C、氢气具有可燃性，不能使燃烧的木条熄灭，故选项错误。 D、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃烧的木条熄灭，故选项正确。 故选：D。 3 （2020延庆区一模）用如图所示装置进行实验。下列现象能证明空气中 O2 含量的是（ ） A水槽中液面下降 B瓶中液面最终上升
21、至 1 处 C红磷燃烧，产生白烟 D瓶中液面先下降，后上升 【答案】B 【解答】解：A、红磷燃烧放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，使水槽中液面下降，不能证明空气 中 O2含量，故选项错误。 B、瓶中液面最终上升至 1 处，是因为红磷燃烧消耗了空气中的氧气，说明氧气约占空气总体积的，能 证明空气中 O2含量，故选项正确。 C、红磷燃烧，产生白烟，是红磷燃烧的实验现象，不能证明空气中 O2含量，故选项错误。 D、瓶中液面先下降，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内空气受热膨胀；后上升，是因为消耗了 空气中的氧气，但不能证明空气中 O2含量，故选项错误。 故选：B。 4 （2020朝阳区二模）下列
22、物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A红磷 B甲烷 C铁丝 D木炭 【答案】A 【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。 B、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。 故选：A。 5 （2020顺义区二模）依据氧气、二氧化碳的性质判断，下列做法不能达到目的的是（ ） A干燥 O2 B收集 O2 C检验 CO2 D收集 CO2 【答案】C 【解答】解：A、干燥剂必须具有吸水性，浓氢氧化钠溶液不具有吸水性，故
23、 A 错； B、排水法收集氧气时，氧气要从短管进入，故 B 错； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以长管进气来检验二氧化碳气体，故 C 正确； D、二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法收集，气体从长管进，故 D 错。 故选：C。 6 （2020西城区二模）下列物质在氧气中燃烧，生成大量白烟的是（ ） A铁丝 B氢气 C一氧化碳 D红磷 【答案】D 【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。 B、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误。 C、一氧化碳在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。 D、红磷在氧
24、气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。 故选：D。 7 （2020东城区二模）如图所示，将二氧化碳缓慢倒入烧杯中，蜡烛熄灭的主要原因是（ ） A隔绝空气 B移走可燃物 C降低蜡烛的着火点 D降低温度到蜡烛的着火点以下 【答案】A 【解答】解：蜡烛熄灭，说明二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，蜡烛的着火点是一定的，不能降 低，蜡烛熄灭的主要原因是隔绝空气， 故选：A。 8 （2020东城区二模）下列关于空气的说法不正确的是（ ） A空气是由氧气和氮气组成的 B空气是混合物 C空气是一种宝贵资源 D空气中氮气的体积分数约为 78% 【答案】A 【解答】解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气
25、体等物质，故 A 说法错误； B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故 B 说法正确； C、空气是一种宝贵资源，故 C 说法正确； D、空气中氮气的体积分数约为 78%，故 D 说法正确。 故选：A。 9 （2020房山区二模）木炭在氧气中燃烧并检验产物的实验如图，下列说法不正确的是（ ） A反应放热 B燃烧发红光 C生成无色气体 D集气瓶内液体变浑浊 【答案】B 【解答】解：木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成的二氧化碳是无色气体，二氧化碳能使澄清石灰 水变浑浊。 故选：B。 10 （2020门头沟区一模）用如图所示装置测定空气中氧气的含量。加热粗铜丝一段时间后，白
26、磷燃烧。 下列说法不正确的是（ ） A实验中白磷应过量 B实验中玻璃管中液面先下降，后上升 C用木炭代替白磷仍能达到实验目的 D玻璃管内液面最终上升至刻度 1 处，证明了空气中氧气的含量 【答案】C 【解答】解：A、实验中白磷应过量，以完全消耗装置中的氧气，故选项说法正确。 B、白磷燃烧放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，后随着反应的进行，氧气被消耗，装置内压强减 小，实验中玻璃管中液面先下降，后上升，故选项说法正确。 C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用 来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。 D、 玻璃管内液面最终上升至刻度 1 处，说
27、明氧气约占空气体积的五分之一， 证明了空气中氧气的含量， 故选项说法正确。 故选：C。 11 （2020密云区二模）实验小组用燃磷法测定空气中氧气的含量，用氧气传感器测得的密闭容器内氧气 浓度的变化如图所示。先点燃红磷，氧气浓度变化如曲线 ab，等红磷熄灭后点燃白磷，氧气浓度变化如 曲线 bc。下列有关说法错误的是（ ） A红磷在空气中燃烧的化学方程式为 4P+5O22P2O5 B氧气浓度为 5.1%时容器中的气体主要是氮气 C红磷燃烧消耗氧气的能力大于白磷 D该实验说明燃磷法不能准确测定空气中氧气的含量 【答案】C 【解答】解：A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为 4P+5
