2020~2021学年人教版七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次 单元综合检测卷(含答案)

上传人:画** 文档编号:152136 上传时间:2020-09-08 格式:DOCX 页数:9 大小:1.64MB
下载 相关 举报
2020~2021学年人教版七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次 单元综合检测卷(含答案)_第1页
第1页 / 共9页
2020~2021学年人教版七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次 单元综合检测卷(含答案)_第2页
第2页 / 共9页
2020~2021学年人教版七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次 单元综合检测卷(含答案)_第3页
第3页 / 共9页
2020~2021学年人教版七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次 单元综合检测卷(含答案)_第4页
第4页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 第第二二单元单元 生物生物体的体的结构层次结构层次 (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、选择题一、选择题(每小题 2 分,共 40 分) 1.显微镜观察细胞时,在视野中出现了一个污点,这个污点可能在镜上也可能在玻片上,判 断其位置的最简单操作是( ) A.转动目镜 B.更换目镜 C.转换目镜 D.重新制片 2.对微小的物体和细胞进行观察,应当借助显微镜。某同学选取目镜为 5、物镜 40的 显微镜进行观察时,则此台显微镜的放大倍数为( ) A.200 倍 B.45 倍 C.35 倍 D.8 倍 3.用显微镜观察细胞时,要使物像从视野上方移至中央,应将玻片标本向哪个方向移动 ( ) A.

2、上 B.下 C.左 D.右 4.实验室有如图所示的一些镜头供选择,要使被观察的物体放大 50 倍,应选择的镜头为 ( ) A.和 B.和 C.和 D.和 5.下图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片移动方向和视野内 的明显变化是( ) A.左下方变亮 B.左下方变暗 C.右上方变亮 D.右上方变暗 6.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析,以下说法错误的是( ) A.图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的 水滴 B.图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构 C.显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积 D.下降显微镜镜筒时,眼睛应

3、注视图丙中的 7.下表是显微镜使用过程要达到的目的和所采用的操作,其中能达成目的的操作是( ) 8.如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程,其正确顺序是( ) A. B. C. D. 9.如图,甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像,若要观察到乙图所示的物像,他应该怎样 做( ) A.换用较高倍数的目镜 B.调节细准焦螺旋 C.将装片向右上方移动 D.将装片向左下方移动 10.细胞分裂的正确顺序是( ) 细胞核分裂 细胞质分成两份 形成新的细胞膜(植物细胞还形成新 的细胞壁) A. B. C. D. 11.如图是一个植物细胞结构模式图,判断其为植物细胞的依据是,它具有( ) A. B. C. D

4、. 12.下列有关细胞构成生物体的叙述中正确的说法是( ) A.人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成 B.分布于植物和动物体表的组织都有保护作用,属于保护组织 C.细胞膜在高温下不再有控制物质进出的功能 D.植物细胞的能量转换器均能将光能转化为化学能 13.如图表示细胞分裂与分化的过程,下列叙述不正确的是( ) A.表示细胞分裂,表示细胞分化 B.人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C.细胞分化形成不同的组织 D.使细胞数目增加,可导致细胞中的遗传物质改变 14.俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿叶在植物的结构层次中属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 15.下

5、列各级别中,都属于器官的是( ) 苹果的表皮 桃花 心脏 神 经 元 根 A. B. C. D. 16.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 17.某生物的体细胞中含有 12 对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是 ( ) A.12 条 B.24 对 C.12 对 D.6 对 18.下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( ) A.细胞是所有生物生命活动的基本单位 B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护功能 C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D.多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 19

6、.下列关于草履虫的叙述正确的是( ) A.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成 B.个体微小,要用电子显微镜观察 C.草履虫趋向有利刺激是反射活动 D.观察时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动 20.单细胞生物与人类关系非常密切,下列单细胞生物与人类关系的叙述不正确的是( ) A.是鱼类的饵料 B.危害人类健康 C.形成煤 D.形成赤潮 二、综合题二、综合题(共 60 分) 21.(10 分)如图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜,以及在显微镜下看到 的不同视野,据图回答问题: (1)这是低倍显微镜下的_(填“植物细胞”或“动物细胞”)。 (2)出现图 A 的情况,原因是_ (

