1、第第 2 课课 长征胜利万岁长征胜利万岁 大战中的插曲大战中的插曲 语言素养专练语言素养专练 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 13 题。 国庆献礼片我和我的祖国_，预售 1.9 亿，上映 60 小时票房破 12 亿，从来 没有这样一场电影让众多城市_。从开始到结束，观众仿佛身临其境，他们为影片掌 声雷动、热泪盈眶，甚至出现了观影后全场观众合唱主题曲的动人情景。艺术是现实和时代 的投射。一部影片赢得广泛共鸣，( )。 我和我的祖国用七个历史瞬间映射出中 华人民共和国七十年的发展历程，展现普通人与国家_、同心同力。电影以普通人的 视角、当事人的身份切入历史瞬间，触摸时代的心率和脉搏，使得宏
2、大叙事有了温度，接了 地气。 我和我的祖国围绕爱国主题，七部微电影集萃的形式献礼国庆，变献礼片体大思 精的宏大叙事为生活化的日常叙事、个人化的个体叙事、_的细微叙事。这种通时合 变的做法，拓展了献礼片的格局，展现了海纳百川、有容乃大的大国气魄。 1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A横空出世 万头攒动 休戚与共 积少成多 B脱颖而出 万人空巷 息息相关 积少成多 C横空出世 万人空巷 休戚与共 集腋成裘 D脱颖而出 万头攒动 息息相关 集腋成裘 答案 C 解析 横空出世：形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。脱颖而出：比 喻人的才能全部显示出来。万人空巷：家家户户
3、的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的 活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。万头攒动：形容许多人聚集在一起。休戚与共： 彼此共同承受幸福与灾祸。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。积少成多：积累少量的 东西，能成为巨大的数量。集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件 皮袍。比喻积少成多。 2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A一定是切中了时代的脉动，更一定要具备深刻的现实基础 B具备深刻的现实基础、切中时代的脉动的影片才能够成功 C时代脉动一定要准确地切中，而现实基础更是一定要深刻 D一定是具备了深刻的现实基础，一定是切中了时代的脉动 答案 D 解析 承上文
4、，分别对应“现实”与“时代”两个方面，主语也要保持一致。 3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A 我和我的祖国的主题围绕爱国，七部微电影集萃的形式献礼国庆 B 我和我的祖国围绕爱国主题，以七部微电影集萃的形式献礼国庆 C 我和我的祖国围绕的爱国主题，以七部微电影集萃的形式献礼国庆 D 我和我的祖国围绕爱国为主题，七部微电影集萃的形式献礼国庆 答案 B 解析 A 项前后主语不一致。C 项前后主语不一致。D 项“围绕”与“以为”句式 杂糅，前后主语不一致。 4在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 中国女排夺得 2019 年女排世界杯冠军，成功_。习近平总书记致
5、电祝贺，勉 励大家继续保持昂扬斗志，不骄不躁，再创佳绩。在新时代的长征路上，我们会遇到各种各 样的风险挑战， 一个个“腊子口”“娄山关”等待我们去战胜。 _的女排精神给我们 以深刻的启迪，激发我们发扬好女排精神，在新征程中赢得胜利。我们要从女排精神中 _力量，坚定信心、勇毅笃行，不畏强手、敢打敢拼，以强大闯关实力奔向中国梦的 光明未来。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松_就能实现的。 A蝉联 历久弥新 吸取 沸沸扬扬 B蝉联 经久不息 汲取 沸沸扬扬 C卫冕 经久不息 吸取 敲锣打鼓 D卫冕 历久弥新 汲取 敲锣打鼓 答案 D 解析 卫冕：竞赛中保住上次获得的冠军称号。蝉联：连续(多指连任某个职
6、务或继续保持 某种称号)。 语境说的是“中国女排夺得 2019 年女排世界杯冠军”保住上届取得的冠军地位， 所以应用“卫冕”。历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值；或者 是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。经久不 息：经过很长时间也停息不下来，多形容掌声或欢呼声。语境说的是女排精神会长时间鲜活 地显示它激励我们战胜各种各样的风险挑战的价值， 所以应用“历久弥新”。 “汲取”原指 从低处取水，后喻指像吸取水分一样地吸取有用的东西，因而侧重于提取、取得。“吸取” 是“吸收获取”。“汲取”一般只用于抽象事物，适用范围较小；“吸取”可用于抽象或