28、O22P2O5，故选 项说法正确。 B、红磷、白磷能消耗装置中的氧气，不与氮气反应，氧气浓度为 5.1%时容器中的气体主要是氮气，故 选项说法正确。 C、等红磷熄灭后点燃白磷，白磷能在剩余的空气中继续燃烧，说明红磷燃烧消耗氧气的能力小于白磷， 故选项说法错误。 D、最终剩余气体中氧气的浓度为 5.1%，说明氧气有剩余，该实验说明燃磷法不能准确测定空气中氧气 的含量，故选项说法正确。 故选：C。 12 （2020丰台区一模）空气成分中，体积分数约为 21%的是（ ） AH2 BN2 CO2 DCO2 【答案】C 【解答】解：空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为 78%、氧气为 21%、稀有气体
29、为 0.94%、二氧 化碳为 0.03%、其它气体和杂质为 0.03%。 故选：C。 13 （2020海淀区一模）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是（ ） A实验前一定要检查装置的气密性 B红磷足量是实验成功的关键之一 C该实验所用的红磷可用铁丝代替 D待反应装置冷至室温打开弹簧夹 【答案】C 【解答】解：A、反应中有氧气参加反应，实验前一定要检查装置的气密性，该选项说法正确； B、红磷足量能够把装置中的氧气耗尽，是实验成功的关键之一，该选项说法正确； C、由于铁丝在空气中不能燃烧，该实验所用的红磷不可用铁丝代替，该选项说法不正确； D、待反应装置冷至室温打开弹簧夹，该
30、选项说法正确。 故选：C。 14 （2020平谷区校级二模）木炭燃烧实验如图。以下说法不正确的是（ ） A中现象是木炭红热 B中操作是将木炭迅速插入底部 C可证明有二氧化碳生成 D对比可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈 【答案】B 【解答】解：A、中在酒精灯上加热木炭，现象是木炭红热，A 正确； B、如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反 应的氧气排出，使燃烧不能继续进行，为使木炭与氧气充分反应，正确的操作方法是把加热至红热的木 炭由瓶口向下缓慢插入。所以，这样做的目的是使木炭与氧气充分反应，B 错误； C、可用澄清的石灰水证明有二氧化碳生成，C
31、 正确； D、对比可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈，D 正确。 故选：B。 15 （2020北京二模）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A木炭 B蜡烛 C铁丝 D红磷 【答案】D 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。 B、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。 D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。 故选：D。 16 （2020朝阳区一模）根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ） ACO2密度比空气大 BCO2不能燃烧 C蜡烛燃烧生成 CO2和 H2O DCO2不支
32、持燃烧 【答案】C 【解答】解：上图所示实验看到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳不燃烧，不支持燃烧， 密度比空气大，但不能说明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。 故选：C。 17 （2020房山区一模）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ） A木炭 B酒精 C铁丝 D红磷 【答案】C 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。 B、酒精在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。 D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不
33、是白雾，故选项说法错误。 故选：C。 18 （2020顺义区二模）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A木炭 B红磷 C铁丝 D蜡烛 【答案】B 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。 B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。 D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。 故选：B。 19 （2020石景山区二模）如图是测定空气中氧气含量的装置。下列操作和结论中，不正确的是（ ） A实验时加入过量的红磷 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管 C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入
34、瓶中水的体积约为氧气的体积 【答案】C 【解答】解： A、红磷的量必须过量，因为只有过量的红磷才能尽可能的把氧气消耗完。正确； B、点燃红磷前要保证系统是密闭的，故应先用弹簧夹夹紧胶皮管。正确； C、若未冷却至室温就测量，装置内的气体还处于受热膨胀状态，测量值将偏小。错误。 D、红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集 气瓶，集气瓶内水面上升的体积就是集气瓶内原来氧气的体积。正确。 故选：C. 20 （2020石景山区一模）空气中体积分数约为 78%的气体是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气 【答案】A 【解答】解：空气中各成分及体积分数
35、为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、 二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。 故选：A。 21 （2020房山区一模）空气的成分中，体积分数约为 21%的是（ ） A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳 【答案】B 【解答】解：空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为 78%、氧气为 21%、稀有气体为 0.94%、二氧 化碳为 0.03%、其它气体和杂质为 0.03%。 故选：B。 22 （2020密云区二模） “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入石蕊试液中，然后再加热， 最后溶液的颜色是（ ） A紫色 B红色 C蓝色 D无色 【答案】A 【解答】解：碳酸可使石蕊变
