1、三年（2018-2020 年）中考语文真题分类汇编：综合考查 【2020 年中考安徽卷】九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。 下面是活动中的三道题，请你回答。 在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑 的名称。 欧阳修宴饮_，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足_，慨叹“前不见古人， 后不见来者”；崔颢置身_，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表 格。 文化名人
2、诸葛亮 杜甫 辛弃疾 名人的“字” _ _ _ 名人的“字”：A幼安 B子美 C孔明 在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在插放鲁迅小说社戏中演戏场景的视频，视里有一个涂成黑脸挂着 长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个?请你 回答。 涂成黑脸挂着长胡子的男子是_；咿咿呀呀唱戏的年轻女子是_。 【答案】醉翁亭 幽州台 黄鹤楼 C B A 老生 小旦 【解析】这道题考查对文学常识和文化常识的识记与理解能力。根据“山水之乐，得之心而寓之酒也” 可知，第一空填“醉翁亭”；根据“前不见古人，后不见来者”可知，第二空填“幽州台”；根据“日暮 乡关何处是？烟波江上
3、使人愁”可知，第三空填“黄鹤楼”。 诸葛亮字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。其散文代表作有出师表 、 诫子书等。杜甫字子美,自号少陵野老,被誉为“诗圣”,唐代伟大的现实主义诗人,代表作新安 吏 石壕吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别 。辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、 将领，与苏轼合称“苏辛”。据此即可作答。“老生”：老生又称须生，正生，或胡子生。胡子在戏曲 里的专有名词叫“髯口”。老生主要扮演中年以上的男性角色。“小旦”：越剧(及昆曲)行当中的一类， 主要是女性角色。据此可知，“涂成黑脸挂着长胡子的男子”属于“老生”，“咿咿呀呀唱戏的年轻女子” 属于“小旦”。 【
4、2020 年中考广东卷】阅读下面的文字，完成题目。 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的春晓借雨后的落花抒写 淡淡的怜惜，王维的竹里馆借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的别 董大写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的白雪歌送武判官归京描绘塞外奇观，表现雪中送 客的不舍和为国成边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。 （1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过 28 个字。 （2）根据材料内容，完成下面的对偶句。 田园骚客寄情山水，_，_； 边塞诗人放歌风雪， 别董大诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。 【答
5、案】示例：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。 (1) 示例： 竹里馆书写幽美 描绘士大夫诗意生活 【解析】(1)本题考查信息提取与概括。首先要运用“答案在文中”的原则，从文中寻找关键语句进行归纳 整理。语段大意很简单，主要写了山水诗和边塞诗。结合关键语句“山水诗清新闲雅，空灵淡泊”“边塞 诗雄浑开阔，悲壮高亢”结尾总结“山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样 风貌”即可整理归纳出答案（注意字数） ：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成盛唐诗坛两种风貌；山 水诗牧歌情调、边塞诗英雄气魄，构成盛唐诗坛两种风貌。 （2）本题考查对偶句子仿写。要求句式相同、
6、字数相同、词性相对、内容一致。题干已经给出仿写的句子 及句式，结合材料，选取相关内容进行仿写即可。联系材料及题文，第二空可对： 竹里馆表现情怀；第 三空可对：勾画读书人高雅情趣。 【2020 年中考河北卷】下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。 与时间赛跑，同疫情抗争。 众志成城，防控疫情。 不要出门！不要出门！ ！不要出门！ ！ ！ 人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。 我选第_条，理由是：_。 【答案】所有标语任选一个均可。理由言之成理即可。：语言简练。句式工整。结构整齐。音韵和 谐。 ：运用了反复的修辞手法。：语言
7、独具特色。通俗易懂，符合相应语境。 【解析】这道题考查赏析标语的能力。可以从修辞、语言、句式、结构、音韵等角度入手。“与时间赛 跑，同疫情抗争”：典型的对偶句，句式工整，语言简洁，便于记忆；“众志成城，防控疫情”：语言 简练、结构整齐、音韵和谐；“不要出门！不要出门！ ！不要出门！ ！ ！”运用反复的修辞，加上感叹号的 标点，语气强烈，强化了提醒人们“不要出门”的效果；“人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩”：口语 化的特色，通俗易懂，朗朗上口，符合抗疫的语境；“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”： 运用排比的修辞，语言简练，句式工整，突出了抗疫的紧迫性和生命的重要性。 【2020 年中考江
8、西卷】给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ） 青草学校文学社社长王同学接到学校通知： 定于本周五下午 2点在学术报告厅举办诗歌朗诵会， 请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导， 并请他示范朗诵毛泽东的 沁园春雪 。 王同学转述： _ A“金老师，您好！我校将于本周五下午 2点在学术报告厅举办诗歌朗诵会，我代表学校文学社邀请 您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的沁园春雪 ，万望勿辞！” B“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午 2 点举办诗歌朗诵会我代表学校 文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的沁园春雪 。” C “金老师， 您好！ 我是青草学校文学社社长。 我校将
