1、江宁区二校联考江宁区二校联考 20212021 届九年级第一次阶段性检测物理学科试卷届九年级第一次阶段性检测物理学科试卷 考试时间 90 分钟，总分 100 分 （本卷 g=10N/kg） 一、选择题（本题共 12 题，每小题 2 分，共 24 分） 1.如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ） A.筷子 B.核桃夹 C.镊子 D.面包家 2.如图所示描述的力，有对物体做功的是（ ） A熊猫用力举着杠铃不动 B用力拉绳匀速提升重物 C用力搬石头没搬动 D用力提着水桶沿水平方向移动 3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A物体吸收了热量，温度一定升高 B物体温度越高所含的热
2、量就越多 C10的水比 0的水内能多 D两个物体的温度相同，它们之间就不会发生热传递 4.中考体育测试跳绳项目中，某同学在 1min 内跳了 180 次，每次跳的高度大约 是 5cm.他跳绳时的功率大约为（ ） A.1000W B.100W. C.10W D.1W 5.如图所示，光滑斜面 ABAC，沿斜面 AB 和 AC 分别将同一重物从它们的底部 拉到顶部，所需拉力分别为 F1 和 F2，所做的功分别为 W1 和 W2则（ ） AF1F2，W1=W2 BF1F2，W1W2 CF1F2，W1W2 DF1F2，W1=W2 6.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕 O 点自由转动，在木杆的右端施加一个
3、始 终垂直于杆的作用力 F，使杆从 OA 位置匀速转到 OB 位置的过程中，力 F 的大小 将（ ） A一直是变大的 B一直是变小的 C先变大，后变小 D先变小，后变大 7.如图，用滑轮组将 600N 的重物在 10s 内匀速提升了 2m，动滑轮重为 100N（不 计绳重和摩擦），下列说法正确的是（ ） A绳子自由端拉力的功率是 70W B滑轮组的机械效率是 85.7% C提升重物的过程中所做的额外功是 400J D提升的重物变成 400N 时，滑轮组的机械效率将变大 8.用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与 轴的摩擦及绳重忽略不计绳自由端所施加的拉力分别为 F
4、1、F2，甲的机械效率 为1，乙的机械效率为2，则下列关系正确的是（ ） AF1F2，12 BF1=F2，12 CF1F2，1=2 DF1F2，1=2 9.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 F 的作用，其 F-t 和 v-t 图象分别如图 乙、丙所示，下列说法正确的是（ ） A 当 t=1s 时，物体处于静止状态，受摩擦力是 0N B 当 t=3s 时，物体受到摩擦力是 6N C 4-6s 内，拉力 F 做的功是 16J D 2-4s 内，物体的机械能保持不变 10.如图所示， 掉在水平地面上的弹性小球会跳起， 而且弹跳的高度会越来越低。 图示是小球弹跳的频闪照片，小球
5、在 1 2 位置的高度一样。下面说法正确的是 （ ) A小球在 1 2 位置的动能相同，机械能也相同 B小球在 1 2 位置的动能相同，2 位置的机械能较小 C小球在 1 2 位置的机械能相同，2 位置的动能较小 D小球在 2 位置的动能较小，机械能也较小 11.用相同的加热器给初温相同的甲、 乙两种液体加热,这两种液体的温度和加热 时间的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A .加热 30s,甲液体吸收的热量比乙多 B .若 m甲m乙, 则甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C .若 m甲=m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容 D .若 m甲m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容 1
6、2.综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小 与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案 方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，撞击同一木块，比较木块被撞 击的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞 击同一木块，比较木块被撞击的距离 关于他的实验方案（ ） A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行 C. 两个方案均可行 D. 两个方案均不可行 二、填空题（每空 1 分，共 26 分） 13.使用简单机械可以给人们生活的生活带来便利 如图甲，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小_,这样剪断物体更省 力。 如图乙，是某风
7、景区的一段盘山公路，上山的公路修成这般末影，是因为盘山 公路相当于简单机械中的_，利用它可以_。 如图丙， 搬运砖头的独轮车， 车厢和砖头所受的总重力 G=1400N， 动力 F=_N. 为了更省力，工人师傅使可以采取将他的手向_（远离/靠近）支点的方向移 动。 14.人造地球卫星在从远地点向近地点运动的过程中_（动能/重力势能/弹性 势能）增大；洒水车在水平公路上边洒水边匀速行驶，在此过程中，洒水车的机 械能_（变大/变小/不变）；食物放进冰箱后温度降低，是用的_方法减少 了食物的内能。 15.海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或者几米高，进入海 岸线浅滩时，受海底阻力的作用，
