1、2020-2021 学年度第一学期七年级历史月考题（一）学年度第一学期七年级历史月考题（一） （第 15 课） 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 60 分。在每小题列出的四个选项分。在每小题列出的四个选项 中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1俗话说：“去楚雄州者，当去元谋县；去元谋县者，当去那蚌村。”不为别的， 就 冲“元谋人”的那两颗牙齿！你知道“元谋人”距今大约多少年 A. 20 万年 B. 70 万年 C. 80 万年 D. 170 万
2、年 2考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。晓敏准备暑假期间去我国最早 的 原始人类遗址考察，他应该去 A北京周口店 B.陕西蓝田 C.浙江河姆渡 D云南元谋 3北京周口店北京人遗址考古发现包括：10 万多件石器，成批的骨器，100 多种 野兽 化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽 等。以上材料可以说明北京人能够 A，制造和使用工具 B饲养家畜 C从事农业耕作 D，人工钻木取火 4火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。获知北京人会使用火是通过 A.神话传说 B大胆想象 C历史文献 D遗骨遗迹 5 下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这化石是研
3、究人 类起源的主要证据。 这种猿人曾经居住于现在的 A云南境内 B北京境内 C陕西境内 D浙江境内 6央视探索发现栏目曾播放过专题片我们的祖先是怎样生活的通过这 部 专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有 A元谋人使用石器劳动 B北京人用火御寒照明 C北京人使用磨制石器猎取动物 D 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 7 世界农业发展进程经历了原始农业、 古代农业、 近代农业和现代农业等主要阶段。 其 中任何一个阶段都是前一个阶段综合发展的结果。我国原始农收 A由“刀耕火种”发展到铁器牛耕 B为古代文明社会形成奠定物质基础 C采用育秧移栽方式种植水稻 D重要标志是农作物种植和城市出现 8 原始人类经
4、历了从群居到聚族而居， 从采集到种植， 从狩猎到饲养家畜的演进过程， 推动上述演进的主要因素是 A人工取火的发明 B建筑技术的进步 C生产工具的改进 D种植和饲养水平的提高 9.“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器、最早种植粟的是 A北京人 B黄帝部落 C河姆渡居民 D半坡居民 10考古发现是研究历史的重要证据。陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始 居民 A.以捕鱼狩猎为生 B 已从事农业生产 C住半地穴式房屋 D会人工种植水稻 11.农业出现后，远古人类开始建造房屋，过上定 居的生活。 下图干栏式房屋是下列哪一个远古人 类的房屋样式 A元谋人 B北京人 C 河姆渡 D半
5、坡人 12下面是小刚同学参观河姆渡博物馆时看到的一件具有代表性的文物。这件文 物证 明了 A当时人们过着定居生活 B 这里的原始居民种植水稻 C河姆渡居民已经饲养家畜 D人们开始用骨骼制作工具 13.1937 年 4 月 5 日，毛泽东在一篇祭文中写道： “赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵 岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”孙中山也曾写下“中 华开 国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。这两位伟人共同纪念的人物是 A汉武帝 B.禹 C秦始皇 D.黄帝 14华夏儿女同根共祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文始祖”的是 A、炎帝和黄帝 B、汉武帝 C、禹 D、秦始皇 15在我国古代的神话
6、传说中有“神农氏教民播种五谷”、 “黄帝教民养蚕缫丝”。 这 些神话传说反映出中华文明的核心是 A农耕文明 B海洋文明 C神话传说 D游牧文明 16相传炎帝教民耕种，制作工具，种植五谷，制作陶器等：传说黄帝建造宫宝，制作 衣裳，发明弓箭和指南车，命仓颉创造文字，让伶伦制作音律，让隶首发明算盘，这些 传说 A反映出当时的社会发展水平 B，证明炎黄二帝都是天上神仙 C都是瞎说胡说根本就不存在 D说明我国当时科技领先世界 17浙江绍兴建有一座著名的大禹陵，人们为大禹建陵主要是纪念他 A治理水患，造福人类 B品德高尚，让位给尧 C建造宫室制作衣裳 D发明耒耜，教民农耕 18.礼记礼运：“大道之行也，天
7、下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其 亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、疾者皆有 所养。”其中“选贤与能”指的是我国古代的 制度 A分封制 B世袭制 C 禅让制 D，宗法制 19据史书记载，从夏禹到夏桀共传 14 代王，用岁约 471 年。从商汤到商纣，共传 17 代、 31 王，用岁约 496 年。材料主要说明夏商实行 A封邦建国 B.王权至上 C 王位世袭制 D宗法制 20学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史”。 站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是 A. 禹建都阳城 B盘庚迁都安阳 C.发生“国人暴动”D 周平