7、具 体的事物，适用范围较大。另外，“汲取”是书面语，口语中一般不用；“吸取”则书面语 和口语都可用。“汲取”比较文雅庄重，通常出现在较为正式的书面语中。而“吸取”更为 通俗， 除了书面语之外， 在大众口语中也广泛使用。 结合语境说的是女排精神给人的“力量”， 所以应用“汲取”。敲锣打鼓：表示热烈欢庆的场面，也比喻大肆宣扬，引人注意。沸沸扬 扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。结合语境说的是中华民族伟大复兴要“坚定信 心、勇毅笃行，不畏强手、敢打敢拼，以强大闯关实力奔向中国梦的光明未来”分析，所以 应用“敲锣打鼓”。 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 中国人民抗日
8、战争的胜利， 充分证明了中国共产党是救亡图存、 实现民族复兴的核心力 量。 今天， 我们纪念抗日战争胜利 70 周年， 就是要_， _， _， _， _。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更 是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。 永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A B C D 答案 C 解析 这段话是围绕“纪念抗日战争胜利 70 周年”展开的，内容
9、上前后呼应。故这一段的 排序要注意内容的前后照应， 文段后面说到铭记这段历史的原因是“它惨烈悲壮与不屈抗争 应当成为中华民族的集体记忆”， 其中“惨烈悲壮与不屈抗争”是对前面内容的小结， 应与 前面的内容一一照应，那么前面的内容应是先说“惨烈悲壮”，再说“不屈抗争”；浏览所 给的句子，可以发现，是惨烈，是悲壮，是不屈抗争。 6鸣放礼炮是“9 3”抗战胜利纪念日阅兵的重要程序，礼炮七十响象征抗日战争胜利七十 周年。请就鸣放礼炮写一段解说词，要求准确、鲜明、生动，80 字左右。 答：_ 答案 (示例)回望当年，长城内外，大江南北，共赴国难，浴血抗敌。母亲教儿打东洋，妻 子送郎上战场。有多少孩子永远
10、没有回到母亲身旁，有多少丈夫永远没有回到家乡。今天， 声声礼炮为先烈鸣响，为胜利高歌！ 解析 作答本题，第一要明确本解说词的主题是阐述鸣放礼炮的意义，即歌颂先烈，歌颂胜 利。第二要明确解说词是一种充分运用议论、抒情等表达方式的解释和说明，写作时要调动 多种表达手法，文句要有感染力。 7某中学开展爱国主义教育活动，请结合下图写一段解说词，介绍红军长征的大致经过和 精神。要求表述准确，语言连贯，不超过 120 字。 (选自红军长征路线简笔图) 答：_ 答案 (示例)红军长征起于瑞金止于延安， 行程二万五千里。 途中， 将士们爬雪山、 过草地， 历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了
11、人类历史上的伟大奇迹。长征 是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。 解析 本题要求介绍红军长征的大致经过和精神。 所给的图是“红军长征路线简笔图”， 从 箭头的指向来看，可以按照从下往上的顺序叙述，起点是瑞金，终点是延安，图中有血战湘 江、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等，这就要求在转述的时候，要把具体内容补 充到每一个相关的经过中去。 至于长征精神要调动学生对于长征对中国革命的重要意义和所 表现的民族精神等进行概括。最后要注意字数限制，把长征中的重要战役表述出来即可。 审美审美、思维素养专练思维素养专练 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 新长征路上
12、杨澜采访崔永元 画外音：小崔策划和制作的革命理想主义史诗电视公益行动我的长征已胜利结束。 一群普通人，用一年时间走完了七十年前红军走过的长征路。在路上，他们受伤，感动，收 获。 杨澜：对比刚出发时，你觉得当初的期待实现了几成？ 崔永元：当时我觉得我是带着中国人组成的团队在走。在我的印象里，中国人的团队精 神是最差的。奥运会上，我们得的多是个人金牌，团体的就得不着。新长征过程中，队员天 天闹矛盾，谁跟谁都不客气，互相不宽容。 杨澜：我记得你当时说要让大家看看城里人是怎么出丑的，所以全是阴暗心理，不期待 着人家能表现出好的团队精神。 崔永元： 他们是一群来自各行各业被精心挑选出来的志愿者， 带着不
13、同的目的和对长征 的不同理解，本着自我管理的行动规则走在路上，争吵和冲突时常发生。 杨澜：据说长征过程中有一次危机，然后你就要解散队伍。当时你是用咆哮的方式说的 还是很冷静地表达？ 崔永元：那次危机是关于队员不文明举止的问题，影响了当地老百姓。我咆哮地宣布就 地解散，不要玷污红军。事后我去跟队友谈心，谈了差不多四个小时。 杨澜：你原来并不是一个热衷说教、热衷教育别人的人，突然你认真执着做这些事的时 候， 什么样的变化在你内心产生了？据说后来你的期待标准发生了改变， 甚至在长征走完以 后，你并不像之前那么失望了。 崔永元：我是发现这些年轻人有我过去没有发现的优点，同时他们也在进步。将近一年 在路