9、于本周五下午 2点在学术报告厅举办诗歌朗诵会， 我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！” D “金老师， 您好！ 我是青草学校文学社社长。 我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办诗歌朗诵会， 我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的沁园春雪 。” 【答案】D 【解析】考查发邀请的能力。本题是对知名人士发出邀请，除了要说明活动的举办方、时间、地点、主题 外，重点就在如何向被邀请方发出得体、诚挚的邀请：要用敬称，说明举办方的具体要求，在邀请中用上 “敬请指导”“欢迎光临”等表明诚意。选项 A 没有举办方，选项 B 缺少活动地点，选项 C 没有说明期待 被邀请方做的事情，可能
10、使被邀请方现场陷入尴尬局面，故选 D。 【2020 年中考重庆 A 卷】将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个， 写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限 。 示例：月月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端执着故乡。 备选景物：落叶 大海 夕阳 【答案】示例一：落叶落叶在空中飞旋着，在生命的最后一刻，也要舞出生命的极致。示例二：大海 海面翻腾奔涌，潮起潮落，而心之深处一片宁静。示例三：夕阳夕阳吻着山峦的额，迟迟不肯 坠落。 【解析】答题要点：选择一个景物，写一句带有景物的话，赋予景物以情感，借景物表达一种感情。修辞 和句式不限，最好有修辞。示范：落叶即使是离开，落
11、叶也要以最美的姿态来告别。大海大海用 自己宽广的胸怀容纳百川，给漂泊的游子以抚慰。夕阳夕阳总是红的格外辉煌，也许是因为还没有 尽兴。 【2020 年中考重庆 A 卷】仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。 握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，漾出轻柔的涟 漪；_，_；_，_。 【答案】示例一：云层与夕阳握手，渲染出缤纷的晚霞；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。 示例二：高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。 【解析】本题考查仿写句子。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞相同，内容相 近，风格一
12、致。这段话围绕“握手”展开，描写出的是“美好的境界”。例句“微风与湖水握手，漾出轻 柔的涟漪”中，“握手”一词运用的是拟人修辞，而且“微风”与“湖水”是有关系的，风吹湖水，于是 “漾出轻柔的涟漪”。据此分析仿写句子，意境要美好。如：细雨与小草握手，渲染出碧绿的草地；月儿 与层云握手，勾勒出朦胧的夜空；蜜蜂与鲜花握手，酿造出香甜的蜂蜜。 【2020 年中考北京卷】2020 年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们 参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。 展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。 第一
13、单元 ，碧水润京城 古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟 运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动 脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京 3000 多年的建城 史、800 多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。 第二单元 ，生态治河湖 北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力 建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持全国节水型城市 称号。要保障
14、水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了亚健康，水 生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。 第三单元 人水相亲，古都添画意 生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。经过治 理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。遁入地下多年 的转河重见天日，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。曾经被 填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。 （1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨
15、论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（ ） A源远流长 开源节流 B源源不断 开源节流 C源远流长 细水长流 D源源不断 细水长流 （2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当 的一句是（ ） A第句 B第句 C第句 D第句 【答案】 （1）A （2）C 【解析】 （1）本题考查标题的拟定。源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久。源源不断：形容接 连不断、 连绵不绝。 从第一单元“战国时期， 蓟运河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京 3000 多年的建城史、800 多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此处选“源远流长”符合 内容所写；
16、开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。细水长流：比喻节约使用财物， 使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断地做某件事。从第二单元“并努力建设节水型社会”“北京也连续 十七年保持全国节水型城市称号”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此处应填 “开源节流”； 故本题选 A。 （2） 本题考查修辞方法的辨析。 句中描写遁入地下多年的转河， “河水清浅， 弱柳扶风”与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选 C。 【2020年中考北京卷】 通过筹办“京华水韵”展览， 同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先， 建设幸福河湖”有了真切的感受。请用
