1、中雅培粹学校2020年下学期初三第一次阶段检测试卷一、积累与运用(共20分)为丰富同学们的语文学习活动，初三年级举行了一场“语文知识大比拼”的竞赛活动，下面是小雅同学抽到的一组闯关题，请你协助他一起完成。1. 字词迷宫下列词语字音和字形全部都正确的一项是( )(2分)形近字多音字成语同音字纯粹憔悴鞠躬尽瘁附和(h)大相竟庭断章取义和蔼(h)自惭形秽相得益彰应和(h)娇揉造作勋章A. B. C. D.2. 词语擂台今年是纪念“九一八事变”89周年，下面一段名为“勿忘九一八”的文章中填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）(2分)这一天，凄厉的防空警报在多地拉响:这一天，我们致敬先辈，纪念逝者;
2、这一天，是每个中国人都要铭记的日子;这一天，不敢忘，不能忘，不会忘.放眼明天，道路就在脚下_ 。从血与火的历史中 养分， 我们能获得更多经验和智慧，把精神财富 为奋斗动力，迎接前进道路上的困难和风险。当历史的回音融入现实的洪流，屈辱的过去对比今日的辉煌，跨越苦难，中华民族伟大复兴的曙光已经点亮 。A.延伸 吸收 转化 征途 B.蔓延 吸收 转换 征程C.延伸 汲取 转化 征程 D.蔓延 汲取 转换 征途3. 病句诊所下面四个句子，没有语病的一项是( ) (2分)A.疫情就是一面镜子， 检验的是“不忘初心，牢记使命”的主题教育成果，反映的是干部的态度与能力。B.在实行垃圾分类初期，不能只堵不疏、
3、以罚代管，而要多些耐心与引导，帮助群众逐步实现从“要我分类”到“我要分类”。C.为防止放学时间段校门口不再拥堵，学校保卫处积极采取措施，提前将来往车辆引流、疏导，以便保障通行。D.通过增加大课间体育锻炼时间，有计划组织学生进行体育训练，使同学们的体育测试成绩得到大大提高。4. 语段探微下面六个句子是关于“唐诗三百首”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ）(2分)同时又力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。历代唐诗选本层出不穷，其中以唐诗三百首流传最广，影响最大。在这些诗作中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人情怀。也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之分。书中汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品。诗
4、人们对于世界、国家、自我的发现和表达，让他们的诗作历经千截，今天读来依然动人。A. B. C. D.5. 文化长廊下列有关文学和文化常识的说法错误的一项是（ ） (2分)A.唐宋八大家中有苏家父子兄弟三人，人称“三苏”， 分别为苏洵、苏轼、苏辙，又有“一门三学土”之誉。故可用“韩柳欧王曾三苏”概括唐宋八大家。B.毕业在即，为感谢老师，小文趁教师节给老师们送上了祝福卡片，上面写道“三年来，感谢老师的垂爱，请您也保护好自己的身体，小小卡片， 请您笑纳!”C.中秋节快到了，小红对小华说到:“ 今年的中秋节和国庆节恰好是同一天，我们邀请朋友举办一次聚会吧!那天我们可以赏月，吃月饼、玩花灯、还可以喝到菊
5、花酒呢!”D.诗句“暑退秋澄气转凉，日光夜色两均长”描绘的节气是秋分，而“天高昼暖夜来凉，草木萧疏梧落黄描述的节气是寒露。6. 名句橱窗在“车马很慢，书信很远”的古代，乡愁是古代文人墨客永远丢不掉的情思。于是，诗坛也就有了不少经典的思乡怀亲之作，请在下列横线处填上恰当的诗句。(共6分， 每空1分)(1)唐朝王湾在次北固山下一诗中寄思乡之情于书信的诗句是“乡书何处达? 。”(2)唐朝杜甫在月夜忆舍弟一诗中借月表达诗人感物伤怀、思念家乡的诗句是:“ ，月是故乡明。”(3)元朝马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:“夕阳西下，(4)唐朝温庭筠在商山早行中把景物描写与梦境自然联系在一起，借以
6、抒发思乡之情的句子是: (5)宋朝苏轼水调歌头中的“但愿人长久，_ ” 表达了他在中秋月圆之时因思亲不见对远方亲人发出的关好祝愿。7. 实践园地“天行健，君子以自强不息。”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。下面的活动围绕 “自强不息”这一传统美 德展开，请你根据提示完成。 (共4分)(1)感知内涵:请从以下名言、故事中选出符合“自强不息”内涵的选项( ) (2分)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。 滕王阁序吾生也有涯，而知也无涯。庄 子越王勾践卧薪尝胆诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。荀子天论A. B. C. D.(2
7、)感受精神:语文老师计划围绕“君子自强不息”开展系列活动，老师已经设计好一项，请你帮他设计后面两项。(2分)活动一:讲述“君子自强不息”名人故事。活动二: 活动三: 二、阅读与鉴赏(共50分)（一）阅读下面的古诗，完成8-9题。(共6分)春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掏水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。注释春山:一作“春来”。掬(j) :双手捧起。礼记.曲礼上云:“受珠玉者以掬。”鸣钟:一作“钟鸣”。翠微:指山腰青翠幽深处，泛指青山。庾信和宇文内史春日游山诗云:“游客值春晖，金鞍上翠微。”8.对本诗理解与赏析正确的一项是(2分)（ ）A.从这首绝句