8、速度会减慢，但高度会增加，海水_能转换 为_能。 16.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为 240N 的泥桶，动滑轮重为 30N，不计 滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在 10s 内将绳子匀速向上拉 9m，则泥桶上 升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效 率为_。 17.如图所示是用同一酒精灯加热使 100g 冰熔化成水， 根据实验数据绘制成的温 度随时间变化的图象冰熔化过程中温度_（选填“变高”、 “变低”或“不 变”），根据图中信息，算出 C 冰：C 水=_，冰在熔化前吸收了_J 的热 量c 水=4.2103J/（kg） 18.一台抽水机的动力的功率是 12 kW，抽
9、水时的机械效率是 80，那么 5min 抽水机动力做的功为_J，5 min 内它可以把_N 的水抽到 10 m 高的水塔 上去 19.工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上如图所示汽车车厢底板高度 h=1.5m，斜面长度 s=3m，现用力 F 沿斜面把重为 2000N 的货物匀速拉到车上， 若斜面的机械效率的是 80%，则实际拉力 F 为_J，物体与斜面间的摩擦力为 _N。 20.在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是 98，甲用 45min 完成 比赛，乙用 40min 完成比赛，则甲、乙两人功之比是_，功率之比_。 21.学完杠杆知识后，小明在综合实践活动中制作杆秤。他取一根质量均匀
10、分布 的圆木棒，测得木棒 AB 长度为 80cm，质量为 50g；一质量为 350g 的小盘和一个 未知质量的螺母。（g 取 10N/kg） （1）如图甲所示，小明将小盘悬于棒的 A 端，用细线在 O 点提起木棒，木棒 恰好水平平衡，则 OA 长度是_. （2）小明用螺母作为秤砣，他用调节好的托盘天平去测量螺母的质量，平衡时 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则螺母的质量为_g. （3）小明用该杆秤称某物体的质量，平衡时的情形如图丙所示，则该物体的质 量是_。 三、解答题（共 50 分，作图每图 2 分） 22.物体 M 在杠杆 AOB 作用下在如图所示位置静止，试在 B 点作出使杠杆
11、在如图 位置平衡时最小的力 23.在如图中的杠杆保持平衡状态，请在图中画出动力 F1和阻力臂 L2 24.请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法。 25.（8 分）在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质 量都相等。 （1）实验开始前，杠杆如图甲所示为静止状态.此时杠杆是否平衡？_（选填 “是”或“否”）。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_移动 （选填“左”或“右边”）。 （2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆左、右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时 调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为该做法是_（填“正确”或不正确）的。 （3）重新调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了
12、如图乙所示的两组钩码，此时， 杠杆在水平位置是否平衡：_（选填“平衡”或“不平衡”）.在水平位置平 衡的目的是_。 （4）如图丙所示，若每个钩码的质量是 50g，用弹簧测力计在 B 点竖直向_ 拉 （选填“上”或者“下”）,可以使杠杆在水平位置平衡，测力计的拉力为_N ；若只改变测力计与水平方向的角度（为锐角或直角），则能描述测力计示 数 F 与关系的图像是_。 26.（8 分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实 验装置如图所示 （1）实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计 （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静 止读数，你认为他的想法_
13、（选填“正确”或“不正确”），因为她没 有考虑到_对滑轮组机械效率的影响 （3）用丁图装置进行实验，得出表中第 4 次实验数据，请将表中的两个数据填 写完整_ （4）通过比较_两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时， 滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号） （5） 通过比较_两次实验数据得出结论： 同一滑轮组提升重物时， 物重越大， 滑轮组的机械效率越高（填实验次数的序号） （6） 通过比较 3、 4 两次实验数据可得出结： _ 27.（9 分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了 如图甲、乙的实验，探究动能的大小与哪些因素有关 甲图：让质量相同的
14、两个小球沿同一光滑斜面分别从 A 处和 B 处开始向下运动， 然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲 所示。 乙图： 让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从 B 处开始向下运动，然后与 放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。 （1） 乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时， 具有相同的_。 （2）选用图甲探究的是动能与_的关系；选用图乙探究的是动能与_的 关系。 （3）图乙得出的结论是：_。 （4）物理研究方法有很多，如等效替代法，类比法，控制变量法等等；本实验 中主要运用了两种研究方法。一是_法；二是