14、上的生活，不仅是体验、了解过去的过程，也是个人自我成长、成熟的过程。在北京就 能看五米远，在长征路上可以看得更远。我会突然拿起电话向久不来往的老朋友道歉，承认 自己以往的偏激。 杨澜：“我的长征”队伍里有个胖洪，听说你打算在结束前 5 公里开除他？ 崔永元：是，开始我特别反感他。他一直反对排队行军，他一反对，麾下就会集中很多 人，尤其是那些摇摆不定的年轻人。我那时候特希望胖洪能迷途知返，要不然我不知道老乡 们是怎么看我们这支队伍的。 杨澜：散兵游勇。 崔永元：对，我们后面的人跟前面的红旗能差 3 公里，这叫什么红军啊！当时我就觉得 胖洪怎么这个样子，想开除他。但 31 号这天他当轮值队长时，大
15、概一个小时一直在喊大家 排好队， 排整齐， 排两列。 一直在喊， 我就特别感动。 其实我知道， 他不同意我排队的主意， 但他在 2006 年的最后一天的表现给足了我面子，所以我觉得这是他的大度和宽容。这是我 做不到的，所以我觉得如果我要把他开除了，这辈子最后悔的不是他，肯定是我。 杨澜：所以你走完了这一路，原先对于中国人缺乏团队精神的判断修正了吗？ 崔永元：应该说修正了。缺乏团队精神是不争的事实，但我觉得也许跟团队的经营者或 领导者不善于发现团队优点有关。实际上，我的固有标准不是公用的最正确的标准。我觉得 可能用更宽泛的标准、更科学的标准来看这支团队的话，可以给他们打 98 分，他们很了不 起
16、。我以前很烦八、九十年代出生的这些人。我们的旗手叫张浩然，大学生，他举着红旗大 概走了五千公里，一直他举旗，在队伍前头默默走。我做不到，我体力、能力都做不到，我 觉得我会找一个堂而皇之的理由把红旗推出去， 但浩然什么都没说， 就这么举着， 非常可爱！ 杨澜：在社会中，即使人们有一种社会责任感，通常也不会说出来，而你真的是很认真 地在为社会担忧一些事情，每个人活着已经很不易了，你何苦呢？ 崔永元：现在这个社会，很多人在干不好的事，越干势力越大，所以很多人忍气吞声， 不敢说，干坏事的人就更加心安理得。我应该做一个搅局的人。 杨澜：但是当你觉得自己变得比过去更宽容的时候，再回头想这些事，会不会觉得其
17、实 那些人也有他们的弱点，有的时候一个人背叛或欺负别人是因为恐惧。 崔永元：我不想那些人，我只想这个社会。现在我意识到这是社会在进步。英国、美国 发展过程中都有过这一段，迈过去就好了。 杨澜：就是说原则出现混乱的时候。 崔永元：对。旧的体系打乱了，新的体系没建立。这个过程中，总要有人来为之烦恼。 我就是那个角色。 画外音：媒体总把崔永元的名字与理想主义、精神洁癖等词汇联系在一起。其实，小崔 并没有媒体描绘的那样愤世嫉俗， 走过长征路的小崔更懂得耐心和宽容。 现实世界里有黑有 白，但更大程度上是灰，深浅不一的灰。(选自杨澜访谈录 ，有删改) 1下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( ) A崔
18、永元提到，新长征不仅是体验、了解过去的过程，也是个人自我成长、成熟的过程， 这是针对他自己说的。 B崔永元的回答充满宽容的自省精神，发现年轻队友的优点的同时，不断修正自己看问题 的标准。 C 新旧体系的交替中必然会出现原则混乱的过渡期， 崔永元认为这恰恰体现出社会在进步。 D访谈中提到了现实世界中存在不同程度的灰，是在提示观众、读者：不要用非黑即白的 绝对化眼光看问题。 答案 A 解析 A 项“这是针对他自己说的”错误。 结合文本内容“我是发现这些年轻人有我过去没 有发现的优点， 同时他们也在进步。 将近一年在路上的生活， 不仅是体验、 了解过去的过程， 也是个人自我成长、成熟的过程。在北京就
19、能看五米远，在长征路上可以看得更远”分析， 按照文章中相关内容的理解，这是针对所有参加新长征的队员来说的。 2下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是( ) A杨澜提出的新长征初期的期待实现了几成的问题，崔永元并没有马上直接回答，但我们 可以看出他在出发时并没有过高的期待。 B崔永元一直不看好中国人的团队精神，新长征过程中暴露出的种种问题，比如队员们的 争吵、冲突、互不宽容印证了他的想法。 C长征之前，崔永元并非一个热衷说教的人。经历了新长征的锤炼，他变得热衷并且善于 教育他人，这是由他高度的社会责任感激发的能力。 D从访谈中我们可以看出，崔永元是一个有理想主义情怀，有社会责任感的人，这不
20、免让 他显得愤世嫉俗，有时甚至表现出心理阴暗的一面。 答案 A 解析 B 项崔永元并非一直不看好中国人的团队精神，新长征后他对自己的想法有了修正。 看到了队员们身上的可贵的闪光点。 C 项文章中采访者杨澜曾提出崔永元原来并不是一个热 衷说教、热衷教育别人的人，新长征之后也确实有变化，但并不意味着他就变成一个热衷说 教的人。D 项文章中虽然谈到了“愤世嫉俗”和“心理阴暗”，但文中的确切表达是：“其 实，小崔并没有媒体上描绘的那样愤世嫉俗，走过长征路的小崔更懂得耐心和宽容。”在杨 澜的第二个问题中提到： “我记得你当吋说要让大家看看城里人是怎么出丑的， 所以全是阴 暗心理，不期待着人家能表现出好的
21、团队精神。”这并不能说明崔永元是心理阴暗的人。 3有人说，这次新长征是崔永元的一次突围。那么，这之前和之后的崔永元发生了什么改 变？ 答：_ 答案 所谓“突围”， 其实是新长征带给崔永元的多方面改变， 是他自我成长、 成熟的过程。 具体表现为：(1)多了自省。曾经在他的印象里，中国人的团队精神是最差的，新长征后他 修正了这一判断， 认识到自己的固有标准不是公用的最正确的标准。 (2)通过新长征的锻炼， 与人相处不像以前那么偏激， 慢慢学会不用咆哮的方式解决问题， 而是更有耐心地通过沟通， 进行交流；看问题不能用非黑即白的态度。(3)通过新长征的锻炼，他学会了发现年轻人的 优点和进步，对年轻人多