8、的诗题可知，诗人描写的是春夜山中赏月的情景，“ 春山”富有山水诗的特色，隐含诗人归隐山林，向往隐居之意。B.诗的开头二句点出:春天的山中有许多美好的事物，自己游春只顾迷恋玩赏，天黑了，竟然忘了归去。“忘归”二字体现了诗人的懊恼与无奈。C.正当诗人在欲去未去之际，夜风送来了钟声。他翘首南望，只见远方的楼台隐现在一处青翠山色的深处。末两句从近处转向远方，以声音引出画面。D.全诗描写春夜山中赏月的情景，笔墨华丽浓重，描摹物态历历如绘，极富神韵。语言上既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。9.颔联写景写人，物我交融。请结合诗句“掬水月在手，弄花香满衣。”赏析其表达效果。(4分) (二)阅读下面的文言文
9、，完成10-13题。(共11分)小人无朋臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋:此自然为理也。小人之所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济终始如一此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。注释交疏:交情疏远。(选自欧阳修朋党论)10.对文中加点字的解读，不正确的一项是( ) (2 分)A.
10、成语“唯利是图”中“利”是“利益”的意思，以此推断，文中“当其同利之时”的“利”也以解释为“利益”。B.见，始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形突出人体上方的眼睛，以强调看见，本义是看到、看见。由此可推测，文中“见利而争先”的“见”可以翻译成“看见”。C.文中“或利尽而交疏和“而或长烟一空”(岳阳楼记)中的“或”含义是一样的，都是“有时”的意思。D.“同心而共济”中的“济”有“渡(过河)”；“帮助、补益”等义项，根据前后语境，此处应选“帮助、补益”之义。11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的项是（ ）(2分)A.以之修身则同道/而相益以之事国/则同心而共济/终始如一/此君子之朋也。B.以之
11、修身/则同道而相益/以之事国/则同心而共济/终始如一/此君子之朋也。C.以之修身则同/道而相益/以之事国则同心而共济/终始如一此君子之朋也。D.以之修身则同道/而相益/以之事国则同心/而其济/终始如一此/君子之朋也。12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。 13. 请结合本文及下面的链接材料，说说小人和君子的区别。欧阳修关于“同道为朋”“同利为朋”的阐述给你在生活中交友带来什么启示? (4分)链接材料君子喻于义，小人喻于利。 孔子论语里仁注释喻:明白，通晓，这里译为“懂得”。 (三)阅读下面文字，完成14-16题。(共8分)材料一2020年疫情时期的
12、世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动:安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动；黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划，读者可以在快手、抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上传视频；贵州举办2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛，参赛者用6个小时阅读一本指定的书.曾经，阅读的场景相对局限，书店、家中或图书馆最为常见。如今，公共阅读设施越来越便利，“24小时书店”“社区书店”“城市书房”等新型阅读设施开进社区、街头、商场和超市。在北京隆福寺，一家名为“更读书社”的新型书店，读者不但可以购书，也可以借书。它开发的24小时无人值守城市书房，
13、读者凭借一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读。在宁夏银川，随着“纸享阅读”智能书柜的出现，纸质书可以像共享单车一样触手可及:读者线上下单，送书上门，最快3小时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中。材料二阅读离生活到底是更近了还是更远了?网友纷纷表达自己的观点:有人觉得，更近了。我国每年出版的图书多达50万种，精深的、经典的、时新的，都能读到。互联网也提供海量读物，且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景，人们有了更丰富的选择。但也有人认为，距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及，但仍有不少人感觉无从下手，甚至萌生“买书如山倒，读书如抽丝”的焦虑。此外，信息爆炸、良莠不齐，也增加了获
