1、20202020 年秋人教版小学数学五年级上期中考试质量检测试卷（二）年秋人教版小学数学五年级上期中考试质量检测试卷（二） 一选择题（共一选择题（共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 1（2 分）“方便面每包 1.2 元，买 3 包方便面需要多少钱？”算式应该是（ ） A1.21.21.2 B1.23 C1.2+3 2（2 分）一个乘数是 3.15，另一个乘数是 40.25，它们的积是（ ）位小数 A三位 B四位 C五位 3（2 分）一幅方格图上有一个三角形 ABC，三个顶点的位置用数对表示依次是 A（4，1），B（7，1）， C（3，5），这个三角形 ABC
2、 是（ ）三角形。 A钝角 B直角 C锐角 4（2 分）皮皮在教室的第 4 列第 3 行，用数对（4，3）表示，下面数对（ ）所表示的位置与皮皮最 近 A（3，4） B（5，3） C（5，4） 5（2 分）与 3061.7 结果相同的算式是（ ） A30.617 B3.0617 C306017 6（2 分）在下列小数中，属于有限小数的是（ ） A3.1313 B7.599 C0. D8. 7（2 分）在一个正方体的六个面上分别画有废电池、废荧光灯灯管（属有毒垃圾）、纸类、塑料、玻璃 （属可回收垃圾）、果皮（属不可回收垃圾）的图案掷一次正方体，朝上的那一面属于可回收垃圾的 可能性（ ） A最小
3、B最大 C不可确定 8（2 分）2020 年东京奥运会一共有 12 支女排队伍参加，用“可能”、“不可能”、和“一定”填空， 填“不可能”的是（ ） A东道主日本队（ ）参加 B所有 12 支队伍都（ ）获胜 C没有获得资格赛入场券的国家（ ）获胜 D女排决赛那天（ ）是晴天 二填空题（共二填空题（共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 9 （2 分） 一个正方体骰子， 六个面上分别刻有 16 的点数 甜甜第一次掷的是 “” 朝上， 第二次 是 “”朝上两次掷的点数之和 大于 12掷 6 次的结果 都是“”朝上（填“可能” 或“不可能”） 10 （2 分） 一个
4、盒里装着 3 个红球、 5 个黄球、 8 个蓝球， 那么摸到 球的可能性最大， 摸到 球 的可能性最小 11（2 分）一只蜂鸟约重 2.1 克，2.1 里面有 个 0.1 12 （2 分）在数 5.3，7.15454，2020，1. ，0.105，3.706706，1.2356024中，无限小数有 个， 循环小数有 个任选一个循环小数，用简便形式表示为 13（2 分）写出下列地址的位置A ；B ；C 14（2 分）教室里，小强坐在第 5 列、第 3 行，他的位置用数对表示是（ ， ）小帆坐在 他后面一位，小帆的位置用数对表示是（ ， ） 15（2 分）0.60.39 的积是 位小数，积保留一位
5、小数是 16（2 分）表示 3 个 1.6 相加的和的算式是 ，也可以用算式 表示 三判断题（共三判断题（共 4 小题，满分小题，满分 8 分，每小题分，每小题 2 分）分） 17（2 分）计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大 （判断对错） 18（2 分）8.10.1 商是一位小数 （判断对错） 19（2 分）如果盒里有 8 个白球，2 个黄球，小明先摸一个，一定是白球 （判断对错） 20（2 分）数对（6，A）和数对（6，B）表示的位置在同一行上 （判断对错） 四计算题（共四计算题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 21（6 分）计算下面各题，并说一
6、说哪几题的商是循环小数 19 58 27.61.8 5.411 22（6 分）如图 小狗的位置是第 2 列，第 2 行，用数对（2，2）表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位 置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写） 23（6 分）列竖式计算，按要求写结果 4.052.8 7.80.75 3.250.31（积保留两位小数） 1.162.3（商保留两位小数） 五应用题（共五应用题（共 4 小题，满分小题，满分 24 分，每小题分，每小题 6 分）分） 24（6 分）小娅平均每分钟走 62.5 米，照这样的速度行走，12.8 分钟可以走多少米？ 25（6 分）一辆汽车从 A 城出发，
