1、北师大版二年级数学上册课件 总复习：加与减 复习导入运动会上参加3项 比赛的人数如下 ： 把参加3项比赛 的人数相加。 参加3项比赛的同学一共有多少人？ 28+13+57=98(人) 答：参加3项比赛的同学一共有98人。 你是怎样计算 出得数的呢？ 知识梳理 100以内数 的连加运算 按照从左往右的顺序计 算。 列一个竖式计算比较简 便。 相同数位对齐,从个位加 起。 24+30+41= 2 4 3 0 + 4 1 59 个位相加满几十，向十位 进几。 95 100以内 数的连减 运算 90-45-25= 9 0 - 4 5 54 4 5 - 2 5 02 9 0 - 4 5 - 2 5 54
2、 02 45-25能口算， 可以不写竖 式。 按照从左往右的顺 序计算。 先算第一步，再用 第一步的得数减第 3个数。 也可以把两个竖式 写成一个竖式计 算。 20 100以内数 的加减混合 运算 52-9+15= 按照从左往右的顺 序计算。 先算第一步，再用 第一步的得数加或 减第3个数。 5 2 - 9 34 4 3 + 1 5 85 也可以把两个竖式 连写。 5 2 - 9 34 85 + 1 5 58 巩固练习 先计算下面各题，再选一道编一个故事。 32+15+28= 65-36-12= 36-8+19= 3 2 1 5 + 2 8 57 1 按照从左往右 的顺序计算。 75 6 5
3、- 3 6 - 1 2 92 71 . 先算2+8=10 17 3 6 - 8 82 31 + 1 5 . 13 先计算下面各题，再选一道编一个故事。 32+15+28= 65-36-12= 36-8+19= 学校图书室开学打算买 32本故事书，15本科技 类书，28本名人故事类 图书，一共要买多少本 图书？ 自己试试吧！ 森林小医 生。 1 9 4 5 + 2 8 28 1 错在个位相加满二十 ，要向十位进2,正确 得数是92。 2 6 计算58-26+17 + 1 7 34 1 5 8 - 4 3 56 错在运算顺序不正确，要 按照从左往右的顺序依次 计算,正确得数49。 选择。 1、公共
4、汽车在途中下车23人，上车15人。现在车 上人数与原来相比，( )。 A.增加了 B.减少了 C.不能确定 2、原来有42张光盘，又放了13张，还能再放6张， 架子上一共可以放 ( )张。 A.61 B.51 C.60 可以比较上车和下车人数的大小 B 把三个数相加得61 ，即可选择。 A 算一 算。 （1）一共摘了多少个玉米 ？ 我摘了48 个玉米。 我比你少摘 11个。 48-11+48 =85(个 ) 答：一共摘了85个玉 米。 算一 算。 （2）几次能全部运完？ 每次最多 运30个。 从85里面减30，看能减 几次，就需要运几次。 85-30-30 =25(个 ) 剩下的25个还 需要
5、运1次。 2+1=3(次) 答：一共需要运3 次。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 再见！ 北师大版二年级数学上册课件 总复习：乘法 复习导入填一填，说一说算 式中每个数的意 思。 每个盘子里有8个 果，共有5个盘 子。 840 个 求5个8是多少,用 乘法计算简便。 = ( ) = ( ) 5 5 40 个 8 知识梳理 数一数与乘法 同数连加的 现实情境 数方阵中物体数量的方 法。 横着数 竖着数 数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相 同。 乘法初 步认识 乘法的意义：乘法是求几个相同 加数的和的简便运算。 读乘法算式要从前往后 读。 有多少人坐小飞机
6、？ 42 乘号 = 8 4 2 = 8 乘数 乘数 积 42=8读作4乘2等于8 。 乘法 的应用 求几个几是多少，求一个数是另一 个数的几倍是多少，都用乘法计 算。 求3个3相加是多少？ 每组有3只小鸟,有3 组。 33=9(只) 相同加数与相同加数的个数相同 时只有一个乘法算式。 19的乘法口诀 根据乘法的意义编制乘法口诀，是 几的乘法口诀，每组相邻两句口诀 的结果就相差几。 乘法口诀 的编制和 意义 表内乘法 的计算 根据乘法口诀求两个数的积。 除乘数相同的乘法口诀以外 ，每句乘法口诀都能写出两 个不同的乘法算式。 几的乘法口诀有几 句。 巩固练习 画一画，说一说，87可以解决什么问 题