14、取知识的隐形成本。一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。一位作家曾说:一个人成为什么样的人，全看他父亲的书架上有什么书。如果家中缺少书香，孩子在未来的成长中，也不太会把阅读当作人生习惯。因此，全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手，有针对性地提供阅读资源和阅读指导。阅读不仅能给人以知识，还能给人以智慧。有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼;有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力
15、、有眼光、不焦虑。材料三我国每年人均读书不到5本，和有的国家人均十几本的阅读量相比，的确不高。一方面是热爱阅读的群体阅读量有所增长，一方面是不读书的人总也不爱读，双方的拉锯导致数据僵持不前。年人约读书4本多一点，这个数据已经排徊了10多年，而这10年正是中国出版业大发展的10年，无论是图书品种的丰富性还是内容质量，都是历史最好的。更何况，今天只要动动手指，图书就会送到家，电子书更是便利到无以复加，可国民阅读量就是迟迟不能突破5本大关。(摘编自互联网、人民日报 )14.下列说法与原文的意思相符合的项是（ ）(2分)A.在北京隆福寺，一家名为“更读书社”的新型书店，读者不但可以购书，也可以借书。它
16、开发的24小时无人值守城市书房，读者可以直接进店借书或阅读。B.我国每年出版的图书多达50万种，互联网提供海量读物，日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景，人们有了更丰富的选择，有人觉得这样让阅读离生活更近了。C.全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为唯一抓手，有针对性地提供阅读资源和阅读指导。D.今天只要动动手指，图书就会送到家，电子书更是便利到无以复加，国民阅读量很快就能突破5本大关。15.下列说法正确的一项是（ ）(2分)A.材料一通过列举全国各地借助网络平台开展丰富多彩的的阅读活动来说明传统阅读方式已经完全被取代。B.材料一“曾经，阅读的场景相对局限，书店、家中或图书馆最为常
17、见”中的“相对”去掉，意思没有发生改变。C.材料二通过作比较，得出阅读离生活距离更远的支持者多于阅读离生生活更近的支持者。D.材料三运用列数字、作比较的说明方法米说明国民阅读量不高。16.小华的班上最近开展了“爱阅读，爱生活”的阅读活动，可小华并未积极参与，他觉得挑书、买书太麻烦、甚至觉得阅读没有太多意义，不如多刷几道数学题。请结合材科，对小华进行一定的劝导。(4分) (四)阅读下面的文章，完成17-19题。 (共6分)耐心成就人生之美耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更能够成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。
18、在人生的征途上，哪有一帆风顺?总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他:如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说:“应当工作，只要工作，还要有耐心。”在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。甲 很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经上说，静为躁君。大学里讲:“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子
19、恺先生曾在山中避雨提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竞被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这个对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”，心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。耐心成就意志之美。哲人说:“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。俗话说，慢工出细活。乙我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神而离开了耐心，这些都无从
20、谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。耐心是一种修养，耐心里有结果，有收获；耐心里有发现，有体验；耐心里有品质，有风骨。耐心能成就事业，成就人生之美。让我们多多磨炼自己，让自己成为一个有耐心的人。17.下列对文章的理解不正确的是( )(2分)A.本文的中心论点是“让我们保持一颗耐心，成就人生之美”B.第段只列举了丰子恺山中避雨的事例，证明了“耐心成就过程之美”的观点。C.第段中“文火慢炖、细水长流”是指人生中的很多事需要慢工出细活，要有耐心，有毅力与定力，这样才能对人的意志品质进行锤炼和塑造，从而成就好的人生。D.全文采用总分总的论证结构，首段提出中心论点，
21、主体部分分别从耐心成就成功之美、过程之美、意志之美三个方面进行具体论述，尾段进行总结升华。18.从下面四句话选择两句分别填入甲 乙 两处，最恰当的一项是( ) (2分)“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”“不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海”红楼梦被列为中国古典四大名著之首。作者曹雪芹“于悼红轩中，批阅十载”，对每个字。每句话，他都反复斟酌，细细思量，前后增删了五次终成稿。邱少云在对敌作战中，被烈火焚身，凭借自己坚强的意志，咬牙坚持，最后壮烈牺牲。A.甲 乙 B.甲 乙 C.甲 乙 D.甲 乙19.请分析第段的论证方法及其作用。(2 分) (五)阅读下面的文章，完成20 23题。(共