36、红，但碳酸不稳定易分解生成水和二氧化碳，没有了碳酸，所以溶液又变 为紫色； 故选：A。 23 （2020密云区二模）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A木炭 B铁丝 C酒精 D红磷 【答案】D 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧不能产生白烟； B、铁在氧气中燃烧不能产生白烟； C、酒精在氧气中燃烧不能产生白烟； D、红磷在氧气中燃烧能产生大量的白烟。 故选：D。 二填空题（共二填空题（共 2 小题）小题） 24 （2020海淀区校级模拟）化学与生产、生活息息相关。 （1） “水是生命之源” ，其中 H2O 属于 BC （填序号） 。 A单质 B化合物 C氧化物 （2）石灰浆粉刷墙壁，
37、干燥后墙面变硬的原因是 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O （用化学方程式 表示） 。 【答案】 （1）BC； （2）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 【解答】解： （1）H2O 是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；是由两种元素组成的且有一种是氧 元素的化合物，属于氧化物。 （2）石灰浆的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的 化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 故答案为： （1）BC； （2）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 25 （2020海淀区模拟）国庆 70 周年阅兵放飞 7 万个气球，这些气球
38、的填充气体为氦气，不选用氢气。请 说明气球填充气体选用氦气的原因是 氦气的密度比空气小，化学性质很不活泼，比较安全 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：用密度比氢气稍大的氦气作为大型升空气球的填充气体，由于氦气的密度比空气小，且属 于稀有气体，化学性质很不活泼，比较安全。 故答案为：氦气的密度比空气小，化学性质很不活泼，比较安全。 三实验探究题（共三实验探究题（共 16 小题）小题） 26 （2020东城区校级模拟）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。 （1）实验中铁丝燃烧的现象是 剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出大量的热 。 （2）浓硫酸体现的性质是 具有吸水性 。 【
39、答案】 （1）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出大量的热； （2）具有吸水性。 【解答】解： （1）由图示可知，实验中铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色 固体物质，放出大量的热。 （2）由图示可知，浓硫酸用来干燥生成的氧气，体现的性质是具有吸水性。 故答案为： （1）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出大量的热； （2）具有吸水性。 27 （2020东城区校级模拟）如图是验证 CO2性质的实验装置。实验时，持续通入 CO2。 步骤：打开 K1，关闭 K2，观察现象。 步骤：关闭 K1，打开 K2，加热 c，一段时间后，观察现象。 （1）步骤烧杯中蜡烛熄灭
40、的原因是 二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧 。 （2）上述实验过程中，b 中发生的反应化学方程式为 CO2+H2OH2CO3 。 【答案】 （1）二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧； （2）CO2+H2OH2CO3。 【解答】解： （1）二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使步骤烧杯中蜡烛熄灭熄灭。 （2）b 中二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为 CO2+H2OH2CO3。 故答案为： （1）二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧； （2）CO2+H2OH2CO3。 28 （2020海淀区校级三模）请从 A 或 B 两题中任选一个填涂标识并作答，若不填涂，按 A 计分。 题号 A B 实验装 置 实
41、验解 释 （1）A 中发生反应的化学方程式是 2H2O22H2O+O2 。 （2）B 中的实验现象是 发出白光， 澄清石灰水变浑浊 。 （1）A 中发生反应的化学方程式是 Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2 。 （2）能证明二氧化碳与水反应的实 验现象是 干燥的一半的石蕊纸花 不变色，湿润的一半的石蕊纸花变红 色 。 【答案】A、 （1）2H2O22H2O+O2； （2）发出白光，澄清石灰水变浑浊； B、 （1）Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2； （2）干燥的一半的石蕊纸花不变色，湿润的一半的石蕊 纸花变红色。 【解答】 解： A、 （1） A 中过氧化氢
42、在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气， 反应的化学方程式为： 2H2O2 2H2O+O2。 （2）木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，B 中的实验现象是发出白光， 澄清石灰水变浑浊。 B、 （1）A 中纯碱与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+CO2。 （2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，能证明二氧化碳与水反应的实验现 象是干燥的一半的石蕊纸花不变色，湿润的一半的石蕊纸花变红色。 故答案为： A、 （1）2H2O22H2O+O2； （2）发出白光，澄清石灰水变浑浊； B、 （1）