7、经过 B 城到达 C 城， （1）A 城位于（1，3）的位置，B 城、C 城分别位于什么位置？ （2）如果汽车每小时行驶 35km，从 A 城到达 C 城一共需要多少小时？ 26（6 分）一辆汽车 40 分钟行 50 千米，平均每分钟行多少千米？平均行 1 千米要多少分钟？ 27（6 分）摸球游戏：每次摸一个球，记录颜色后放回纸箱内摇匀 （1）摸一次，可能摸到什么颜色的球？ （2）小明第一次摸到的是白球，那么他第二次摸到的一定是黄球，这种说法对吗？第三次呢？ 六操作题（共六操作题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 28（6 分）从盒子里摸出一种水果，结果会
8、是什么？（连一连） 29（6 分）在图上标出下面场馆的位置 图书馆（4，7）动物园（3，5）博物馆（8，2）少年宫（9，6） 30（6 分）帮小蚂蚁搬树叶（连一连） 参考答案参考答案 一选择题（共一选择题（共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 1（2 分）“方便面每包 1.2 元，买 3 包方便面需要多少钱？”算式应该是（ ） A1.21.21.2 B1.23 C1.2+3 【答案】见试题解答内容 【分析】根据单价数量总价，把每包方便面 1.2 元，买 3 包代入数量关系式，求出总共花的钱数 【解答】解：1.233.6（元） 答：买 3 包方便面需要 3.6
9、元钱 故选：B 【点评】本题主要是根据单价、数量与总价的关系解决问题 2（2 分）一个乘数是 3.15，另一个乘数是 40.25，它们的积是（ ）位小数 A三位 B四位 C五位 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数乘法的运算法则可知，用两个数相乘的积的小数位数等于乘数的小数位数的和，计算 即可求解 【解答】解：2+24 答：一个乘数是 3.15，另一个乘数是 40.25，它们的积是四位小数 故选：B 【点评】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数 出几位，点上小数点得数的小数部分末尾有 0，一般要把 0 去掉 3（2 分）一幅方格图上有一个三角形
10、 ABC，三个顶点的位置用数对表示依次是 A（4，1），B（7，1）， C（3，5），这个三角形 ABC 是（ ）三角形。 A钝角 B直角 C锐角 【答案】A 【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。由题意 可知，A（4，1），B（7，1），也就是 A、B 在同一行，C（3，5），也就是 C 点在第 3 列，第 5 行。 所以这个三角形是钝角三角形。据此解答。 【解答】解：如图：三角形 ABC，三个顶点的位置用数对表示依次是 A（4，1），B（7，1），C（3，5）， 这个三角形 ABC 是钝角三角形。 故选：A。 【点评】此题考查的目的是理解掌握利
11、用数对表示物体位置的方法及应用，掌握三角形的分类及应用。 4（2 分）皮皮在教室的第 4 列第 3 行，用数对（4，3）表示，下面数对（ ）所表示的位置与皮皮最 近 A（3，4） B（5，3） C（5，4） 【答案】B 【分析】由“数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行”可知：要使与皮皮的位置 最近，那么就要使各选项的列或行有一个，与第 4 列第 3 行相同；据此解答即可。 【解答】解：数对（4，3）表示第 4 列第 3 行； （3，4）表示第 3 列第 4 行； （5，3）表示第 5 列第 3 行； （5，4）表示第 5 列第 4 行； 所以只有（5，3）所表示的位置与皮皮最
12、近。 故选：B。 【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。 5（2 分）与 3061.7 结果相同的算式是（ ） A30.617 B3.0617 C306017 【答案】见试题解答内容 【分析】商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变根 据商不变的性质逐项分析后，再进行选择 【解答】解：A、30.617，是算式 3061.7 的被除数缩小 10 倍，除数扩大 10 倍后的算式，两个算式 结果不相等； B、3.0617，是算式 3061.7 的被除数缩小 100 倍，除数扩大 10 倍后的算式，两个算式结果不相等； C、306017，是算式 306