7、3)图在结构层次上属于_(填“组织”或“器官”)。 (4)要想在显微镜视野中看到细胞数目最多,应选择_组合。 A.和 B.和 C.和 D.和 (5)某同学在练习使用显微镜时,从镜中看到了 C 图这种情况,原因可能是 _ _ 22.(12 分)如图是某植物叶肉细胞结构模式图,据图回答:(在 内填标号) (1)具有保护细胞内部,且能控制物质进出细胞的结构是 _;细胞的遗传物质 主要存在于 _。 (2)叶片之所以呈绿色,是由于细胞中含有结构。结构是_,它是进行 _作用的场所。 (3)与动物细胞相比,叶绿体、 _和 _是该细胞所特有的。 23.(8 分)在我们身边有许多生物现象,你注意观察了吗? 在炎

8、热的夏季,西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用所学的知识解答下列 问题: (1)夏天吃西瓜时,看到瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际是一个个的_,要 想清楚地观察到它的结构必须制作成,借助_才能完成 (2)西瓜甘甜可口,是因为西瓜细胞内有个大大的_,其内的_含有大量的 糖分。 (3)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,那么决定这种现象的物质存在于细胞的 _中。 (4)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的西瓜皮属于_组织,西瓜瓤 内的“筋络”主要属于_组织。 24.(20 分)下图为草履虫的结构图,请据图回答: (1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的_,因为 _

9、_。 (2)显微镜下草履虫的形状像一只_。 (3)草履虫生活在_中,草履虫的运动依靠 _的摆动来完成。 (4)草履虫通过 _从水中获得氧气,并通过其将产生的二氧化碳排出体外。 (5) _和 _能把体内多余的水分和废物收集起来并排出体外。 (6)草履虫是单细胞生物,根据显微镜下的观察,草履虫不具备_,不能进行光合 作用,以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物,因此属于生态系统中的 _ 25.(10 分)细胞是生命活动的基本结构和功能单位,下图是植物细胞和动物细胞的结构模 式图。 据图回答问题:(注意:“ ”中填数字,“_”填结构名称) (1)植物细胞与动物细胞共有的基本结构是: _, _和

10、_。 (2)植物进行光合作用的场所是 _。 (3)在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”和“制作人口 腔上皮 细胞临时装片和观察人口腔上皮细胞的实验中,如果视野过亮,可以调节显微镜的什么 结构使视野变暗?_。 第二单元第二单元 生物体的结构层次综合测试卷生物体的结构层次综合测试卷答案答案 一、选择题 1.A【解析】本题考查显微镜的使用。用显微镜观察时视野中出现的污点只能位于目镜、 物镜和玻片上,判断污点在目镜上最简单的操作是移动目镜,如果污点也跟着移动,说明 污点在目镜上,判断污点在玻片上最简单的操作是移动玻片,如果污点也跟着移动说明 污点在玻片上。 2.A【解析】本题考

11、查显微镜的使用。在显微镜的结构中具有放大作用的是目镜和物镜, 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,即此台显微镜的放大倍数为 540=200(倍) 3.A【解析】题考要显微镜使用的有关知识在显微镜下所观察的物像移动方向与玻片移动 方向相反,即向上移动玻片,物像向下移动所以要使视野上方的物像移到中央,应该把物 像向下移动,玻片应该向上移动。 4.C【解析】物像放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积 5.D 6.D【解析】本题考查显微镜的使用和临时装片的制作据题图分析,甲图是动物细胞图,乙 图是植物细胞图,丙图是显微镜,是目镜,是物镜,是反光镜。 甲图中带黑圈的是气 泡,是盖盖玻片时操

12、作不规范导致的;乙图显微镜下看到的细胞有细胞壁并呈长方形的 格子状,是植物细胞;显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积;下降镜筒时,眼 睛应注视丙图中的物镜,以免物镜压破装片 7.D【解析】调节光线强弱需要调节遮光器或反光镜;调换不同倍数的物镜要转动转换器; 使物像更清晰应调节细准焦螺旋;要将视野左上方的物像移到中央,应将装片向左上方 移动 8.B 9.C 【解析】 显微镜下所看到的物像是倒像,要想将位于视野右上方的物像移到视野的中央 就应向右上方移动玻片标本 10.D【解析】本题考查细胞分裂的过程细胞在分裂时,首先细胞核进行分裂形成两个新的 细胞核,然后细胞质一分为二,最后在细胞质的外面