7、。 1只螃蟹有8条腿，7只 螃蟹有几条腿？ 求7个8是多少， 可以用87计 算。 妈妈有50元，想买6袋洗衣粉，她带的钱够吗？ 96= 每袋9元 要先求出买6袋 花多少钱，再与 50元比较大小。 想：六九五十四 54（元 ） 5450 妈妈带的钱不 够。 答：妈妈带的钱不够。 算一算。 我今年63 岁。 我今年7 岁。 我今年的年 龄是奇思的 5倍。 （1）爸爸今年多少岁 ？ （2）爷爷比爸爸大多少岁？ 57= 35（岁 ） 就是求5个7是多少， 用乘法计算。 答：爸爸今年35岁。 63-35= 28（岁 ） 答：爷爷比爸爸大28 岁。 选择。 1.停车场内卡车的数量是客车的9倍，客车有8辆
8、，卡车有( )辆。 A.17 B.72 C.27 2.一个乘数是7，另一个乘数是6，积是( )。 A.42 B.21 C.18 求9个8是多少,用乘法计 算。 B A 把7与6相 乘。 一共有多少个苦瓜 ？ 加法算式：_ 24(个) 答：一共有24个苦瓜。 6+6+6+6= 乘法算式：_ 每组有6个， 有4组。 就是求4个6是多少。 36=24(个) 或63=24(个) （ ）里最大能填几 ？ （ ）320 5（ ）30 45（ ）9 8（ ）64 27 （ ）6 （ ）645 6 73=21,2120, 所以填6。 5 47 4 86=48,48 45,所以填7。 7 46=24,2427,
9、 所以填4。 65=30,说明填6 大了，所以填5。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 再见！ 北师大版二年级数学上册课件 总复习：除法 复习导入你能看图列两道 除法算式吗？ 求每盘有几个或 分成几个盘子？ 408 个 什么叫除法呢 ？ = ( ) = ( ) 5 405 个 8 知识梳理 分一分与除法 平均分 的意义 和方法 平均分的意义，把物体分成若干份，每份 分得同样多，就是平均分。 每只猴子分的同 样多，是平均 分。 每份分的不是同样 多，不是平均分。 平均分 的意义 和方法 两种方法： （1）把一些物品按指定的份数平均分。 （2）把一些物品每份几个平均分,可
10、以 用圈一圈的方法来进行。 1个1个的分,4次 分完，每份分4个。 平均分成3份 ，每份分几 个？ 每4个一 份，可以 分几份？ 认识除法 意义和除 法算式 意义：把一些物品平均分成几份，求 每份是多少，或把一些物品按每份几 个平均分，求可以分成几份，都可以 用除法计算。 1226 除 号 除 数 = 商被除 数 122=6 读作：12除以2等于6 。 = = = 除数不为0。 除法 用乘法口 诀求商 用乘法口诀求商，除数是几，就想几 的乘法口诀，除数和几相乘得被除数 ，商就是几。 想:(四 )六二十 四。 246= 4 倍的 意义 一个数里面有几个另一个数，就是另一 个数的几倍；求一个数是另
11、一个数的几 倍，就是求这个数里面有几个另一个数 ，有几个就是几倍。 鸭子有9只，鸡有3只，鸭是鸡的几倍？ 93=3 答：鸭子是鸡的3倍。 求一个量是另一个量的几倍，算式的 结果后面不加单位名称。 解决实际问题时，先从实际情境中找出 已知信息和所求问题，再解决问题。 用乘除法 解决问题 求几个几是多少，用乘法计算。 当被除数不变时，除数越小，商越大， 除数越大，商越小。 123=4122=6126=2 解决有关平均分的问题，或求一个数里 面有几个另一个数，都用除法计算。 全班有40人，男生有22人，女生有多少人？ 把女生平均分成6个小组，每个小组有多少人 ? 巩固练习 说一说二(1)班的事。 总
12、人数里减去男 生人数。 40-22= 18（人 ） 186= 3（人） 求每份是多少用 除法计算。 答：女生有18人。 答：每个小组有3人。 全班男生折了38只千纸鹤，女生比男生多折了 13只，一共折了多少只千纸鹤？ 说一说二(1)班的 事。 38+13 =89（只 ） +38 再加上男生折的38只。 答：一共折了89只千纸鹤。 举例说说“3倍”的意思。 正方形有6个，三角 形有2个，6里面有3 个2，是2的3倍。 我们班喜欢吃香蕉的有8 人，喜欢吃苹果的有24 人，24里面有3个8，是8 的3倍。 买早 餐。 （1）说一说，你能提出哪些问题？ 我想买1碗粥、1根油 条和1个茶叶蛋，5元 够吗