13、1.7 的被除数和除数同时扩大 10 倍后的算式，两个算式结果相等 故选：C 【点评】此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商才 不变 6（2 分）在下列小数中，属于有限小数的是（ ） A3.1313 B7.599 C0. D8. 【答案】B 【分析】根据小数的分类，小数可分为有限小数和无限小数；有限小数的小数部分的位数是有限的，无 限小数的小数部分的位数是无限的，据此判断即可。 【解答】解：在下列小数中，属于有限小数的是 7.599，其余选项中的数都是循环小数； 故选：B。 【点评】此题考查辨识有限小数和无限小数，关键是明白它们的意义。 7（2 分）
14、在一个正方体的六个面上分别画有废电池、废荧光灯灯管（属有毒垃圾）、纸类、塑料、玻璃 （属可回收垃圾）、果皮（属不可回收垃圾）的图案掷一次正方体，朝上的那一面属于可回收垃圾的 可能性（ ） A最小 B最大 C不可确定 【答案】B 【分析】在一个正方体的六个面上分别画有废电池、废荧光灯灯管（属有毒垃圾）、纸类、塑料、玻璃 （属可回收垃圾）、果皮（属不可回收垃圾）的图案，每种图案朝上的可能性相同。属于可回收垃圾的 有 3 个，最多， 掷一次正方体，朝上的那一面属于可回收垃圾的可能性最大。 【解答】解：正方体的六个面上分别画有废电池、废荧光灯灯管（属有毒垃圾）、纸类、塑料、玻璃（属 可回收垃圾）、果皮
15、（属不可回收垃圾）的图案，其中属于可回收垃圾的有 3 个，最多，掷一次正方体， 朝上的那一面属于可回收垃圾的可能性最大。 故选：B。 【点评】画有哪种图案的面数多，该图案朝上的可能性就大，反之，朝上的可能性就小。 8（2 分）2020 年东京奥运会一共有 12 支女排队伍参加，用“可能”、“不可能”、和“一定”填空， 填“不可能”的是（ ） A东道主日本队（ ）参加 B所有 12 支队伍都（ ）获胜 C没有获得资格赛入场券的国家（ ）获胜 D女排决赛那天（ ）是晴天 【答案】见试题解答内容 【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件， 结合实际生活
16、，按要求进行判断即可 【解答】解：A东道主日本队可能参加； B所有 12 支队伍都可能火山； C没有获得资格赛入场券的国家不可能获胜； D女排决赛那天可能是晴天 答：填“不可能”的是 C 选项 故选：C 【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应明确事件的确定性和不确定性，并能结合实际进行 正确判断 二填空题（共二填空题（共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 9（2 分）一个正方体骰子，六个面上分别刻有 16 的点数甜甜第一次掷的是“”朝上，第二次 可 能 是“”朝上两次掷的点数之和 不可能 大于 12掷 6 次的结果 可能 都是“”朝上（填 “可能”或“
17、不可能”） 【答案】可能，不可能，可能。 【分析】甜甜第一次掷的是“”朝上，第二次可能是“”朝上两个正方体的点数都是 6，那么和是 12， 所以同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子， 最大是 12， 不可能大于 12 掷 6 次的结果可能都是 “” 朝上据此解答即可 【解答】解：一个正方体骰子，六个面上分别刻有 16 的点数甜甜第一次掷的是“”朝上，第二次 可能是“”朝上两次掷的点数之和不可能大于 12掷 6 次的结果可能都是“”朝上 故答案为：可能，不可能，可能。 【点评】本题主要考查了不可能事件和随机事件，解决本题需要正确理解必然事件，不可能事件，随机 事件的概念 10 （2 分）一个盒里装着
18、 3 个红球、5 个黄球、8 个蓝球，那么摸到 蓝 球的可能性最大，摸到 红 球 的可能性最小 【答案】见试题解答内容 【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就 小因为盒子里蓝球的个数最多，所以摸到蓝球的可能性最大；盒子里红球的个数最少，所以摸到红球 的可能性就最小 【解答】解：358 所以摸到蓝球的可能性最大，摸到红球的可能性最小； 故答案为：蓝，红 【点评】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判 断可能性的大小 11（2 分）一只蜂鸟约重 2.1 克，2.1 里面有 21 个 0.1 【答案】见试
