1、20202020 年年校园文明礼仪策划方案校园文明礼仪策划方案 为深化中国特色社会主义的宣传教育，培育和践行社会 主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园 文明层次，为成功创建全国文明城市打下坚实基础。根据教 育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施 意见要求和省教育厅、省精神文明办关于深入开展文明校 园创建活动的有关通知精神，结合我校的实际情况，特制定 本方案。 一、指导思想、基本原则和总体目标 指导思想：全面贯彻党的十九大精神，以 新时代中 国特色社会主义思想为指引，积极倡导和践行社会主义核心 价值观，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文 明校园建设的积极性。
2、以办人民满意教育为目标，以思想道 德教育为核心， 科学文化教育为基础， 校园文化建设为载体， 努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高 品位文明校园。 基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心 价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生，使每一名师 生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效，引导 创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义;坚持广泛参 与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明 根基。 总体目标：以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工 作机制，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动 全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治 观念
3、为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高， 形成风清气正的良好育人环境。 二、创建活动主要内容 (一)成立组织机构，保证创建工作有序开展 。 积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队 伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作 责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制， 实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯 彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好， 主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待 日等制度。认真贯彻落实义务教育学校管理标准 。 1.成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作 的顺利开展。 组 长： 副组长
4、成 员： 领导小组下设办公室，由 xxx 任办公室主任，负责创建 活动日常工作。 2.建立各班文明校园创建活动自查小组： 组 长：各班班主任 组 员：由各班班长担任 (二)以德育为首，认真落实学生思想道德教育工作。 把社会主义核心价值观生动形象地融入教育教学实践 活动中，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。充分利用 重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导 学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。 充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班 会等开展道德教育实践， 形成全程育人、 全方位育人的格局。 落实中小学生守则 ，加强学生行为规范养成教育、文明 礼仪教育，养成良
5、好的行为习惯。 加强学生心理健康教育，落实中小学心理健康教育指 导纲要(2012 年修订) ，按照教育部印发的中小学心理辅 导室建设指南 ，培养学生阳光心态、健康人格。 (三)打造特色活动阵地，营造良好活动环境。 根据教育主题的开展，及时组织设计不同主题的校园板 报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室 走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生 心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台和团队教室、 荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。 加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的 网络平台。加强少先队活动设施与阵地的建设与管理，营造 特色鲜明的活动环境。 (四)加强
6、教师队伍建设，提高教师整体素质。 加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责 任感和使命感强。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教 书育人，严谨笃学，自尊自律的良好形象，以人格魅力和学 识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评优的首要内 容。完善培养培训学习体系，做好培训学习规划，优化队伍 结构，提高教师专业水平和教学能力。 (五)精心策划校园文化建设，积极开展校园文化活动。 运用一训三风激励师生爱学校、 爱学习、 共建校园文明。 精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动 技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智
7、育、 体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中 思想感情得到熏陶、 精神生活得到充实、 道德境界得到升华。 积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化 建设中的重要作用。 (六)优化学校管理，美化校园环境。 做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局 合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校 园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。 加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平 安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入 开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风 尚。 三、实施步骤 创建文明校园活动共分三个阶段：
8、 第一阶段： 宣传动员， 制定创建工作方案(2020 年 3 月)。 按照区教育局关于文明校园创建活动的目标要求，制定创建 工作方案和推进计划，为创建文明校园提供有效指导和切实 保障。 召开创建文明校园动员大会， 充分利用多种宣传形式， 加大对创建文明校园活动的意义和目的的宣传，营造良好的 创建氛围。 第二阶段：组织实施，开展工作(2020 年 5 月2020 年 11 月)。学校根据文明校园创建标准进行自创、自评、自查、 自改，逐步完善软硬件条件，有重点地开展文明创建工作， 并做好文明校园管理工作。学校将成立工作领导小组将不定 期开展专题督导，确保学校各项达标工作充分到位。 第三阶段：整改提
9、高，检查总结(2020 年 12 月)。对文 明校园创建工作进行检查总结，并将教师的文明规范、教师 的职业道德纳入年度考核评优，务必将文明校园的创建工作 落实到位并取得显著成效，使文明校园的创建活动成为学校 精神文明建设的响亮品牌。 四、工作要求 (一)提高认识，扎实开展创建工作。根据文明校园建设 目标任务、主要内容和教育部、中央文明办印发的小学文 明校园创建标准以及xx 市中小学文明校园评分细则 ， 扎实推进文明校园创建工作。加强学校之间的联系与沟通， 及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持和配 合。要将文明校园创建与创建全国文明城市工作紧密联系起 来，与培育和践行社会主义核心价值
10、观、“我的中国梦”、 “爱学习、爱劳动、爱祖国”、“我们的节日”、“学习和 争做美德少年”、弘扬中华优秀传统文化等主题教育实践活 动结合起来，创建“文明校园”。 (二)加强管理，明确创建办法程序。学校将文明校园创 建纳入未成年人思想道德建设测评体系 ，赋予相应评分 权重，促进形成自下而上、整体联动的创建格局。做好文明 校园创建宣传工作，曝光不文明校园现象，营造文明校园创 建舆论氛围。将文明校园创建工作纳入年度工作任务，纳入 学校目标考核，纳入教育督导工作评估，推动文明校园创建 工作落地落实。 (三)强化保障，明确奖惩。把创建文明校园活动经费列 入年度财政预算，相应加大资金投入，确保创建工作经费落 实到位。将文明校园创建工作作为学校德育工作的重要抓 手。将文明校园创建工作纳入年度目标管理考核体系。对创 建工作不得力、不作为的个人实行责任追究。对文明校园进 行动态管理，对创建期内有以下情形之一的，取消该教师年 度考核评优资格，有重大不诚信事件;有重大校园安全责任 事故、重大消防责任事故;造成重大社会影响的员工违法犯 罪案件;有严重违规办班、违规补课问题等。 五、检查验收和评比表彰 学校工作领导小组负责对“文明校园”创建工作进行检 查总结，并将教师的文明规范、教师的职业道德纳入评优评 先内容，务必将文明校园的创建工作落实到位，使文明校园 的创建活动成为学校精神文明建设的响亮品牌。