15、转换法，就是用_ 来表示物体动能的大小。 （5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的 “超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动 能影响更大？于是利用实验中的器材进行了实验测定，得到的数据如下表： （a）为了探究“超载”安全隐患，应选择_两个序号的实验进行比较。 （b）为了探究“超速”安全隐患，应选择_个序号的实验进行比较。 分析表格中对应的实验数据可知：_对物体的动能影响更大，当发生交通 事故时，由此造成的危害更严重。 28.（7 分）夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海 水却较暖和对此，同学们提出如下猜想：可能是
16、沙子吸热升温或放热降温都比 水快 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都都做 了如图所示的实验： （1）他们在实验前准备了两套实验器材：火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅 棒、铁架台、石棉网、秒表、天平、除此之外，还需要的测量工具是_ （2）在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是_；水和沙子吸热的多 少是通过_来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”） （3）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_ A采用完全相同的加热方式 B酒精灯里所加酒精量相同 C取相同质量的水和沙子 D盛放水和沙子的容器相同 （4）两小组获得的实验结论分别是： 等质量的沙子和
17、水升高相同的温度，加热沙子的时间短； 等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多 你认为上述结论能验证实验猜想的是_（选填“仅是”、 “仅是”或“ 和”） （5）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以 温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确：_ 请说明理由：_ 29.（6 分）如图所示，塔式起重机上的滑轮组将重为 9.010 4N 的重物匀速吊起 10m、作用在绳端的拉力为 4.010 4N （1）求提升重物做的有用功 （2）求滑轮组的机械效率 （3）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的 0.25 倍，求动滑轮的重 30.（6 分）一辆在水
18、平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总 重的 0.1 倍,货车(含驾驶员)空载时重为 2.510 4 N. (1)货车空载行驶时所受阻力的大小。 (2)求货车以 36km/h 的速度空载匀速行驶时,10s 内货车牵引力做的功; (3)当货车以 90kW 的额定功率,90km/h 的速度匀速行驶时,货车最多可装载多重 的货物. 江宁区二校联考江宁区二校联考 20212021 届九年级第一次阶段性检测届九年级第一次阶段性检测 物理学科试卷（答案）物理学科试卷（答案） 一、选择题（212 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B B D B A C B D C D
19、 D A 二、填空题（126 分） 13.阻力臂 斜面 省力 14.动能 变小 热传递 15.动 重力势 16.3 90 27w 88.9% 17.1:2 2.110 3 4.210 3 18.3.610 6 2.8810 5 19.1250 250 20.9:8 1:1 21.5cm 150 2250 三、解答题（） 22.(2 分) 23.(2 分） 24.(2 分） 25.（1）是 左 （2）不正确 （3）平衡 便于测量力臂大小 （4）上 1 B 26.（1）匀速 （2）不正确 摩擦 （3）0.4 80% （4）1、2 （5）2、3 （6）不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械
20、效 率越高 27.（1）速度 （2）速度 质量 （3）物体运动的速度相同时，质量越大， 物体所具有的动能越大。（4）控制变量法 木块被推动的距离。 （5）1、3 1、2 速度 28.（1）温度计 （2）使被加热的物体受热均匀 加热时间 （3）B （4）和 （5）不正确；晚上海水也蒸发吸收热量，海水 温度高 29.（1）提升重物做的有用功：J109.0=10mN109.0 54 GHW有 （2）由图可知，通过动滑轮的绳子根数 n=3,所以 %75 N104.03 N109.0 %100 4 4 nF G W W 总 有 （3）额外功由克服动滑轮做功、克服绳子重力做功和克服摩擦力做功组成 N m
21、J H W G JJJJWWWW WWWWW 3 4 4556 105 . 7 10 105 . 7 105 . 710925. 0109102 . 1 克动 动 总克动 克动总额 其有 其有 30.（1）NNGf 34 105 . 2105 . 21 . 01 . 0 （2）smhkm/10/36 JssmNFvtFSW 53 105 . 210/10105 . 2 （3）smhkm/25/90 NNNGGG NfG NFf N sm kw v P F 444 4 3 3 101 . 1105 . 2106 . 3 106 . 310 106 . 3 106 . 3 /25 90 车总货 总