22、 14分)父母也会擞娇乔凯凯给母亲打电话，似乎感觉母亲的噪音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说:“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛!不苦怎么能有效?”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了:“这药真的很苦，我不想吃。”看到母亲这样，我有点急了，心想:吃个药怎么这么麻烦?有病不吃药能好吗?年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办?怎么越老越像孩子了呢!想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然母亲现在的表现可不就是我小时候
23、的样子吗?她是在对我撒娇呀!想到此，我在母亲身边坐下，笑着说:“吃了药才能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说:“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。有一次父亲做了一个小手术，出院后在家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说:“ 我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了?没愈合好?父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都
24、快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。过了一段时间，父亲又跟我说:“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧?”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“我爸这是怎么回事，没事老盼着自己有问题干吗!”一转身，我悄悄对着母亲抱怨。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。”母亲的话下子提醒了我，父亲是多么坚强的一个人，这么大，我从来没见父亲喊过一次痛。记得有次父亲带我和哥哥上山玩，哥哥因为调皮，差点从山坡上滚下去，父亲及时拉住了哥哥，自己却扭伤了脚。等到家时，父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚
25、，父亲却说一点都疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗?他是想得到女儿的关心和照顾呀！其实，每个父母中心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱一面展现给你。因为在他们眼里，你已经成为他们最信赖的依靠，他们也深信，你会像他们爱你的那样爱他们。他们愿意你面前撒娇，是想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防的把自己肚皮袒露出来，那是因为你知道，父母会给子你最周全的保护。现在，该我们给父母以保护了，你准备好了吗?20.仔细阅读文章，根据
26、故事情节，填写下表。(4分)故事情节“我”的心理变化母亲感冒不愿吃药瞬间释然哭笑不得，抱怨母亲解释父亲矫情的行为21.结合上下文，请从描写角度赏析第段画横线的句子。(4分)看到母亲这样，我有点急了，心想:吃个药怎么这么麻烦?有病不吃药能好吗?年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办?怎么越老越像孩子了呢！ 22.请简述“父母也会撒娇”这个标题的妙处，请结合全文和链接材料，说说我们怎样看待父母的“撒娇”行为。(6分)链接材料有位妈妈，自己生病了，还要强撑着给孩子做饭、洗衣服，而孩子一边玩游戏，一边抱怨妈妈做的饭不好吃。而同样是生病了，另一位妈妈却明确告诉孩子，现在自己发烧无力，孩子要自己做饭
27、，而且要给妈妈端水送药。结果孩子不但自己做了饭菜，还跑前跑后地照顾妈妈。有人说:如果事情我们都做了，孩子自然就什么都不用做了；如果我们有20%的事情不做，孩子风能完成20%。在孩子眼中，父母越强大，他们的依赖性可能越强，懂得向孩子示弱的父母反而成就了孩子的“强大”。 (六)名著阅读(共5分)阅读水浒传中节选的三个片段，完成23-24题。片段一提起拳头来就眼难际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的，紫的都绽将出来。两边看的人很惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道:“咄! 你是个破落户，若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶快你!”又只