13、形成新的细胞膜,植物细胞在细胞膜 的外面还要形成新的细胞壁。 11.C【解析】本题考查的是动植物细胞的结构区别。动植物细胞都具有的结构是细胞膜、 细胞核、细胞质、线粒体,而植物细胞有动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体 如图所示:线粒体细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体 12.C 13.D【解析】本题考查细胞分裂与分化的有关知识由题图可以看出,使细胞数目增多, 这是细胞分裂,使细胞的形态发生了改变,这是细胞分化;生物体由小长大是细胞数目 增多和细胞体积增大的结果,细胞数目增多依靠细胞的分裂,细胞体积的增大依靠细胞 的生长,此外在生物体由小长大的过程中还伴随着分化:细胞分化的结果是形成了不同 的组

14、织;是细胞的分裂,可以使细胞数目增多,是细胞分化,遗传物质不会发生改变 14.C【解析】本题考查植物体的结构层次、植物体的结构层次是细胞组织器官植物 体,属于器官层次的有根、茎、叶花、果实和种子六种所以,绿叶在植物体的结构层次中 属于器官 15.C 16.C【解析】本题主要考查植物体结构层次荔枝是植物的果实,在结构层次上属于器官。 17. C 18.C 19.D 20.C 二、综合题二、综合题 21.(1)植物细胞 (2)盖盖玻片的方法不对,出现了气泡 (3)组织 (4)C (5)对光不成功 【解析】 本题考查显微镜的使用和对细胞结构的观察(1)由图 D 可以看出,视野中观察到 的细胞有细胞壁

15、等结构,所以这是在低倍显微镜下观察到的植物细胞结构示意图(2)由 图 A 可以看出,视野中出现了气泡,这是由于盖盖玻片的方法不对造成的。 盖盖玻片的正 确方法是用镊子夹起盖玻片,先让盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴,然后慢慢地放平, 盖在要观察的材料上,以免产生气泡而影响观察(3)由图 D 可以看出,该结构是由形态相 似、 结构和功能相同的细胞形成的细胞群,所以图 D 在结构层次上属于组织(4)在显微镜 的结构中,具有放大作用的是日镜和物镜,目镜越长放大倍数越小,越短放大倍数越大, 物镜越长放大倍数越大;在显微镜下,物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积, 放大倍数越小观察到的物像数量越多,

16、放大倍数越大观察到的物像数量越少。图 E 中的 是物镜,的放大倍数比小;是日镜,的放大倍数比小,所以,要想在显微 镜视野中观察到的数目最多,应该选择组合(5)在对光时,要想看到明亮的视野,必 须目镜、 镜筒、 物镜、 通光孔、 光圈成条直线,调节反光镜使视野明亮,由图 C 可以看出, 视野一片黑暗,这说明对光没有成功 22.(1) 细胞膜 细胞核 (2)叶绿体 光合 (3) 细胞壁 液泡 【解析】 本题考查植物叶肉细胞的结构和功能。 由题图可知,为细胞壁,为细胞膜, 为细胞核,为液泡,为叶绿体(1)能控制物质进出细胞的结构是细胞膜;细胞的遗 传物质主要存在细胞核中(2)叶绿体是植物进行光合作用的场所。 (3)与动物细胞相比, 植物细胞特有的结构是叶绿体、细胞壁和液泡 23.(1)细胞 临时装片 显微镜 (2)液泡 细胞液 (3)细胞核 (4)保护 输导 24.(1)表层 草履虫是好氧生物,草履虫培养液表层含氧量高,所以草履虫大多聚集在表 层生活 (2)倒转的草鞋 (3)水 1 纤毛 (4)2 表膜 (5)5 收集管 6 伸缩泡 (6)叶绿体 消费者 25.(1) 细胞膜 细胞核 细胞质 (2) 叶绿体 (3)遮光器和反光镜

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中生物 > 人教版 > 七年级上册