8、王迁都洛邑 21 以下历史事件发生于商周时期， 并被长篇小说封神演义用作故事创作背景的是 A武王伐纣 B.黄巾起义 C安史之乱 D陈桥兵变 22 “以人为鉴，可以明得失；以史为鉴 ，可以知兴替。”从夏、商、西周三代的 覆亡中，给我们的启示是君主应该 A 发展经济 B.勤政爱民 C 重视教育 D.增强军事力量 23 有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨 文可以用来研究中国古代的 A分封制 B，宗法制 C 王国 郡县制 D中央集权制 24. 孟子 中记载： “天子适诸侯日巡狩 诸侯朝于天子日述职一不朝， 则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反
9、映了 A西周初年周天子是天下共主 B 西周末年周王势力日益衰微 C 诸侯有对周王朝觐述职的义务 D.西周初年诸侯势力逐渐增强 25 纪录片文明于 2018 年 3 月 1 日首播，作为中国古老文明代表的三星堆青 铜人 头像、青铜面具惊艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法，不正确的是 A原始社会末期已出现铜器 B.青铜器种类繁多，用途广泛 C四羊方尊是世界现存最大的青铜器 D青铜铸造业规模宏大组织严密 26.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎， 诸侯七鼎，卿大夫五鼎 ”材料反映的本质问题是 A西周社会呈现等级森严的特征 B西周社会的腐败现象严重 C西周手
10、工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡 27下图为中国国家博物馆古代中国展览中的器物“利簋”，器内底铸铭文记载 了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。 此记载与 尚书牧誓 及 逸周书世俘 的记录相符。 由此可知 A文献与文物都不可相信 B文物与文献可互相参证 C文献记录更具有真实性 D.文物与文献同时代出现 28. 2019 年是甲骨文发现 120 周年，通过认识甲骨文，今人得以走进一幅幅商代先民生 产生活的画卷。而创意甲骨文表情包、甲骨文字库、甲骨文创的不断涌现， 让古老与 创意碰撞出新火花，让历史悠久的甲骨文重新“活”了起来。根据图表判 断甲骨文最 原始的造字方法是 A会意 B象
11、形 C形声 D.假借 29 传说是在文字尚未发明的时代， 人们通过口耳相传的方式对历史所作的记录， 因 此 传说通常不一定可靠。下列记载可靠的是 A炎帝神农氏曾在山西高平地区尝百草、种五谷 B商朝龟甲卜辞记载，王室征伐、问吉凶 C大禹治水，三过家门而不入，经过努力，解除了水患 D.燧人氏发明钻木取火，被黄帝封为司徒，主管南方事务 30甲骨文是我国古老的一种文字，它使用象形、指事、会意等多种造字方法，具备了 汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。在四大文明 古国发展中，只有中国仍保留了象形文字。这表明中国文化 A.源远流长持续稳定 B博大精深领先世界 C一脉相承亘古不
12、变 D 兼收并蓄中西合璧 二、非选择题（本二、非选择题（本大题共大题共 3 题，题，31 题题 13 分，分，32 题题 13 分，分，33 题题 14 分，共分，共 40 分）分） 31 中华文明源远流长，中国人民勤劳智慧。在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的 环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。 （工具说进步） (1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。 (2 分） 这些生产工具分别采用什么 方法制作的？(2 分） （食物话变迁） (2）请分别举出以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。(4 分） (3）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？(2 分） （住房见发展） 材料：上古穴
13、居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 周易 (4)远古居民实现定居的原因有哪些？(3 分） 32.阅读下面材料，回答问题。 材料一武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之 后于陈，大禹之后于祀。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封 弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以此受封。 材料二周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯 更相诛伐，周天 子弗能禁止。 史记 (1)上述材料反映的是哪朝的什么制度？(2 分）实施这种制度的目的是什么？ (2 分） (2）该制度下诸侯有什么义务？(2 分）这
14、种制度有何作用？(2 分） (3）从材料一看，哪些人是分封的对象？(3 分） (4）材料二反映这种制度在后期出现了怎样的局面？(2 分） 33一个民族的文化凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个 民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱。阅读下列图片材料，回答 问题。 (1)请写出图一文物所属的远古居民的名称 (1 分）仔细观察后，你能获得哪些有效历史信息。(2 分） (2)图二的文字碎片出土于殷墟，是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，请写出它 的名称。(1 分）对研究我国哪一时期的历史有重要参考价值。(2 分） (3)图三是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称。(2 分）想一想这件青铜 器能告诉我们哪些历史信息?(2 分） (4)综合以上探究，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么？ (4 分)
