山东新高考质量测评联盟2021届高三年级10月联考历史试题(含答案)

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1、试卷类型:A 山山东东新新高高考考质质量量测测评评联联盟盟 10 月月联联考考试试题题 高高三三历历史史 2020.10 注意事项: 1答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、考号、座号填涂在相应位置。 2选择题答案必须使用 2B 铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使 用 0.5 毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用 2B 铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草 稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。 一、单项选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。 1、楼车(如下图)又称“楼柬” “精子

2、” ,是汉代出现的一种畜力条播机。它的发明说 明了 A.铁犁牛耕开始出现 B.传统农业精耕细作 C.农业动力发生革命 D.手工业生产精巧细致 2.中国早在汉代就出现过- 此先进的农业技术发明,如代田法、楼车等,但这些技术 发明往往得不到普及和推广。明清江南地区落后的铁搭取代了先进的江东犁,铁搭 的工作效率大大低于牛犁。这反映了 A.古代中国农业科技的实用性不强 B.小农经济对科技发展有阻碍作用 C,封建王朝不注重推广先进技术 D.农民的思想意识需要与时俱进 3.明清时期,包租制的租佃关系取得了支配地位。地租数额固定,主佃双方恪守“丰 歉两无加减”的约定,佃户甚至逐渐获得了永久耕佃即“永佃”的权

3、利。他们还要 求获得转让所佃耕土地的权利,形成了事实上的“一田二主”甚至“一田多主”现 象。这 A.改变了地主土地所有制 B.极大改善了农民的生活 C.巩固了封建的小农经济 D.消除了佃农的人身依附 4.古代中国工匠以道德精神为中心,强调“以德为先” “德艺兼求” 。 通过“心传身授”和 “体知躬行”的教育过程,陶铸了中国匠师“强力而行”的敬业奉献精神、 “切磋琢磨”的 精益求精精神和“兴利除害”的爱国为民精神,创造了举世瞩目的古代技术文明。可见 A.社会需要弘扬工匠精神 B.古代工匠大多出身儒生 C.科技推动了工匠精神培养 D.科技成就取决于工匠精神 5.唐诗汴路即事中写道:“天涯同此路,人

4、语各殊方。草市迎江货,津桥税海 商。 ”这说明当时 A.城市打破了坊市界限 B.手工业生产发达 C.农村出现了交易市场 D.交通运输业繁忙 6.光绪续纂江宁府志记载:“(清政府规定)机户不得逾百张,纳税当五十金,织 造批准造册,给文凭然后敢织。 ”对材料理解最准确的是 A.机户保障国家税收 B.政府管理严密规范 C.晚清民族资本主义发展步履维艰 D.封建制度阻碍了新生产关系成长 7. 明末徐光启在农政全书中记载:“近年有人在海外得此种。海外人亦禁不令出 境。此人取薯藤,绞人汲水绳中,遂得渡海。因此分种移植,略通闽广之境也。 ”据 此可得结论 A.新航路开辟推动了物种交流 B.当时中国的农业落后

5、于世界 C.商业活动改变了国人的饮食习惯 D.世界市场的形成推动了农业发展 8.有史学家认为,列强对世界的控制有时是通过旧的手段一例 如武力完成的。但是, 更为经常的是通过贸易、投资和商业活动,使列强从殖民地获利,在不直接进行政 治控制的前提下,影响殖民地的事务。可见 A.殖民者不会直接控制殖民地 B.武力在殖民扩张中无足轻重 C.殖民扩张的常用方式是经济手段 D.殖民扩张促进了世界经济的发展 9.下表为 19 世纪以来主要大国 GDP 在世界所占百分比简表(世界总量=100)。此表 A.工业革命缩小了各国经济差距 B.殖民扩张加快了资本原始积累 C.工业革命推动了世界经济进步 D.技术创新极

6、大影响了经济发展 10.1882 年 9 月,上海一家由华商经营股票买办的公司宣告成立,- -时人们购买股票颇 为踊跃,股票行情看涨。-位外国侨民诉述他对上海的印象时说,在他抵达上海 后,便为当地居民所谈的无不是有关股票行情而惊讶不已。材料反映了 A. 实业救国思潮已得到国人认可 B.政府经济政策发生了重大变化 C.新型经营方式逐渐被国人接受 D.民族资本主义企业经营状况佳 11.竹枝词以活泼多样的形式记载了历史变迁,其中一首 如是说:“轮随铁路 与周旋, 飞往吴淞客亦仙。他省不知机器巧,艳传陆地可行船。 ”这反映了 A.中国铁路最早出现于上海 B.先进科技逐步被国人接受 C.国人思想愚昧制约

7、了社会进步 D.近代中国东西方文化冲突加剧 12. 20 世纪俄国的一段资料这样记载: “在纳税后剩余的一切粮食、 原料和饲料,农民可 以全权处理,可以用来改善和巩固自己的经济,也可以用来提高个人的消费,用来交 换工业品、手工业品和农产品。允许在地方经济流通范围内实行交换。 ”这说明 A.农奴制改革后农民处境有了较大改善 B.战时共产主义政策以保国家税收为要 C.新经济政策注重调动农民生产积极性 D.赫鲁晓夫试图革除斯大林模式的弊端 13.20 世纪 30 年代初,美国一首歌词中写道:“这样的-天总会到来: USA 再加上一 个 S,变成美利坚苏维埃。土地归农民所有,工人是工厂的主人,我们掌握