19、题解答内容 【分析】根据除法的意义，用 2.1 除以 0.1 即得 2.1 里面有多少个 0.1 【解答】解：2.10.121（个） 故答案为：21 【点评】本题考查了学生根据除法的意义解决实际问题的能力 12（2 分）在数 5.3，7.15454，2020，1. ，0.105，3.706706，1.2356024中，无限小数有 4 个， 循环小数有 3 个任选一个循环小数，用简便形式表示为 7.1 【答案】见试题解答内容 【分析】有限小数是位数有限的小数；无限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无限不循环小 数； 循环小数是一个位数无限， 从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数
20、； 据此解答即可 【解答】 解： 在数 5.3， 7.15454， 2020， 1. ， 0.105， 3.706706， 1.2356024中， 无限小数有： 7.15454， 1. ，3.706706，1.2356024，共 4 个， 循环小数有 7.15454，1. ，3.706706，共 3 个 7.15454，用简便形式表示为 7.1 故答案为：4，3，7.1 【点评】此题考查了循环小数、无限小数和有限小数的意义以及它们的分类 13（2 分）写出下列地址的位置A （2，8） ；B （7，8） ；C （4，6） 【答案】见试题解答内容 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第
21、二个数字表示行，点 A 在第 2 列，第 8 行；点 B 在第 7 列，第 8 行；点 C 在第 4 列，第 6 行，由此即可解答问题 【解答】解：根据数对表示位置的方法可得： A 点用数对表示为（2，8）； B 点用数对表示为（7，8）； C 点用数对表示为（4，6） 故答案为：（2，8）；（7，8）；（4，6） 【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用 14（2 分）教室里，小强坐在第 5 列、第 3 行，他的位置用数对表示是（ 5 ， 3 ）小帆坐在他后 面一位，小帆的位置用数对表示是（ 5 ， 4 ） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第
22、二个数字表示行，小强坐在第 5 列、第 3 行，他的位置即可用数对表示是（5，3），小帆坐在他后面一位，可得小帆坐在第 5 列，第 4 行，小帆 的位置用数对表示是（5，4），由此即可解答问题 【解答】解：根据数对表示位置的方法可知： 小强坐在班上的第 5 列、第 3 行，用数对表示是（5，3）； 小帆坐在他后面一位，在第 5 列、第 4 行小帆的位置用数对表示是（5，4） 故答案为：5，3；5，4 【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这 个数就是数对中的第二个数 15（2 分）0.60.39 的积是 三 位小数，积保留一位小数是 0.2 【
23、答案】见试题解答内容 【分析】根据小数乘法的计算方法，先求出 0.60.39 的积，然后再根据四舍五入法求出近似数即可 【解答】解：0.60.390.234 0.234 是三位小数； 0.2340.2 所以，0.60.39 的积是 三位小数，积保留一位小数是 0.2 故答案为：三，0.2 【点评】解答此题的关键是求出这两个数的乘积，然后再进一步解答 16（2 分）表示 3 个 1.6 相加的和的算式是 1.6+1.6+1.64.8 ，也可以用算式 1.634.8 表示 【答案】见试题解答内容 【分析】3 个 1.6 相加，用加法算式是 1.6+1.6+1.6，根据小数乘整数的意义，也可以用 1
24、.63，据此解 答 【解答】解：表示 3 个 1.6 相加的和的算式是 1.6+1.6+1.64.8，也可以用算式 1.634.8 表示 故答案为：1.6+1.6+1.64.8，1.634.8 【点评】考查了小数乘整数的意义，与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和是多少 三判断题（共三判断题（共 4 小题，满分小题，满分 8 分，每小题分，每小题 2 分）分） 17（2 分）计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大 （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】当一个小数与 0 相乘时，积为 0，此时积会小于这个小数；据此解答 【解答】解：当一个小数与 0 相乘时，积为 0； 例如：1
