1、义务教育课程标准实验教科书,(六年级 上册),冀教版小学语文,绍兴的船啊绍兴的桥,绍兴地处长江三角洲南翼，浙江省中北 部杭甬之间，历史悠久，是鲁迅、周恩来、 蔡元培的故乡。绍兴的青山绿水闪耀着明净秀丽的色彩， 房宇殿堂散发着古老文化的方香，大街小巷 保存着民族英杰活动的遗迹，那里是著名的 水乡、桥乡、酒乡、兰乡、书法之乡、名士 之乡。绍兴境内河湖纵横密布，故又有“水乡泽 国”和“桥都水城”之称。,阅读要求：（1）自由读课文，遇到不熟的地方要多读几遍，达到正确、流利。（2）再读课文思考：课文的每个段落分别向我们讲述了什么？,默读思考：绍兴的船，绍兴的桥给你留 下了怎样的印象？你是从哪些词 句看出
2、来的？你从中体会或感受 到了什么？,上了绍兴特有 的乌篷船要脱鞋， 再不许动，坐着可 以，躺着也可以， 就是不准晃动，这 是规矩。,对于孩子来说坐船的规矩是苛刻的， 可正因为这样的束缚，才让孩子不安分 的心静下来，静静地欣赏、感受水乡的 美，这份苛刻的“规矩”是一份涌动于 心、流动于情的快乐。,啊，水好 清啊，风好香 啊，船似乎是 在镜面上滑过 去，滑过去。 篷顶上簌簌响 的是什么？那 是挂向水面的 柳条。江面上 片片粉红色的 是什么？那是 随水漂走的桃 花瓣儿,让我们感受到了一个孩子眼中江南水乡 的清新与明丽，享受着水乡那份独有的灵动 风情，体会着水乡孩子坐在乌篷船上尽情观 赏美景的快乐。,
3、如果你是在念 小学一年级的时候 上的路，上桥了， 不要东张张西望望，慢慢走，不要跑； 下桥了，不要左推 推右搡搡，缓缓走，不要跳。这样，一 座桥你平平安安过 来了。等你走完了 绍兴的五千座桥， 你已经长到可以念 三年级了。,同坐船的“规矩”相比，上下桥的“规矩”更多的是让我们感受到一份长者略嫌“唠叨”的叮嘱，细细品味就会多一份感动，添一份温暖。也让我们体会到了水乡孩子那份独有的生在水边、行在桥上的成长历程，那份特有的“规矩”所带来的于缓缓行走中体验慢慢成长的生活情趣。,总结：绍兴的船是柔和的、是灵动的，是快乐的， 是充满情趣的，是童年的伙伴，是水乡孩子的 摇篮绍兴的桥是造型各异、纵横交错、四通八 达、踩满了孩子成长的足迹、承载了孩子们的 欢声笑语、留下了童年美好的回忆,乌篷船儿轻轻摇 乌篷船儿轻轻地摇， 摇进江南古纤道。 青山伴水水绕城， 古城如荷水环抱。 诗是沈园美， 字是兰亭好， 三味书屋走一回， 当年的故事知多少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到杨柳岸边， 心儿早醉了。,乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水乡外婆桥。 万桥千街水飘香， 春雨又润兰花草。 月是鉴湖明， 酒是龙山好， 船儿并排看社戏， 身边的阿哥正年少。 乌篷船儿轻轻地摇， 摇到水云深处， 回家也忘了。,拓展练习：收集有关描写江南美景的句子、诗词、文章读一读，选择自己喜欢的背诵下来。,