22、了宽容。 解析 这之前和之后的崔永元发生的改变，要结合文本内容分析。结合“在我的印象里，中 国人的团队精神是最差的。奥运会上，我们得的多是个人金牌，团体的就得不着。新长征过 程中，队员天天闹矛盾，谁跟谁都不客气，互相不宽容”“我是发现这些年轻人有我过去没 有发现的优点承认自己以往的偏激”“实际上， 我的固有标准不是公用的最正确的标准。 我觉得可能用更宽泛的标准、更科学的标准来看这支团队的话，可以给他们打 98 分，他们 很了不起”分析可知，多了自省。结合“将近一年在路上的生活，不仅是体验、了解过去的 过程，也是个人自我成长、成熟的过程”“所以我觉得这是他的大度和宽容。这是我做不到 的，所以我觉
23、得如果我要把他开除了，这辈子最后悔的不是他，肯定是我”等内容分析，通 过新长征的锻炼，他学会了发现年轻人的优点和进步，对年轻人多了宽容。结合“我咆哮地 宣布就地解散， 不要玷污红军”“我记得你当时说要让大家看看城里人是怎么出丑的， 所以 全是阴暗心理， 不期待着人家能表现出好的团队精神”“事后我去跟队友谈心， 谈了差不多 四个小时”等内容分析，与人相处不像以前那么偏激，更有耐心地通过沟通，进行交流。 二、阅读下面的文字，完成文后题目。 彭德怀印象 美埃德加 斯诺 我在八、九两月访问前线的时候，一、二、四方面军统一指挥的工作还没有开始。一方 面军有八个“师”当时驻守从宁夏的长城到甘肃的固源和平凉
24、一线。 一军团派出一支先遣部 队向南向西移动，为当时领导二、四方面军从西康和四川北上，在甘肃南部突破南京部队纵 深封锁的朱德开辟一条道路。 预旺堡是位于宁夏东南部的一个古老的回民城池， 现在成了一 方面军司令部的驻地。我在这里找到了该军的参谋部和司令员彭德怀。 彭德怀的“赤匪”生涯是近十年前开始的， 他当时在多妻的军阀省主席何键将军的国民 党军队中领导了一次起义。彭德怀是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校，毕业后，他 因才能出众，迅获提升，1927 年年方 28 岁就已任旅长。 彭德怀当时在国民党左派中、在军队中、在湖南军校中的影响，使何键极为头痛。何键 将军在 1927 年冬天开始大举清洗
25、他的军队中的左派分子，发动了有名的湖南“农民大屠 杀”，把成千上万的激进农民和工人当作共产党惨杀。但是因为彭德怀极孚众望，他不敢贸 然下手。这一迟疑，给他带来了很大的损失。1928 年 7 月彭德怀以他自己的著名第一团为 核心，联合二、三团部分官兵和军校学生，举行平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖 南的第一个苏维埃政府。 南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在 进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地 找到了栖身之地。他的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他 的马让给走累了的或受了伤的同志
26、。 我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句， 司令部当时指挥三万多军队不过是一间简单的屋子， 内设一张桌子和一条板凳， 两 只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆和铺了他的毯子的 炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感 到很得意， 那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。 我发现彭德怀是个愉快爱 笑的人，身体极为健康，只是肚子不好。 我们在一起吃过好几顿饭。他吃的很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、 豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。彭德怀迟睡早起，不
27、像毛泽 东那样迟睡也迟起。就我所知，彭德怀每天晚上平均只睡四五小时。我记得那天早上一军团 接到命令要前进二百里到敌区的海原， 我多么吃惊： 彭德怀在早饭以前发完了一切必要的命 令后，下来同我一起吃饭，饭后他就马上上路，好像是到乡下去郊游一样，带着他的参谋人 员走过预旺堡的大街，停下来同出来向他道别的阿訇说话。大军似乎是自己管理自己的。 我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子。许多孩子充当勤务员、通讯 员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三 个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。 我后来了解彭德怀为什么喜欢这些