17、“虽然但是”的句式，写出你的感受。 【答案】示例 1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有利于可持 续发展。 示例 2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，一定会重现。 【解析】本题考查例句仿写。用“虽然但是”的句式，写出感受。 示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的治理仍然需要 我们坚持不懈地继续努力。 【2020 年中考山西卷】 2020 年春季居家学习期间， 学校组织了以“时代有我天下家国”为主题的“云端” 语文系列活动。 （活动一：歌颂悠久历史致敬传统文化） 每一段岁月都值得
18、歌唱 岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历 史深邃的眼眸，我们读懂 了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月 的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是 历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。 （甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往， 知来者。 （乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！ （1）小芳同学朗读了短文每一段岁月都值得歌唱 。下列说法正确的一项是（ ） A文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。 B文中画横线的三个短语结构一
19、致。 C上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。 D文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 （活动二：分享精彩故事致敬红色经典） 故事： 青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保 尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化， 外面已经是初次解冻的温暖天气了。 只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。 （2）心得：我每一次阅读_这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何 熬过生
20、命的冬天：只要有_的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。 （活动三：赞美逆行英雄致敬伟大时代） 答诸公一位在隔离病区工作的医生的回答 疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家园，生死相扶。 诸公问曰：疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？ 将士答曰：当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。 诸公问曰：汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？ 将士答曰：吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。 （3） 答诸公一文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对逆行英雄的敬意。 你也分享了自己的评论。 小智的评论：大疫当前，在没有硝烟的战场护佑生命，
21、你们是时代的英雄。 我的评论： 【答案】 （1）A （2）钢铁是怎样炼成的 永不言败（或“乐观”等） （3）我的评论：示例一：临危受命，医者仁心，你们是时代的英雄，向你们学习！ 示例二：“担家国安康之任，尽医者护佑之责”，致敬伟大时代，致敬白衣天使。 【解析】 （1）B“历史的记忆”“深邃的眼眸”属于偏正短语，“璀璨与绚烂”属于并列短语；C“却” 表示转折关系，“也”表示并列关系，表达的意思不一样； D朗读时声音要高昂，语调升高；故选 A。 （2）这道题考查对名著内容的了解。根据“保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生”可知，选文 出自钢铁是怎样炼成的 。小说主要讲述了保尔柯察金从一个不懂
22、事的少年到成为一个忠于革命的布尔 什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。根据“保尔终于没有死于伤 寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房 间里走动了”可以感受到保尔永不言败（或“乐观”等）的精神品质。 （3）这道题考查仿写能力。题干给出的材料是简单的文言文，不难理解。写自己的评论，要注意参照已经 给出的评论的答题提示。比如：舍小家，为大家，做时代最美“逆行者”。我为你们点赞！ 【2020 年中考山西卷】在社区开展的“公勺公筷有你有爱”活动中，你作为志愿者，承担了张贴宣传海 报的任务。请从以下两张海报中选出你打算
23、张贴的一张，并说明选择它的理由。 注释公勺公筷：为了最大限度地降低病毒传染的几率，吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。 写作提示：说明海报的内容和设计特点；80 字左右。 【答案】示例一：我选第张海报。海报主体以中国象棋棋盘为背景，“楚河汉界”处“公用”“自用” 两词相对，棋盘上方和下方各放一副勺筷；海报下方为宣传语“公勺公筷公私分开”。整个画面对比鲜明， 主题突出，适合张贴。 示例二：我选第张海报。海报下方“公筷公勺 添加亲情”点明宣传主题；中间一筷一勺组成大“+”， 上方小“+”整齐排列，表明人人“加”公筷公勺，少了传染，加了亲情。整张海报设计巧，主题明，适合 张贴。 【解析】本题考查语言转换
24、能力。两张海报的内容和设计特点要介绍清楚，条理清晰。 示例一：我选第张海报。海报采用中国传统文化中盛行的中国象棋棋盘作背景，引发广大公民对海报的 兴趣，适合宣传之用。海报内改“楚河汉界”为“公用”“自用”，对比鲜明；公用自用区各放一副勺筷， 黑白分明；有力地彰显了海报宣传主题：“公勺公筷公私分开”。 示例二：我选第张海报。海报中间一筷一勺组成大“+”，最为突出，强调使用公筷公勺的意义重大；上 方小“+”整齐排列，表明人人“加”公筷公勺，少了传染，加了亲情；下方“公筷公勺 添加亲情”点明 宣传主题；整张海报主题明确，意蕴悠长，适合张贴。 【2020 年中考天津卷】依次填入下面一段文字方框内的标点