28、一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，馨儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，见郑屠挺在地上。口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望滴打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死， 酒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。片段二相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫:“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!”片段三再说林冲踏着那
29、瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思:“又没打火处，怎生安排?”想起:“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却做理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。23.对以上片段的描述，不正确的一项是( )(2分)A.片段一画横线处表现了 鲁智深在暴打镇
30、关西后，粗中有细的性格特点。B.片段一画波浪线的句子，运用夸张的修辞手法，从“声”和“色”入手，描写得十分精彩。C.片段二描述的情节是“花和尚倒拔垂杨柳”，原因是之前在菜园子闹事的泼皮们向鲁智深赔礼，喝酒时泼皮们听见乌鸦叫心烦，想搬梯子拆鸟窝，鲁智深趁着酒性徒手拔杨柳。D.片段三画横线处，系列动词“卷”“挑”“拽”“锁”“掩”“掇”等，体现了林冲的谨慎细心。24.请你结合“浔阳楼上题反诗”和“宋公明全伙受招安”两个情节指出宋江性格的不同，具体分析其性格变化的原因。(3 分) 三、写作(共50分)25.阅读下面的材料，按要求作文。梁启超说:“凡是职业都是有趣味的， 只要你肯继续做下去，趣味就自然
31、会发生”，其实不管是学习文化知识、培养艺术特长还是发展自身事业等，只要用心发现，善于坚持，不管做什么都会变得快乐有趣。请根据以上材料写一篇文章，具体要求如下: 以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;题目自拟，文体为记叙文和议论文，不少于600字的作文；不得抄袭和套作；注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。2020年下学期初三第一次阶段检测答案15 CCAAC6.（1）归雁洛阳边（2）露从今夜白（3）断肠人在天涯（4）因思杜陵梦，凫雁满回塘（5）千里共婵娟7.（1）A（2）活动二：举行“君子自强不息”演讲比赛。活动三：开展“君子自强不息”名言诵读活动。8. C9.掬起一捧
32、泉水，泉水清澄明澈照见月影，抚弄山花，山花馥郁之气溢满衣衫（1分），此联描写出了一幅水清夜静，月白花香，清幽淡远的春山夜月图（1分），从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长（1分），表达了诗人悠然自得、纵情山水的畅快心情（1分）。10. C 11. B12.当他们利益相同的时候，暂时地互相勾结成为朋党，那是虚假的。13.（1）小人所爱所贪的是名利钱财；君子遵守道义，讲求忠信，爱惜名节；小人会因为利益相争，或疏远反目；君子相互受益，提高修养，共同进退。（2）启示：交讲道义，守忠信，惜名节的朋友。14. B15. D16.小华同学，你好！随着智能书柜的出现，纸质书可以像共享单车一样
33、触手可及，读者还可以线上下单，短时间内便可送书上门，十分便利，节省了挑书、买书的时间（2分）；阅读不仅能给人知识，还能给人智慧，培养我们独立思考的能力，教会我们懂得如何对抗不确定性（2分）。所以，小华，赶紧加入我们的阅读队伍吧！17. B18. A19.第段运用道理论证，引用哲人说的话和俗语“慢工出细活”，告诉我们好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造，从而论证耐心成就意志之美，使论证深入概括。20. 着急，正欲发火 “孩子”两个字使我愣住父亲手术痊愈后总和我说伤口疼 醒悟、理解21.心理和神态描写（1分），通过描写我内心对母亲不吃药的连续追问以及“急了”的神态（1
34、分），表现出我对母亲不吃药的行为十分着急甚至有点生气的心理（1分），体现了“我”对母亲的担心（1分）。22.标题妙处：强调了父母也渴望儿女的体贴、关爱和安慰；奠定了全文的感情基调；作为文章的叙述线索；暗示了文章的主要内容；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。（任意答两点得2分）如何看待：文中父母的“撒娇”其实是一种示弱的表现，以此来获得女儿的关心与爱护；作为儿女，我们要理解包容父母的“撒娇”行为，理解尊重父母的意见和想法；宽容父母的过错，给予体贴、慰问和关爱；多陪伴父母，让他们有足够的依靠感；（2分）作为父母，要学会适当地向孩子示弱,正如材料中的向孩子示弱的母亲，给孩子一定的自主权,尊重他，信任他，激发孩子的独立与自信，这样更有利于他的成长。（2分）23. B24.不同：从“浔阳楼题反诗”可以看出宋江性格的反抗性，“宋公明全伙受招安”可以看出宋江性格的妥协性。原因：起初由于对当时黑暗现实不满，同情民众疾苦，心生反抗之心；但由于宋江忠孝观念根深蒂固，一心想做忠臣孝子，后面有了受招安之举。11