28、“小鬼”， 那是他向我的再三要求让步并把他自己的 童年的一些情况告诉我的时候。他在自己的童年所受的苦，可能使西方人听来感到惊奇，但 是却是够典型的背景材料，可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军。(有删改) 4下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A彭德怀出身贫苦，他在童年时期经历过很多苦难，这成为他后来投身革命、投奔红军的 原因之一。 B1928 年彭德怀领导了湖南平江起义，之后又同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏 维埃政府。 C健康的身体，愉快爱笑的性格，使得彭德怀能够在六千英里的艰苦长征中坚持下来，胜 利进入陕西。 D文中交代彭德怀感到得意的个人衣服，与他的革命事迹相比很
29、微小，却使他的形象更鲜 活更立体。 答案 C 解析 C 项强加因果，“健康的身体，愉快爱笑的性格”与“彭德怀能够在六千英里的艰苦 长征中坚持下来，胜利进入陕西”没有必然的因果关系。 5下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A作者访问前线时，彭德怀任第一方面司令员，实际负责一、二、四方面军的统一指挥工 作。 B彭德怀在预旺堡司令部摆设的东西极为简单，从侧面表现出当时红军的生活、工作条件 相当简陋。 C接到要前进到海原的命令，彭德怀发完一切必要的命令，不急不忙地吃饭、上路，让大 军自己管理自己。 D文章通过一些翔实的史料和细致的描写，既真实又生动地刻画了彭德怀横刀立马、叱咤 风云的
30、革命将领形象。 答案 B 解析 A 项理解错误，原文“我在八、九两月访问前线的时候，一、二、四方面军统一指挥 的工作还没有开始”。C 项理解不当，原文是“大军似乎是自己管理自己的”。D 项形象概 括不当，“横刀立马、叱咤风云”文中没有交代。 6作为红军领导人，彭德怀具有哪些优秀的道德品质？请简要概括。 答：_ 答案 (1)甘于俭朴的生活，只有两套制服，且伙食同红军士兵一样，不搞特殊；(2)平易近 人，尊重关怀“红小鬼”，给他们讲政治与个人问题；(3)体恤士兵，长征途中常常把他的 马让给走累了的或受了伤的同志。 解析 此题注意根据文中的情节“只有两套制服”“伙食同部下一样”概括“生活简朴” 的特
31、征； 根据“我常常见到彭德怀和两三个红小鬼坐在一起， 认真地向他们讲政治和他 们个人问题。 他很尊重他们”概括“平易近人”的特征； 根据长征途中“常常把他的马让给 走累了的或受了伤的同志”概括“体恤士兵”的特征。 三、阅读下面的文字，完成文后题目。 高贵的清贫 徐贵祥 油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山， 一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。 一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说 方志敏是她们心目中的白马王子据说，方志敏身高 1 米 82，高大俊朗，才华横溢自不 必说，在担任
32、闽浙皖赣苏维埃主席的时候，身穿白色西装，骑一匹白色骏马，当真是白马王 子的标志性装束。 是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾二十世纪二三十年代那些投身革 命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因 为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。他们放弃了富裕的物质生活，追求着精神上 的高贵。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有。 并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种 境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。 方志敏的故事很多， 散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。 给我印
33、象最深刻的， 还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方 志敏在谈笑中拒绝。 我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖 赣苏维埃根据地首府葛源， 我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片， 那是在他率部北上 抗日的前夕， 在葛源的枫林村， 那个高高举过头顶、 直直指向天空的手势， 让我好像明白了， 为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个 男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏 不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。 这个当年才 30 多岁的年轻