25、符号，最恰当的一项是（ ） 英雄的力量是什么呢郁达夫在怀鲁迅一文中写道：没有伟大的人物出现的民族，是世界上最 可怜的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝 聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。因此，维护雄尊严、捍卫雄荣誉，应成为我们不变的 信念。 A ， ； ”。 B？ ； 。” C？ ， ”。 D ， ， 。” 【答案】B 【解析】“英雄的力量是什么呢”这是一个问句，因此第一个空的标点应该是问号；“没有伟大的人物出 现的民族，是世界上最可怜的生物之群”和“有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有 希望的奴隶之邦”之间是并列的关
26、系，而这句又有了逗号了，因此，第二处应该填分号；第三个标点处， 引用鲁迅先生的话结束，因此应该填句号和下引号。故本题选 B。 【2019 年中考北京卷】学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。 1下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成下列小题。 公元前 119 年，张骞奉汉武帝之命，率 300 多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉 朝和西域的使者开始相互往来。商人们载 着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊， 经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条 通欧亚的陆上 交通道路， 就是载
27、 入史册的丝绸之路。 后来， 汉朝又开辟多条海上航线， 逐渐形成了海上丝绸之路。 二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来，中国提出的一带一路倡议， 就是为 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 （1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（_） A载（zi） 载（z i） B载（z i） 载（z i） C载（z i） 载（zi） D载（zi） 载（zi） （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（_） A勾 沿 B勾 延 C沟 沿 D沟 延 2同学们参观“文化记忆中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。 成都又
28、名“锦官城”，我国_朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。 3一位同学准备去做“文化记忆中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一 段讲解词。在（甲） （乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 本次展览展示了丝绸之路沿线 13 个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目（甲）展品的年代 跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺 绣等；展品涉及 21 个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化（乙）展览中的所有展品，既体现了精湛的技 艺，也具有重要的历史和艺术价值。 A （甲）句号 （乙）句号 B （甲）句号 （乙）分号 C （甲
29、）冒号 （乙）句号 D （甲）冒号 （乙）分号 4 国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。 展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。 右图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。 一位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡， 异域”。 结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里的意思是_。 5下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的 一项是_ 陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈萨克斯坦国家 博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有束埔寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本 东京国立
30、博物馆收藏的突线钮铜铎，展览中的精美文物众多，举不胜举。_。 （甲）丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度 （乙）丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互鉴、交汇碰撞之 中 （丙）这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度 6 学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送， 向同学们征集图文资料。 阅读同学们的来稿， 完成（1）（3）小题。 (1)西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。 对这四幅书法作品的欣赏，不恰当 的一
31、项是（_） 皇甫诞碑 怀素千字文选帖 争座位帖 熹平石经选帖 A皇甫诞碑的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。 B怀素千字文的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。 C争座位帖的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。 D熹平石经的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。 （2）下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当 的一项是（_） A从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。 B每当想到张骞、郑和、马可波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。 C丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。 D“一带一路”的伟大倡