25、.500 所以，计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大，题干的说法是正确的 故答案为： 【点评】本题主要考查因数与积的关系，运用举例的方法解答更容易 18（2 分）8.10.1 商是一位小数 （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数除法的计算方法，求出 8.10.1 的商，然后再判断 【解答】解：8.10.181，81 是整数； 所以，8.10.1 商是一位小数是错误的 故答案为： 【点评】求两个数的商是几位小数，可以先求出它们的商，然后再进一步解答 19（2 分）如果盒里有 8 个白球，2 个黄球，小明先摸一个，一定是白球 错误 （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】
26、如果盒里有 8 个白球，2 个黄球，小明先摸一个，摸到白球的可能性很大，但属于不确定事件， 也有摸到黄球的可能，进而得出答案 【解答】解：如果盒里有 8 个白球，2 个黄球，小明先摸一个，一定是白球； 故答案为：错误 【点评】解答此题应结合题意，根据可能性的大小进行分析解答 20（2 分）数对（6，A）和数对（6，B）表示的位置在同一行上 （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（6，A） 和数对（6，B）第一个数字相同，也就是同列 【解答】解：数对（6，A）和数对（6，B）表示的位置在同一列上， 所以原题表述错误
27、 故答案为： 【点评】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行第一个数字相同是同列，第二个数字相同是同 行 四计算题（共四计算题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 21（6 分）计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数 19 58 27.61.8 5.411 【答案】0.11，0.625，15.33，0.49090；19，27.61.8，5.411 的商是循环小数. 【分析】 根据循环小数意义， 一个小数， 从小数部分的某一位起， 一个或几个数字依次不断的重复出现， 这样的小数叫做循环小数 【解答】解：190.11 580.625 27.61.815.3
28、3 5.4110.49090 所以，19，27.61.8，5.411 的商是循环小数 【点评】此题考查循环小数和循环节的意义，注意基础知识的积累 22（6 分）如图 小狗的位置是第 2 列，第 2 行，用数对（2，2）表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位 置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写） 【答案】见试题解答内容 【分析】单从“狗的位置是第 2 列，第 2 行，用数对（2，2）表示”看不出数对中哪个数字表示列，哪 个数字表示行根据通常用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数及小 兔、小猪、小马、小牛所在列与行，即可用数对分别表示他们的位置 【解答】
29、解：小兔的位置在第 3 列，第 4 行，用数对表示是（3，4） 小猪的位置在第 2 列，第 3 行，用数对表示是（2，3） 小马的位置在第 4 列，第 2 行，用数对表示是（4，2） 小牛的位置在第 2 列，第 4 行，用数对表示是（2，4） 【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对 中第一个数字表示列，第二个数字表示行 23（6 分）列竖式计算，按要求写结果 4.052.8 7.80.75 3.250.31（积保留两位小数） 1.162.3（商保留两位小数） 【答案】见试题解答内容 【分析】按照小数乘除法竖式的计算方法进行计算，然后按要求用“