34、人，在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地，发行货 币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模 式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏，掌管着闽浙皖赣苏 区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在 “方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了 12 元黄烟，都受到严厉 的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。 回想小学时代读过的清贫 ，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后 仍然没有读懂。如今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北 上部队受到国民党
35、军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生， 坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面，这个 命悬一线的囚徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷 静地看着他们的眼神和表情， 甚至还有几分幸灾乐祸： “是不是还要问问我家里有没有一些 财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套 旧的汗褂裤， 与几双缝上底的线袜但我说出那几件传世宝来， 岂不要叫那些富翁齿 冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” 尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说
36、牛虻中的那个情节，作 为革命者的牛虻亚瑟被执行枪决的前后。 亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并 且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法， “来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！” 而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导 了更多的亚瑟，而且他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫， 这样的清贫才是高贵的清贫。(2017 年中国精短美文精选 ，有删改) 7下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是( ) A文章开篇写方志敏故居的木楼“阔大而又古色古香”，虽用语简单，却足以显示主人家 境殷实，曾
37、经有过体面的生活。 B文章两次写到年轻女孩心目中的方志敏，由外及内，一方面表现方志敏的外在形象，另 一方面表现他的内在精神。 C“好阔气的铅山县委”，虽说是挖苦，实则是批评，可见，方志敏不仅严格要求自己， 更希望全体革命者厉行节俭。 D作者说自己“领略到另一种风景”，是指作者在认识到方志敏生活清贫的基础上，更认 识到了他被捕时的镇定自若。 答案 D 解析 D 项应是更认识到了方志敏“清贫的高贵”。 8下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( ) A“散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间”运用比喻的修辞手法，形象地写岀了 方志敏故事的珍贵以及流传之广。 B作者联想到牛虻中亚瑟临刑前谈
38、笑风生的表现，与方志敏形成类比，意在突岀方志 敏坚守清贫的高贵品质。 C文章夹叙夹议。在叙述中加入对“清贫”的理解，叙述详略得当，议论逐层深入。丰富 了文章内涵，突显了文章深度。 D文章赞美了以方志敏为代表的革命家的高贵品质，取材丰富，层次清晰，主题突出，体 现了“形散神聚”的特点。 答案 B 解析 B 项亚瑟临刑前谈笑风生的表现意在突出方志敏视死如归的精神气概。 9综观全文，如何理解“高贵的清贫”？ 答：_ 答案 “清贫”指生活清寒贫苦， “高贵”指精神富有； 而“高贵的清贫”则指以方志敏为 代表的革命家为天下苍生的幸福、 为建设未来美好中国而舍弃富裕的生活， 拒绝名利的诱惑， 坚守贫困，清白节俭。 10 为全面而深刻地认识和理解方志敏， 作者运用了哪些资源和手段？请结合文本简要分析。 答：_ 答案 实地探访。探访故居，听取介绍，对方志敏有了初步感受。解读资料。通过照片 和苏区资料，认识到了方志敏是个贵族式的革命英雄。重温作品。重读清贫 ，对方 志敏清正廉洁的精神品质有了深刻的认识。联想英雄。以亚瑟类比，体悟到了方志敏一心 为民的赤子情怀。