32、议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。 （3）下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语， 最恰当的一项是（_） 驼铃 ，古道徐行，一路丝绸连 ； 波涛 ，汪洋横渡，千年文明耀 。 A滚滚 欧亚 悠悠 乾坤 B滚滚 乾坤 悠悠 欧亚 C悠悠 欧亚 滚滚 乾坤 D悠悠 乾坤 滚滚 欧亚 【答案】 1 （1）C （2）D 2唐 3A 4丝绸之路沿线的国家共享精品文物，交流互鉴。 5 【丙】 6 （1）C （2）A （3）C 【解析】 1 （1）“载”是一个多音字，zi：词语中“载”字有载物或有“承载”、“又”、“充满（道路”之意。 如：
33、载歌载舞（又、有之意） 、载客（承载之意） 。读 zi：词语中“载”字有记录或年的意思时读。如：刊 载（记录） 、一年半载（年） 。据此判断“载 着”应读 zi，“载 入”应读“zi” 。故选 C。 （2）此题需要 识记“沟通”的意思是“使两方能通连”，“延续”的意思是“照原来样子继续下去；延长下去”。处 表现两国的交流互通，应是“沟通”；处表示将辉煌的历史继续下去，应是“延续”。应选 D。 2此题考查的是文学常识和古诗的积累。唐代诗人杜甫在春夜喜雨中写到：“晓看红湿处，花重锦官 城”。据此作答。 3此题考查的是标点符号的用法。“这次展览展示了丝绸之路沿线 13 个省、自治区、直辖市的重点非物
34、 质文化遗产项目”交代了本次展览会的主要内容，后面的句子是对展品的介绍，所以甲处应用句号。乙处 前面三个分句分别介绍从三个方面介绍展品，“展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的 历史和艺术价值”是对全段的总结，所以乙处也应使用句号。故选 A。 4本题考查词语的理解。根据图片中的文字，可知展览展出的是丝绸之路沿线国家珍藏的文物精品，展现 丝路各国浓厚的文化底蕴与各国之间文明的融合互鉴、交汇碰撞。题干中给出“殊方”是他乡、异域的意 思，那么“共享”就是共同享受，要享受的是各国的文明。据此作答。 5此题考查的是句子的衔接。根据语段介绍的内容，突出的是展品多，而且空格前一句“展览中的精美文
35、 物众多，举不胜举”也表现了这一点，所以总结句的主语应是“这些精美文物”。故选丙句。 6 （1）此题考查的是对书法作品的赏析。C有误，从图片来看，这是行书字体，但是“端庄”是楷书的 特点，表述有误。 （2）本题考查修辞与词语运用正误的判断。A项中“扣人心弦”意思是“形容诗文、表演 等有感染力，使人心情激动”，所以用在此处不合适。故选 A。首先从“驼铃”可以确定应该是搭配“悠 悠”，“波涛”搭配“滚滚”。然后上联是从空间角度说的，下联是从时间角度写的。故选 C。 【2019 年中考福建卷】下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确 的一项是（ ） A 战国策是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而
36、成的史书。 B“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的出师表 。 C 中国人失掉自信力了吗是驳论文，选自鲁迅的且介亭杂文 。 D 我的叔叔于勒 最后一课的作者分别是法国作家莫泊桑都德。 【答案】A 【解析】A. 战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。 【2019 年中考福建卷】阅读下面的文字，按要求作答。 北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的锦绣如意体现着悠远绵长的东方智慧， 而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的 甲 （A启 发 B启蒙） ，用植物铺 （Ap Bp）了一条从北京到西方的花园丝路，入口处是欧洲树 种
37、，核心区为北京乡土植物园艺是文明沟通与对话的桥 l ng （A梁 B粱） ，正如国外设计师 的感受， 中国正在拉近世界各国的距离。 在中国与世界的交流互鉴中， 一个美丽的中国必将 乙 （A 神 采奕奕 B光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。 文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。 原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。 修改句：_ 【答案】示例：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。 【解析】句子成分残缺，在句末加上“的理念” 。 【2019 年中考广东卷】阅读下面的文字，完成题目。 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品
38、的出口集放地，也是世界时尚用品的重要 产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。 1699 年英国东印度公司首次在广东订制了 8 万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐、欧洲 的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19 世纪，在美国东部海岸城市，几 乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 （1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过 16 个字。 （2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。 无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑 【答案】 （1）示例一：广东的扇子曾畅销世界。
39、示例二：广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。 （2）示例：举起随时消酷暑 动来无处不清风 【解析】 （1）本题考查概括材料内容。找到中心句即可。“来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销 世界”说明了广东的扇子在历史上风靡欧美，畅销世界。下面的事例“欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致 华美、充满异国情调的广东扇子为时尚”“在美国几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现 在夏日晚会或时装舞会上”也充分说明了这一特点。 （2）本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构 相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，根据题目设定的情景，选取词性相同的词语和结构相同的 短语，如“举起”与“动来”相对，同属动补