30、四舍五入”法，即可得解 【解答】解：4.052.811.34 7.80.7510.4 3.250.311.01 1.162.30.50 【点评】熟练掌握小数乘除法的计算法则，注意近似数的求法 五应用题（共五应用题（共 4 小题，满分小题，满分 24 分，每小题分，每小题 6 分）分） 24（6 分）小娅平均每分钟走 62.5 米，照这样的速度行走，12.8 分钟可以走多少米？ 【答案】见试题解答内容 【分析】根据路程速度时间，可以算出 12.8 分钟所走的路程 【解答】解：62.512.8800（米） 答：12.8 分钟可以走 800 米 【点评】根据数量关系列出乘法算式进行计算 25（6 分
31、）一辆汽车从 A 城出发，经过 B 城到达 C 城， （1）A 城位于（1，3）的位置，B 城、C 城分别位于什么位置？ （2）如果汽车每小时行驶 35km，从 A 城到达 C 城一共需要多少小时？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据数对确定位置的方法：先列后行，分别用数对确定 B 城、C 城的位置即可 （2）根据图示，先计算 A 城到 B 城、B 城到 C 城的实际距离：1002200（千米），1005500（千 米）利用公式：时间路程速度，求 A 城到 C 城所需时间：（200+500）3520（小时） 【解答】解：（1）B 城的位置为：（1，1） C 城的位置为：（6，1） 答：
32、B 城位于（1，1），C 城位于（6，1） （2）100（2+5）35 100735 70035 20（小时） 答：从 A 城到达 C 城一共需要 20 小时 【点评】本题主要考查数对确定位置的方法，注意数对的写法：先看在第几列，这个数就是数对中的第 一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数 26（6 分）一辆汽车 40 分钟行 50 千米，平均每分钟行多少千米？平均行 1 千米要多少分钟？ 【答案】见试题解答内容 【分析】用路程除以时间就是它的速度；用时间除以路程就是 1 千米要用的时间 【解答】解：50401.25（千米）； 40500.8（分钟）； 答：平均每分钟行 1.25 千
33、米；平均行 1 千米要 0.8 分钟 【点评】本题是求单一的量，谁是单一的量谁就做除数 27（6 分）摸球游戏：每次摸一个球，记录颜色后放回纸箱内摇匀 （1）摸一次，可能摸到什么颜色的球？ （2）小明第一次摸到的是白球，那么他第二次摸到的一定是黄球，这种说法对吗？第三次呢？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）摸一次，因为有两种颜色的球，可能摸到黄球，也可能摸到白球，属于不确定事件中的可 能性事件； （2）小明第一次摸到的是白球，那么他第二次摸到的可能是白球，也可能是黄球，属于不确定事件中的 可能性事件，第三次摸到的可能是白球，也可能是黄球；由此解答即可 【解答】解：（1）摸一次，可能摸到黄
34、球，也可能摸到白球，因为有两种颜色的球； （2）小明第一次摸到的是白球，那么他第二次摸到的可能是白球，也可能是黄球，属于不确定事件中的 可能性事件，第三次摸到的可能是白球，也可能是黄球 【点评】此题是考查可能性，哪种颜色球的个数多，摸到的概率大些，但不是一定能摸到 六操作题（共六操作题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 28（6 分）从盒子里摸出一种水果，结果会是什么？（连一连） 【答案】 【分析】在只装有苹果的盒子里一定摸到苹果，在没装有梨的盒子里不可能摸到梨，在装有桃子的盒子 里可能摸到桃子，由此解答即可 【解答】解： 【点评】解决本题注意分清楚可能性
35、的大小，以及一定、可能、不可能的含义 29（6 分）在图上标出下面场馆的位置 图书馆（4，7）动物园（3，5）博物馆（8，2）少年宫（9，6） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在网格图 标出图书馆（4，7）、动物园（3，5）、博物馆（8，2）、少年宫（9，6）的位置 【解答】解： 【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对 中第一个数字表示列，第二个数字表示行 30（6 分）帮小蚂蚁搬树叶（连一连） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数乘法的计算法则，进行口算即可 【解答】解： 【点评】灵活掌握小数乘法的计算法则，是解答此题的关键