43、Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2； （2）干燥的一半的石蕊纸花不变色，湿润的一半的石蕊 纸花变红色。 29 （2020东城区校级模拟）用如图所示装置制取氧气。回答相关问题： （1）A 中发生反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。 （2）收集氧气可选择的装置及理由 C 或 D，密度比空气大或不易溶于水 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： （1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。 （2）氧气不易溶于水，密度比空气大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是 C 或 D
44、。 故答案为： （1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （2）C 或 D，密度比空气大或不易溶于水。 30 （2020昌平区二模）请从下面两题中任选 1 个作答。 O2的实验室制取与性质 CO2的实验室制取与性质 （1） A 中加热高锰酸钾， 发生反应的化学方程 式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。 （2）B 中可观察到的现象是 剧烈燃烧、火星 四射、生成黑色固体，放出大量的热 。 （1） A 中向大理石中加入稀盐酸， 发生反应的 化学方程式为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 。 （2） B 中可观察到的现象是 低处的蜡烛先熄 灭，高处的蜡烛后熄灭 。
45、 【答案】见试题解答内容 【解答】解：O2的实验室制取与性质： （1）在加热的条件下，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气， 化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热；故填：剧烈燃烧、火星四射、 生成黑色固体，放出大量的热。 CO2的实验室制取与性质： （1）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧 化碳，化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2； 故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2； （2）二氧化碳的密度
46、比空气大，不燃烧，也比支持燃烧，所以 B 中可观察到的现象是低处的蜡烛先熄 灭，高处的蜡烛后熄灭；故填：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。 31 （2020昌平区二模）利用如图装置测定空气中氧气含量（两支玻璃管内径相同） 。实验前 K1、K2、K3 均已关闭。左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水。 光照引燃白磷 待白磷熄灭，冷却，打开 K2，至液面不再变化，右管中液体的高度为 h1。 （1）白磷燃烧的化学方程式为 4P+5O22P2O5 。 （2）右管中液体进入左管的原因是 左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，压强减小 。 （3）计算空气中氧气体积分数的表达式为 （用 h0、h1表示） 。 【答案
47、】见试题解答内容 【解答】解： （1）在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5； （2）左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，使右侧管中压强变小，打开 K2，右侧水进入左侧管中，右管中 液面下降；故填：左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，压强减小； （3）被吸入左侧的水即为消耗氧气的体积，假设管的横截面积为 S，所以最终测得的空气中氧气体积分 数为；故填：。 32 （2020平谷区校级二模）二氧化碳的性质实验如图所示。 （1）若要证明二氧化碳与水反应，应在 a 处放 干燥的蓝色石蕊试纸 。 （2）c 处的化学方程式为 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 。 （3）根据烧
48、杯中的实验现象，得出的结论是 二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： （1）若要证明二氧化碳与水反应，应在 a 处放干燥的蓝色石蕊试纸，过程中 a 处蓝色石蕊 试纸不变色，b 处溶液变红色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳和水反应生成了显酸性物质 碳酸，从而使石蕊变红色。 故填：干燥的蓝色石蕊试纸。 （2） c 处氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水， 反应的化学方程式为： Ca （OH）2+CO2CaCO3 +H2O。 故填：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 （3）烧杯这蜡烛由下而上依次熄灭，得出的结论是二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。 故填：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。 33 （2020平谷区校级二模）用如图装置测定空气中氧气的体积分数，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放 足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧。 （1）不直接加热却能点燃白磷，利用的是铜的 导热 性。 （2）该反应的化学方程式 4P+5O22P2O5 。 （3）能说明空气中氧气含量的现象是 液面在玻璃管中上升，大约在 1 处 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：