13、？ 2+1+1=4（元） 45 5元 够。 买早 餐。 （2）肉饼的价格是油条的几倍？画一画，说一 说。 就是求4里面有几个1 。 41=4 答：肉饼的价格是油条的4倍。 买早 餐。 （3）想一想，23解决的是什么问题？ 买一碗粥2元，买3碗多少钱？ 求3个2是多少，列式23=6(元) 算一 算。 6(页) 答：平均每天看6 页。 244= 我4天看完，平 均每天看多少页 ？ 我每天看8页 ，几天就能看 完？ 共24页 每8页分成一 份,求可以分 成几份。 3(天) 答：3天就能看完。 248= 把24平均分成4份,求 每份是多少。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业
14、再见！ 北师大版二年级数学上册课件 总复习：购物、图 形的变化、测量 复习导入 说一说，测 量时应注意 什么？ 下面物体的长各是多少厘米 ？ 4 5 2 知识梳理购物 认识 人民币 人民币的分类：(1)按质地分：纸币和硬币； (2)按单位分：元、角、分。 以“元”为单位的人民币的面值有7种：100 元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。 以“角”为单位的人民币的面值有3种：5 角、2角、1角。 以“分”为单位的人民币的面值有3种：5 分、2分、1分。 购物 元、角、分 之间的进率 1元=10角 1角=10分 1元=100分 购物要结合具体钱数确定付钱方 法。 相同单位的数才能直接相加减
15、，单位不同的 ，要统一单位后再相加减。如果算得的结果 是10角以上，那么应该转化为几元几角，满 10角向元进1。 购物的付钱 方法 元、角加减 的计算方法 图形的变化 轴对称 图形 意义：如果一个图形沿中线对折后，折痕两侧 的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对 称图形。 剪轴对称图形：剪轴对称图形的方法，把一张 长方形或正方形纸对折，在纸上画出图形的一 半，用剪刀沿所画边线剪开，展开折纸就是 轴对称图形。 图形的变化 平移 和旋转 平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平 移。 旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆 周运动的现象叫旋转。 测量 厘米、米 的认识 统一测量工具的必要性：只有
16、测量工具一样 ，测量结果才会一样。 厘米的意义：厘米用来表示较短物体的长度 ，用字母cm表示。 米的意义：米用来表示较长物体的长度，用 字母m表示。 米、厘米的关系：1米=100厘米或1m=100cm。 测量 简单的估 计和测量 估计方法：先确定标准,再进行比较,得出估 计值。 测量方法：a.根据物体的长短，选择合适的 测量工具。 b.量较短物体的长度时，可以把尺子的0刻度 对准物体的一端，放平拉直，物体的另一端对 准的刻度值就是物体的长度。 c.量较长物体长度时，如果尺子的长度不够， 每量完一次做一个记号，接着记号再量。 测量 简单的估 计和测量 记录方法：结果是整米数的，就用米作单位 ；结
17、果不是整米数的，1米以下就用厘米作单 位，1米以上就写作几米几厘米。 巩固练习 付钱游 戏。 我们认识了 哪些人民币? 怎样拿出 12元8角？ 付钱游戏。 我们认识了哪些 人民币? 怎样拿出 12元8角 ？ 填一 填。 2张5元+1张 2元是12元 12 6 1张50元，2张10元 ，1张2元，2张1 元。 63 算一算。 （1）淘气的钱正好能买4个文具盒 ，你知道淘气有多少钱吗？ （2）如果用这些钱买笔记本，可以买多少本 ？ 求4个9是多 少。 = ( ) = ( ) 4 936 36 66 元 求36里面有 几个6。 本 填一填。 螺丝刀长_厘米，火柴长_厘米 ，小刀长_厘米。 82 看螺丝刀的右端对着 刻度几。 3 从6厘米到9厘米中间有3个刻 度。 在横线上填写合适的长度单 位。 (1)一张课桌高约75_。 (2)李老师的身高约172_。 (3)一张床长约2_。 (4)一张奖状长约50_。 厘米 厘米 米 厘米 在轴对称图形下面画“”。 下面哪些运动现象是平移，哪些是旋转，是 平移的画，是旋转的画。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 再见！