8、了大 权,USA 变成 USSA。这反映出当时 A.大危机推动了美国工人运动的发展 B.部分美国人对新政的本质认识不清 C. 新政根本上改变了生产资料所有制 D.新政的实施缓解了美国的社会矛盾 14.20 世纪 70 年代以后,物价上涨,失业率升高,经济陷人长期衰退,人民的财富按 照不可阻挡、不可预知的方式缩水。这说明 A.应强化对市场漏洞的监管 B.国家应减少对经济的干预 C.福利制度需要进步 强化 D.应做到计划与市场相结合 15. 苏联政治内幕:知情者的见证指出:“ 赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜 之的是斯大林,而不是斯大林主义。也许,他真诚地相信只要揭露斯大林,他就解 决了使社会从

9、过去的极权主义桎梏中解放出来的全部问题。 ”作者意在 A.揭露斯大林体制的弊端 B.批判斯大林的极权统治 C.指出赫鲁晓夫改革的局限 D.探讨苏联解体的历史根源 二、非选择题:本题共 4 小题,共 55 分。 16. (15 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋代, 买卖田宅必须经过“立契”的法定程序,凡加盖官印的称为“红 契” ,表示官府确认,不加官印的称为“白契” 。宋朝法律规定,盗种公私田者, 要受到笞刑或徒刑的处罚。租佃契约到期,租佃关系结束,农民可以另租土地,地 主可以另佃。契约未到期,禁止佃户逃离,也不允许地主私自处置佃农,不得随意 撒佃。佃户欠租,官府要以强力帮助地主索取。尽

10、管当时佃户的法律地位很低,但 与“部曲制”的部曲(唐以前地主豪强私家的部属、家仆,身份地位比奴婢略高) 相比,地位和处境好一些。宋代,典卖土地、房屋的现象成为普遍现象,被法律所 承认并形成制度。 摘编自宋代的租佃制和典卖制 材料二 据岭外代答和诸蕃志等记载,当时和南宋通商的有 50 多个国家,南 宋商人到达的国家也有 20 多个。输出的商品以瓷器和各类丝织品为主,品种多达 300 多 种,其海外贸易之繁荣前所未有。宋代设立市舶司专门管理海上贸易并制定了系统完备 的市舶管理制度,制订了中国最早的一部市舶条法元丰市舶条 ,为后代所继承。 梦 梁录记载:“海商之舰,大小不等。大者五千料,可载五、六百

11、人。 (1)据材料一归纳宋代经济的特点,结合所学知识谈谈其影响。(7 分) (2)据材料二概括南宋对外贸易的特点,结合所学知识说明其原因。(8 分) 17. (12 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 (英国)在 19 世纪,以营利为目的的流行书籍和报纸大量增加,1816- 1838 年报纸的销量增长了 33%,1836-1856 年又增长了 70%,而 1856- -1882 年的 增长率高达 600%。在 19 世纪早期,调查者们发现在被调查的 200 个工人家庭中至 少有 60 个妇女有固定阅读的习惯。而随着 19 世纪的推进,商业性的职业体育比赛 也成为人们日常生活中的重要消遣活动,如

12、赛马、足球、板球等。 长沙大学学报第 24 卷第 3 期 根据材料,提取信息,并结合所学知识进行阐释。 18. (14 分)招商局被誉为“中国民族企业百年历程缩影” ,在中国近现代经济史和社 会发展史上具有重要地位。阅读材料,完成下列要求。 材料一 招招商商局局创创造造的的中中国国“第第一一” 摘编自招商局集团官网 材料二 1877 年招商局收购美资旗昌轮船公司举行换旗过户,这也是中国民族工 商企业第一次收购外商资产。12 月 26 日与英资太古、怡和签订第一次齐价合同, 是中国民族企业对抗外商倾轧的一次重大胜利。1912 年 2 月 1 日招商局临时股东大 会议决,同意将局产押借给孙中山临时

13、政府作借款用; 1937 年招商局以“新铭” 等 7 艘轮船在江阴、上海、南京等地多次沉船抵御日寇沿江进犯. 摘编自招商局集团官网 综合上述材料,对晚清招商局做简要介绍。 19. (14 分)阅读材料,完成下列要求 图表 1 1920- -1939 年各国关税税率 一一以上材料引自恒大研究院 根据以上材料,谈谈你的认识。 !#$% !+ ?# ? % ? #$+ #?$%?C.2-?fg# ?7# 3?S ?# ?)# 2AW0B6LC& 9:2-?opm?2?fl % !# ? !7?+ , ?# ? # ?# ?9?# 9 + ?# 2?yk # ? %#(!%, ? ?b%DhF2?H_

14、?% ! ? ?H.# ?A?E?yF?G# L?|“?A?2HF# LIJ_? ?2?0# KLMNO?K?% !, ? ?2?B?yF# ?Pi9La# Q9w?h% !, ? ?2hF+fl ?_?2?# ?XsW?2?E?# +fl ? 2?# WR?72E?# ?“2?a?S?H% !, ? !7?+ ?8?9?# “ ! ?# hF2TU , ?# ?B? , ?# H V#$ , ?# ) %, ? %1(!%, ? ?-# 5“Lo2?“WWX!?# U?tY# Z“?# ?_# k?5afl ?ba# ?o p?$ !?# ba?“?% !0 ? q4?fl -?2?# f“2?7d# k?c.c6Ly ?2% 7?# de?$ ?tY?P?mf?2?v# p? ?g?# h?i2j% f“EF?k?# ?“kN?# l ?C?)% !0 ? !7?+ ?!$ ?tY + ?# -2#$ , ?# k?2? + ?# ?m? , ?# ) %, ? !#$%&*D % ( !) ! (

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