40、式，“随时”对“无处”，同属表示时空的名词，“消酷暑” 对“不清风”，同属动宾式。最后根据对联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。 【2019 年中考河北卷】下列关于文化常识的表述，不正确的一项是( ) A古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 B“晋太元中” 中的“太元”、 “元丰六年”中的“元丰”， 都是帝王的年号。 C“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹” 指管乐器， “丝竹”泛指音乐。 D古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。 【答案】D 【解析】D.辛弃疾字幼安，号稼轩。故选 D。 【2019 年中考山西卷】为创建“书香校园”，学
41、校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。 （活动一：见字如面书信中的家国情怀） 不多时就七七事变，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。 你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那 样飞着萤火虫的夜。 恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没 有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们 快乐而活泼， 他们 跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你 们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！ （1）一班同学荐读了抗战时期的一
42、封家信（节选） 。下列表述不恰当的一项是（_） A第段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。 B第段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。 C第段中画线的三个短语的结构各不相同。 D选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。 （活动二：致敬英烈那些被铭记的过往） 三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。 A（喜悦）哟，多好看的小虫！ 刘思扬伸手捉住一只。 （怜惜地望着 A） 将一个空火柴盒，递出铁窗，送给 A。 A（惊喜） 打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。 A（沉思状） 再次打开火柴盒，放飞小虫。 A（高兴，拍手）飞了，
43、飞了，他坐飞机飞回家去了。 A（微笑）解放了，我们也坐飞机回去！ 刘思扬点头，神情庄重。 （2） 以上是二班同学表演的独幕剧剧本。 剧本中的 A 指_ （人名） ， 这个情节出自经典名著 _ ， 这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。 （活动三：歌以咏志青春有诗，还有远方） 山高路远 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 （3） 三班同学朗语了诗人汪国真的代表作 山高路远 。 这首诗告
44、诉我们： 面对人生的山高路远， 要有_ 的精神。 【答案】 （1）A （2）小萝卜头（或宋振中） 红岩 （3）不畏艰险、豪迈乐观、坚定执着、顽强 的精神。 （答出一个即可） 【解析】 （1）A.排比是结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一 起。“到西北去，做抗日军去”一句不符合排比的要求。故 A 错误 B.“他们”是人称代词，答案一般在前 文中。正确 C.“开心极了”是中补结构，“快乐而活泼”是并列结构，“快乐的小战士”是定中结构。故 题干表述正确 D.正确。故选 A。 （2） 从“刘思扬”以及具体的情节“特务在巡逻”可以得出本段对话出自 红岩 ； 从“刘思扬
45、”和 A 的对话，A 的语言“多好看的小虫”“飞了，飞了，他坐飞机回家去了”可以看出 A 的人物形象，有少年 感和孩子气，从场景及人物性格可以确定是小萝卜头。名著中的人物及情节是考查的重点，初中阶段的名 著一定要注重这两个方面。 （3）从“双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路”“双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃”可以看出不畏艰险、 豪迈乐观、坚定执着、顽强的精神。 【2019 年中考天津卷】依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虛地回答:“我怎么比得 上颜回呢他听到一件事,便能推知十件我听了一件事,才能推知两件。”
46、孔子点点头,笑着说:“你不如他,我 与你都不如他 A ， ； ”！ B？ ； ！” C？ ， ”！ D ， ， ！” 【答案】B 【解析】“我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问号；“他听到一件事,便能推知十件”与“我听了一 件事,才能推知两件”分句之间构成并列，应该用分号；“你不如他,我与你都不如他”是孔子的感慨，应 该用叹号。据此，答案为 B。 【2019 年中考重庆 B 卷】请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表 达具体形象。 什么是关怀?在我的字典里，关怀是这样的:它有耳朵，听到叹息和悲伤；_，_；它有手， 拥抱凄冷与孤独；_，_。 【答案】它有眼睛
47、看到失意和彷徨 它有嘴 述说温暖和力量 【解析】仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。 有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。补写本题从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达要具体形 象。按照“它有（五官） ，动词+形容词+形容词”的格式补写即可。 【2018 年中考安徽卷】阅读下面的文字,完成小题。 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的 f 盖率却比较 低，这难道不令人担忧 吗? 1981 年，我国立法规定适 龄公民必须 l 行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动, 使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍 布祖国大地。 （1）根据拼音写汉字并给加点的字注音。 f（_）盖
